非謂語動詞之分詞（講義）-2024年高考英語一輪復習（含答案及解析）

A第10講非謂語動詞之現(xiàn)在分詞和過去分詞

（講義）

目錄

I5Q在分間的旬法功角總

分t司的句S去功育W

有塞?心，塞出關口但僚理

動必詞的句字去功幅

狹立主格SS桐

with的裝含■筆構

顯升-心號是重型歸納

袁朝峻倡

【復習目標】

掌握分詞的時態(tài)和語態(tài)

現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語、表語、補語、狀語

掌握動名詞作主語、賓語、表語、定語

掌握高考常考短語或句型

【考情分析】

從近三年新高考卷可以看出，對非謂語分詞考查是必考點，主要是考查分詞作狀語、定語、補語、表語

及動名詞作賓語的用法，題目設置更加注重語境以及情景化和結構復雜化，加大了考生對題干的理解難度。

預計2024年高考中分詞主要考查點分別有：

1.分詞的正確運用，尤其是現(xiàn)在分詞被動式和完成式的正確運用、現(xiàn)在分詞與過去分詞作表語、定語、賓

語補足語和狀語的區(qū)別以及分詞在with復合結構及獨立主格結構中的運用；

2.動名詞的正確運用：介詞后接的動名詞的用法、常見接動名詞作賓語的動詞、含動名詞的常見固定句

型，尤其是被動式和完成式的正確運用以及復合結構的正確識別。

近年高考真題分詞考點細目表

年份卷別題號

2023新高考I卷63Wanting(want)

2023新高考I卷59recognized(recogiiize)

2022新高考I卷56covering(cover);

2022新高考II卷56falling(fall)

2021新高考I卷60astonished(astonish)

【網(wǎng)絡構建】

現(xiàn)在分詞

知識點一現(xiàn)在分詞句法功能

?夯基-必備基礎知識梳理

現(xiàn)在分詞的時態(tài)和語態(tài)

時態(tài)主動形式被動形式

一般式(not)doing(not)beingdone

進行式(not)havingdone(not)havingbeendone

現(xiàn)在分詞的一般式表示動作與謂語動詞的動作同時發(fā)生；

現(xiàn)在分詞的完成式表示動作發(fā)生在謂語動詞的動作之前；

Walkingdownthestreet,hehearssomeonecallinghim.

在街上走著，他聽到有人叫他。

Havingspentnearlyallourmoney,wecouldn'taffordtostayatahotel.

我們幾乎花光了所有的錢，沒有錢住賓館了。

現(xiàn)在分詞的主動形式表示邏輯主語是現(xiàn)在分詞動作的執(zhí)行者；

Notknowingheraddress,wecouldn'tgetintouchwithher.

由于不知道她的住址，我們無法和她取得聯(lián)系。

Recentlyasurveycomparingpricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedaheateddebate

amongcitizens.

近來，一個把兩家不同超市里的相同商品的價格做比較的調查引發(fā)了市民的激烈討論。

現(xiàn)在分詞的被動形式表示邏輯主語是現(xiàn)在分詞動作的承受者；

Theareabeingstudiediscalledanarcheologicalsite.正在被研究的那個地方被稱作考古地。

Havingbeenaskedtoworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm.

那天晚上我因被要求加班而錯過了一場好看的電影。

Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.

正在建的那些房子是給老師們的。

7No.1作定語

現(xiàn)在分詞作定語

aswimmingboy(aboywhoisswimming)

ThemanspeakingtoLily(themanwhoisspeakingtoLily)

動名詞作定語

asleepingcar(acarforsleeping)臥車

awashingmachine(amachineforwashing)洗衣機

awalkingstick=astick(whichisused)forwalking拐杖

areadingroom=aroom(whichisused)forreading閱覽室

易混點：

(1)現(xiàn)在分詞作定語表示所修飾的名詞的動作，二者是邏輯上的主謂關系?，F(xiàn)在分詞形式作定語相當于

一個定語從句，強調經常性狀態(tài)或動作的進行。單個詞通常要前置，短語要后置。

Johnhasreallygotthejobbecauseheshowedmetheofficialletterofferinghim讓.(=定語從句John...the

officialletterwhich/thatoffershimit.)

約翰的確得到了這份工作，因為他給我看了提供他工作的正式信函。

（2）動名詞作定語通常表示它所修飾的名詞的用途或性能，二者不存在邏輯上的主謂關系。動名詞作定

語只能置于被修飾詞的前面，而現(xiàn)在分詞作定語有時可前置，有時可后置，尤其是現(xiàn)在分詞短語作定語時

要后置。

aswimmingboy=aboywhoisswimming一個正在游泳的男孩（現(xiàn)在分詞作定語）

aswimmingpool=apoolforswimming游泳池（動名詞作定語）

-No.2作表語

具有形容詞的性質，說明主語的性質、特征。

He'sreallyamusingandtellsjokeswhenhethinkswe'regettingbored.

他的確和風趣，而且當他認為我們感到厭煩時，就會給我們講笑話。

-No.3作狀語

現(xiàn)在分詞的一般式，即doing表示動作和謂語動詞的動作同時或幾乎同時發(fā)生，與句子的主語是主動

關系?，F(xiàn)在分詞的完成式即havingdone表示動作發(fā)生在謂語動詞的動作之前?，F(xiàn)在分詞在句中作結果、時

間、原因、伴隨、方式、條件、讓步等狀語。

（1）Ithasn'trainedforamonth,makingthecropshardtogrow.（作結果狀語，常用于句尾）

一個月沒下雨了，莊家很難生長。

（2）Whenreadingthenovel,Iheardthetelephonering.（作時間狀語，分詞前面可加when,while等詞。）

看小說時我聽到電話響了。

（3）Livingfarfromtheschool,hehastogetupearlyeverymorning.由于住的離學校遠，他必修每天早起。

（4）Seeingnobodyathome,shedecidedtoleavethemanote.（主動意義，非謂語動詞的動作與謂語動詞的

動作幾乎同時發(fā)生）

看到沒人在家，她決定給他們留個便條。

（5）Havingwaitedforanhour,herealizedhehadlefthiswalletathome.（主動意義，非謂語動詞的動作發(fā)生

在謂語動詞的動作之前）

等了一個小時后，他意識到他把錢包落在了家中。

（6）Havingbeenaskedtoworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm.（被動意義，非謂語動詞的

動作發(fā)生在謂語動詞的動作之前）

我那天晚上因為被要求加班而錯過了一場精彩的電影。

*No.4作補語

說明賓語的性質、特征或正在做的動作。一般在感官動詞和使役動詞后用現(xiàn)在分詞表示正在進行的主動

意義，變成被動語態(tài)時，賓語補足語相應的變?yōu)橹髡Z補足語。

使役動詞/感官動詞+賓語+現(xiàn)在分詞作賓補（意義主動或正在進行）

Ihavetwomenworkingformeinthecompany.

我讓兩個人在公司為我工作。（表示主動進行）

Ifyouseesoldierswearingsky-bluehelmets,theyareUnitedNationspeacekeepers.

如果你看到戴著天藍色頭盔的士兵，他們就是聯(lián)合國維和人員。（表示主動進行）

IheardanEnglishsongbeingsungbyalittlegirlattheEnglishevening.（sing動作正在被做）

我在英語晚會上聽見有個小女孩唱英文歌。

知識點二過去分詞的句法功能

?夯基?必備基礎知識梳理

過去分詞只有一般式，在句中可以作表語、定語、狀語、補語等。

Givenanotherhour,Icanalsoworkoutthisproblem.再給我一個小時，我也能做出這道題。

No.1作定語

（1）及物動詞的過去分詞作定語，表示被動和完成；

不及物動詞的過去分詞一般作前置定語，不表示被動，只表示完成。

Therearefallenleavesonthegroundinfall.秋天地上到處是落葉。（只表示完成，不表示被動）

Lookatthebrokenglasses.看看這些碎了的玻璃杯。（表示被動和完成）

注意：|作定語的不及物動詞的分詞形式：doing和done。doing表示正在進行；done表示已經完成。

boilingwater正在沸騰的水

boiledwater開水

developingcountries發(fā)展中國家

developedcountries發(fā)達國家

No.2作表語

過去分詞作表語時，它們大多數(shù)是已經形容詞化的，而且大多數(shù)是與心理狀態(tài)有聯(lián)系的詞，表示主語所處

的狀態(tài)或感受。過去分詞多用來修飾人、人的聲音或表情。

Sheisinterestedinthestory.

她對那個故事感興趣。

Hervoicesoundedexcited.

她的聲音聽起來很興奮。

易混點:|現(xiàn)在分詞表示主動意義，即“令人有某種感覺”，現(xiàn)在分詞與中心詞構成邏輯上的主謂關系，其

過去分詞含有被動意味，即“人被引起某種感覺”。

現(xiàn)在分詞主動意義過去分詞被動意義

exciting令人興奮的，激動人心的excited興奮的，激動的

frightening嚇人的frightened受驚嚇的

disappointing令人失望的disappointed感到失望的，失望的

pleasing令人高興的pleased高興的，滿意的

satisfying令人滿意的satisfied感到滿意的

surprising令人驚訝的surprised感到驚訝的

moving令人感動的moved受感動的，感動的

interesting有趣的interested感興趣的

amusing有趣的，給人娛樂的amused感到有意思的

puzzling令人迷惑不解的puzzled感到困惑不解的

encouraging令人鼓舞的encouraged受到鼓舞的

tiring令人厭倦的/勞累的tired感到疲倦的

convincing令人信服的convinced感到信服的

No.3作賓語補足語

及物動詞的過去分詞作補足語，與賓語構成被動關系。有少數(shù)不及物動詞的過去分詞作補足語，表示完成

或狀態(tài)。變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，賓語補足語相應變?yōu)橹髡Z補足語。

Aliarcannotmakehimselfbelieved.

習慣于說謊的人無法讓別人相信自己。

Iwassurprisedtofindmyhometownchangedsomuch.

發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)變化很大后我感到十分驚訝。

Beforedrivingintothecity,youarerequiredtogetyourcarwashed.

開車進入市區(qū)之前，你必修把車洗一洗。

No.4作狀語

（1）過去分詞短語作狀語時可表示時間、原因、條件、伴隨和結果等，也可以改為相應的從句或并列句。

Givenenoughmoney,I'dbuythatcaratonce.

=IfIamgivenenoughmoney,I'dbuythatcaratonce.

如果有足夠的錢，我會馬上買下那輛車。

Frightenedbythenoiseoutside,thelittlegirldarednotsleepinherbedroom.

由于受到外面噪音的驚嚇，小女孩不敢在臥室里睡覺了。

易錯點：在when,while,if,asif,though,as,untibonce,whether,unless9where等連

詞連接的狀語從句中，常省略跟主句主語相同的主語和be動詞，形成“連詞+分詞短語”結構。

Whentreatedwithkindness,hewasverylovely.

當友好地對待他時，他很可愛。

（2）部分過去分詞來源于系表結構，作狀語時不表示被動關系，其前不用beingo這樣的過去分詞及短

語常見的有：seated（坐著的），hidden（躲著的），stationed（駐扎的），lost/absorbedin（沉溺于），bornin（出身

于）,dressedin（穿著）,tiredof（厭煩了）,facedwith（面對）以及表示心理狀態(tài)的動詞。如：interested,surprised,

satisHed,moved等。

Absorbedinhisbook,hedidn'tnoticemeentertheroom.

專心于讀書，他沒注意到我進入房間。

Facedwithagradualriseofseawater,somenationsinthePacificareconsideringmovinginthenearfuture.

面對海水不斷上漲（的情況），有些位于太平洋的國家正考慮在不久的將來搬遷。

注意：（1）以上這類過去分詞，從漢語理解方面，邏輯主語與該動詞之間為主動關系，但應使用過去分

詞。此類詞后往往緊跟一個介詞，故在不能理解其用法時，若設空后緊跟一個介詞，且填非謂語動詞，則

可填過去分詞。

（2）選擇分詞作狀語時，主要分辨該動詞與句子主語之間的關系：如果兩者間存在主動關系則用現(xiàn)在分

詞；如果兩者間存在被動關系則用過去分詞；兼顧注意動作的先后關系。區(qū)別下面的句子：

Seenfromthetopofthehill,theparklooksevenmorebeautiful.（see與主語thepark之間存在被動關系）

從山頂上看，這個公園顯得更加美麗。

Seeingfromthetopofthehill,wefindtheparkevenmorebeautiful.（see與主語we之間存在主動關系）

從山頂上看，我們發(fā)現(xiàn)這個公園顯得更加美麗。

知識點三動名詞的句法功能

動名詞可以有自己的賓語、狀語、邏輯主語等，在句中充當主語、賓語、表語、定語等。它沒有人稱與數(shù)

的變化，但有時態(tài)和語態(tài)的變化。

Predictingthefuturecanbedifficult.（作主語）

預測未來可能很難。

Ienjoyshowingvisitorsaround.（作賓語）

我喜歡領著游客到處參觀。

Therearemanypeopleinthewaitingroom.（作定語）

候車室有很多人。

動名詞變?yōu)榉穸〞r，在其前面加not即可。

Wouldyoumindnotwearingthoseoldjeans?

你能不穿那條舊的牛仔褲嗎？

Hisnotcomingmadeusworried.

他沒來令我們和很擔心。

一般doing表示的動作與謂語動詞的動beingdone表示被動動作，邏輯主語承受

動名式作同時或異時發(fā)生動作

詞完成havingdone發(fā)生在謂語動詞的動作havingbeendone發(fā)生在謂語動詞的動作

式之前之前，“已經被……”

Ihavenoideaofhishavingdonesuchathingagainstyou.（動名詞所表示的動作發(fā)生在謂語動詞的動作之前）

我不知道他竟然會干出這種事情來與你對抗。

In1993,Chinaused1.2billiontonsofcoalforheatingandgeneratingelectricity.（動名詞所表示的動作沒有時

間的先后）1993年中國燒掉了12億噸煤用于供熱和發(fā)電。

注意：在口語中，一般不用動名詞的被動完成式，而用一般式代替，以免句子顯得累贅。

Irememberoncebeingtaken/havingbeentakentothemuseum.

我記得曾被帶去過這家博文館。

No.1作主語

表示一種概念、習慣或經驗，常用it作形式主語，而把動名詞放在句尾。

Cloningplantsisstraightforwardbutthecloningofanimalsismorecomplicated.

克隆植物簡單直接，但克隆動物卻要復雜得多。

Itisfunplayingcomputergames.

玩電腦游戲很有趣。

注意：常用It作形式主語，把動名詞置于句尾的常用句式有：

Itisnouse/good/harmdoing...做..是沒有用/沒有好處/沒有害處的。

Itisawasteoftimedoing...做..是浪費時間的。

Itisworthwhiledoing..?做..是值得的。

No.2作賓語

1.admit,appreciate,avoid,consider,delay,dislike,enjoy,escape,excuse,finish,imagine,keep,mind,miss,

practise,risk,resist,suggest等動詞后要接動名詞作賓語。

Wedon'tallowdivinginthepool.

游泳池內不準跳水。

2.giveup,feellike,keepon,insiston,lookforwardto,putoff,devote...to,objectto,bebusy(in),get

downto,havedifficulty/trouble(in),haveagood/wonderful/hardtime(in),havefun等短語后要接動名詞作

賓語。

Ihadgreatdifficulty(in)Hndingthehouse.

找到那所房子我遇到了很大的困難。

3.動詞like,love,prefer,hate等后接不定式或動名詞作賓語均可。但表示經常性的動作要用動名詞，表

示具體的行為要用不定式。

Ilikeswimming,butIdon'tliketoswimthisafternoon.

我喜歡游泳，但今天下午不想去。

4.動詞need,require,want作“需要”講時，其后要用動名詞的主動形式或不定式的被動形式作賓語。且

句子的主語通常為表示事物的名詞。與此有相同用法的動詞還有deserve“值得”。

Thewindowneedscleaning/tobecleaned.

窗戶需要擦了。

5.介詞后一般要接動名詞作賓語。但介詞but/except后接不定式作賓語時，如前面有實義動詞do,不定

式就要省略tOo

Uponarrivingattheairport,hedeliveredanimportantspeech.

一到機場，他就發(fā)表了重要演講。

Hehasnothingtodobutliedownandsleep.

無事可做，他只能躺下睡覺。

6.既可用動名詞，又可用不定式作賓語，但意義區(qū)別明顯的動詞：

例詞后接動名詞后接不定式

remember

forgetremember/forget/regretdoing表示動作已發(fā)生remember/forget/regrettodo表示動作未發(fā)生

regret

trytrydoing試著做trytodo努力做

stopstopdoing停止正在干的事stoptodo停下來做別的事

IstillrememberbeingtakentotheFamenTempleandwhatIsawthere.

我仍記得別人帶我去過法門寺，并記得在那里所看到的事物。

Iregretnothavingacceptedyouradvice.我后悔沒聽你的勸告。

對比：IregrettosayIhaven'tgivenyouenoughhelp.我很遺憾沒有給你充分的幫助。

Iforgetpostingtheletter.我忘了寄了信了。（信已寄）

Iforgettoposttheletter.我忘了寄信了。（信沒寄）

No.3作定語

動名詞作定語，表示被修飾詞的某種用途，在意義上相當于“名詞+for+doing”，此時動名詞常置于被修飾

的詞的前面。

InsightofShackleton'slandingplace,ourboathitrock.

在能看到沙克爾頓的登陸點時，我們的船觸礁了。

NoflyingmachinewillflyfromNewYorktoParis.

沒有飛行器會從紐約飛到巴黎。

No.4作表語

動名詞作表語時，句子的主語通常是表示無生命的事物的名詞或what引導的名詞性從句。表語與主語通常

是對等關系。

Myfavoritepartwasseeingthegrizzlybearinthemountains.

我最喜歡的一段旅程就是在山里看到灰熊。

HerfirstdelightwasgoingtotheTower.

她最想?yún)⒂^的地方就是倫敦塔。

No.5動名詞的復合結構

當動名詞的邏輯主語與句子主語不一致時，在動名詞前加上形容詞性物主代詞或名詞所有格。有時也可用

人稱代詞賓格或名詞普通格代替。

Hercomingtohelpencouragedallofus.她來幫忙鼓舞了我們所有的人。

Jane'sbeingcarelesscausedsomuchtrouble.Jane這么粗心，惹了不少麻煩

Doyoumindmy/me/Lily^/lilyopeningthewindow?你介意/lily我把窗戶打開嗎？

易錯點：|動名詞的復合結構在句首作主語時，邏輯主語只能用形容詞性物主代詞或名詞所有格。

Hisbeinglateagainmadethebossangry.他又一次遲到令老板很生氣。

知識點四獨立主格結構作狀語

獨立主格結構指帶有自己主語的非謂語動詞分句和無動詞分句。它在語法上有自己的邏輯主語，結構上與

主句不發(fā)生關系。其作用相當于狀語從句。有時也用with復合結構（with+賓語+賓語補足語）作狀語。

一非謂語動詞的獨立主格結構

No.l名詞/主格代詞+現(xiàn)在分詞。

名詞/主格代詞與現(xiàn)在分詞之間是邏輯上的主謂關系。

Thegirlstaringathim（=Asthegirlstaredathim）,hedidn'tknowwhattosay.

那個女孩兩眼望著他，他不知道說什么好。

Allthestudentshavingsatdown,thelecturebegan.

所有學生坐好之后，講座開始了。

No.2名詞/主格代詞+過去分詞。

過去分詞與名詞/主格代詞之間存在被動關系。

Theproblemssolved（=Astheproblemsweresolved）,thequalityoftheproductshasimprovedalot.

隨著問題的解決，產品質量已經提高了許多。

Herglassesbroken,shecouldn'tseethewordsontheblackboard.

由于眼鏡摔壞了，她看不見黑板上的字。

No.3名詞/主格代詞+不定式。

名詞/主格代詞與不定式之間是邏輯上的主謂關系，且不定式表示將要發(fā)生的動作。

Lotsofworktodo,Ihavetoworkextrahours.

由于有很多工作要做，我只得加班。

Heisgoingtomakeaplanemodel,someoldpartstohelp.

借助于一些舊零件，他要做一個飛機模型。

二with的復合結構

with復合結構（with+賓語+賓語補足語）作狀語，

Withtimepassingby,healmostforgoteverythinginthepast.（time和passby之間為主動關系）

隨著時間的流逝，他幾乎忘記了過去所有的事情。

Helayonhisback,withhisteethsetandhiseyesclosed.

他仰臥著，咬著牙、閉著眼。（teeth與set,以及eyes與close之間都為被動關系）

注意：“with+賓語+todo”結構中，如with譯為“有”的意思，不定式表將要發(fā)生的動作且與賓語之間存

在被動關系，此時用不定式的主動形式表被動含義。

Withalotofproblemstosolve,thenewlyelectedpresidentwillhaveahardtime.

有許多問題要解決，這個新選出的總統(tǒng)將有一段艱難的時期。

.提升-必考題型歸納

考點一現(xiàn)在分詞的用法

1.（2023屆廣東省深圳市高三年級二調試題）Thecollision（碰撞）betweenthe1,600℃liquidmetalandthefrozen

brickcreatesawaterfallofsparks（火花）（fall）overhim,equallybeautifulanddangerous.

2.（河北省石家莊市2023年高三第二學期全過程試題）（suffer）fromcataracts（白內障）,Zhangfaces

gravechallengesinlearning.

3.（2023屆山東省齊魯名校大聯(lián)盟高三下學期三模試題）SteveandJanetKistlerfromtheAmericanstat

eofKentuckyareamongthose（involve）themselvesinit.

考點二過去分詞的用法

1.（2023屆湖北省高三年級5月份聯(lián)考試題）Amongtheitems,thereare65articlesofbronzechime-bells

（preserve）ingoodcondition.

2.（2023屆浙江省91高中聯(lián)盟年高三5月高考模擬試卷）ChinesemachinerygiantXu-zhouConstruction

MachineryGrouphasassigneditsbranchinTurkeytojointhereliefefforts,withdozensofpiecesofequipment

（station）tohelpintherescuework.

考點三獨立主格結構的用法

（江西省重點中學盟校2023年高三聯(lián)考試卷）WiththeNewYear（arrive）inNortheastChina,days

andnightsbecomeextremelycold,butifsalsoapeakseasonforwintertourism.

1.（2023年新高考I卷）Shanghaimaybethe59（recognize）homeofthesoupdumplingsbutfood

historianswillactuallypointyoutotheneighboringcanaltownofNanxiangasXiaolongbao*sbirthplace.

2.（2023年新高考I卷）NomatterwhereIbuythem,onesteamerisrarelyenough,yettwoseemsgreedy,

soIamalwaysleft65（want）morenexttime.

3.（2023年新高考II卷）Theytalktothefloodofinternationalvisitorsandto60（visit）Chinese

zookeeperswhooftencometocheckonthepandas,whichareonloanfromChina.

4.（2022年全國高考新高考I卷）TheChinesegovernmentrecentlyfinalizedaplantosetupaGiantPandaNational

Park（GPNP）.56（cover）anareaaboutthreetimesthesizeofYellowstoneNationalPark,theGPNPwillbe

oneofthefirstnationalparksinthecountry.

A第10講非謂語動詞之現(xiàn)在分詞和過去分詞

（講義）

目錄

I5Q在分間的旬法功角總

分t司的句S去功育W

有塞?心，塞出關口但僚理

動必詞的句字去功幅

狹立主格SS桐

with的裝含■筆構

顯升-心號是重型歸納

袁朝峻倡

【復習目標】

掌握分詞的時態(tài)和語態(tài)

現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語、表語、補語、狀語

掌握動名詞作主語、賓語、表語、定語

掌握高考?？级陶Z或句型

【考情分析】

從近三年新高考卷可以看出，對非謂語分詞考查是必考點，主要是考查分詞作狀語、定語、補語、表語

及動名詞作賓語的用法，題目設置更加注重語境以及情景化和結構復雜化，加大了考生對題干的理解難度。

預計2024年高考中分詞主要考查點分別有：

1.分詞的正確運用，尤其是現(xiàn)在分詞被動式和完成式的正確運用、現(xiàn)在分詞與過去分詞作表語、定語、賓

語補足語和狀語的區(qū)別以及分詞在with復合結構及獨立主格結構中的運用；

2.動名詞的正確運用：介詞后接的動名詞的用法、常見接動名詞作賓語的動詞、含動名詞的常見固定句

型，尤其是被動式和完成式的正確運用以及復合結構的正確識別。

近年高考真題分詞考點細目表

年份卷別題號非謂語動詞

2023新高考I卷63Wanting(want)

2023新高考I卷59recognized(recognize)

2022新高考I卷56covering(cover);

2022新高考n卷56falling(fall)

2021新高考I卷60astonished(astonish)

【網(wǎng)絡構建】

現(xiàn)在分詞

分詞

現(xiàn)在分詞：作定語、作表語、作狀語、作補語

備

基

礎

知

識

梳

理

真題感悟

知識點一現(xiàn)在分詞句法功能

夯基-必備基礎知識梳理

現(xiàn)在分詞的時態(tài)和語態(tài)

時態(tài)主動形式被動形式

一般式(not)doing(not)beingdone

進行式(not)havingdone(not)havingbeendone

現(xiàn)在分詞的一般式表示動作與謂語動詞的動作同時發(fā)生;

現(xiàn)在分詞的完成式表示動作發(fā)生在謂語動詞的動作之前；

Walkingdownthestreet,hehearssomeonecallinghim.

在街上走著，他聽到有人叫他。

Havingspentnearlyallourmoney,wecouldn'taffordtostayatahotel.

我們幾乎花光了所有的錢，沒有錢住賓館了。

現(xiàn)在分詞的主動形式表示邏輯主語是現(xiàn)在分詞動作的執(zhí)行者；

Notknowingheraddress,wecouldn'tgetintouchwithher.

由于不知道她的住址，我們無法和她取得聯(lián)系。

Recentlyasurveycomparingpricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedaheateddebate

amongcitizens.

近來，一個把兩家不同超市里的相同商品的價格做比較的調查引發(fā)了市民的激烈討論。

現(xiàn)在分詞的被動形式表示邏輯主語是現(xiàn)在分詞動作的承受者；

Theareabeingstudiediscalledanarcheologicalsite.

正在被研究的那個地方被稱作考古地。

Havingbeenaskedtoworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm.

那天晚上我因被要求加班而錯過了一場好看的電影。

Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.

正在建的那些房子是給老師們的。

■No.1作定語

現(xiàn)在分詞作定語

aswimmingboy(aboywhoisswimming)

ThemanspeakingtoLily(themanwhoisspeakingtoLily)

動名詞作定語

asleepingcar(acarforsleeping)臥車

awashingmachine(amachineforwashing)洗衣機

awalkingstick=astick(whichisused)forwalking拐杖

areadingroom=aroom(whichisused)forreading閱覽室

易混點：

(3)現(xiàn)在分詞作定語表示所修飾的名詞的動作，二者是邏輯上的主謂關系?，F(xiàn)在分詞形式作定語相當于

一個定語從句，強調經常性狀態(tài)或動作的進行。單個詞通常要前置，短語要后置。

Johnhasreallygotthejobbecauseheshowedmetheofficialletterofferinghim讓.(=定語從句John...the

officialletterwhich/thatoffershimit.)

約翰的確得到了這份工作，因為他給我看了提供他工作的正式信函。

(4)動名詞作定語通常表示它所修飾的名詞的用途或性能，二者不存在邏輯上的主謂關系。動名詞作定

語只能置于被修飾詞的前面，而現(xiàn)在分詞作定語有時可前置，有時可后置，尤其是現(xiàn)在分詞短語作定語時

要后置。

aswimmingboy=aboywhoisswimming一個正在游泳的男孩（現(xiàn)在分詞作定語）

aswimmingpool=apoolforswimming游泳池（動名詞作定語）

No.2作表語

具有形容詞的性質，說明主語的性質、特征。

He'sreallyamusingandtellsjokeswhenhethinkswe'regettingbored.

他的確和風趣，而且當他認為我們感到厭煩時，就會給我們講笑話。

No.3作狀語

現(xiàn)在分詞的一般式，即doing表示動作和謂語動詞的動作同時或幾乎同時發(fā)生，與句子的主語是主動

關系?，F(xiàn)在分詞的完成式即havingdone表示動作發(fā)生在謂語動詞的動作之前?，F(xiàn)在分詞在句中作結果、時

間、原因、伴隨、方式、條件、讓步等狀語。

（7）Ithasn'trainedforamonth,makingthecropshardtogrow.（作結果狀語,常用于句尾）

一個月沒下雨了，莊家很難生長。

（8）Whenreadingthenovel,Iheardthetelephonering.（作時間狀語，分詞前面可加when,while等詞。）

看小說時我聽到電話響了。

（9）Livingfarfromtheschool,hehastogetupearlyeverymorning.（原因狀語）由于住的離學校遠，他必修每

天早起。

（10）Seeingnobodyathome,shedecidedtoleavethemanote.（主動意義，非謂語動詞的動作與謂語動詞的動作

幾乎同時發(fā)生）

看到沒人在家，她決定給他們留個便條。

（11）Havingwaitedforanhour,herealizedhehadlefthiswalletathome.（主動意義，非謂語動詞的動作發(fā)生在

謂語動詞的動作之前）

等了一個小時后，他意識到他把錢包落在了家中。

（12）Havingbeenaskedtoworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm.（被動意義，非謂語動詞的動作

發(fā)生在謂語動詞的動作之前）

我那天晚上因為被要求加班而錯過了一場精彩的電影。

?No.4作補語

說明賓語的性質、特征或正在做的動作。一般在感官動詞和使役動詞后用現(xiàn)在分詞表示正在進行的主動

意義，變成被動語態(tài)時，賓語補足語相應的變?yōu)橹髡Z補足語。

使役動詞/感官動詞+賓語+現(xiàn)在分詞作賓補（意義主動或正在進行）

Ihavetwomenworkingformeinthecompany.

我讓兩個人在公司為我工作。（表示主動進行）

Ifyouseesoldierswearingsky-bluehelmets,theyareUnitedNationspeacekeepers.

如果你看到戴著天藍色頭盔的士兵，他們就是聯(lián)合國維和人員。（表示主動進行）

IheardanEnglishsongbeingsungbyalittlegirlattheEnglishevening.（sing動作正在被做）

我在英語晚會上聽見有個小女孩唱英文歌。

知識點二過去分詞的句法功能

?夯基?必備基礎知識梳理

過去分詞只有一般式，在句中可以作表語、定語、狀語、補語等。

Givenanotherhour,Icanalsoworkoutthisproblem.再給我一個小時，我也能做出這道題。

No.1作定語

⑵及物動詞的過去分詞作定語，表示被動和完成；

不及物動詞的過去分詞一般作前置定語，不表示被動，只表示完成。

Therearefallenleavesonthegroundinfall.秋天地上到處是落葉。（只表示完成，不表示被動）

Lookatthebrokenglasses.看看這些碎了的玻璃杯。（表示被動和完成）

注意：|作定語的不及物動詞的分詞形式：doing和done。doing表示正在進行；done表示已經完成。

boilingwater正在沸騰的水

boiledwater開水

developingcountries發(fā)展中國家

developedcountries發(fā)達國家

No.2作表語

過去分詞作表語時，它們大多數(shù)是已經形容詞化的，而且大多數(shù)是與心理狀態(tài)有聯(lián)系的詞，表示主語所處

的狀態(tài)或感受。過去分詞多用來修飾人、人的聲音或表情。

Sheisinterestedinthestory.

她對那個故事感興趣。

Hervoicesoundedexcited.

她的聲音聽起來很興奮。

易混點：現(xiàn)在分詞表示主動意義，即“令人有某種感覺”，現(xiàn)在分詞與中心詞構成邏輯上的主謂關系，其

過去分詞含有被動意味，即“人被引起某種感覺”。

現(xiàn)在分詞主動意義過去分詞被動意義

exciting令人興奮的，激動人心的excited興奮的，激動的

frightening嚇人的frightened受驚嚇的

disappointing令人失望的disappointed感到失望的，失望的

pleasing令人高興的pleased高興的，滿意的

satisfying令人滿意的satisfied感到滿意的

surprising令人驚訝的surprised感到驚訝的

moving令人感動的moved受感動的，感動的

interesting有趣的interested感興趣的

amusing有趣的，給人娛樂的amused感到有意思的

puzzling令人迷惑不解的puzzled感到困惑不解的

encouraging令人鼓舞的encouraged受到鼓舞的

tiring令人厭倦的/勞累的tired感到疲倦的

convincing令人信服的convinced感到信服的

No.3作賓語補足語

及物動詞的過去分詞作補足語，與賓語構成被動關系。有少數(shù)不及物動詞的過去分詞作補足語，表示完成

或狀態(tài)。變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，賓語補足語相應變?yōu)橹髡Z補足語。

Aliarcannotmakehimselfbelieved.

習慣于說謊的人無法讓別人相信自己。

Iwassurprisedtofindmyhometownchangedsomuch.

發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)變化很大后我感到十分驚訝。

Beforedrivingintothecity,youarerequiredtogetyourcarwashed.

開車進入市區(qū)之前，你必修把車洗一洗。

No.4作狀語

（3）過去分詞短語作狀語時可表示時間、原因、條件、伴隨和結果等，也可以改為相應的從句或并列句。

Givenenoughmoney,I'dbuythatcaratonce.

=IfIamgivenenoughmoney,I'dbuythatcaratonce.

如果有足夠的錢，我會馬上買下那輛車。

Frightenedbythenoiseoutside,thelittlegirldarednotsleepinherbedroom.

由于受到外面噪音的驚嚇，小女孩不敢在臥室里睡覺了。

易錯點：在when,while,if,asif,though,as,untibonce,whether,unless9where等連

詞連接的狀語從句中，常省略跟主句主語相同的主語和be動詞，形成“連詞+分詞短語”結構。

Whentreatedwithkindness,hewasverylovely.

當友好地對待他時，他很可愛。

（4）部分過去分詞來源于系表結構，作狀語時不表示被動關系，其前不用beingo這樣的過去分詞及短

語常見的有：seated（坐著的），hidden（躲著的），stationed（駐扎的），lost/absorbedin（沉溺于），bornin（出身

于）,dressedin（穿著）,tiredof（厭煩了）,facedwith（面對）以及表示心理狀態(tài)的動詞。如：interested,surprised,

satisHed,moved等。

Absorbedinhisbook,hedidn'tnoticemeentertheroom.

專心于讀書，他沒注意到我進入房間。

Facedwithagradualriseofseawater,somenationsinthePacificareconsideringmovinginthenearfuture.

面對海水不斷上漲（的情況），有些位于太平洋的國家正考慮在不久的將來搬遷。

注意：（1）以上這類過去分詞，從漢語理解方面，邏輯主語與該動詞之間為主動關系，但應使用過去分

詞。此類詞后往往緊跟一個介詞，故在不能理解其用法時，若設空后緊跟一個介詞，且填非謂語動詞，則

可填過去分詞。

（2）選擇分詞作狀語時，主要分辨該動詞與句子主語之間的關系：如果兩者間存在主動關系則用現(xiàn)在分

詞；如果兩者間存在被動關系則用過去分詞；兼顧注意動作的先后關系。區(qū)別下面的句子：

Seenfromthetopofthehill,theparklooksevenmorebeautiful.（see與主語thepark之間存在被動關系）

從山頂上看，這個公園顯得更加美麗。

Seeingfromthetopofthehill,wefindtheparkevenmorebeautiful.（see與主語we之間存在主動關系）

從山頂上看，我們發(fā)現(xiàn)這個公園顯得更加美麗。

知識點三動名詞的句法功能

動名詞可以有自己的賓語、狀語、邏輯主語等，在句中充當主語、賓語、表語、定語等。它沒有人稱與數(shù)

的變化，但有時態(tài)和語態(tài)的變化。

Predictingthefuturecanbedifficult.（作主語）

預測未來可能很難。

Ienjoyshowingvisitorsaround.（作賓語）

我喜歡領著游客到處參觀。

Therearemanypeopleinthewaitingroom.（作定語）

候車室有很多人。

動名詞變?yōu)榉穸〞r，在其前面加not即可。

Wouldyoumindnotwearingthoseoldjeans?

你能不穿那條舊的牛仔褲嗎？

Hisnotcomingmadeusworried.

他沒來令我們和很擔心。

doing表示的動作與謂語動詞beingdone表示被動動作，邏輯主語承受

一般式

的動作同時或異時發(fā)生動作

動名詞

havingdone發(fā)生在謂語動詞havingbeendone發(fā)生在謂語動詞的動作

完成式