職業(yè)生涯管理(第四版)第13章組織職業(yè)生涯管理的實施

第13章組織職業(yè)生涯管理的實施學習目標掌握組織職業(yè)生涯規(guī)劃的原則；了解組織職業(yè)生涯開發(fā)與管理的基本內(nèi)容，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃表；理解日常人力資源管理的項目內(nèi)容；了解職業(yè)生涯規(guī)劃的主體和參與。第13章組織職業(yè)生涯管理的實施13.1組織職業(yè)生涯管理的原則13.2組織職業(yè)生涯管理的內(nèi)容13.3組織職業(yè)生涯管理的途徑13.4組織職業(yè)生涯管理的參與者**大學**學院**University13.1組織職業(yè)生涯管理的原則13.1.1利益整合原則13.1.2公平公開原則13.1.3協(xié)作進行原則13.1.4動態(tài)目標原則13.1.5時間梯度原則13.1.6發(fā)展創(chuàng)新原則13.1.7全程推動原則13.1.8全面評價原則**大學**學院**University2/8/2025利益整合，即不同方面、不同主體的利益的有機結合。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個人發(fā)展和組織發(fā)展的關系，尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結合點。利益整合原則13.1組織職業(yè)生涯管理的原則公平公開原則企業(yè)在提供有關職業(yè)發(fā)展的各種信息、提供教育培訓機會、提供任職機會時，皆公開其條件標準，保持高度的透明度。2/8/2025職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實施、共同參與完成。協(xié)作進行原則13.1組織職業(yè)生涯管理的原則動態(tài)目標原則組織是變動的，組織的職位是動態(tài)的，組織對于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應當是動態(tài)的。時間梯度原則由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個階段、并劃分到不同的時間段內(nèi)完成。2/8/2025發(fā)展創(chuàng)新原則指在人的職業(yè)生涯發(fā)展及組織的職業(yè)生涯管理中，提倡發(fā)現(xiàn)和解決新的問題或用新的方法處理常規(guī)問題。發(fā)展創(chuàng)新原則13.1組織職業(yè)生涯管理的原則全程推動原則在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上，對員工進行全過程的觀察、設計、實施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性，使其效果得到保證。全面評價原則多方位的“360度考核”可以對一個員工進行真正全面的了解和把握。13.2組織職業(yè)生涯管理的內(nèi)容13.2.1職業(yè)生涯規(guī)劃與管理流程設計13.2.2確定職業(yè)生涯規(guī)劃的項目13.2.3制定職業(yè)生涯規(guī)劃表2/8/2025職業(yè)生涯匹配過程職業(yè)生涯規(guī)劃與管理必須建立在組織與個人的需要和二者的匹配基礎上吳國存在薛恩匹配模式的基礎上增補了“組織目標”與“個人目標”職業(yè)生涯開發(fā)與管理模式程社明，提出了“職業(yè)生涯開發(fā)與管理模式”，他把這一模式分為“基本條件”“職業(yè)生涯開發(fā)”“職業(yè)生涯管理”“最終結果”四個單元，包含了一套職業(yè)生涯開發(fā)與管理流程。13.2.1職業(yè)生涯規(guī)劃與管理流程設計2/8/2025按照程社明的設計，比較完整的職業(yè)生涯規(guī)劃方案內(nèi)容包括以下10個項目：題目個人職業(yè)方向社會環(huán)境分析結果所在單位分析結果相關人物及其建議職業(yè)生涯目標及其實現(xiàn)時間成功的標準自身的條件、潛力狀況目前能力與生涯目標之間的差距解決差距的辦法13.2.2確定職業(yè)生涯規(guī)劃的項目2/8/2025職業(yè)生涯規(guī)劃表，是組織對于員工實施職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的主要方法之一，也是設計、實施和觀察職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的重要工具。職業(yè)生涯規(guī)劃表可以有不同的內(nèi)容和多種模式，要根據(jù)一個組織的具體情況和職業(yè)生涯規(guī)劃與管理需要選擇和制定。馬士斌基于職業(yè)類別、生涯目標體系內(nèi)容和生涯通道的綜合考慮，對“人生”“長期”“中期”“短期”各個規(guī)劃時期的目標與實施內(nèi)容列項，設計了生涯計劃表。13.2.3制定職業(yè)生涯規(guī)劃表13.3組織職業(yè)生涯管理的途徑13.3.1提供職業(yè)生涯發(fā)展渠道13.3.2日常人力資源管理13.3.3職業(yè)生涯規(guī)劃年度評價13.3.4職業(yè)生涯面談2/8/2025

一般來說，組織在為員工提供生涯發(fā)展渠道方面需要注意的問題有以下幾個方面：組織的前途職業(yè)路徑的明晰工作與職業(yè)的彈性化13.3.1提供職業(yè)生涯發(fā)展渠道2/8/2025招聘出對應聘者價值觀、人性和潛力的選擇初級崗位補充空缺職務調(diào)配根據(jù)員工的職業(yè)生涯發(fā)展需要培訓目標明確、具體，和員工的需求相結合與職業(yè)生涯規(guī)劃有機地結合績效考評幫助員工尋找績效方面的問題及其原因，采取改進績效的行動13.3.2日常人力資源管理2/8/2025年度評價，是職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的一項重要手段。從基本意義上說，年度評價是周期性地對組織職業(yè)生涯規(guī)劃與管理進行“盤點”，它有利于組織檢查職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作的效果，發(fā)現(xiàn)存在的問題，根據(jù)組織及環(huán)境的變化及時調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃工作。職業(yè)生涯規(guī)劃年度評價的具體方法，包括自我評價、直線經(jīng)理評估和全員評估幾種。13.3.3職業(yè)生涯規(guī)劃年度評價2/8/2025職業(yè)生涯面談，一般是由人力資源部門的職業(yè)生涯專職管理人員或者由員工的精神導師對員工實施。作用：其一，有利于職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的深入；其二，彌補直線經(jīng)理在職業(yè)生涯規(guī)劃與管理方面的不足；其三，發(fā)現(xiàn)員工在職業(yè)生涯中的問題，并幫助其解決。13.3.4職業(yè)生涯面談13.4組織職業(yè)生涯管理的參與者13.4.1職業(yè)生涯規(guī)劃主體13.4.2職業(yè)生涯規(guī)劃責任人13.4.3職業(yè)生涯規(guī)劃相關者13.4.4

職業(yè)生涯規(guī)劃參與者的整合2/8/2025員工個人組織的職業(yè)生涯規(guī)劃是對員工個人進行的,員工作為組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的對象，是一種主體性、自覺性的力量。人力資源部門職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的“靈魂”部門13.4.1職業(yè)挫折初析2/8/2025直線經(jīng)理直線經(jīng)理擔負大量的工作，負有直接的責任進行一定的培訓，使其責任落實，管理到位精神導師

人力資源部門、直線經(jīng)理等進行多方面的溝通和協(xié)作13.4.2職業(yè)生涯規(guī)劃責任人2/8/2025組織的高層管理者相關的其他員工注重組織員工之間合作的態(tài)度、和諧的氣氛和團隊精神13.4.3職業(yè)生涯規(guī)劃相關者13.4.4

職業(yè)生涯規(guī)劃參與者的整合上述職業(yè)生涯規(guī)劃的參與者，有8個方面，其中最主要的是員工個人、人力資源部門和直線經(jīng)理3方面。2/8/2025復習、思考與訓練組織進行員工的職業(yè)生涯規(guī)劃