少先隊輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識培訓(xùn)總結(jié)（34篇）

少先隊輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識培訓(xùn)總結(jié)（精選34篇）

少先隊輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識培訓(xùn)總結(jié)篇1

7月3日-7月12日，云南省20xx年暑假少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班開班

儀式在云南省工青婦干校舉行。

舉辦少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班對于貫徹落實好團的十八大精神具有非

常重要的意義。少先隊輔導(dǎo)員是崇高的職業(yè)，是少先隊員的親密朋友，

是推動少先隊工作發(fā)展的關(guān)鍵力量。廣大少先隊輔導(dǎo)員要切實增強做好

少先隊工作的責(zé)任感和使命感，服務(wù)少年兒童健康成長，為實現(xiàn)中華民

族偉大復(fù)興的“中國夢”、富民強滇的“云南夢”做出貢獻；要切實探

索做好少先隊工作的方式方法，用少年兒童喜歡的方式設(shè)計活動、謀劃

工作，把有意義的事情做的有意思、；要切實提高自身的理論素質(zhì)和工作

水平，把少先隊工作作為一門科學(xué)去研究，掌握其規(guī)律性，創(chuàng)新創(chuàng)造，

適應(yīng)新形勢對少先隊工作的新要求。參加培訓(xùn)的輔導(dǎo)員要深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)

的重要性，集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中自覺做到理論聯(lián)系實際，結(jié)合當(dāng)

前少先隊工作和個人的實際潛心學(xué)習(xí)、用心思考、深入交流，把學(xué)習(xí)的

收獲用以推動少先隊工作取得新發(fā)展。此次培訓(xùn)主要側(cè)重于少先隊鼓號

知識技能培訓(xùn)，為我們授課的是云南省少先隊總輔導(dǎo)員唐順江老師。培

訓(xùn)中鼓號隊的技能訓(xùn)練可謂是最有趣的。培訓(xùn)伊始，唐老師說只用25

分鐘就能讓我們把號弄響，兩個小時就能訓(xùn)練出一支一流的鼓號隊，當(dāng)

時我們都不信，然而事實勝于雄辯，唐老師的少先隊鼓號演奏速成訓(xùn)練

法讓我們所有參訓(xùn)輔導(dǎo)員不由得不信。在第一天的培訓(xùn)中，唐老師只用

了半天的時間就讓我們所有參訓(xùn)輔導(dǎo)員能整齊的把《出旗曲》。

演奏完了、號也能弄響了，效率真的是很高。唐老師生動有趣的培

訓(xùn)總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。在每天

的訓(xùn)練中我們輔導(dǎo)員都認(rèn)真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所

有參訓(xùn)的輔導(dǎo)員團結(jié)一致，在老師的指導(dǎo)下一遍又一遍不厭其煩地訓(xùn)

練，到了培訓(xùn)的第三天下午，我們已經(jīng)學(xué)會了四首曲子的演奏方法，8

種隊形的編排。這次培訓(xùn)唐老師不僅教授我們鼓號速成訓(xùn)練方法，還為

我們講授了開展少先隊工作的方法、途徑、少先隊的基礎(chǔ)知識等。他語

言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅

力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者

對少年兒童的關(guān)心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導(dǎo)員的期

望。2月22日上午的培訓(xùn)主要是聽取馬關(guān)縣高大華老師的'專題講座，

從高老師那風(fēng)趣幽默而又充滿激情的專題講座中，我深切的體會到了她

對少先隊工作的那份執(zhí)著、那份熱愛，同時也感受到了作為一名輔導(dǎo)員

是多么的自豪。

此次少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班為期10天，由省少工委和省工青婦干校

共同舉辦，全省各地300余名少先隊輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。培訓(xùn)班以傳達學(xué)

習(xí)團的十八大精神、少先隊理論和技能等為主要內(nèi)容，分設(shè)少兒舞蹈和

少先隊鼓號兩個班。期間，還將邀請省內(nèi)著名的少先隊工作專家就少先

隊活動設(shè)計、組織、少先隊輔導(dǎo)員自身素質(zhì)提升、青少年心理等專題進

行輔導(dǎo)和培訓(xùn)，組織開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”模擬少先隊會等活動，

幫助進一步提升少先隊輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)。

少先隊輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識培訓(xùn)總結(jié)篇2

我非常榮幸能夠參加這次團干部、少先隊輔導(dǎo)員綜合能力素質(zhì)提升

培訓(xùn)班。感謝河南省委團校，感謝中牟團縣委為我們提供了這次寶貴的

學(xué)習(xí)機會，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深。

參觀鄭州市英烈紀(jì)念館的活動，令我對革命前輩們的事跡，肅然起

敬，同時也驚嘆于祖國的發(fā)展和變化。王小魚昆老師所授《共青團網(wǎng)絡(luò)新

媒體工作探索與思考》一課中，動情的講述了共青團的發(fā)展歷程，令在

座的學(xué)員無不動容，更加明白了當(dāng)下共青團少先隊工作的工作重點和工

作方法，重視網(wǎng)絡(luò)輿論的作用。古生輝老師《努力提升團干部政治素養(yǎng)

和工作本領(lǐng)》一課，讓我們深刻認(rèn)識到“基層工作者不能只是虔誠的'念

經(jīng)人’還要做高明的‘解經(jīng)人’和熱心的‘布道者古老師最后講述

了宋德福書記的文章《我走了，共青團》令我潸然淚下，熱血沸騰。王

志立老師在《新時代青年干部的政治責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》一課中用幽默風(fēng)趣的

語言指出只有國富才能民強，深刻解讀了何為新時代，如何新?lián)?dāng)?shù)膯?/p>

題。班主任余清老師帶領(lǐng)大家參加的四所小學(xué)現(xiàn)場觀摩課，讓我們對兄

弟學(xué)校的社團活動有所借鑒，對以后的少先隊工作有極大的幫助和提

升。

我談以下幾點愚見，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們批評指正。

一：經(jīng)過這次培訓(xùn)I,我的思想認(rèn)識得到了新的提高。你是中國人嗎？

你愛中國嗎？你希望中國好嗎？答案是肯定的。“愛國，不能僅停留在

口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途，把自己的人生同祖國的命

運緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻國家。”

二：工作熱情得到了新的升華。少先隊工作十分重要，星星火炬事

業(yè)是我們無上光榮的事業(yè)，需要你，我，我們廣大的少先隊工作者共同

的努力，立德樹人，傳播黨的思想，學(xué)習(xí)黨的方針政策

三：工作方法得到了新的突破。作為一名少先隊的基層工作者，要

用高尚的人格感染學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，，加強學(xué)生思想政治

教育，教育孩子們聽黨話，跟黨走，真正成為共產(chǎn)主義接班人。美好的

時光總是短暫的，為期一周的培訓(xùn)即將圓滿結(jié)束，我想這對每一位參加

培訓(xùn)的同仁們都會留下深刻的印象和難忘的記憶，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，

小伙伴們。最后引用上課時候王老師所引用的一句艾青的詩來結(jié)束我的

發(fā)言：為什么我的眼淚常含淚水，因為我對這土地愛的深沉……

少先隊輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識培訓(xùn)總結(jié)篇3

少先隊組織是我們黨創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織，是團結(jié)、

組織、教育、引導(dǎo)廣大少年兒童好好學(xué)習(xí)、天天向上的陣地，是學(xué)校教

育的重耍組成部分，少先隊輔導(dǎo)員在學(xué)校中具有雙重身份，既是少先隊

工作的主導(dǎo)力量，又是學(xué)校教書育人的教育工作者，最重要的是輔導(dǎo)員

還是孩子們的心靈塑造者。

一、聆聽心聲，架起心靈溝通的橋梁

中隊輔導(dǎo)員，不但要保質(zhì)保量的完成本科的教學(xué)工作，還要關(guān)注每

一位少先隊員的成長，用無私的愛和貼心而誠摯的呵護，與每一位隊員

進行面對面的交流，心與心的溝通，讓他們感受到溫暖。我中隊有一名

叫王鑫的孩子，他是本學(xué)期剛從外校調(diào)到我們四小來的，每次和我對視

的時候眼神里充滿了冷漠。一次隊會其他孩子快樂而自豪地唱著“隊

歌”，我卻發(fā)現(xiàn)王鑫的視線在教室里漫無目的的掃來掃去，目光里透著

無奈和羨慕。怎么會這樣啊？不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)，王鑫的胸前怎么沒有那

條鮮艷的紅領(lǐng)巾呢？后來了解才知道，王鑫從小跟隨媽媽在讓胡路繁華

的商業(yè)區(qū)長大，媽媽每天從早忙到晚，讓孩子“自由發(fā)展”，結(jié)果王鑫

每天過的都是無拘無束，逍遙自在的生活。慢慢的小王鑫成了那里同齡

孩子的小霸王，養(yǎng)成了天是王大他是王二的思想。到了上學(xué)的年齡了，

突然結(jié)束平日無拘無束的日子，當(dāng)然不適應(yīng)了，三天一大架，兩天一小

架，所以鮮艷的紅領(lǐng)巾只能和他說“拜拜”了。我看在眼里急在心里，

我決不讓一個孩子站在“大家庭的”門外。從那之后一有時間我就找王

鑫聊天，了解了王鑫的喜好，摸透了他的脾氣秉性，靜待時機。突然有

一天，我無意間聽見王鑫和幾個孩子的對話，曜……王鑫的言詞簡直就

像一名“小領(lǐng)導(dǎo)”么，我干嘛不投其所好呢？我把班級的某個時段的紀(jì)

律交給他來管理，結(jié)果非常好，同學(xué)們反響也不錯，過了不久，王鑫的

胸前也飄起了那條鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我再和他對視的時候，王鑫的目光

變得和同齡孩子一樣純真。

除此之外輔導(dǎo)員還要言傳身教，看到地上有紙屑，窗臺上有灰塵，

我都會和孩子們一起撿，一起擦，慢慢的孩子們習(xí)慣了，見到紙屑彎彎

腰，見到垃圾伸伸手。對學(xué)生一個鼓勵的微笑，一聲真誠的問候，一下

關(guān)愛的撫摸，一個嚴(yán)厲的警示……讓他們感覺到學(xué)校無小事，處處是教

育，教師無小節(jié)，處處是楷模。在孩子們的德育教育的成長道路上真正

起到引領(lǐng)、示范的作用，

二、轉(zhuǎn)變角色，開創(chuàng)個性張揚的空間

中隊輔導(dǎo)員真累??！起早貪黑的最后還不盡人意，有的輔導(dǎo)員以點

帶線收效甚佳，一個活一人干，一個活一群人干又什么效果，輔導(dǎo)員是

累，要不怎么給咱們配了這么多的“秘書”一一中隊干部呢？你不用或

不善于用那結(jié)果只有一個字“累、有的時候輔導(dǎo)員和隊員就像戰(zhàn)場上

的敵我雙方，輔導(dǎo)員得絞盡腦汁想怎么對付這批敵人，如果中隊干部是

通信員的話，你這場戰(zhàn)斗怎能不以勝利告終啊？中隊干部是一個中隊榜

樣的代表，只要中隊干部真正做到位，中隊工作就會事半功倍的，百花

齊放。

1、管理自己小天地

現(xiàn)在的孩子在家中是小皇帝、小公主，過著飯來張口、衣來伸手的

生活，長輩對孩子的寵愛超越了極限。不少學(xué)生孩子自理能力甚差，勞

動觀點淡薄，經(jīng)不起挫折，為了激發(fā)孩子們熱愛集體的熱情，增強集體

凝聚力，培養(yǎng)主人翁精神，我們實行崗位輪流制，把中隊的日常事物分

成若干個崗位，競爭上崗，定期考核，不合格的在競爭中自然被淘汰，

限期整改，制定整改措施，大家互相監(jiān)督。全體隊員人人有事做，中隊

事物事事有人做，隊員們獲得了真正意義上的“小主人”的體驗。每隔

一段時間進行評優(yōu)，做到：公平、公開、公正，并記載成冊。孩子們的

“小天地”出現(xiàn)了前所未有的新氣象。

2、創(chuàng)意自己小舞臺

為了充分展示隊員的特長，我適時引導(dǎo)學(xué)生去嘗試創(chuàng)新，讓孩子們

的聰明才智在短短的40分鐘主題隊會里充分的展現(xiàn)出來。但是有的時

候過于注重過程而忽略了各個環(huán)節(jié)真正存在的含義，給孩子們的印象是

為了完成任務(wù)而開隊會，失去了主題隊會的主題體現(xiàn)，更讓少先隊活動

失去了存在的價值。作為一名中隊輔導(dǎo)員，我覺的孩子們是應(yīng)該喜

歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己的，所以我在把握

好本次主題隊會主線的同時，盡量放手，發(fā)揮每一名隊員的想象力，必

須做好充足準(zhǔn)備。比如，在一次“爭做文明好少年”的主題隊會活動中,

我完全信任孩子，提前把需要準(zhǔn)備的事項告訴各個小隊長，用他們聰明

的才智編排了各式小環(huán)節(jié)，使本次主題隊會開的別具聲色。其中的一則

童謠編排上孩子們自己串聯(lián)的動作，還在大隊舉行的童謠比賽活動中取

得了很好名次呢！著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培

養(yǎng)他對自己有嚴(yán)格的要求，耍做到這一點，就不能總牽著他的手走路，

而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的、這種特殊的活

動不僅增進了師生的友情，學(xué)生的思維、情感等等各個方面都得到了鍛

煉。

三、豐富活動，提升綜合能力的源泉

在活動中隊員與隊員，隊員與輔導(dǎo)員才能從嚴(yán)肅的教學(xué)課堂中走出

來走進生活中來，也是少先隊真正存在的意義，是其存在的價值體現(xiàn)。

少先隊活動沒有教材，少先隊活動就是一本生動的活教材。

少先隊活動還可以張顯學(xué)生的個人魅力，記得去年元旦大隊舉行

“童心飛揚”繪畫比賽，現(xiàn)場作畫當(dāng)場打分，直接評比出名次，每個中

隊派兩個代表?？梢哉f要求參與者，不僅有繪畫的才能，還要有當(dāng)場擬

題作畫的應(yīng)變能力。班長自告奮勇第一個舉手，當(dāng)我說誰還想?yún)⒓用矗?/p>

教室內(nèi)頓時鴉雀無聲，這時班級里平日最不注意個人衛(wèi)生的于澤成顫顫

巍巍地舉起了手，同學(xué)們頓時笑成一團，我也很吃驚，很難想象把繪畫

和平日里我們的“遹遢大王”聯(lián)系在一起，見沒人舉手，只好派二人代

表本中隊參加繪畫比賽了。賽后廣播播報比賽結(jié)果，當(dāng)廣播里傳來：“一

等獎三年四班于澤成”的時候，好像在平靜的湖面上扔下一塊大石頭，

頓時一片嘩然，同學(xué)們紛紛投來贊許的目光。事實勝于雄辯，通過本次

活動，孩子的自信心得到了鍛煉，同時彰顯了其個人魅力。

實際上，少先隊活動也是個另類的教育載體，不能放過任何一個教

育的好時機。新學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)孩子們下課的時候，三五成群趴在地上，

玩一種叫做“拍卡”的游戲，非常不衛(wèi)生，春季是各類傳染病的高發(fā)期,

孩子們的行為非常容易感染上各類疾病。就在上周大隊舉行的春季跳繩

比賽，我沒有提前通知孩子們練習(xí)，到比賽的時候隨便點了幾名同學(xué)，

去參加比賽。結(jié)果我們中隊無論男生、女生無一進入前三，所以集體獎

便于我們中隊無緣了，當(dāng)時我們中隊的氣氛，用比較流行的話說，真叫

人郁悶??！孩子們，都低下頭一言不發(fā)，實際他們現(xiàn)在的行為已經(jīng)為自

己的表現(xiàn)做了總結(jié)，于是我抓住這個契機，趁熱打鐵，說到：“從哪跌

倒就從哪里爬起來，失敗不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振，今年咱

們沒有成績，明年咱們的成績肯定能比今年好，孩子們有信心么？”“有!

一定行！”等等下決心的話語響徹耳畔。孩子們真的說到行動到，第二

天再看三年四中隊的同學(xué)，人手一根跳繩跳的好不熱鬧啊。小小的跳繩

比賽，讓孩子們的集體榮譽感得到了提升，同時還鍛煉了身體，下課也

看不見三五成群圍的男生在一起拍卡片的情景了。我很感謝這次大隊活

動。我們的收獲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們損失的。

以新課改為契機，開展新式體驗教育，例如，為了激發(fā)孩子的各方

面的競爭意識，我們還組織了“快樂成長我能行”的系列活動。能夠主

動幫助別人的“助人星”，一天下來個人衛(wèi)生保持最好的“衛(wèi)生星”，各

科突出表現(xiàn)的“狀元星”。并在隊會上用一對一的形式和其他同學(xué)進行

交流，鍛煉了學(xué)生們的表達能力，增強了孩子們的競爭意識同時樹立了

孩子們的自信心等等。讓星星閃爍校園，照亮每個孩子的心。

學(xué)生的養(yǎng)成教育也不可忽視，這是在日常生活中時時刻刻點點滴滴

匯聚成的。為了維護校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校的責(zé)任意識，

我們開展了“知榮辱，樹新風(fēng)，我行動”等系列主題教育活動；開展“良

好習(xí)慣伴我行“'三別（向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向不義明告別）’‘四

帶（把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給家長、把謙讓帶給

社會）''五無（地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無劃痕、墻壁無印記、

出言無臟話）'等禮儀教育。

總之，作為一名中隊輔導(dǎo)員，耍把竭誠為一切孩子的健康成長服務(wù)

作為工作的出發(fā)點和落腳點，為了一切孩子，為了孩子的一切，而堅持

不懈。

少先隊輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識培訓(xùn)總結(jié)篇4

時光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，在不經(jīng)意

間又過了一個學(xué)期。

本學(xué)年我負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊工作，同時，在教學(xué)上我擔(dān)任學(xué)前和五

年級五個班級的音樂課，

下面我對自己這一學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)、老師們做匯報。

完善制度，切實加強少先隊管理的常規(guī)化

1、堅持組織協(xié)調(diào)好每周一的升旗儀式，在各中隊輔導(dǎo)員的大力配

合下，本學(xué)期的升旗任務(wù)都能較為出色的完成。同時，利用升國旗儀式,

適當(dāng)?shù)狞c評上周工作。

2、大力開展學(xué)生安全教育，每周進行安全疏散演習(xí)，做到有方案、

計戈上記錄和評定。利用校信通經(jīng)常性的向家長發(fā)送關(guān)于安全方面的信

息知識。同時在校教育學(xué)生不做危險游戲，不隨身攜帶危險品進入校園,

自覺遵守交通，珍愛生命，并且舉行平安校園安全知識競賽、主題隊會

等活動，提高了學(xué)生的安全意識。

3、以身作則，管理好學(xué)校的大隊委日常工作，根據(jù)上學(xué)期的大隊

委工作的表現(xiàn)，更換了4名大隊委員。本學(xué)期，我重新制定了大隊委員

工作細(xì)則和獎懲標(biāo)準(zhǔn)。定期每周召開一次大隊委員會，了解他們工作的

狀況及碰到的困難，對池們的工作進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，這學(xué)期的大隊委員

工作工作較上學(xué)期有了很大的進步，每個大隊委員每天都能按時到崗，

認(rèn)真負(fù)責(zé)，在日常工作中盡職盡責(zé)，也很公平。

4、不定時檢查各班級各項活動的開展情況，做到及時反饋。并且

結(jié)合節(jié)日和上級要求制定出不同的主題，積極開展相關(guān)的隊活動，比如:

主題班隊會、黑板報、手抄報、國旗下的講話、新隊員入隊儀式、學(xué)生

演講比賽、小小故事大王比賽等形式的活動，參加校外的活動也屢次獲

獎。學(xué)生在這些活動中獲得了鍛煉和能力的提升。

5、繼續(xù)開展“雛鷹爭章達標(biāo)”活動，為促進學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化,

切實加強學(xué)生文明禮儀教育，按照教育局和學(xué)校的有關(guān)要求，開展了“雛

鷹爭章達標(biāo)五小”評比活動，根據(jù)學(xué)生學(xué)期中的表現(xiàn)評出演講小標(biāo)兵、

小小故事大王、愛心小標(biāo)兵、進步小標(biāo)兵、文明小標(biāo)兵、學(xué)習(xí)小標(biāo)兵、

閱讀小標(biāo)兵等若干名，以便學(xué)期末和下學(xué)期初進行有計劃的表彰，為更

多的學(xué)生樹立榜樣，活動過程中學(xué)生的積極性也很高，同時也得到了老

師們的認(rèn)可。

雖然學(xué)生身上還或多或少的存在一些缺點，但是在校領(lǐng)導(dǎo)與全體輔

導(dǎo)員老師的共同努力下，學(xué)生們的行為習(xí)慣、個人衛(wèi)生等方面還是有很

大的進步的，這也是有目共睹的。

少先隊的工作特點就是工作內(nèi)容瑣碎、千頭萬緒，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成必

須反復(fù)抓、抓反復(fù)。每一個細(xì)微之處都需要常抓不懈，持之以恒。

工作中的'不足之史

1、在“雛鷹爭章五小達標(biāo)”活動中，活動的宣傳力度不夠，讓活

動的結(jié)果大打折扣。

2、學(xué)生文明行為與衛(wèi)生習(xí)慣的檢查力度與方法有待改進。

3、舉行主題班隊會時，沒有覺察到部分輔導(dǎo)員第一次上隊課缺乏

經(jīng)驗，如果在開學(xué)初進行一次輔導(dǎo)員培訓(xùn)，效果就會更好了。即便是這

樣，中隊輔導(dǎo)員老師們也沒有一位掉鏈子的?；顒娱_展的還是很好。

4、我在工作中的工作方法有時候不夠恰當(dāng)，不夠大膽，害怕失敗,

急需要改進。

來年工作打算

1、逐步完善“校園之聲”廣播站，來宣傳日常行為規(guī)范教育、誠

信教育、文明禮儀教育、學(xué)會感恩教育等活動，促進學(xué)生和諧健康成長。

2、繼續(xù)開展“雛鷹爭章五小達標(biāo)”活動，并努力使此項活動活動

化，制度化。

3、開學(xué)之初對全校同學(xué)的著裝，紅領(lǐng)巾、隊徽的佩戴，以及文明

行為和文明禮貌用語的使用，都要做明確的要求和培訓(xùn)。并通過宣傳、

檢查與監(jiān)督，來提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。

4、繼續(xù)加強大隊部學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的

作用。

5、“衛(wèi)生紀(jì)律流動紅旗”“文明班級”評比還要繼續(xù)堅持，并力求

使評比更具有操作性，可比性和公平性。

6、繼續(xù)配合辦公室做到平時的檔案記錄工作。

努力工作，提高教學(xué)能力

用心上好每堂音樂課。哪怕有時有些學(xué)生會搗蛋得讓我無法專心教

學(xué)，在一陣惱火之余我亦是會用誠懇的話語表達對這些孩子的希望，用

換位思考的方式來調(diào)整自己的教學(xué)，用表揚、鼓勵來吸引他們學(xué)習(xí)的興

趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

工作心得：

1、認(rèn)真做好每一小小事。

2、主動積極去組織各種活動。

3、不斷學(xué)習(xí)，提高工作藝術(shù)，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量開展好工

作。

4、把工作當(dāng)作是人生中快樂的享受和積極的挑戰(zhàn)。

回顧本學(xué)期的工作，有付出，也有收獲。最重要的還是要為自己定

好位。正確地對待老師、家長、學(xué)生提出的各種意見，從意見中看清自

己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和

建議，力求解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。才能為學(xué)校

的發(fā)展盡一份力。

在今后的工作中，我將一如既往的秉承為學(xué)校服務(wù)、為每位老師服

務(wù)、為每一位學(xué)生服務(wù)的態(tài)度來開展學(xué)校的少先隊工作。希望各位領(lǐng)導(dǎo)

及老師多多支持與指正，也再次感謝大家一直以來的幫助，衷心感謝在

座的各位輔導(dǎo)員老師給我們學(xué)校少先隊工作的大力支持和信任，謝謝！

我的述職到此結(jié)束，謝謝！

少先隊輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識培訓(xùn)總結(jié)篇5

作為一位少先隊輔導(dǎo)員，我進入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不荀并且創(chuàng)

造性地開展工作。我根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)生特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計、

組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，我積累

了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點點滴

滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂

章?，F(xiàn)將工作中的收獲與感想簡述如下：

一、熱愛學(xué)生是工作的源動力

熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的

學(xué)生，把愛的感情毫無,呆留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上，用愛的

感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心,

使他們茁壯成長。基于比，工作才細(xì)致入微，平等對待每一位學(xué)生，不

論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。

二、學(xué)習(xí)實踐探索

輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理

論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)

邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先

隊活動特色一一既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、

實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。

三、鼓勵隊員個性化發(fā)展

孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。

愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，利用空鬧個別修改指導(dǎo)。喜歡

制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當(dāng)，施肥恰當(dāng)，都會茁壯成

長。

四、工作中樂于學(xué)習(xí)，勤于思考

讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時，便會

借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自己，方便工作0時常與家長聯(lián)系，與

同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到

各種個案，加以思考，當(dāng)作工作調(diào)味品。

輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有

累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，努力工作，為祖

國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。

五、用心育桃李、傾心奉真情

我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，

選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺奉獻。

這些年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得

了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

六、奉獻在崗位，無悔獻青春

以師為本，著眼長遠(yuǎn)。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一

理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學(xué)實踐，悉心揣摩、

探索創(chuàng)新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動；

以愛為橋，愛學(xué)生，愛學(xué)校，教給學(xué)生我的所有；酷愛事業(yè)，熱愛學(xué)生,

在平凡的崗位上求真務(wù)實。

熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，

專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將

滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。

作為一名跨世紀(jì)的教師，作為一名中隊輔導(dǎo)員，我將繼續(xù)以自己的

實際的、實在的行動來自己的價值、證明學(xué)生的價值、證明學(xué)校的價值

少先隊輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識培訓(xùn)總結(jié)篇6

在同事眼中的我，熱情、開朗，朝氣蓬勃;在孩子心目中的我，可

愛、可親、可敬、可畏。從事少先隊工作十幾年米，我把孩子們的信任

當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育

了一批批優(yōu)秀的雛鷹。我就是華釜市雙河鎮(zhèn)第二小學(xué)三年級二班班主任

白梅。雙河鎮(zhèn)第二小學(xué)校三年級二班的少先隊工作在我的不斷開拓下充

滿了生機和活力，成為了雙河二小少先隊的一面旗幟。我本人多次被評

為“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、“先進工作者”等多項榮譽。

一、精耕細(xì)作，精細(xì)治理，夯實“精品工程”的根基

通過多年的少先隊工作研究和實踐，我具有了一套較豐富的少先隊

工作經(jīng)驗。我認(rèn)為，少先隊工作是一項系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，

少先隊基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指

導(dǎo)下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè),

保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。還外聘有專業(yè)特長

的學(xué)生家長、社會各界知名人士擔(dān)任“校外輔導(dǎo)員”，優(yōu)化了輔導(dǎo)員隊

伍的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)。

在制度建設(shè)方面，依據(jù)《四省少先隊工作規(guī)范化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》，

對以往的少先隊制度進行了完善和修訂，形成了以“常規(guī)工作”、“陣地

治理”、“隊伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動”、“主題活動”為內(nèi)容的制度治理體系。

24項規(guī)章制度搭建了少先隊工作的基本框架。在陣地建設(shè)方面，在原來

“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”、“廣播站”、“失物招領(lǐng)處”、“金星鼓號隊”、“大

隊委辦公室”、“手拉手地球村”、“少先隊隊室”等陣地的基礎(chǔ)上，補

充了“紅領(lǐng)巾電子隊報”和“課外讀物閱報欄”兩個陣地，為輔導(dǎo)員和

隊員訂閱了《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、等專業(yè)書刊，選派優(yōu)秀青年輔

導(dǎo)員參加上級團委組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，促進學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍不斷年輕

化和專業(yè)化。

一、深化“主題活動”，搭建“體驗舞臺”，教育引導(dǎo)少先隊員健康

成長

“體驗教育”活動是全國笫四次少代會提出的少先隊教育主題，我

市組織輔導(dǎo)員積極貫徹上級少工委的指示精神，根據(jù)少先隊員的身心特

點和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以“爭章”為激勵源泉，設(shè)計開展了“學(xué)校、家庭、

社會”三結(jié)合的體驗教育系列化活動：一是在家庭體驗責(zé)任和艱辛。組

織開展了“當(dāng)一日家庭小主人”、“誰的房間最漂亮”、“誰是最佳小廚師”

等活動，對活動中表現(xiàn)突出的隊員授予了“家務(wù)章”，使孩子們體驗到

了家庭勞動的艱辛、責(zé)任和榮譽感，提高了自理能力和動手能力。二是

在學(xué)校體驗規(guī)范和合作，通過開展“學(xué)《規(guī)范》、見行動”、軍訓(xùn)等活動，

將德育細(xì)化到孩子成長的過程，使少先隊員體驗到言行文明和操行規(guī)范

帶來的效果;通過開展“團結(jié)就是力量”拔河比賽、“奪取科學(xué)王國金鑰

匙”等活動，使少先隊員體驗到團結(jié)和合作的力量，增強了集體主義感

和團隊榮譽感。三是在系列活動中體驗創(chuàng)新和趣味。通過組織開展“爭

當(dāng)小實驗家”、科技小發(fā)明、科幻繪畫、外聘科技專家授課等活動，培

養(yǎng)了少先隊員對科學(xué)的濃厚愛好，少先隊員在上級少工委組織的各級各

類比賽中取得了優(yōu)異的成績。通過組織少先隊員走進大自然，開展“春

游”、“走進母親河”、“趣味奪紅旗”等的活動，使少先隊員在活動中陶

冶了情操，體驗了快樂。

“實現(xiàn)宏偉藍(lán)圖、做好全面預(yù)備”，是全國少工委倡議的20_年少

先隊活動主題。我市結(jié)合地域特點，組織開展了“兩項基本活動”：即

“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊會。在20_年寒假期間，組織全體少先隊員收

集整理了有關(guān)“—大精神”的資料和圖片，在本學(xué)期的第一個隊會時間

舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊會。少先隊員們在隊干部的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)

了一大精神，做到知道一個思想一一“三個代表”重要思想，了解一個

目標(biāo)一一全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，確立一個志向一一為實現(xiàn)中華

民族偉大復(fù)興做好全面預(yù)備，使少先隊員牢固樹立了“愛我中華、振興

中華”的思想觀念。另一是，“貫徹—大精神'特色小隊'行動”，組建

了“貫徹—大精神”特色小隊批到市級醫(yī)院、附近工廠等地采訪，考察,

了解取得的顯著成就，使少先隊員在實踐中體驗、在體驗中感悟，把對

黨、對社會主義的無限熱愛之情和報效祖國的理想之志，融入到具體有

形的特色小隊活動中，引導(dǎo)和幫助他們從小樹立遠(yuǎn)大理想、學(xué)習(xí)文化知

識、勇于社會實踐、提高綜合素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會打下堅實基礎(chǔ),

做好全面預(yù)備。

三、創(chuàng)新實踐，培育英才，讓雛鷹展翅翱翔

“少年雄則國雄”。面向未來，對少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高,

因此少先隊工作必須加強科學(xué)性和實踐性，提高少先隊員的綜合素質(zhì)和

能力。按照全國少工委的要求，在我校深入開展了“雛鷹爭章”活動。

雙河鎮(zhèn)第二小學(xué)有近千名少先隊員，12個中隊，治理工作十分繁瑣，任

務(wù)十分艱巨。為了確?；顒拥目茖W(xué)性和時效性，我利用假期多次參加全

國少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，拓寬自己的視野，增長自己的才干；并結(jié)合我

校的實際情況，在不斷實踐中設(shè)計了一套易操作、有特色的活動治理模

式。組織專業(yè)教師開發(fā)研制了《雛鷹爭章治理軟件》，實現(xiàn)了科學(xué)的現(xiàn)

代化的治理。在軟件中，建立了每一名少先隊員的“爭章檔案”、每個

中隊的報章和獲章情況，以及星級少先隊員評選情況。在此基礎(chǔ)上，加

大了逐級治理的力度，建立了“中隊一年級大隊一學(xué)校總隊”三級信息

溝通網(wǎng)絡(luò)，實行了“年計劃、季總結(jié)、月考核、周落實、日運行”的工

作運行機制，使雛鷹爭章活動全方位、多層次地開展，活動參與率達

100%o近幾年來，我市各種大小型會議在我校召開，全省幾百名代表米

我校參觀、學(xué)習(xí)，給予了一致好評。

少先隊輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識培訓(xùn)總結(jié)篇7

轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任一年五班中隊輔導(dǎo)員已一學(xué)期了，剛接手中隊輔導(dǎo)

員這一工作的時候,我很茫然,我不知道自己要做什么工作.但在學(xué)習(xí)了

一學(xué)期，做了一學(xué)期的工作后,我略有所得。

我們都知道，小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)

形成的開始階段,而中隊輔導(dǎo)員工作就是抓好這個起步、開始階段的一

個關(guān)鍵鑰匙.只有抓好了中隊風(fēng)、中隊貌，才能促成學(xué)生各種良好習(xí)慣地

養(yǎng)成，否則，一切將無從談起。

一年級，是小少先隊員們的重耍轉(zhuǎn)折和適應(yīng)期.隨著入學(xué)，學(xué)習(xí)成為

他們的主要活動，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響.而小少先

隊員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系，它不僅對學(xué)習(xí)的本身,

而且對少先隊員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響.因

此，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于少先隊員本身的發(fā)展

具有重要的影響.以下是我在擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作中所取得的一些經(jīng)

驗。

首先，須培養(yǎng)遵守紀(jì)律的習(xí)慣.在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證.開

學(xué)初,我首先進行扎實的常規(guī)訓(xùn)練.平時,我也經(jīng)常利用中隊會課和品德

課，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者

某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正.

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，

還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者,我會經(jīng)常進行個別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上中

隊上少先隊員的步伐,共同進步。

其次,須培養(yǎng)文明禮貌的習(xí)慣.在工作中，須要求少先隊員做到儀表

美、語言美、心靈美.強化要求少先隊員執(zhí)行學(xué)校的少先隊員行為規(guī)范，

衣著整潔，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣.其一，在語言行

動上,少先隊員們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外，他們見到哪個老

師都要向老師問好.我們須讓少先隊員之間要懂得使用禮貌用語，讓少

先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣.其二，中隊上的少先

隊員須團結(jié)友愛,互相幫助.在班上,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn).

從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里己經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

再次，須對少先隊員進行思想品德教育.良好的氛圍和環(huán)境可以造

就人.我以中隊輔導(dǎo)員節(jié)的朗誦會,讓少先隊員收集相關(guān)的文字資料，以

及表演材料.在朗誦會上，黃曼霏少先隊員以快板的形式表演了兒歌朗

誦；杜銘航少先隊員通過唱歌表達了對中隊輔導(dǎo)員的愛,通過這次朗誦

會,教育少先隊員學(xué)會尊敬中隊輔導(dǎo)員.同時我還通過“感恩的心”、“孝

親敬老”等主題隊會,要他們學(xué)會懂得感恩父母、孝敬父母。

第四，培養(yǎng)少先隊員良好的衛(wèi)生習(xí)慣.良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子

健康成長.每天早上，我都早早地回到學(xué)校，指導(dǎo)少先隊員打掃課室衛(wèi)生.

在課堂上,我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒.在廣播

操時間,對少先隊員初學(xué)的.早操及行進間的踏步作節(jié)拍的指點.教育少

先隊員保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅持早上、下午、放學(xué)三個時間的打掃，

每個星期我都會不定時的指導(dǎo)幾個孩子用拖把打掃地板，讓孩子們從小

養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

第五，做好少先隊員的安全教育工作

每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育少先隊員遵守交通規(guī)則，

注意人身安全，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不

要在樓道,課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故.把安全

隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

最后,加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊員.中隊輔導(dǎo)員要

教好少先隊員，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要

與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,才能把少先隊員教好.平時我非常注意做好

這個工作,經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信，個別家長也很配合我,經(jīng)常主動

和我聯(lián)系.特別是那些頑皮的少先隊員更要家長共同管教.個別小孩由

于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊上少先

隊員有一定的距離,經(jīng)過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大.不僅作業(yè)

能及時、認(rèn)真地完成了、而且成績也有一定的進步。

少先隊輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識培訓(xùn)總結(jié)篇8

本學(xué)期我擔(dān)任二年級三班的班主任和少先隊輔導(dǎo)員工作。剛接這個

班壓力很大，原因是原班主任韓巍老師就是個很優(yōu)秀的班主任，擔(dān)心自

己不能把這個班級帶好，怕讓家長失望。深知自己肩上的擔(dān)子很重，所

以我班主任工作更是認(rèn)真、踏實，沒有一絲放松。一學(xué)期下來，雖然辛

苦但很多工作回顧起來讓自己感到欣慰?，F(xiàn)在我把本學(xué)期的工作總結(jié)如

下：

一、深入了解學(xué)生，掌握每個學(xué)生的特點。

為了帶好這個班，我認(rèn)為最主要的工作就是了解每個學(xué)生的特點，

對每個學(xué)生了如指掌才能針對其特點進行教學(xué)。于是我利用假期看了每

個學(xué)生的資料，學(xué)習(xí)成績，教師的評語。了解了每個孩子后就是記住孩

子們的名和特點，這些我很快就記住了。掌握了每個學(xué)生的特點，我的

班主任工作得心應(yīng)手了。

二、利用壁報宣傳，激發(fā)學(xué)生上進心。

新學(xué)期，我著手對壁報進行了布置，我精心設(shè)計每一個版塊。其中

“星光閃爍”是我一直喜歡的欄目，只要一周表現(xiàn)好的孩子就有機會在

這上面得到一顆小星星，三顆小星星就可以得到老師的獎品。每一天孩

子們都非常努力也非常喜歡這種評比方法。一學(xué)期下來孩子們的積極型

提高了，學(xué)習(xí)的勁頭也大了，班級的紀(jì)律一天天好轉(zhuǎn)了，看到這些我很

欣慰。

三、認(rèn)真上好每節(jié)班隊會課。

這學(xué)期我把每節(jié)班隊會作為教育孩子的陣地,認(rèn)真計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,

認(rèn)真上好每節(jié)班隊會課。本學(xué)期我在班級上了《老師，您好》《祖國媽

媽我愛您》《你會學(xué)習(xí)嗎》《雙休日你怎樣過》《我是媽媽小幫手》《了解

安全知識》《做知法小學(xué)生》等10多節(jié)班隊，每節(jié)課都認(rèn)真對待，有的

課讓學(xué)生主持，有的我來主持，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中懂得道理，

增長了知識。

四、重視各項活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生集體凝聚力。

這學(xué)期學(xué)校的活動比較多，每一次活動我都非常重視，組織學(xué)生認(rèn)

真對待，開學(xué)初學(xué)校號召各班舉行讀書交流會，我認(rèn)真組織學(xué)生準(zhǔn)備，

把學(xué)生假期中看的好書在班級內(nèi)通過匯報的形式與大家交流，取得了良

好的效果。在學(xué)校舉行滑輪比賽中我配合體育老師選拔班級參賽隊員，

每名隊員我都細(xì)致了解，看他們在滑輪中有哪些困難需要解決，我都幫

助解決了。我班的段佳偉同學(xué)滑輪滑得非常好，可是他的旱冰鞋卻壞了，

米不及買，孩子很難過地跟我說參加不了，看著孩子遺憾的樣子，我告

訴他沒關(guān)系，老師替你想辦法。在比賽那天我為他借來了旱冰鞋、頭盔、

護膝、護肘。孩子很高興，在比賽中他發(fā)揮出色，取得第二名的好成績。

此次滑輪比賽我們班獲得了團體比賽第一名的好成績。在學(xué)校舉行的

“我是學(xué)習(xí)小主人”的演講比賽中，我組織學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，每名學(xué)生的

稿件我都一一看過，讓池們在班級一次次演講，最后終于選中趙彤同學(xué)

參加演講，每天我都讓趙彤同學(xué)在班級演講一遍，幫助她糾正語氣，編

排動作，提出不足，就這樣功夫不負(fù)有心人，她終于在校演講比賽中獲

得第二名的好成績。在校拔河比賽中我班由獲得男子比賽第二名的好成

績。一次次比賽在學(xué)生認(rèn)真對待中讓孩子們感受到了集體的凝聚力。

五、鼓勵孩子為孩子付出真愛。

為了加強班級紀(jì)律性，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這學(xué)期我采用

鼓勵制，在班級管理中我多鼓勵少批評，讓孩子嘗到表揚的滋味。在班

級上其他課時，我讓一個學(xué)生負(fù)責(zé)每堂課學(xué)生的表現(xiàn)情況，及時跟科任

老師溝通，只要是表現(xiàn)好的學(xué)生回到班級都—勵。本學(xué)期我自己掏錢

給孩子們買了獎品，有本子、毛巾、糖果等。孩子很小，很天真，整天

會跟在我身后問我老師要獎品，只要他們有進步或者表現(xiàn)好我就給她們

發(fā)獎品，小到一塊糖，看著發(fā)給他們獎品時可愛的笑容，我也覺得教育

是一種成功。孩子們上進了，班級的紀(jì)律好了。孩子們開始離不開我了，

他們會經(jīng)常說想我，喜歡我的話。聽著這些我明白這些話都是孩子真心

說出的，因為我為了孩子付出了真愛。

現(xiàn)在的我越來越喜歡我的這些可愛的孩子了，愛使我寬容，愛使我

快樂，愛讓這些孩子愛上了我。希望今后這些孩子都能夠快樂的成長。

少先隊輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識培訓(xùn)總結(jié)篇9

在過去的一年里，我校少先隊工作在黨委的領(lǐng)導(dǎo)、特別是校長的支

持、老師的配合下，得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)在我將少先隊工作情況述

職如下：

一、發(fā)揮自身職能，用“愛”去工作。

我很慶幸在工作中干上了自己的所愛，輔導(dǎo)員工作是我一直來所向

往的、熱愛的工作，所以我做到了用我的整個身心快樂地投入到了少先

隊輔導(dǎo)員工作中。“給予學(xué)生發(fā)展空間，讓每一個學(xué)生健康快樂成長”

是我工作的宗旨，我認(rèn)為輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)是一個引領(lǐng)者、一個實踐者、

一個服務(wù)者、一個保護者、一個營造者，在平時不少老師會尊稱我為“領(lǐng)

導(dǎo)”，可在我心里卻更多地把自己看作一個學(xué)校的“服務(wù)者:為了進一

步加強少先隊組織的建設(shè)，在努力工作的同時，我更慶幸自己成了一個

學(xué)者，除了學(xué)校安排的涪訓(xùn)學(xué)習(xí)；還從多方面書籍閱讀相關(guān)輔導(dǎo)員工作

的職能、技能，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各地輔導(dǎo)員培訓(xùn)資料，了解各地少先隊活

動情況，發(fā)展動向；慮心向其它學(xué)校了解少先隊員工作的情況。為了讓

工作能順利開展，我主動及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報我的工作情況，配合各中隊

鋪導(dǎo)員開展工作，勤于收集隊員意見，盡量讓每一個人都覺得自己永遠(yuǎn)

是活動的主人，極大限度地提高每一個人參與的積極性。

二、加強組織建設(shè)，擴大宣傳力度。

“班級量化管理”是我校少先隊工作重點之一，由十多個學(xué)生干部

分工合作進行檢查、宣傳工作，他們從學(xué)習(xí)、文明、安全等多方面對隊

員進行監(jiān)督、教育。“班級量化管理”工作是培養(yǎng)隊干的工作能力主要

的途徑。

少先隊部定期召開隊干會議，基本上讓隊干自己組織、策劃，從中

鍛煉隊干的能力。學(xué)校雖然沒有一個規(guī)范化的隊室和一支小型鼓樂隊，

但是有一隊優(yōu)秀的國旗手，學(xué)校的宣傳墻每月都得到更新，堅持每周國

旗下的講話，每次大隊組織的活動都能從“小”“亮”“新”“活”“細(xì)”

“實”出發(fā)，從開始到結(jié)果注重每一個過程、結(jié)果。并盡快對活動進行

總結(jié)、宣傳，堅持做到“三分活動、七分宣傳”，努力做好教育宣傳力

度。

三、活動是少先隊的生命線，以活動促發(fā)展。

少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，少先隊活動是學(xué)校學(xué)生的

一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的.

茁壯。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到發(fā)

展。

1、三月份立足崗位學(xué)習(xí)雷鋒精神：刻苦學(xué)習(xí)、艱苦樸素、以苦為

樂?；顒又幸髮W(xué)生在家為父母做力所能及的家務(wù)，孝敬長輩，平時助

人為樂，在班中積極為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。在月底評出一批“學(xué)雷

鋒小標(biāo)兵”，為隊員塑造身邊學(xué)習(xí)的榜樣，激勵全校少年兒童展現(xiàn)新一

代少先隊員的精神風(fēng)貌。

2、五月份，為進一步激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，

打造書香校園，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成博

覽群書的好習(xí)慣，在開展讀書活動中，我們認(rèn)真做到了“十個一”活動。

①舉行一次全校性的愛國主義教育讀書專題講座，②各班召開一次

主題班會，

③每人寫一篇征文,

④唱一首愛國歌曲,

⑤各班出一版墻報，

⑥開展一次故事會演講比賽，

⑦開展一節(jié)讀書交流閱讀課，

⑧每人有一本讀書筆記，

⑨每人捐一本好書，

⑩出一版讀書成果展。這次讀書活動大大提高了全校師生的閱讀能

力和閱讀興趣，為進一步打造書香校園開辟了新的路線。

3、“六一”兒童節(jié)盡情為學(xué)生營造一個活潑向上的節(jié)日氛圍，通過

“入隊儀式”、“拔河比賽”、“趣味競技活動”、“一張紙獻愛心工程啟動”

這一系列活動，讓學(xué)生度過了一個快樂、祥和、難忘、向上的節(jié)日。自

“一張紙獻愛心工程啟動”以來，學(xué)校的校容校貌得到了進一步的改觀。

這一項活動提倡的是師生通過回收生活中的廢紙、朔料瓶等，變廢為寶，

提倡學(xué)生節(jié)約零花錢，買書、捐書、提倡手牽手獻愛心，幫助身邊有困

難的同學(xué)。在活動中隊員們養(yǎng)成了講節(jié)約、講環(huán)保、講衛(wèi)生、樂于助人

等好習(xí)慣。

4、建隊日學(xué)校大隊部組織大隊會，舉行升旗儀式、隊旗下宣誓活

動。并在學(xué)校顯著的位置懸掛大隊旗，在和各班懸掛中隊旗，收看“紅

領(lǐng)巾故事”專題節(jié)目。出關(guān)于“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報。此

次活動緊緊圍繞少先隊的根本任務(wù)，回面顧少先隊在黨的領(lǐng)導(dǎo)和團的帶

領(lǐng)下走過的光榮歷程，激發(fā)隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。

5、九月份開學(xué)第一天，舉行了歡迎新生的開學(xué)典禮。為了使新同

學(xué)能更快的熟悉新學(xué)校、適應(yīng)新環(huán)境。我們讓四年級的全體學(xué)生做一回

義工，帶領(lǐng)新生跨入成功大門，幫助他們抄課表、認(rèn)識校園，讓一年級

的小同學(xué)感受到了大集體的溫暖，同時也鍛煉了四年級同學(xué)學(xué)會關(guān)心、

學(xué)會幫助。

九月份的節(jié)日比較多，我精心組織每一次晨會活動，9月xx日教師

節(jié)，組織了少先隊員為老師獻詞活動，表達了同學(xué)們對老師的一片深情,

9月12日介紹了中秋節(jié)來歷，開展“迎中秋、慶團圓”主題班隊會活動,

9月17日，組織了“紀(jì)念九一八、勿忘國恥”紀(jì)念活動，

6、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊60周年，我早已將這有意義

的紀(jì)念活動列入工作日程，并提前作好各種籌備工作。開展一系列活動

來慶祝這重大的歷史時刻

7、十一月份中心工作是開展“帶標(biāo)準(zhǔn)紅領(lǐng)巾、敬標(biāo)準(zhǔn)隊禮、做文

明小學(xué)生”活動，由大隊長組織其他隊干每天檢查一個年級的帶紅領(lǐng)巾、

佩帶隊標(biāo)、文明行為情;兄。并及時匯總，及時評比，使學(xué)生養(yǎng)成良好的

行為習(xí)慣。

8、十二月份還是一個收尾的工作，我們將開展年度少先隊的各類

優(yōu)秀的評比，作為激勵學(xué)生學(xué)優(yōu)秀的的方法。同時將校園標(biāo)語進行最后

評比，由中層領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會審核，出一本有特色的校園文化標(biāo)語手

冊，展現(xiàn)我校風(fēng)采。同時隊干繼續(xù)進行檢查學(xué)生行為習(xí)慣，由中隊委收

齊，大隊委總分，并進行評比及還要開始布置假期活動安排。

總之在這一年當(dāng)中，少先隊部利用好每一個節(jié)日，精心策劃每一個

活動，通過周密安排，嚴(yán)緊落實，各項活動都開展得較有成效。在上學(xué)

期，少先隊部結(jié)合學(xué)校迎接自治區(qū)常規(guī)檢查，努力在凈化，美化、綠化、

文化方面開展各項活動，為學(xué)校通過迎檢作出了不少的成績，給學(xué)生打

造了一個快樂、文明、健康、民主、和諧的校園環(huán)境。

四、不足與今后的努力方向

“班級量化管理”亦有待進一步得到完善，廣播站的設(shè)備要進行更

換，使得廣播站能正常發(fā)揮作用。加強輔導(dǎo)員的思想認(rèn)識，經(jīng)常組織輔

導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的

作用。

五、工作感言。

1、認(rèn)真做好每一佇小事；

2、主動積極去組織各種活動；

3、不斷學(xué)習(xí)，提高工作藝術(shù)，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量開展好工

作。

少先隊輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識培訓(xùn)總結(jié)篇10

作為一位少先隊輔導(dǎo)員，我進入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)

造性地開展工作。我根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)生特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計、

組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，我積累

了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點點滴

滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂

章。現(xiàn)將工作中的收獲與感想簡述如下：

一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。

一學(xué)期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織

充滿活力。

1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗

下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時紅正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,

激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅持“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比,

依此督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“義明之花”

常開。

3、充分利用標(biāo)語、板報、墻報、廣播，組織他們學(xué)習(xí)，并開展一

系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干，教給他們工作

的方法，增強他們的服務(wù)意識。

4、規(guī)范少先隊陣地建設(shè)，設(shè)計布置團隊合一的團隊室，團隊室的

建立，使我校的少先隊員們增強組織觀念;增強少先隊員的光榮感;增強

少先隊員的責(zé)任心;增強少先隊員的主人翁意識。只有利于中隊集體的

形成，加強少先隊規(guī)范化建設(shè)，才能不斷適應(yīng)新時期少先隊工作的需要。

加強隊章、隊史教育，進一步增強少先隊組織的號召力、凝聚力，增強

少先隊員的光榮感和使命感。

二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品

德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對

新生一

入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行

隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成

教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)

地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳

淳教導(dǎo)，堅持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)

合的辦法，學(xué)生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評,

讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級

考評內(nèi)容中。

2、加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教

育。

(1)九月份,新學(xué)期伊始,學(xué)校的各項工作都在有秩序地開展，少先

隊大隊部抓住9月10日教師節(jié)的契機，結(jié)合各中隊的實際開展以“感

謝師恩”為主題的中隊主題隊會及活動，讓同學(xué)從中感悟老師們給予我

們的無私的偉大的愛。同時也培養(yǎng)同學(xué)們樂于助人、懂得感恩的品質(zhì)。

(2)每年中秋是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，在中秋節(jié)和我們少數(shù)民族特

有的古爾邦節(jié)到來之際，我們開展了“我們的節(jié)日”活動，少先隊員們

通過收集資料?，制作手抄報等來一起慶祝節(jié)日，使每位隊員們感受到了

傳統(tǒng)佳節(jié)的快樂。

(3)十月份，是開展愛國主義教育，弘揚光榮傳統(tǒng)的最好時機。也

是一年一度的建隊節(jié)。為此，大隊部組織全體少先隊員們重溫了隊知識,

并開展了“我是預(yù)備隊，從小跟黨走”喜迎黨的十八大主題大隊會活動。

本次主題大隊會活動，真正做到了全員參與。我們還組織開展了新隊員

入隊儀式，從最基本的環(huán)節(jié)對學(xué)生進行愛隊、愛校和愛國教育。讓孩子

們過一個充實而有意義的節(jié)日，不但，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、

關(guān)心小伙伴的豐富情感，還充分展示學(xué)生的才華，活動形式多樣，內(nèi)容

健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活又起了教育作用，受到大家的一致稱

贊。

(4)十一月份，我們的活動主題是“強安全意識，創(chuàng)和諧校園二眾

所周知，安全是第一要務(wù)，所以我們利用手抄報，黑板報、廣播站等，

大力宣傳，目的是為了噌強學(xué)生們的生存本領(lǐng)，培養(yǎng)起學(xué)生們一種自我

防護的

意識和強烈的生存欲望，安全分為日常生活安全、校園內(nèi)外安全、

自然災(zāi)害與自救、野外旅行安全和社會生活安全等，有針對性和實用性。

通過這次的安全教育活動，營造了一個安全、文明的校園環(huán)境，為老師

工作和學(xué)生健康成長創(chuàng)造一個良好的氛圍，形成一個平安、和諧的校園。

(5)弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。12月4日是全國法制宣傳日。

我校結(jié)合第八個全國法制宣傳日，舉行了以“弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)

發(fā)展”為活動主題的法制宣傳周活動，對學(xué)生集中進行了法制教育。在

“一二?九”運動紀(jì)念三，我校積極開展系列活動以喜迎十八大為契機

開展了豐富多彩的活動，在國旗下宣誓、呼號，“愛我中華立志成才”

主題班會、并重溫

入隊誓詞等多種形式開展了喜迎十八大、紀(jì)念“一二?九”運動的

活動。回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了

一些成績，得到了難能可貴的經(jīng)驗。我們將在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)

新，面臨挑戰(zhàn)，一如既往的踏實工作，力爭為第五中學(xué)德育工作貢獻自

己微薄的力量。

少先隊輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識培訓(xùn)總結(jié)篇11

在同事眼中的我，熱情、開朗，朝氣蓬勃;在孩子心目中的我，可

愛、可親、可敬、可畏。從事少先隊工作十幾年來，我把孩子們的信任

當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育

了一批批優(yōu)秀的雛鷹。我就是華釜市雙河鎮(zhèn)第二小學(xué)三年級二班班主任

白梅。雙河鎮(zhèn)第二小學(xué)校三年級二班的少先隊工作在我的不斷開拓下充

滿了生機和活力，成為了雙河二小少先隊的一面旗幟。我本人多次被評

為“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、“先進工作者”等多項榮譽。

一、精耕細(xì)作，精細(xì)治理，夯實“精品工程”的根基

通過多年的少先隊工作研究和實踐，我具有了一套較豐富的少先隊

工作經(jīng)驗。我認(rèn)為，少先隊工作是一項系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，

少先隊基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指

導(dǎo)下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè),

保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。還外聘有專業(yè)特長

的學(xué)生家長、社會各界知名人士擔(dān)任“校外輔導(dǎo)員”，優(yōu)化了輔導(dǎo)員隊

伍的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)。

在制度建設(shè)方面，依據(jù)《四省少先隊工作規(guī)范化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》，

對以往的少先隊制度進行了完善和修訂，形成了以“常規(guī)工作”、“陣地

治理”、“隊伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動”、“主題活動”為內(nèi)容的制度治理體系。

24項規(guī)章制度搭建了少先隊工作的基本框架。在陣地建設(shè)方面，在原來

“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”、“廣播站”、“失物招領(lǐng)處”、“金星鼓號隊”、“大

隊委辦公室”、“手拉手地球村”、“少先隊隊室”等陣地的基礎(chǔ)上，補

充了“紅領(lǐng)巾電子隊報”和“課外讀物閱報欄”兩個陣地，為輔導(dǎo)員和

隊員訂閱了《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、等專業(yè)書刊，選派優(yōu)秀青年輔

導(dǎo)員參加上級團委組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，促進學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍不斷年輕

化和專業(yè)化。

二、深化“主題活動”，搭建“體驗舞臺”，教育引導(dǎo)少先隊員健康

成長

“體驗教育”活動是全國第四次少代會提出的少先隊教育主題，我

市組織輔導(dǎo)員積極貫徹上級少工委的指示精神，根據(jù)少先隊員的身心特

點和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以“爭章”為激勵源泉，設(shè)計開展了“學(xué)校、家庭、

社會”三結(jié)合的體驗教育系列化活動：一是在家庭體驗責(zé)任和艱辛。組

織開展了“當(dāng)一日家庭小主人”、“誰的房間最漂亮”、“誰是最佳小廚師”

等活動，對活動中表現(xiàn)突出的隊員授予了“家務(wù)章”，使孩子們體驗到

了家庭勞動的艱辛、責(zé)任和榮譽感，提高了自理能力和動手能力。二是

在學(xué)校體驗規(guī)范和合作，通過開展“學(xué)《規(guī)范》、見行動”、軍訓(xùn)等活動，

將德育細(xì)化到孩子成長的過程，使少先隊員體驗到言行文明和操行規(guī)范

帶來的效果;通過開展“團結(jié)就是力量”拔河比賽、“奪取科學(xué)王國金鑰

匙”等活動，使少先隊員體驗到團結(jié)和合作的力量，增強了集體主義感

和團隊榮譽感。三是在系列活動中體驗創(chuàng)新和趣味。通過組織開展“爭

當(dāng)小實驗家”、科技小發(fā)明、科幻繪畫、外聘科技專家授課等活動，培

養(yǎng)了少先隊員對科學(xué)的濃厚愛好，少先隊員在上級少工委組織的各級各

類比賽中取得了優(yōu)異的成績。通過組織少先隊員走進大自然，開展“春

游”、“走進母親河”、“趣味奪紅旗”等的活動，使少先隊員在活動中陶

冶了情操，體驗了快樂，

“實現(xiàn)宏偉藍(lán)圖、做好全面預(yù)備”，是全國少工委倡議的20xx年少

先隊活動主題。我市結(jié)合地域特點，組織開展了“兩項基本活動”：即

“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊會。在寒假期間，在體驗中感悟，把對黨、對

社會主義的無限熱愛之情和報效祖國的理想之志，融入到具體有形的特

色小