2025年新科版七年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版七年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列選項中，不是比例尺的形式的是（）A.數(shù)字式B.線段式C.文字式D.圖示式2、（2014·麗水）2014年2月12日新疆和田發(fā)生7.3級地震。地震發(fā)生時，選擇正確的逃生和自救措施非常重要，下列措施中正確的是（）A.室外的人跑到樓內(nèi)躲避B.迅速進入室內(nèi)搶運物品C.迅速遠離高壓電線和陡坡D.高樓層的人們應(yīng)立刻乘電梯撤離3、消防隊員抓著竹桿從樓頂向地面勻速滑下，這過程中關(guān)于消防隊員所受的摩擦力，說法正確的是A.不受摩擦力B.受摩擦力，方向向下C.受摩擦力，方向向上D.沒有告訴隊員質(zhì)量，無法判斷4、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！比f千枝條及其綠葉，都是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來（）A.根B.芽C.葉D.莖5、下列詞句中，描寫生物遺傳的是（）A.螳螂捕蟬，黃雀在后B.一豬生九仔，九仔各不同C.種瓜得瓜，種豆得豆D.芝麻開花節(jié)節(jié)高6、生物圈中的各種生物都具備的特征是（）A.具有細胞核B.呼吸并消耗氧氣C.繁殖后代D.能進行反射7、番茄植株的結(jié)構(gòu)層次不具有（）A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)8、下列關(guān)于動物細胞工程和胚胎工程的敘述，錯誤的是（）A.采用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎，可以看作動物的無性繁殖B.細胞核移植主要在同種動物、同種組織的細胞之間進行C.胚胎移植時，供體母畜需要具備優(yōu)良的遺傳性能D.試管動物技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)9、2016年4月16日00時25分在日本九州島附近(32．77。N，130．78。E)發(fā)生6．9級左右地震，地震發(fā)生的原因是哪兩個板塊擠壓的結(jié)果()A.印度洋板塊和非洲板塊B.亞歐板塊和太平洋板塊C.亞歐板塊和北美板塊D.亞歐板塊和印度洋板塊評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、日食和月食是自然界中對“光沿直線傳播”很有說服力的證據(jù)。日食和月食發(fā)生時的光源是____。地球繞太陽運轉(zhuǎn)，在背對太陽的一邊有一個長長的陰影區(qū)域，當月球走進這個陰影區(qū)域時，就會發(fā)生____現(xiàn)象。而日食發(fā)生時，是____擋住了太陽光。11、蟲媒花具有____花冠，____的氣味，花粉有____。12、汽車安全氣囊是一種能有效減小乘員身體受到傷害的裝置．行駛的汽車在受到猛烈碰撞時，啟動氣囊的電路接通，導(dǎo)線發(fā)熱，電能轉(zhuǎn)化為____能，從而引爆囊袋中的壓縮氣體，氣囊充氣彈出．駕駛員雖然由于____會撞到氣囊上，但與直接撞到方向盤上相比，受到的作用力較小，受力面積較____，人受到的壓強較____（后兩空填“大”或“小”）13、木本植物的莖能逐年加粗的原因是有____結(jié)構(gòu)，將木本植物的莖剝?nèi)ヒ蝗淦ず螅^一段時間后上半段樹皮傷口處會長瘤子，原因是有機養(yǎng)料向下運輸?shù)腳___受阻．14、人體的結(jié)構(gòu)層次依次為：____、組織、____、系統(tǒng)、____，而植物缺少其中____層次。15、細菌細胞有____、____和____等結(jié)構(gòu)，但看不到成形的____。像細菌這樣沒有細胞核的細胞稱為____細胞。細菌細胞內(nèi)無____，一般要依賴有機物生活。有的細菌細胞外有____，能幫助細菌自由移動；有的細菌細胞壁外有____，有保護細菌的作用。16、如圖所示MN是空氣和玻璃的分界面，一束光線射到MN面O處時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，則入射角____（填角度）、折射角____（填角度）、MN的右方是____物質(zhì)。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。18、所有植物細胞中都含有葉綠體。19、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。20、取口腔上皮細胞的準確部位應(yīng)是側(cè)壁上。21、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。22、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。23、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)24、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題，共6分)25、根據(jù)題目要求；完成下列作圖。

一束光射向玻璃磚；經(jīng)過兩次折射后恰好經(jīng)過A；B兩點．請在圖1中畫出這束光的大致傳播路徑．

小夏用天平測量物體A的質(zhì)量（如圖2所示）；請在圖中畫出物體A對天平托盤的壓力F，要求包含力的三要素。

評卷人得分六、解答題(共4題，共16分)26、下表是關(guān)于動物類群的描述，請你補充完整：。腔腸動物環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物身體特征身體呈①____對稱由許多相似體節(jié)構(gòu)成體表有堅韌的②____代表動物水螅等沙蠶等③____（舉一例）與人類關(guān)系④____分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)可形成美麗的珊瑚礁．⑤____可疏松土壤，提高土壤肥力，可做蛋白質(zhì)飼料．許多對人類有利，但有些有害，能傳播疾病．27、一門反坦克炮瞄準一輛坦克；開炮后經(jīng)過0.5s看到炮彈在坦克上爆炸，再經(jīng)過2s聽到爆炸的聲音，求：

（1）大炮距坦克多遠？

（2）炮彈的飛行速度多大？(聲音每秒傳播340米)28、如圖所示；OB為輕質(zhì)杠桿，OA＝60cm，AB＝20cm．在杠桿的B端掛一個所受重力為60N的重物，要使杠桿在水平位置上平衡，應(yīng)在A點加一個多大的豎直向上的拉力？

29、炎熱的夏天，從冰箱中取出的啤酒瓶放置一會兒后，發(fā)現(xiàn)瓶外壁“冒汗”．請你用所學的物理知識解釋這種現(xiàn)象．參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】比例尺表示圖上距離比實地距離縮小的程度；比例尺的表示方式有：數(shù)字式；文字式、線段式．本題考查了比例尺的形式，知識點簡單，識記．

【解答】解：比例尺的表示方式有：數(shù)字式；文字式、線段式．根據(jù)題意．

故選：D．2、C【分析】【分析】發(fā)生地震時；要冷靜不慌亂，要迅速地選擇正確的逃生方法。在教室等人多的地方，如果時間許可，要有序地快速地撤離，以免因慌亂發(fā)生擠。

壓、踩踏事故。從地震發(fā)生到房屋倒塌大約需要10余秒鐘，如果你所在的位置是底樓，應(yīng)該迅速跑到室外，到開闊的地帶避險。若是在高樓來不及逃離，可根據(jù)你所在的位置迅速作出判斷，采用最有效的方法進行避震和自救。例如，伏而待定，就近選擇墻角或堅固的桌子、排椅旁蹲下后閉眼，將書包或提包放在頭頂?shù)?。如果你在室外，要遠離玻璃幕墻、樓房、電線桿、廣告牌、高壓線等。地震發(fā)生時。切記不要進入室內(nèi)搶救物品和救援他人，以免作無謂的犧牲?！窘獯稹慨?shù)卣饋砼R時；要保持清醒；冷靜的頭腦，及時將身邊的書包或柔軟的物品頂在頭上；有時間時快速離開教室，跑到空曠地方去；來不及外逃時，雙手抱頭躲避在衛(wèi)生間墻角或堅實的家具下，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、面積較小的房間內(nèi)。假如地震時迅速于高處跳樓逃生或乘電梯快速下樓都是不正確的，那樣有生命危險，在高壓電線附件有觸電的危險，陡坡處有墜物滾落的危險，故選項C符合題意。

故選C。

3、C【分析】【解答】解：消防員抓著竹桿向下滑；手與桿之間接觸并擠壓，有相對運動，所以受到摩擦力；消防員相對于竹桿向下運動，所以受到摩擦力方向向上．

故選：C

【分析】摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸并擠壓；有相對運動或相對運動趨勢．

摩擦力的方向：與相對運動方向相反，或與相對運動趨勢方向相反4、B【分析】【解答】莖是多數(shù)植物地上部分的枝干；連接著根和葉。著生葉和芽的莖通常稱為枝或枝條。枝條是由芽發(fā)育而來的。故選B。

【分析】本題考查芽的生長發(fā)育，意在考查學生的識記能力，并能應(yīng)用于實際生活中，屬于常考題。5、C【分析】螳螂捕蟬；黃雀在后，是螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，是為了獲取食物維持生存，屬于生物的生活需要營養(yǎng)，A選項不正確；一豬生九仔，九仔各不同描述的是生物的變異現(xiàn)象，B也是錯誤的；種瓜得瓜，種豆得豆，體現(xiàn)了生物能繁殖后代，C選項正確；芝麻開花節(jié)節(jié)高描述的是生物的生長現(xiàn)象，D錯誤。

【分析】本題考查的是生物的特征。子女和父母之間的性狀存在相似性，表明性狀可以從親代傳遞給子代，這種現(xiàn)象叫遺傳。遺傳現(xiàn)象的例子：“種瓜得瓜，種豆得豆”、“貓生貓，鴨生鴨”。6、C【分析】【解答】A；除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．有的生物沒有成形細胞核，如細菌，A錯誤；

B；生物能進行呼吸；呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸，B錯誤；

C；生物能生長和繁殖；屬于生物的共同特征，C正確；

D；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；反應(yīng)包括應(yīng)激性和反射，D錯誤．

故選：C

【分析】生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．7、D【分析】【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)．即細胞→組織→器官→植物體．有些類似的考題，以某一具體的動物和植物為例，同學們先注意判別清它們類別，再作答．

【解答】解：番茄屬于植物．植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞；由細胞再組成組織，不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根；莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個植物體．可見植物的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→植物體．植物體結(jié)構(gòu)層次中不具有“系統(tǒng)”這一層次．

故選：D8、B【分析】【分析】1；胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體．用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查．2、來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一．進行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育．3、試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)．【解答】解：A、來自同個胚胎的后加具有相同的遺傳物質(zhì)，因此采用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎，可看做動物的無性繁殖，A正確；

B；細胞核移植可以在不同動物的不同組織間進行；B錯誤；

C；胚胎移植時；供體母畜必須具備優(yōu)秀的遺傳性能，而受體不需要具有優(yōu)秀的遺傳性能，C正確；

D；試管動物技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)；D正確．

故選：B．9、B【分析】【分析】地震帶就是指地震集中分布的地帶，地球上主要有三處地震帶。地震帶基本上在板塊交界處。在地震帶內(nèi)震中密集，在帶外地震的分布零散。地震帶常與一定的地震構(gòu)造相聯(lián)系。理論上說,地震帶分布在板塊與板塊的交界處.由于板塊與板塊之間的相互作用力,所以地質(zhì)活動活躍.另外就是分布在板塊斷裂帶.世界的七大板塊為太平洋板塊、印度洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊和南極洲板塊.

【解答】一般來說，板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界的地帶，有的張裂拉伸，有的碰撞擠壓，地殼比較活躍．日本九州島位于亞歐板塊和太平洋板塊的交界地帶，地殼不穩(wěn)定，容易發(fā)生火山、地震．故選B。二、填空題(共7題，共14分)10、太陽月食月亮【分析】【分析】自身能發(fā)光的物體叫光源；光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播；當光遇到不透明物體時；在物體的后方形成一個暗區(qū)，這就是所謂的影子。

【解答】日食和月食發(fā)生時的光源是太陽；發(fā)生日食和月食時；太陽；月球、地球三者都在同一直線上，都可以用光沿直線傳播來解釋，不同的是發(fā)生日食時月球在中間；發(fā)生月食時地球在中間。

地球繞太陽運轉(zhuǎn)；在背對太陽的一邊有一個長長的陰影區(qū)域，當月球走進這個陰影區(qū)域時，就會發(fā)生月食；而日食發(fā)生時，是月亮擋住了太陽光。

故答案為：太陽；月食；月亮11、鮮艷芳香粘性【分析】【分析】本題考查蟲媒花的特點；靠昆蟲為媒介進行傳粉方式的稱蟲媒，借助這類方式傳粉的花，稱蟲媒花。

【解答】蟲媒花花形大；花被顏色美麗；還常有芳香的氣味和甜美的花蜜，從而起到招蜂引蝶并進而將一朵花的花粉帶到另一朵花上去的作用。蟲媒花的花粉粒較大，有粘性，便于粘附在昆蟲身上。由昆蟲來傳粉的植物占有花植物的大多數(shù)。

故答案為：鮮艷芳香粘性12、內(nèi)慣性大小【分析】【解答】解：行駛的汽車在受到猛烈碰撞時；啟動氣囊的電路接通，導(dǎo)線發(fā)熱，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

從而引爆囊袋中的壓縮氣體；氣囊充氣彈出．駕駛員雖然由于慣性會撞到氣囊上，但與直接撞到方向盤上相比，受到的作用力較小，受力面積較大，人受到的壓強較?。?/p>

故答案為：內(nèi)；慣性；大；小。

【分析】（1）電流通過導(dǎo)體會產(chǎn)生熱量叫電流的熱效應(yīng)；將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

（2）物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性；任何物體都有慣性；

（3）壓力一定時，受力面積變大，壓強變小13、形成層篩管【分析】【解答】木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)中；形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進行細胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使木本植物的莖不斷長粗。葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌鞴偃绺虼藢渲Νh(huán)剝一圈樹皮后，葉制造的有機物向下運輸?shù)角锌谔幉荒茉谙蛳逻\輸，就在切口上方積聚起來形成節(jié)瘤．故答案為：形成層；篩管．

【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓，篩管運輸有機物的方向是自上而下。14、細胞器官人體系統(tǒng)【分析】【解答】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體；人體等動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體或人體。人體等動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次。二者的區(qū)別就是植物無系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次；動物有系統(tǒng)。

【分析】本題考查的是動植物體在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別，首先要明確動物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的。15、細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核原核葉綠體鞭毛莢膜【分析】【分析】結(jié)合細胞的結(jié)構(gòu)特點回答。

【解答】細胞結(jié)構(gòu)如圖：

細菌細胞有細胞壁；細胞膜和細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)；但看不到成形的細胞核。像細菌這樣沒有細胞核的細胞稱為原核細胞。細菌細胞內(nèi)無葉綠體，一般要依賴有機物生活。有的細菌細胞外有鞭毛，能幫助細菌自由移動；有的細菌細胞壁外有莢膜，有保護細菌的作用。

故答案為：細胞壁；細胞膜；細胞質(zhì)；細胞核；原核；葉綠體；鞭毛；莢膜16、60°45°空氣【分析】【分析】要解決此題；首先要掌握光的反射和光的折射定律的內(nèi)容．

光的反射定律：反射光線與入射光線；法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角．光的折射定律：入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，當光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時，折射角小于入射角．要掌握入射角、反射角和折射角的概念：入射光線與法線的夾角叫做入射角；反射光線與法線的夾角叫做反射角；折射光線與法線的夾角叫做折射角．

【解答】解：已知MN是界面；根據(jù)反射角與入射角的關(guān)系，可以確定OB和OA分別是反射光線和入射光線，根據(jù)折射光線與入射光線之間的關(guān)系，可以確定OA為入射光線，則OB為反射光線．OC為折射光線．

則入射角為90°-30°=60°

折射角為90°-45°=45°．

通過計算發(fā)現(xiàn)折射角小于入射角；所以左面是玻璃，右面是空氣．

故答案為：60°；45°；空氣．三、判斷題(共7題，共14分)17、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。18、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。19、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。20、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。21、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細節(jié)。22、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。23、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共8分)24、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共1題，共6分)25、解：（1）根據(jù)折射時；光路是可逆的，光由空氣斜射進入玻璃磚時：折射光線向法線偏折，折射角小于入射角可以畫出折射光線．從折射點在法線右側(cè)的玻璃磚中畫出折射光線，使折射角小于入射角，注意箭頭的方向，如圖所示：

?

（2）物體A的質(zhì)量m=50g+10g=60g=0.06kg；

物體A的質(zhì)量G=mg=0.06kg×10N/kg=0.6N；

因為物體A靜止在托盤上；所以物體A對托盤的壓力等于其重力，即F=G=0.6N．如圖所示：

【分析】【分析】（1）光的折射定律：折射光線；入射光線、法線在同一個平面內(nèi)；折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，當光由空氣斜射進入水中或其它透明介質(zhì)中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角；當光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進入空氣中時，折射光線遠離法線偏折，折射角大于入射角．

（2）壓力是垂直作用在物體表面上的力；靜止在水平面上的物體對水平面的壓力等于其重力．六、解答題(共4題，共16分)26、①輻射②外骨骼③蝗蟲等（答一種合理即可）④珊瑚蟲⑤蚯蚓【分析】【解答】腔腸動物的特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱；體表有刺細胞有口無肛門；體壁由內(nèi)胚層；外胚層