2024年秋七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5 Lets celebrate Study Skills說課稿 （新版）牛津版

2024年秋七年級(jí)英語上冊(cè)Unit5Let’scelebrateStudySkills說課稿（新版）牛津版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年秋七年級(jí)英語上冊(cè)Unit5Let’scelebrateStudySkills說課稿（新版）牛津版設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“2024年秋七年級(jí)英語上冊(cè)Unit5Let’scelebrateStudySkills”為主題，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合牛津版教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)了一系列實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，旨在提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中掌握英語知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，理解不同文化背景下的慶?；顒?dòng)。

2.提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)英語聽說技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)策略。

4.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，通過小組活動(dòng)提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.理解并運(yùn)用慶?；顒?dòng)的相關(guān)詞匯和句型；2.通過實(shí)踐活動(dòng)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

難點(diǎn)：1.學(xué)生在表達(dá)慶?；顒?dòng)時(shí)，如何準(zhǔn)確使用英語語法；2.學(xué)生在小組討論中，如何有效合作并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

解決辦法與突破策略：1.通過圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示慶祝活動(dòng)的場(chǎng)景，幫助學(xué)生理解詞匯和句型；2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)語法和表達(dá)；3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，通過提問和反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)表達(dá)方式；4.提供語法講解和例句，幫助學(xué)生理解和掌握英語語法規(guī)則；5.鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，通過反復(fù)練習(xí)，提高語言運(yùn)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有七年級(jí)英語上冊(cè)教材，包括課本和練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與慶?；顒?dòng)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于輔助教學(xué)和激發(fā)學(xué)生興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課無實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供必要的討論材料，并確保教室環(huán)境整潔、安靜，便于學(xué)生集中注意力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)技能的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的技能是什么？為什么？”

展示一些成功人士使用學(xué)習(xí)技能的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受學(xué)習(xí)技能的魅力或重要性。

簡(jiǎn)短介紹學(xué)習(xí)技能的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)技能基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)技能的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解學(xué)習(xí)技能的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹學(xué)習(xí)技能的組成部分或方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.學(xué)習(xí)技能案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解學(xué)習(xí)技能的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的學(xué)習(xí)技能案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解學(xué)習(xí)技能的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際學(xué)習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用學(xué)習(xí)技能提高學(xué)習(xí)效率。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)學(xué)習(xí)技能的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)學(xué)習(xí)技能的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)技能的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)技能的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)技能在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)際學(xué)習(xí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)學(xué)習(xí)技能主題，設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并記錄一周的學(xué)習(xí)成果。

（以下內(nèi)容為教學(xué)過程的具體實(shí)施步驟，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整）

1.導(dǎo)入新課

-提問：學(xué)生分享他們認(rèn)為最重要的學(xué)習(xí)技能。

-展示圖片/視頻：成功人士使用學(xué)習(xí)技能的例子。

-介紹學(xué)習(xí)技能：基本概念和重要性。

2.學(xué)習(xí)技能基礎(chǔ)知識(shí)講解

-講解學(xué)習(xí)技能的定義和組成元素。

-使用圖表/示意圖講解學(xué)習(xí)技能的方法。

-通過實(shí)例講解學(xué)習(xí)技能的實(shí)際應(yīng)用。

3.學(xué)習(xí)技能案例分析

-分析典型案例：學(xué)習(xí)技能在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：學(xué)習(xí)技能對(duì)學(xué)習(xí)效率的影響。

4.學(xué)生小組討論

-分組：學(xué)生根據(jù)興趣選擇學(xué)習(xí)技能主題。

-小組討論：討論學(xué)習(xí)技能的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)和解決方案。

-準(zhǔn)備展示：每組選出代表準(zhǔn)備展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)

-展示：每組代表上臺(tái)展示討論成果。

-點(diǎn)評(píng)：學(xué)生和教師提問、點(diǎn)評(píng)展示內(nèi)容。

-總結(jié)：教師總結(jié)亮點(diǎn)和不足。

6.課堂小結(jié)

-回顧：簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。

-強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)技能的重要性和應(yīng)用。

-作業(yè)：設(shè)計(jì)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，記錄一周學(xué)習(xí)成果。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

-課外閱讀書籍推薦：《如何高效學(xué)習(xí)》作者：斯科特·揚(yáng)

-在線閱讀資源：《學(xué)習(xí)心理學(xué)》在線文章，介紹不同學(xué)習(xí)方法的心理學(xué)基礎(chǔ)。

-學(xué)習(xí)技巧指南：制作一份學(xué)習(xí)技巧指南，包括時(shí)間管理、記憶技巧、批判性思維等。

-成功案例研究：收集并整理一些成功人士的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分析他們的學(xué)習(xí)方法和策略。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的學(xué)習(xí)技巧，如記憶宮殿、番茄工作法等，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

-要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，記錄實(shí)施過程中的體驗(yàn)和效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Coursera、edX等，學(xué)習(xí)更多關(guān)于學(xué)習(xí)技巧的課程。

-組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)技巧分享會(huì)，每個(gè)學(xué)生分享一個(gè)他們發(fā)現(xiàn)的有效學(xué)習(xí)技巧。

-設(shè)計(jì)一個(gè)小型研究項(xiàng)目，讓學(xué)生調(diào)查和比較不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧。

-提供在線學(xué)習(xí)資源鏈接，如KhanAcademy、BBCLearningEnglish等，供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。

-安排學(xué)生閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)論文，如《學(xué)習(xí)策略與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系》，并撰寫讀書報(bào)告。

-通過社交媒體或?qū)W習(xí)小組，讓學(xué)生分享他們?cè)趯W(xué)習(xí)技能方面的進(jìn)步和挑戰(zhàn)。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議

-組織一次小組項(xiàng)目，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)工作坊，教授其他同學(xué)一種學(xué)習(xí)技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的學(xué)習(xí)技巧，記錄每種技巧的效果，并分析為什么某些技巧對(duì)他們有效。

-讓學(xué)生參與在線學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，如“30天學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)”，通過完成特定任務(wù)來提高學(xué)習(xí)效率。

-設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)日志，要求學(xué)生每天記錄他們的學(xué)習(xí)過程，包括學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理和學(xué)習(xí)成果。

-安排一次主題演講，讓學(xué)生從不同角度探討學(xué)習(xí)技能的重要性，以及如何在生活中應(yīng)用這些技能。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-學(xué)習(xí)技能的定義和重要性

-常見學(xué)習(xí)技能的種類和方法

-時(shí)間管理技巧

-記憶技巧

-批判性思維方法

②關(guān)鍵詞：

-StudySkills

-TimeManagement

-MemoryTechniques

-CriticalThinking

-LearningStrategies

③重點(diǎn)句型：

-Whatarethemostimportantstudyskills?

-Howcanweimprov