部編人教版七下道德與法治第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第2框我與集體共成長聽課評課記錄2

部編人教版七下道德與法治第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第2框我與集體共成長聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第2框我與集體共成長

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容進行了充分的預習。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，教師通過一個發(fā)生在班級的真實案例導入新課，引發(fā)學生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，教師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解集體與個人之間的關系，學生積極參與，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導學生主動思考和發(fā)表觀點，學生參與度和反應情況良好。

4.學生學習狀態(tài)

學生學習積極性高，專注度也較高。在課堂活動中，學生之間積極合作，共同完成任務。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守紀律，教師對課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

教師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術和工具，通過播放案例視頻、展示圖片等方式，豐富了教學手段，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，教師在課前就設定了學生需要達到的學習目標。通過課堂觀察，可以看出學生在本節(jié)課上已經(jīng)達到了預期的學習目標，例如理解集體與個人之間的關系，認識到自己在集體中的重要性等。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況良好。在課堂討論和作業(yè)中，學生能夠運用所學知識分析問題和解決問題。同時，學生對技能的掌握程度也較高，例如能夠主動參與討論、合作學習等。

3.情感態(tài)度價值觀

教師注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，通過課堂討論、案例分析等方式，引導學生樹立正確的集體觀念和團隊意識。在課堂觀察中，可以看出學生在本節(jié)課中對于集體的認同感和歸屬感有所提高，對于團隊合作和共同進步的態(tài)度更加積極。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師教學目標明確，教學方法靈活多樣，課堂氛圍活躍，學生參與度高。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地引導學生思考和討論，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的思維能力和團隊合作意識。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以更加注重學生的主體地位，鼓勵學生主動提出問題和觀點，培養(yǎng)學生的自主學習能力。其次，教師可以增加一些實際案例的分析，幫助學生更好地理解和應用所學知識。最后，教師可以加強課堂紀律的管理，確保課堂秩序更好地進行。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢远ㄆ谟^察教師的教學實踐，并提供反饋和建議。同時，可以教師培訓和研討會，提