人教部編版八年級道德與法治上冊：2.1《網(wǎng)絡(luò)改變世界》聽課評課記錄2

人教部編版八年級道德與法治上冊：2.1《網(wǎng)絡(luò)改變世界》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級1班

教學(xué)主題或章節(jié)：2.1《網(wǎng)絡(luò)改變世界》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣，順利導(dǎo)入新課。在展開階段，張華老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)對世界的影響。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出自己的觀點(diǎn)，課堂氛圍活躍。結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張華老師注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和拓展。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂交流質(zhì)量較好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上保持較高的學(xué)習(xí)積極性，專注度也較高。學(xué)生之間在課堂活動中表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理：

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源等。技術(shù)手段對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)對世界的影響，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)使用的認(rèn)識。通過課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對網(wǎng)絡(luò)改變世界的相關(guān)知識有了較好的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生們在課堂上積極聽講，參與討論，對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。通過課堂提問和練習(xí)，大部分學(xué)生能夠回答出相關(guān)知識點(diǎn)，對網(wǎng)絡(luò)的基本概念和影響有清晰的認(rèn)識。對于網(wǎng)絡(luò)使用的技能，學(xué)生們在課堂活動中得到了鍛煉，掌握了基本的網(wǎng)絡(luò)信息搜索和篩選能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課通過討論網(wǎng)絡(luò)的利與弊，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)使用的正確態(tài)度和價值觀。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出對網(wǎng)絡(luò)的積極認(rèn)識，能夠意識到網(wǎng)絡(luò)的兩面性，并提出合理使用網(wǎng)絡(luò)的建議。教師在課堂上傳遞了正確的價值觀，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師以其扎實(shí)的專業(yè)知識和生動的教學(xué)方式，成功吸引了學(xué)生的注意力。課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，展示出了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的有效運(yùn)用，使得課堂更加生動有趣，提高了教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以提高他們的批判性思維能力。此外，教師可以增加一些實(shí)際案例的分析，以幫助學(xué)生更好地理解網(wǎng)絡(luò)對社會的影響。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課，以跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我建議學(xué)校可以為張華老師提供更多的專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)資源支持。同時，也可以教