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2025年九江理工職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共30題)1、下列句子中沒有語病的一項是()

(1分)A、在一些缺乏社會經(jīng)驗的青少年中,由于受不良思想的毒害,頭腦中缺乏法制觀念。B、帶領我們參觀的是相識已久的王曉明的姐姐C、科學發(fā)展到今天,誰也不會否認地球是繞著太陽轉的。D、人類不但要改造環(huán)境,還要適應環(huán)境。正確答案選項:參考答案:C解析C是正確的A項缺少成份。B項有歧意,“相識已久”的是“王曉明”還是“王曉明的姐姐”沒有說清。D項應該是先適應后改造。

2、下面句子中()中的成語運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、聯(lián)歡晚會上,他的一身衣服很不合身,真是(捉襟見肘)。B、你放心,你們的困難就是我們的困難,這件事我們一定(鼎力相助)。C、“感動中國”頒獎晚會傳遞的正能量,將激勵全社會人心向善、(見賢思齊)。D、這個制假窩點被勒令停業(yè)后一直蠢蠢欲動,打算風聲一過就(東山再起)。正確答案選項:參考答案:C解析A、捉襟見肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘兒,形容衣服破爛。比喻顧此失彼,窮于應付。用在此句中不合語境。B、鼎力相助指大力相助。指別人對自己的大力幫助。不符合語境。C、見賢思齊指見到有才德的人就想著與他齊平。符合句意,詞語運用恰當。D、東山再起指失勢之后重新恢復地位。不符合句意,詞語運用不恰當。

3、就好比一個人遠遠而來,最初我們只看到___,然后又看清了___,然后又看清了___,最后,這才看清了___。依次填入橫線處的句子,最恰當?shù)囊唤M是()。①他的眉眼乃至音容笑貌②他是肥是瘦③他是方臉還是圓臉④他穿的是長衣或短褲。

(1分)A、②④①③B、③②④①C、④③①②D、④②③①正確答案選項:參考答案:D解析解答此題時,主要考慮的是由遠到近的順序,結合一個人的實際情況,先描寫穿著,再到身形、臉型到眉目,即可判斷出正確答案。

4、下列各句中的標點符號使用沒有錯誤的一項是()

(1分)A、“怎么了?哥們。”王平氣喘吁吁地跑進門,急切地問道。B、我問你,到底去?還是不去?C、我看,這樣的“聰明人”還是少一點好。D、小河對岸三、四里外是淺山,好似細浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠山。正確答案選項:參考答案:C解析A、應該是:“怎么了,哥們?”B、應該是:我問你,到底去還是不去?D、三四里中間不用加頓號。直接三四里即可。

5、下列各組詞語中,有錯別字的一組是()。(1分)A、猶豫陷阱歌功頌德B、緣由部署握手言和C、輟學慷慨克不容緩D、湍急揣度眾志成城正確答案選項:參考答案:C解析“克不容緩”的正確寫法是“刻不容緩”。

6、請柬是為邀請有關人士參加某項活動而發(fā)出的內(nèi)容簡約、設計比較美觀的信件,又稱()。(1分)A、通告B、請示C、請?zhí)鸇、信函正確答案選項:參考答案:C

7、下列文學文化常識表述有誤的一項是()

(1分)A、國別體,指通過獨立地排列載述各國史事,以完成對某一歷史進程的敘述。《國語》《戰(zhàn)國策》都是國別體史書。B、古代常用與年齡有關的稱謂來代替年齡?!按棍佟敝竿?,“加冠”指男子20歲,“而立”指30歲,“知命”指50歲,“花甲”指70歲。C、科舉考試中的殿試由皇帝親自主持,考中的稱進士,進士榜用黃紙書寫,故叫黃甲,也稱金榜,中進士稱金榜題名。D、辛棄疾,字幼安,號稼軒,山東濟南人,南宋豪放派詞人,與李清照并稱“濟南二安”,課文《南鄉(xiāng)子·京口北固亭有懷》就是他的經(jīng)典作品。正確答案選項:參考答案:B解析B“花甲”指60歲,不是70歲;故選B。

8、與楊炯、王勃、盧照鄰并稱為“初唐四杰”的是()

(1分)A、李白B、白居易C、駱賓王D、李商隱正確答案選項:參考答案:C解析初唐文學家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱?!杜f唐書·楊炯傳》說:“炯與王勃、盧照鄰、駱賓王以文詩齊名,海內(nèi)稱為王楊盧駱,亦號為“四杰”。

9、下列句子中,加[]的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、班會課上,他[夸夸其談],出眾的口才使大家十分佩服。B、目前,住房價格一漲再漲,令購房者[嘆為觀止]。C、聽到這個幽默的故事,他[忍俊不禁]地笑了起來。D、日本首相小泉[肆無忌憚]地參拜靖國神社,激起了亞洲各國人民的極大憤慨。正確答案選項:參考答案:D解析A中“夸夸其談”是指說話或寫文章浮夸,不切實際,含貶義,所以大家十分敬佩就不切合實際了B中“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到了極點,所以形容住房價格不合適C中“忍俊不禁”本身含義指的是忍不住發(fā)笑,和后面“笑了起來”語義重復

10、下列成語中有錯別字的是()

(1分)A、萬馬齊喑B、不驕不躁C、按步就班D、變本加厲正確答案選項:參考答案:C解析“按部就班”是對的,“按步就班”是錯的。故選C

11、下列各句中[]的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

(1分)A、這種說法雖然太極端,但絕不是[駭人聽聞],人類至今安全的原因之一,就是它的奧秘還不為人知B、一旦這一顆“基因原子彈”爆炸,我們將不可能扭轉局面,只能通過自己的努力,建立國際性的合作,[防患于未然],把損失降到最低。C、有的人沒有遠大的理想,不去努力經(jīng)營自己的人生,只盯著眼前的一點利益,貪圖一時的享樂,這種[朝不慮夕]的人,與莊子筆下的學鳩有什么不同?D、景泰藍要涂上色料,銅絲粘在上面,涂色料就有了[界線]。正確答案選項:參考答案:C解析本題考查成語的運用。A項,駭人聽聞,使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的兇殘的事情)。句中是說“說法”,并非事實,應使用“聳人聽聞”。B項,“防患于未然”,在事敵或災害未發(fā)生時采取預防措施。句中是假設基因原子彈“爆炸”,是假設事情已經(jīng)發(fā)生。故錯誤。D項,界線既指某些事物的邊緣,又指兩個地區(qū)分界的線。界限,指盡實處,限度。句中應使用“界限”。

12、材料古之學者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠矣,而恥學于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛?!眴韬?師道之不復,可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!

(節(jié)選自韓愈《師說》)下列四組中,全部表明當時從師學習的風氣不佳的一項是()①欲人之無惑也難矣

②今之眾人,其下圣人也亦遠矣,而恥學于師

③于其身也,則恥師焉

④小學而大遺,吾未見其明也

⑤巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師

⑥士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之(1分)A、①②③B、①③④C、②③⑥D、③④⑤正確答案選項:參考答案:C解析①是作者的議論,指出疑難對人而言是客觀存在的;④是作者的議論,指出童子學習內(nèi)容存在問題。⑤陳述為君子所不齒的“巫醫(yī)樂師百工之人”卻相互學習

13、下列詞語中加橫線的字,讀音全部都正確的一項是(

)(1分)A、慨嘆(kǎi)

漫溯(sù)

凝重雋永(juàn)

圖窮匕見(xiàn)B、攢射(chuán)屠戮(lù)

人為刀俎(cú)

殞身不恤(xù)C、舔舐(shì)

蒞臨(wèi)

滿目瘡痍(chuāng)

長歌當哭(dànɡ)D、蹣跚(shān)

相勖(xù)

叱咤風云(zhà)

博聞強識(shì)正確答案選項:參考答案:A解析此題考查字音的識記能力。此題涉及生僻字的聲調(diào)誤讀,多音字的聲調(diào)誤讀,答題時,可根據(jù)平時對字音及詞語的積累與不斷的復習,結合著具體詞語分析,B項,“攢射”的“攢”,屬于聲調(diào)誤讀,應讀cuán,俎,為聲調(diào)誤讀,應讀zǔ;C項,“蒞臨”的“蒞”,為形近字誤讀,應讀lì;D項,“博聞強識”的“識”為多音字,此處應讀zhì。所以選A。

14、名句“情不知所起,一往而深”出自哪部古典文學作品?

(1分)A、牡丹亭B、琵琶記C、鶯鶯傳D、南柯記正確答案選項:參考答案:A解析湯顯祖《牡丹亭》題記:天下女子有情,寧有如杜麗娘者乎!夢其人即病,病即彌連,至手畫形容傳于世而后死。死三年矣,復能溟莫中求得其所夢者而生。如麗娘者,乃可謂之有情人耳。情不知所起,一往而深,生者可以死,死可以生。生而不可與死,死而不可復生者,皆非情之至也。夢中之情,何必非真,天下豈少夢中之人耶?必因薦枕而成親,待掛冠而為密者,皆形骸之論也。

15、下列詞語沒有使用比喻、擬人修辭手法的一組是()

(1分)A、揮灑自如、面面相覷B、軍令如山、鶯歌燕舞C、對答如流、兔死狐悲D、情同手足、爭奇斗艷正確答案選項:參考答案:A解析A“揮灑自如”形容畫畫、寫作等隨心所欲;“面面相覷”指相互對看著。后形容驚懼、緊張、尷尬或束手無策的樣子。也作“面面廝覷”。所以本組詞語中沒有運用比喻和擬人的手法。B“軍令如山”把“軍令"比如成“山”;“鶯歌燕舞”把鶯和燕賦予人的品質(zhì)。故本組詞語運用了比喻,擬人的修辭方法。C“對答如流"把”答話”比喻成“流水”;“兔死狐悲”把兔子和狐貍人格化。故本組詞語運用了比喻,擬人的修辭方法。D“情同手足”把“情誼"比喻成“手足”;“爭奇斗艷”把“花"人格化。故本組詞語運用了比喻,擬人的修辭方法。故選:A。

16、將以下6個句子重新排列,語序最連貫的是()①一方面,以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機會。②與此同時,文化領域卻有全然不同的景觀。③問題是怎樣產(chǎn)生的呢?④90年代中國,商品大潮洶涌而起,給社會經(jīng)濟生活帶來無限生機。⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。

(1分)A、⑥⑤①②③④B、④③⑤①②⑥C、③①⑤④②⑥D、④②①⑤③⑥正確答案選項:參考答案:D解析本語段大意是:九十年代的中國,商品大潮洶涌而起,給社會經(jīng)濟生活帶來無限生機。④引出話題,故放在句首,排除AC項;①和⑤都有“一方面”,兩句并列在一起;③提出問題,⑥回答問題,找出原因,故③⑥在一起,排除B項。故選:D。

17、海水,輕輕地___細軟的沙灘,發(fā)出溫柔的刷刷聲。填入橫線處的詞語,最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

(1分)A、漫上B、漲上C、撫摸著D、撫慰著正確答案選項:參考答案:C解析節(jié)選自《海濱仲夏夜》,是1978年人民文學出版社出版的圖書,作者是峻青。在這幽美的夜色中,我踏著軟綿綿的沙灘,沿著海邊,慢慢地向前走去。海水,輕輕地撫摸著細軟的沙灘,發(fā)出溫柔的刷刷聲。晚來的海風,清新而又涼爽。

18、下列對詩句的朗讀語氣、語調(diào)解說有誤的一項是()

(1分)A、雨說,四月已在大地上等待久了……(期盼與渴望)B、我呼喚每一個孩子的乳名又甜又準(輕快、熱情)C、我來了,雷電不喧嚷,風也不擁擠(雄壯、激越)D、當你們自由地笑了,我就快樂地安息(活潑、歡快)正確答案選項:參考答案:C解析A根據(jù)內(nèi)容所說“四月等待久了”表示著渴望和期盼,所以這一項正確。B呼喚孩子的乳名,應該抱有深情,內(nèi)容說“又甜又準”表示的語氣是輕快,所以此項正確。C內(nèi)容“雷電不喧嚷,風也不擁擠”,表示沒有雷電,沒有風,不能用雄壯、激越的語氣,所以此項錯誤。D前半句表明因為”你們自由的笑了“,所以”我快樂的安息”,表達的意思很積極明快,所以朗讀語氣活潑、歡快,此項正確。

19、對下面這首詩的賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。

(1分)A、前兩句描寫了西北邊陲的悲壯、開闊而又迷蒙暗淡的景色。B、前兩句在寫景的同時滲透了豐富復雜的感情:戍邊將士對邊防形勢的關注,對自己所擔負的任務的自豪感、責任感,以及戍邊生活的孤寂、艱苦之感。C、“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”,是概括力極強的詩句。戍邊時間之漫長,戰(zhàn)事之頻繁,戰(zhàn)斗之艱苦,敵軍之強悍,邊地之荒涼,都于此七字中概括無遺。D、末句“不破樓蘭終不還”則由情景交融的環(huán)境描寫轉為直接抒情,寫出了戍邊將士嗟嘆歸家無日,給人低沉悲傷之感,升華了全詩主題。正確答案選項:參考答案:D解析D“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”兩句由情景交融的環(huán)境描寫轉為直接抒情?!安黄茦翘m終不還”,就是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言。上一句把戰(zhàn)斗之艱苦、戰(zhàn)事之頻繁越寫得突出,這一句便越顯得鏗鏘有力、擲地有聲。

20、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()①在激烈的決賽中,我國乒乓健兒經(jīng)過艱苦拼搏,終于______了對方的攻勢,獲得了冠軍。②不法商人以次充好,用假貨來______利益,這是法律所不允許的。③環(huán)境保護的問題引起了人大代表和政協(xié)委員的______,他們將在“兩會”上提出提案,以便更好地解決。

(1分)A、遏止、謀取、關注B、遏制、謀取、關心C、遏止、牟取、關心D、遏制、牟取、關注正確答案選項:參考答案:D解析遏制:使得到控制。遏止:阻止,使停止。謀?。涸O法取得,中性詞。如“謀取利益”。牟?。河貌缓檬侄沃\取名利,貶義詞。如“牟取暴利”。關注:關心重視,詞義重。關心:放在心上,詞義輕。

21、材料

我對中央電視臺的奧運會轉播有一點兒意見,那就是它對別國運動員的成績說得少,在奧運會頭幾天,我們錯過了多少游泳比賽的精彩場面呀??删W(wǎng)上的一項調(diào)查顯示,六成以上觀眾就喜歡看國旗升起,聽國歌奏響,關心全人類的是少數(shù)。

美國NBC的轉播也受到一堆批評,他們酷愛沙灘排球,陽光、沙灘、海浪、大美人,還有什么項目能展現(xiàn)如此的運動之美。可一個美國專欄作家說了,奧運會又不是沙灘排球比賽。NBC的轉播太關注皮膚,國色天香。除了美國人參加的比賽,就剩沙灘排球了?!断つ嵯闰尦繄蟆氛f得好,女運動員不再僅僅展現(xiàn)其體育技能,還要顯示好身材,就如一位模特兒所言,這是一種上癮的事,因為你通過別人的眼睛獲得自己存在的意義。

據(jù)說,在澳大利亞看電視,你就很難看到乒乓球和體操,他們把奧運會改成了游泳比賽,從早上的預賽到晚上的決賽,場場轉播。別的項目,那只有澳大利亞人參加的馬術、賽艇和田徑了,簡直可以算是一場“澳運會”。

由此說來,一場全人類的聚會被分割了,觀眾在這里加強了對自己祖國的認同感,而不是對人類的認同。有記者跑到悉尼,說世界多和平呀,伊朗人和美國人能和諧相處,朝鮮選手和韓國選手都攜手入場了,這世界沒有霸權主義沒有恐怖主義。是呀,這愿望是美好的,奧林匹克呈現(xiàn)了這種假象,但檢點一下自己被奧運會鼓蕩起來的民族情緒,就會警惕,1936年的柏林奧運會,被一位德國導演拍攝成一個紀錄片,片名叫《意志的勝利》,據(jù)說它展現(xiàn)了納粹的美感,給德國人灌上了迷魂藥。

(選自《生活周刊》2000年第19期,有改動)作者開篇說“對中央電視臺的奧運會轉播有一點兒意見”,總觀全文,“意見”的實際含義是()(1分)A、中央電視臺很少報道別國運動員的成績,使作者錯過了許多精彩的節(jié)目。B、六成以上的觀眾只喜歡看國旗升起,聽國歌奏響,而不關心全人類。C、中國、美國、澳大利亞等國的奧運轉播電視節(jié)目,分割了全人類的聚會。D、中央電視臺的奧運報道,有一種淡化人類認同感的傾向。正確答案選項:參考答案:D解析切記總觀全文

22、下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是()。(1分)A、防范座無虛席真知卓見先禮后兵B、翔實直迷不悟推本溯源隱約其詞C、聯(lián)袂義憤填膺過目成誦不倫不類D、提練斷章取義幡然悔悟白駒過隙正確答案選項:參考答案:C解析A項,“真知卓見”應為“真知灼見”;B項,“直迷不悟”應為“執(zhí)迷不悟”;D項,“提練”應為“提煉”。

23、材料閱讀下文,回答問題。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠矣,而恥學于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。

彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛?!眴韬?!師道之不復,可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!此選文議論的中心是()

(1分)A、當今不能發(fā)揚古代尊師好學的風尚,使得許多疑惑問題無法解決。B、分析古代圣人與當今眾人從師風尚的差異。C、分析當今眾人在教子與自身兩個方面擇師觀念上的差異。D、分析批判當時恥于從師的不良風氣,鼓勵人們從師學習。正確答案選項:參考答案:D

24、下列各句中有錯別字的一項是()

(1分)A、錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。B、莊生曉夢謎蝴蝶,望帝春心托杜鵑。C、空聞虎旅傳宵柝,無復雞人報曉籌。D、如何四紀為天子,不及盧家有莫愁。正確答案選項:參考答案:B解析本題考查學生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字形和名句的能力。解答此類試題,首先要審題,看題干要求選擇的是“正確的一項”或“不正確的一項”,然后結合詩句的意思來辨析字形正誤。B項,“莊生曉夢謎蝴蝶,望帝春心托杜鵑”中“謎”應為“迷”。故選B。

25、下列各句中【】的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

(1分)A、小巖得了冠軍,就對同學【側目相視】,頗有點老子天下第一的勁頭。B、任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來,都不過是【滄海一粟】。C、北京市人民檢察院,對于許多北京市民來說,或許是個陌生的單位,但對那些腐敗分子來說,卻是個令他們【誠惶誠恐】的地方。D、這些具有【穿云裂石】之功的大力士一上場,就把觀眾的目光吸引了過去。正確答案選項:參考答案:B解析A側目相視:是漢語詞匯,出自《史記·汲鄭列傳》,解釋為斜著眼睛看人。形容尊敬,憎恨等神情。與語境不符。B大海中的一粒小米。宋蘇軾《赤壁賦》:“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟?!北扔鞣浅C煨 7险Z境。C誠惶誠恐:表示對皇上恭敬服從又怕加罪于己而惶恐不安。應改為"膽戰(zhàn)心驚"。D穿云裂石:形容聲音(主要指笛聲)高亢嘹亮。故選B項

26、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ俑赣H有時吸點旱煙,喝點酒;母親____著我們,不許我們?nèi)旧弦稽c。②外國政府如果對中國人民的嚴正聲明和強烈抗議____,一意孤行,必將自食其果。③這場精彩的魔術表演,真是讓人大開眼界、嘆為觀止,其豐富奇妙的變化簡直____。

(1分)A、管轄、置之不理、不言而喻B、管束、置之不理、不可思議C、管束、置之度外、不言而喻D、管制、置之度外、不可思議正確答案選項:參考答案:B解析管轄:管理;統(tǒng)轄[人員、事務、區(qū)域、案件等];管束:遏制自由行動或言論,加以約束,使人不越軌;管制:管制:我國刑法的一個量刑,對罪犯不予關押,但限制其自由,對其監(jiān)督改造的刑罰.根據(jù)句意,句①選“管束”.置之不理:放在一邊,不予理睬.形容對某人某事十分冷淡;置之度外:指不把個人的生死利害等放在心上.根據(jù)句意,句②選“置之不理”.不可思議:原有神秘奧妙的意思;現(xiàn)多指無法想象,難以理解;不言而喻:不用說話就能明白;形容道理很明顯.根據(jù)句意,句③選“不可思議”.故選:B

27、被譽為“荷花淀”派創(chuàng)始人的是()

(1分)A、丁玲B、冰心C、孫犁D、朱自清正確答案選項:參考答案:C解析孫犁,河北安平人,中國現(xiàn)代作家、散文家,"荷花淀派"的創(chuàng)始人,歷任天津日報社副刊科副科長、報社編委,中國作協(xié)天津分會主席,中國作協(xié)第四屆顧問,第五、六屆名譽副主席,中國文聯(lián)榮譽委員。

28、材料

司馬文王與禪宴,為之作故蜀技①,旁人皆為之感愴,而禪喜笑自若。王謂賈充曰:“人之無情,乃可至于是乎!雖使諸葛亮在,不能輔之久全,而況姜維邪?”

充曰:“不如是,殿下何由并之。”

他日,王問禪曰:“頗思蜀否?”

禪曰:“此間樂,不思蜀。”

郤正聞之,求見禪曰:“若王后問,宜泣而答曰:‘先人墳墓遠在隴、蜀,乃心西悲,無日不思’,因閉其目?!?/p>

會王復問,對如前,王曰:“何乃似郤正語邪!”

禪驚視曰:“誠如尊命?!?/p>

左右皆笑。

(《三國志·蜀書·后主傳》)

[注]①技:同“妓”,表演歌舞。下列句子中畫橫線的詞語意義和用法與現(xiàn)代漢語一致的一項是()

(1分)A、乃可至于是乎B、而況姜維邪C、不如是,殿下何由并之D、若王后問,宜泣而答曰正確答案選項:參考答案:B解析(何況)

29、材料六國論

六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也?;蛟唬毫鶉?,率賂秦耶?曰:不賂者以賂者喪。蓋失強援,不能獨完。故曰弊在賂秦也。

秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城。較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍;諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者,其實亦百倍。則秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寢。起視四境,而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭,奉之彌繁,侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅?!贝搜缘弥?。

齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?與贏而不助五國也。五國既喪,齊亦不免矣。燕趙之君,始有遠略,能守其土,義不賂秦。是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也。至丹以荊卿為計,始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦,二敗而三勝。后秦擊趙者再,李牧連卻之。泊牧以讒誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠不得已。向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負之數(shù),存亡之理,當與秦相較,或未易量。

嗚呼!以賂秦之地封天下之謀臣,以事秦之心禮天下之奇才,并力西向,則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之勢,而為秦人積威之所劫,日削月割,以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉!

夫六國與秦皆諸侯,其勢弱于秦,而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大,而從六國破亡之故事,是又在六國下矣。下列內(nèi)容分析不正確的一項是()。(1分)A、通過諸侯割地賂秦而造成雙方土地消長的鮮明對比,證明了“賂”的損失遠遠超過戰(zhàn)爭的損失。B、割地賂秦不但不可能換來和平,保全自己,反而助長了秦的侵略野心。C、將賂秦比作“抱薪救火”形象地說明了賂秦的危害。D、第二段以駢文的排比句和對偶句為主,又間雜一些散句,語言顯得既有氣勢又富有變化。正確答案選項:參考答案:D解析應為“以散句為主,間雜駢句”。

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