2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ) Unit 6 Space and beyond預(yù)習(xí) 新知早知道2（教用文檔）說(shuō)課稿 外研版選擇性必修第四冊(cè)VIP

2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ)Unit6Spaceandbeyond預(yù)習(xí)新知早知道2（教用文檔）說(shuō)課稿外研版選擇性必修第四冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：外研版選擇性必修第四冊(cè)Unit6Spaceandbeyond預(yù)習(xí)新知早知道2。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課圍繞宇宙和太空探索展開，涉及詞匯、句型以及閱讀理解等內(nèi)容。這部分內(nèi)容與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的有關(guān)自然科學(xué)、科技發(fā)展的知識(shí)有關(guān)聯(lián)，有助于鞏固和擴(kuò)展學(xué)生的相關(guān)知識(shí)體系。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)太空探索的歷史和現(xiàn)狀，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同文化背景下科技發(fā)展的多樣性。

2.提升學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)分析太空探索中的科學(xué)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)閱讀、寫作和口語(yǔ)練習(xí)，提高學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)小組討論和合作項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，共同完成任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是圍繞“Spaceandbeyond”的主題，深入探討宇宙探索的科學(xué)原理、技術(shù)和成就。

-具體內(nèi)容：

a.掌握宇宙探索的基本術(shù)語(yǔ)，如“黑洞”、“星系”、“宇宙飛船”等。

b.理解太空探索的歷史背景和發(fā)展階段，如“阿波羅計(jì)劃”、“國(guó)際空間站”等。

c.分析太空探索的技術(shù)挑戰(zhàn)，如航天器的發(fā)射、軌道設(shè)計(jì)、生命維持系統(tǒng)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)生理解和掌握復(fù)雜的太空科學(xué)概念和技術(shù)原理。

-具體內(nèi)容：

a.難點(diǎn)一：理解“黑洞”的概念和特性。學(xué)生可能難以把握黑洞的強(qiáng)引力場(chǎng)和奇點(diǎn)特性。

b.難點(diǎn)二：分析太空探索的技術(shù)難點(diǎn)。例如，如何保證航天員在太空中的生命維持和心理健康。

c.難點(diǎn)三：閱讀理解長(zhǎng)篇文章，提取關(guān)鍵信息和主旨大意。學(xué)生可能難以在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確把握文章的核心內(nèi)容。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)講解宇宙探索的基本概念和原理，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，激發(fā)學(xué)生的思考。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演科學(xué)家、宇航員等角色，模擬太空探索的場(chǎng)景，加深對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解。

3.利用多媒體資源，如視頻、圖片和互動(dòng)軟件，展示太空探索的成就和過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

4.通過(guò)小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生分組研究特定的太空探索項(xiàng)目，如火星探測(cè)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和研究能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.播放一段關(guān)于宇宙探索的紀(jì)錄片片段，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。（用時(shí)5分鐘）

2.提出問(wèn)題：“你們知道宇宙有多大？人類對(duì)宇宙的了解有多少？”引導(dǎo)學(xué)生思考，為新課的導(dǎo)入做鋪墊。（用時(shí)2分鐘）

【講授新課】

1.講解宇宙的基本概念，如宇宙、星系、恒星、行星等。（用時(shí)10分鐘）

2.介紹太空探索的歷史，重點(diǎn)講解阿波羅計(jì)劃、國(guó)際空間站等重大事件。（用時(shí)10分鐘）

3.講解太空探索的技術(shù)難點(diǎn)，如航天器的發(fā)射、軌道設(shè)計(jì)、生命維持系統(tǒng)等。（用時(shí)10分鐘）

【鞏固練習(xí)】

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)太空探索項(xiàng)目進(jìn)行研究，如火星探測(cè)計(jì)劃。（用時(shí)10分鐘）

2.小組匯報(bào)：每組派代表向全班匯報(bào)研究成果，其他學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)和補(bǔ)充。（用時(shí)10分鐘）

【課堂提問(wèn)】

1.提問(wèn)：“什么是黑洞？黑洞有哪些特性？”引導(dǎo)學(xué)生思考黑洞的概念。（用時(shí)5分鐘）

2.提問(wèn)：“太空探索有哪些技術(shù)難點(diǎn)？如何克服這些難點(diǎn)？”鼓勵(lì)學(xué)生分析技術(shù)難點(diǎn)。（用時(shí)5分鐘）

【師生互動(dòng)環(huán)節(jié)】

1.邀請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)宇宙探索的看法和疑問(wèn)。（用時(shí)5分鐘）

2.教師針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)進(jìn)行解答，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考。（用時(shí)5分鐘）

【創(chuàng)新教學(xué)】

1.設(shè)計(jì)一個(gè)模擬太空探索的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)太空探索的知識(shí)。（用時(shí)5分鐘）

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：如果人類能實(shí)現(xiàn)星際旅行，我們將面臨哪些挑戰(zhàn)？（用時(shí)5分鐘）

【總結(jié)與拓展】

1.總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)宇宙探索的重要性和科技發(fā)展的必要性。（用時(shí)5分鐘）

2.拓展：鼓勵(lì)學(xué)生課后查閱資料，了解最新的太空探索進(jìn)展。（用時(shí)5分鐘）

【用時(shí)總計(jì)：45分鐘】教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-天文圖片和視頻：收集并展示各種天文現(xiàn)象的圖片和視頻，如流星雨、日食、月食、行星運(yùn)動(dòng)等，幫助學(xué)生直觀地理解宇宙的奧秘。

-宇宙探索歷史資料：整理并介紹人類宇宙探索的歷史文獻(xiàn)，包括早期望遠(yuǎn)鏡的使用、航天器的發(fā)射歷史、宇航員的故事等。

-太空科學(xué)實(shí)驗(yàn)：介紹一些簡(jiǎn)單的太空科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如水的沸騰點(diǎn)在太空中的變化、微重力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響等，激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣。

-宇宙探索成就案例：分析一些重要的宇宙探索成就，如阿波羅登月、哈勃望遠(yuǎn)鏡的發(fā)現(xiàn)等，探討這些成就背后的科學(xué)原理和技術(shù)創(chuàng)新。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書館或在線資源查閱關(guān)于宇宙探索的科普書籍和文章，以拓寬知識(shí)面。

-建議學(xué)生觀看天文講座和紀(jì)錄片，如《宇宙時(shí)空之旅》、《宇宙的奇跡》等，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合加深對(duì)宇宙的理解。

-組織學(xué)生參觀天文館或科技館，實(shí)地觀察天象和太空模型，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校的科學(xué)俱樂(lè)部或天文小組，與同學(xué)一起討論和分享關(guān)于宇宙的知識(shí)和興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與模擬航天員訓(xùn)練的活動(dòng)，通過(guò)角色扮演和模擬實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)太空探索的過(guò)程和挑戰(zhàn)。

-建議學(xué)生關(guān)注最新的太空探索新聞和科學(xué)報(bào)告，了解宇宙探索的最新進(jìn)展和研究成果。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與科學(xué)競(jìng)賽或創(chuàng)新項(xiàng)目，將所學(xué)的宇宙知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題或創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

-提供一些在線教育平臺(tái)和應(yīng)用程序，如NASA的網(wǎng)站、Google天文學(xué)等，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索宇宙的奧秘。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課過(guò)得還挺快的，感覺(jué)時(shí)間就像流水一樣，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了?；剡^(guò)頭來(lái)看看這節(jié)課，我覺(jué)得還是有不少收獲的，也有一些地方需要改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)播放紀(jì)錄片片段，成功激發(fā)了學(xué)生的興趣。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)宇宙的奧秘真的充滿了好奇心，這也讓我意識(shí)到，用學(xué)生感興趣的方式引入新知識(shí)是非常重要的。

在講授新課的過(guò)程中，我盡量把復(fù)雜的科學(xué)原理用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言講解給學(xué)生聽(tīng)。比如，黑洞的概念，我通過(guò)類比的方式，把黑洞比喻成一個(gè)無(wú)底洞，讓學(xué)生們更容易理解。我覺(jué)得這種方法還是挺有效的，因?yàn)閷W(xué)生們聽(tīng)起來(lái)都很專注，提問(wèn)也很積極。

但是在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)于太空探索的技術(shù)難點(diǎn)理解起來(lái)比較困難。特別是黑洞的特性，我覺(jué)得可能需要更多的例子和比喻來(lái)幫助學(xué)生理解。這個(gè)環(huán)節(jié)，我覺(jué)得可以增加一些互動(dòng)，比如讓學(xué)生們自己畫一畫黑洞的圖像，或者讓他們嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)描述黑洞。

課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我嘗試讓學(xué)生們自己提出問(wèn)題，這種做法挺好的，學(xué)生們提出了很多有趣的問(wèn)題。但是，我發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題學(xué)生們自己回答不出來(lái)，這時(shí)候我可能需要更快速地給出答案，或者引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎肌?/p>

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我盡量鼓勵(lì)學(xué)生們參與到討論中來(lái)，看到他們積極參與的樣子，我覺(jué)得還是挺欣慰的。不過(guò)，也有時(shí)候氣氛會(huì)比較沉悶，這可能是因?yàn)槲乙龑?dǎo)得不夠好，或者是時(shí)間分配的問(wèn)題。

創(chuàng)新教學(xué)部分，我設(shè)計(jì)了模擬太空探索的游戲，這個(gè)活動(dòng)學(xué)生們挺喜歡的，他們能在游戲中學(xué)到知識(shí)，還能體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。但是，我也發(fā)現(xiàn)游戲時(shí)間可能會(huì)占用一些講解的時(shí)間，所以在今后的教學(xué)中，我需要更好地平衡游戲和講解的時(shí)間。

當(dāng)然，也存在一些問(wèn)題，比如對(duì)于難點(diǎn)知識(shí)的講解還不夠深入，課堂氣氛有時(shí)候