9《心中的“110”》（說課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊

9《心中的“110”》（說課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本課《心中的“110”》旨在幫助學(xué)生樹立正確的法律意識，了解公安機(jī)關(guān)的作用，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的觀念。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到警察是維護(hù)社會治安的重要力量，培養(yǎng)對警察的尊重和信任，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，為構(gòu)建和諧安全的社會環(huán)境奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生法治意識、規(guī)則意識和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解法律的作用和警察的職責(zé)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性；同時，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)愛社會的情感，提升自我保護(hù)能力，為成為具有良好公民素養(yǎng)的社會成員打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生理解和掌握110報警電話的使用方法和重要性，理解警察在維護(hù)社會治安中的角色。

②引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到遵守法律、維護(hù)社會秩序的重要性，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

2.教學(xué)難點，

①如何引導(dǎo)學(xué)生將抽象的法律概念與日常生活實際相結(jié)合，理解法律對個人和社會的意義。

②如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)法律知識，形成正確的法律觀念。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》三年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如警察工作場景圖片、報警電話使用方法演示視頻等。

3.教學(xué)活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和互動性。

4.教室布置：營造輕松、互動的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生分組討論和互動學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師出示警察制服圖片，提問：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“是的，這是警察的制服。警察是保護(hù)我們安全的重要人物?！?/p>

-教師引入課題：“今天，我們就來學(xué)習(xí)一個關(guān)于警察的特別電話——110?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-播放110報警電話使用方法演示視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀看并思考。

-教師提問：“同學(xué)們，你們知道110報警電話是用來做什么的嗎？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“110報警電話是用來報警求助的，當(dāng)遇到緊急情況時，我們可以撥打這個電話尋求幫助?！?/p>

-講解警察的職責(zé)，如維護(hù)社會治安、打擊犯罪、服務(wù)群眾等。

-通過圖片和案例，讓學(xué)生了解警察在保護(hù)我們安全方面的重要作用。

-引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么我們要尊重和信任警察？

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：讓學(xué)生分組討論以下問題：“如果你遇到緊急情況，你會怎么做？”、“為什么警察的工作很重要？”

-學(xué)生匯報討論結(jié)果，教師進(jìn)行點評和總結(jié)。

-角色扮演：請學(xué)生扮演警察和報警人，模擬報警電話的使用場景，加深對知識的理解。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：“今天我們學(xué)習(xí)了110報警電話的重要性，了解了警察的職責(zé)，知道了遵守法律的重要性?！?/p>

-強(qiáng)調(diào)：“同學(xué)們，我們要學(xué)會保護(hù)自己，尊重和信任警察，共同維護(hù)社會的和諧安全?！?/p>

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-閱讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，思考：警察在哪些方面為我們提供了幫助？

-家長協(xié)助，了解家庭附近的警察局位置和聯(lián)系方式，為緊急情況做好準(zhǔn)備。

-下節(jié)課前，準(zhǔn)備分享關(guān)于警察的小故事或圖片。知識點梳理1.110報警電話的重要性

-110是中國的緊急報警電話，用于報警求助。

-在遇到緊急情況，如火災(zāi)、盜竊、交通事故等，可以撥打110尋求幫助。

2.警察的職責(zé)

-維護(hù)社會治安：警察負(fù)責(zé)維護(hù)社會秩序，保護(hù)公民的人身和財產(chǎn)安全。

-打擊犯罪：警察依法打擊各類犯罪活動，保障社會穩(wěn)定。

-服務(wù)群眾：警察為群眾提供各種服務(wù)，如辦理身份證、戶口等。

3.遵紀(jì)守法的重要性

-遵守法律是每個公民的基本義務(wù)，是維護(hù)社會秩序的基礎(chǔ)。

-遵紀(jì)守法有助于個人成長，形成良好的道德品質(zhì)。

4.尊重和信任警察

-警察是維護(hù)社會安全的重要力量，我們要尊重和信任警察。

-在遇到困難時，可以尋求警察的幫助。

5.自我保護(hù)意識

-學(xué)會自我保護(hù)，提高安全意識，避免危險。

-在遇到緊急情況時，要冷靜應(yīng)對，及時報警。

6.法律知識普及

-了解法律的基本知識，如刑法、民法等。

-理解法律對個人和社會的意義。

7.交通安全常識

-了解交通規(guī)則，遵守交通法規(guī)，確保自身和他人的安全。

-在道路上行走、騎車時，要注意觀察交通信號，遵守交通標(biāo)志。

8.火災(zāi)逃生常識

-學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生知識，提高火災(zāi)逃生能力。

-在火災(zāi)發(fā)生時，要保持冷靜，迅速逃生。

9.防騙知識

-了解常見的詐騙手段，提高防騙意識。

-在生活中，警惕各種詐騙行為，保護(hù)自己的財產(chǎn)安全。

10.緊急求助電話

-了解其他緊急求助電話，如120急救電話、119火警電話等。

-在遇到緊急情況時，及時撥打相應(yīng)的求助電話。

11.法律援助

-了解法律援助的途徑，如法律援助中心、律師等。

-在合法權(quán)益受到侵害時，可以尋求法律援助。

12.青少年法律意識

-培養(yǎng)青少年法律意識，讓他們了解法律的重要性。

-引導(dǎo)青少年遵紀(jì)守法，成為有責(zé)任感的公民。板書設(shè)計①110報警電話

-電話號碼：110

-使用場合：緊急求助

-職責(zé)：維護(hù)社會治安、打擊犯罪、服務(wù)群眾

②警察職責(zé)

-維護(hù)社會治安

-打擊犯罪

-服務(wù)群眾

③遵紀(jì)守法

-遵守法律是公民的基本義務(wù)

-維護(hù)社會秩序

-形成良好道德品質(zhì)

④尊重和信任警察

-警察是維護(hù)社會安全的重要力量

-尋求警察幫助

-共同維護(hù)社會和諧

⑤自我保護(hù)意識

-學(xué)會自我保護(hù)

-提高安全意識

-冷靜應(yīng)對緊急情況

⑥法律知識普及

-了解法律的基本知識

-法律對個人和社會的意義

⑦交通安全常識

-遵守交通規(guī)則

-注意交通信號

-確保交通安全

⑧火災(zāi)逃生常識

-學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生知識

-保持冷靜

-迅速逃生

⑨防騙知識

-了解常見詐騙手段

-提高防騙意識

-保護(hù)財產(chǎn)安全

⑩緊急求助電話

-120急救電話

-119火警電話

-及時撥打求助電話

?法律援助

-法律援助中心

-律師

-維護(hù)合法權(quán)益

?青少年法律意識

-了解法律的重要性

-遵紀(jì)守法

-成為有責(zé)任感的公民反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入生活實例：在講解110報警電話的使用時，結(jié)合實際生活中的案例，讓學(xué)生更容易理解和接受。

2.互動式教學(xué)：通過角色扮演、小組討論等形式，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)方法單一：部分教學(xué)內(nèi)容過于枯燥，缺乏互動，可能導(dǎo)致學(xué)生注意力不集中。

2.學(xué)生參與度不足：在課堂討論和活動中，部分學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的積極性。

3.評價方式單一：主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況評價學(xué)生，缺乏多元化的評價方式。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.豐富教學(xué)方法：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，運用多種教學(xué)方法，如情景模擬、案例分析等，提高課堂趣味性。

2.激發(fā)學(xué)生興趣：通過設(shè)計有趣的活動和問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論。

3.多元化評價方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，還可以通過課堂提問、小組合作等環(huán)節(jié)進(jìn)行評價，全面