遼寧省縣域重點高中協(xié)作體2025屆高三上學期期末考試語文試題 含答案

高三語文考試卷考生注意：1.本試卷共150分，考試時間150分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：隨著大語言模型算法與算力的不斷升級，人工智能的文學創(chuàng)作能力不斷提升，生成的文學作品也越來越成熟。人工智能小冰已陸續(xù)出版了三本詩集，人工智能Botnik續(xù)寫的《哈利·波特》被網(wǎng)友稱為“讀過的最好的作品”，小說家詹妮弗·萊普更是利用人工智能ChatGPT同時進行七部推理小說的寫作。人工智能創(chuàng)作的文學作品被越來越多的讀者閱讀、接受和認可，其文學價值也逐漸得以顯現(xiàn)。但需要認清的是，人機協(xié)同作為人工智能文學創(chuàng)作的基礎，其文學價值也是由兩者共同賦予的，應客觀審視人與機器在價值形成中的不同分工與作用。一方面，人類對人工智能文學的價值形成具有關鍵作用，人工智能的文學“創(chuàng)作”無法離開人類而獨立存在。作為數(shù)據(jù)創(chuàng)建者與指令發(fā)出者————人類的情感傾向、創(chuàng)作意圖和價值觀念都會在算法與生成內(nèi)容中體現(xiàn)。人工智能在對海量數(shù)據(jù)的深度學習中，掌握的是文學的寫作慣例與表達技巧，并不會像人類一樣受精神需要的驅(qū)遣而產(chǎn)生創(chuàng)作沖動。人類作為人機關系中的主導者，其發(fā)出的指令是生成文學內(nèi)容質(zhì)量的決定性因素。這不僅僅需要人類用戶具備一定的指令寫作能力，還考驗其文學積累以及創(chuàng)新思維。從目前來看，較為完整與成熟的人工智能文學作品均需要人類用戶對人工智能進行分階段的指令性引導以及多輪的人機互動，人的反饋意見是文學內(nèi)容質(zhì)量提升的重要驅(qū)動。另一方面，機器學習作為人類思維的補充，是創(chuàng)造人工智能文學價值不可或缺的一環(huán)?！叭藱C合作”的創(chuàng)作模式是人工智能文學區(qū)別于真人文學的一大特征。機器強大的信息搜索、歸納與整合能力作為人類創(chuàng)作思維的有機補充，彌補了人類在信息搜索與記憶等方面的短板。但人工智能文學內(nèi)容的生成，不僅僅是對數(shù)據(jù)庫的直接調(diào)取，還會通過概率與反饋對用戶指令進行差異化的解讀。因此，人工智能的文學“創(chuàng)作”有時會在用戶積極引導下，跳出人類邏輯與思維定式，生成新奇的文學內(nèi)容，帶來新鮮的閱讀體驗，使文學作品具備一定的審美價值和創(chuàng)新價值。隨著人工智能文學作品的推陳出新，很多學者都認識到了“人類中心主義”作為人工智能文學評價標準的局限性。目前來看，人工智能還遠遠不能脫離人類而成為新的創(chuàng)作主體。(摘編自孫晴《人工智能文學的價值追問》)

材料二：技術往往是一把雙刃劍。作者增量的同時也意味著讀者分流，想要吸引更多的閱讀量而在眾多的網(wǎng)文排行榜上獲得可見性，網(wǎng)文作者將不得不在創(chuàng)新和立意上下更大功夫，努力跳出同質(zhì)化的窠臼。按照當前人工智能迅猛的發(fā)展速度，且不論AIGC(生成式人工智能)目前在生成詩歌方面已經(jīng)達到的高度，即便是大體量網(wǎng)絡小說也有望超越絕大多數(shù)人類作者。當全行業(yè)都實現(xiàn)人機融合時，寫作效率將大幅提升，網(wǎng)絡作家若還是僅僅停留在對既有的寫作模式、套路、網(wǎng)梗的模擬、融合或是有限度的翻新上，很難在海量涌現(xiàn)的作品中實現(xiàn)有效區(qū)隔。技術之上，好故事永遠觸動人心。只有那些情感體驗更豐盈、故事創(chuàng)意更獨特、敘事藝術更多元的作品才能脫穎而出。同時，作為可以集合人類既往智識的信息化工具，盡管生成式人工智能技術擁有無限潛能，我們?nèi)匀灰獙ζ浔３峙行运季S，警惕技術主義帶來的數(shù)據(jù)性偏見。尤其是人工智能中的算法推薦，可能放大或掩蓋某些審美趣味、情感傾向、藝術類型或主題內(nèi)容等，導致網(wǎng)絡作家寫作趨同，或者只追求吸睛主題和熱門題材寫作，那樣作品的思想力量和文學價值將始終在同一水平面上徘徊，難以有較大的開拓創(chuàng)新。目前的技術條件下，處于成長期的生成式人工智能不僅耗能極高，而且有被濫用的風險。引入AIGC將給包括網(wǎng)文行業(yè)在內(nèi)的文藝創(chuàng)作帶來一系列數(shù)據(jù)安全、信息倫理、隱私挑戰(zhàn)及版權(quán)治理等問題，有必要對相關監(jiān)管體系提出新需求。2023年年底，《紐約時報》率先打響AI版權(quán)第一炮，指控微軟公司等未經(jīng)授權(quán)使用報紙內(nèi)容訓練人工智能模型，而這些AI研發(fā)機構(gòu)之間也難以避免版權(quán)紛爭而陷入“百模大戰(zhàn)”。這些都提醒我們不僅要重視生成文本中存在的結(jié)構(gòu)化、模式化、同質(zhì)化問題，還要啟動嚴格的過濾程序，建立并完善監(jiān)管治理體系，謹防出現(xiàn)抄襲侵權(quán)、隱私泄露、安全漏洞、不良內(nèi)容等問題。今天，人工智能的發(fā)展日新月異，不僅在日常生活中得到廣泛應用，也將在可以預見的未來成為人類社會技術發(fā)展的大趨勢。面對AIGC文藝創(chuàng)作的新問題、新現(xiàn)象、新機遇，肯定與質(zhì)疑的聲音兼具。但目前各文藝門類人機合作創(chuàng)作的實踐表明，人類創(chuàng)作的對手其實從來都不是AI，創(chuàng)作固化、個性消弭、美感均值才是最大的問題所在。面對生成式人工智能，不妨放下“△類中心主義”，既不恐慌亦不排拒，積極探索、審慎考量，主動擁抱“人工智能亠”，建構(gòu)人機交互新范式，讓技術理性和人文精神在人機交融環(huán)境下和諧共生。(摘編自湯俏《生成式人工智能崛起，對網(wǎng)絡文學影響幾何》)1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.人工智能不會有文學創(chuàng)作的沖動，但可以接受人類用戶的指令，將人的情感傾向、創(chuàng)作意圖和價值觀念在生成內(nèi)容中體現(xiàn)出來。B.與真人文學創(chuàng)作不同，人工智能文學采用“人機合作”的創(chuàng)作模式，主要依賴機器完成創(chuàng)作構(gòu)思，因為人類在信息處理方面存在短板。C.當文學全行業(yè)都實現(xiàn)人機融合時，寫作效率將大幅提升，網(wǎng)絡作家創(chuàng)作的作品在海量涌現(xiàn)的作品中是無法實現(xiàn)有效區(qū)隔的。D.生成式人工智能技術可能帶來數(shù)據(jù)性偏見，放大或掩蓋某些審美趣味、情感傾向、主題內(nèi)容等，導致人工智能進行算法推薦。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.在目前的人工智能文學創(chuàng)作中，人類還是處于主導地位，人類用戶的文學積累以及創(chuàng)新思維起到了重要作用。B.由于人工智能可以對用戶指令進行差異化的解讀，所以人類用戶可據(jù)此跳出人類邏輯與思維定式，進行創(chuàng)新。C.人工智能無論怎么發(fā)展，技術無論怎么進步，都創(chuàng)作不出那些情感體驗豐盈、故事創(chuàng)意獨特、敘事藝術多元的作品。D.《紐約時報》與微軟公司關于版權(quán)的糾紛，證明了人工智能面臨版權(quán)治理問題，建立并完善監(jiān)管體系很重要。3.下列選項，不能體現(xiàn)當前人工智能寫作的不足之處的一項是(3分)A.人工智能寫作常常套路化，缺乏情感表達，這使得人工智能生成的內(nèi)容往往缺乏深度和真實感，難以產(chǎn)生鮮活的現(xiàn)實關切。B.人工智能寫作生成的文章在權(quán)屬、版權(quán)等方面存在爭議，在現(xiàn)行法律法規(guī)下，寫作的權(quán)屬問題可能引發(fā)一系列的法律風險。C.人工智能寫作對人類寫作產(chǎn)生了顛覆性意義，不僅能將文學原型具象化，還能結(jié)合特定的情境對文學原型進行豐富和改造。D.隨著人工智能文學的大規(guī)模發(fā)展，我們要積極應對，為人工智能寫作設置倫理邊界，不能任其發(fā)展為“反噬人類”的工具。4.兩則材料都提到“人類中心主義”，但目的不同，請簡要說明。(4分)5.請結(jié)合上述材料，對人工智能文學的發(fā)展提出建議。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。清溪峽古道位于四川甘洛，長約5公里。這條古時從成都進入云南的官道，保持著未經(jīng)開發(fā)的原貌。遠望只覺兩山對峙，到山腳近乎交疊，只留一溪之寬；從山腳向上，兩山之間才逐漸開闊，融入后面的蒼茫山脊和清朗天際。午后寂靜，除了我們，沒有游客，倒很適合訪古尋幽。入口我們先看到的是一棵樹，不算低矮，樹齡估計超過百年。緊臨此樹，是一片冷綠色的小水洼，很淺，里面有著泥棕色的藻類，還有濃稠、密集，像是甩濺上去的墨滴……是顫動的蝌蚪。路邊植物有些貼地生長，零零落落開出紐扣大小的花。除了蒲葦，鋪在地面的植株很少呈現(xiàn)秩序感，它們?nèi)我獯厣?，仿佛植物在大地上編織的刺繡。有扁軸木、菜薊、白及，羊齒植物很多，羽扇狀的草葉對稱又參差。說到羊，到處可見，像是隨著我們的清點前來報到的，數(shù)量越來越多。有本土的，也有引進的，不止一個品種。有的盤卷帶著溝槽的羊角，有的生著狗那樣的尾巴，有的剛剪過毛，長短并不齊整，皮毛上能看到推剪經(jīng)過的紋路，像層層蕩漾的細密波痕。它們在山坡的灌叢間錯動牙齒咀嚼，偶爾移動位置。羊看似笨拙，卻能在絕壁上跳躍飛奔。從古至今，羊群老實而專注地啃噬草莖，對于世世代代堆疊的時間，一無所知。羊不出聲，牛哞哞的，叫得像個不年輕的人在哭。等離近了，周圍的牛站定，凝望我們，眼神包含平靜的好奇與并不太多的警惕……牛，有的是乳白色，有的是奶茶色，有的是可可色，有的是落葉色，還有些頭部和身體的顏色不一。陽光照著它們額間的發(fā)旋，照著它們脖子間顫晃的皮栩……這片河灘用作牧場，如果是獨自行走，仿佛走回千年以前……山河依舊，牛羊散漫。仔細想，又不是千年以前；因為如果是，我所聽到的就應該是馬蹄聲聲。清溪峽出名的并非牛羊，而是千百年來走過青石板的馬匹，以及它們留下的蹄印。這里曾是南方絲綢之路，我們踩踏的青石已在歷史中鋪設千年。古代道路沿河修筑，至少不會脫離水源。我們邊走，邊傾聽旁邊的溪流喧響。湍流和渦旋，不斷濺出水沫。這片空氣中，有水沫的氣息，有草汁的氣息，有花香的氣息，有根須被牛羊的嘴翻掘而帶出土里濕而苦腥的氣息。水滋養(yǎng)眾生萬物。我駐足閉起眼睛，喧響有助玄想，這種聲音讓一切更靜，更空……無論是身體還是情感的邊界，都在虛無里融化。這水聲，這氣息，這牲畜的鼻音，也曾伴隨古人的身影。路邊壘砌的半墻，石頭想必取自河灘，棱角未被浪流打圓，上面落著棕褐色的苔蘚和綠白色的鳥糞。青石板是尺寸不一的矩形，因為山道起伏蜿蜒，工匠只能在小范圍內(nèi)盡力維持它的平整。這條步道，運送食鹽和茶葉、布匹和鐵器，輸送貨品就像血脈輸送營養(yǎng)。曾經(jīng)，官員和商旅走這條路，浪人和劫匪也走這條路?？释敻坏淖哌@條路，乞討糊口的也走這條路；榮華富貴的走這條路，顛沛流離的也走這條路；遺忘家鄉(xiāng)的走這條路，思念親人的也走這條路；宛若新生的走這條路，猝然長逝的也“走”這條路……青石板上，是風調(diào)雨順的路，也是電閃雷鳴的路；是春風得意的路，也是黯然神傷的路。我想象照徹古道的響晴之日，陽光萬仞；想象霜寒，讓晨昏都變得更加孤曠；想象暴雨過后，濕潤的石板要比干燥時顏色更深，像又被時間鹽鹵了--遍。很多時候，不止馬匹，人們也像他們牽拽的馬匹那樣負重，一次次承載著脊骨上的壓力，一次次邁動因疲累而沉重的腳步。人背馬馱，這條腿腳下的路，其實也是一條肩背上的路。多少匹馬踢踢踏踏，磕磕擦擦，才能在堅如石板的歲月里留下這些蹄印。馬蹄印不及成人的足長，但更為寬綽，就在這碗口大的凹痕里，途經(jīng)過多少馬群，盛納過多少千秋故事，如今都已杳無蹤跡。人走過的腳印，很少能留下讓石頭凹陷的坑痕；更多時候什么也沒有，就像從未存在過。馬蹄印里偶有一汪雨后的積水，映著天上的弦月，如一尾漾動的魚；如果圓月覆蓋，就如結(jié)痂或璽印……白駒過隙，月亮就是歲月之馬的蹄印。一年或百年，千年或萬年，萬年或億年———我們?nèi)松^的大起大落，所謂的財富聲名，在歷史的褶痕與折痕之中，算不得一?；?。是的，假設以更大的時空坐標來度量：死，就是從生里最后結(jié)出的果實；而生，正是從死里最早萌生的籽芽。所以走在幾近廢棄的這條古道，我們所感受的，依然是源遠流長、生生不息。我仿佛知曉什么，又仿佛一無所知。就讓我傾聽耳畔幻覺中的馬蹄，想象漫長中流逝的日夜與分秒；就讓我把清溪峽當作落入池塘的水滴，想象遼闊中蕩漾開的層層漣漪。這里是涼山，看似清冷的地方，卻到處是熱情的歌舞和濃郁的色彩；這里是甘洛，聽起來像甘泉、甘霖那樣甘之若飴的水，又像甘甜、甘美那樣甘愿前往的方向。這里大渡河峽谷里的風，吹過高峻的峰嶺與深切的河流；這里海棠古鎮(zhèn)的松葉掉落又鋪疊，像鳳凰浴火涅槃后的羽毛。

這里有節(jié)日燃起的火把，有沿著空心細竹上升的桿桿酒，有“村BA”參賽者指端旋轉(zhuǎn)的靈巧籃球……在這里，古老和新鮮，比鄰而居。(有刪改)6.下列對文本相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)A.本文首先交代了古道的地理位置，還描寫了“兩山對峙”“一溪之寬”的景象，這些展現(xiàn)了四川甘洛清溪峽古道的環(huán)境特點。B.“羊不出聲，牛哞哞的，叫得像個不年輕的人在哭”描寫了牛的叫聲，渲染了一種非常悲涼的氣氛，為全文奠定了情感基調(diào)。C.清溪峽古道曾經(jīng)是南方絲綢之路，鋪設千年的青石上源源不斷地運送著食鹽和茶葉、布匹等，清溪峽古道在古代具有重要地位。D.本文結(jié)尾寫涼山到處是熱情的歌舞和濃郁的色彩，寫火把節(jié)、桿桿酒和“村BA”等民俗，展現(xiàn)了古道煥發(fā)出來的生機。7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.本文運用了虛實結(jié)合手法，既有一些對古道實景的描述，又有關于古道的想象，現(xiàn)實與想象交織，展現(xiàn)了清溪峽古道的歷史與現(xiàn)實。B.“風調(diào)雨順”與“電閃雷鳴”、“春風得意”與“黯然神傷”都形成對照，描述了路的多種狀態(tài)，展現(xiàn)出這條古道承載著厚重的歷史。C.“馬蹄印里偶有一汪雨后的積水，映著天上的弦月，如一尾漾動的魚”運用比喻，把“馬蹄印”比作“一尾漾動的魚”，描寫生動。D.本文綜合運用敘述、描寫、議論和抒情等表達方式，通過細膩的描寫和深刻的思考，表達了作者對自然、歷史和生命的一些感悟。8.文中有很多對羊和牛的描寫，請簡要分析其作用。(4分)9.本文標題“漸近漸遠馬蹄聲”意蘊豐富，請結(jié)合全文談談你的理解。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：三國，魏景元四年，詔諸軍征蜀，使鄧艾與蜀將姜維相綴連，雍州刺史諸葛緒邀維，令不得歸。維聞鐘會諸軍已入漢中，退還。欣等躡于強川口，大戰(zhàn)，維敗走。聞雍州已塞道，屯橋頭，乃從孔函谷入北道，欲出雍州后。諸葛緒聞之，卻還三十里。維入北道三十里，聞緒軍卻，尋還，從橋頭過，緒趣截維，較一日不及。維遂東引，還守劍閣。鐘會攻維，未能克。艾上言：“今賊摧折，宜遂乘之，從陰平由邪徑經(jīng)漢德陽亭趣涪，去劍閣西百里，去成都三百里，奇兵沖其腹心。劍閣之守必還赴涪，則會方軌而進；劍閣之軍不還，則應涪之兵寡矣?！盾娭尽吩唬骸テ錈o備，出其不意?！裱谄淇仗?，破之必矣?！倍?，艾自陰平道行無人之地七百余里，鑿山通道，造作橋閣，山高谷深，至為艱難，糧運將匱，頻至危殆。艾以氈自裒，推轉(zhuǎn)而下；將士皆攀木緣崖，魚貫而進。艾遣其子鄧忠等出其右，司馬師纂出其左。忠、纂戰(zhàn)不利，并退還，曰：“賊未可勝。”艾怒，乃叱忠、纂等，將斬之。忠、纂馳還更戰(zhàn)，大破之，斬瞻，進軍成都。(選自《百戰(zhàn)奇略·奇戰(zhàn)》，有刪改)材料二：信與張耳以兵數(shù)萬，欲東下井陘擊趙。未至井陘口三十里，止舍。夜半傳發(fā)，選輕騎二千人，人持一赤幟，從間道草山而望趙軍。誡曰：“趙見我走，必空壁逐我，若疾入趙璧，拔趙幟，立漢赤幟。”令其裨將傳飧，曰：“今日破趙會食！”諸將皆莫信，詳應曰：“諾?！敝^軍吏曰：“趙已先據(jù)便地為壁，且彼未見吾大將旗鼓，未肯擊前行，惡吾至阻險而還。”信乃使萬人先行，出，背水陳。趙軍望見而大笑。平旦，信建大將之旗鼓鼓行出并陘口趙開璧擊之大戰(zhàn)良久。于是信、張耳詳棄鼓旗，走水上軍。水上軍開入之，復疾戰(zhàn)。趙果空壁爭漢鼓旗，逐韓信、張耳。韓信、張耳已入水上軍，軍皆殊死戰(zhàn)，不可敗。信所出奇兵二千騎，共候趙空壁逐利，則馳入趙璧，皆拔趙旗，立漢赤幟二千。趙軍已不勝，不能得信等，欲還歸壁，壁皆漢赤幟，而大驚，以為漢皆已得趙王將矣，兵遂亂，遁走，趙將雖斬之，不能禁也。于是漢兵夾擊，大破虜趙軍，斬成安君泜水上，禽趙王歇。(選自《史記·淮陰侯列傳》，有刪改)10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)信建A大將之B旗鼓C鼓行出D井陘口趙開F壁擊之G大戰(zhàn)H良久。11.下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.東，名詞作狀語，與《赤壁賦》“順流而東也”中的“東”用法相同。B.殆，危險，與熟語“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”中的“殆”意思相同。C.舍，住宿，與《送東陽馬生序》“至舍，四支僵勁不能動”中的“舍”意思不同。D.“復疾戰(zhàn)”與《屈原列傳》“屈平疾王聽之不聰也”中的“疾”意思不同。12.下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)A.面對魏軍的圍追堵截，姜維帶兵撤退，途遇楊欣等追擊，不得已展開激戰(zhàn)，敗北而逃，最后無奈退回到了劍閣。B.鄧艾出其不意攻打姜維，他們開山架橋，幾乎陷入絕境，但全軍憑借必勝的勇氣，一路乘勝追擊，打敗了姜維。C.韓信派出一萬人作為先頭部隊，擺陣列隊，和趙軍交戰(zhàn)后，他們假裝拋旗棄鼓而逃跑，引誘趙軍傾巢而出。D.韓信預先派出的騎兵乘虛沖進趙軍的營壘，后來趙軍軍心大亂，紛紛落荒潛逃，不能禁止，漢兵趁機大破趙軍。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)尋還，從橋頭過，緒趣截維，較一日不及。(4分)(2)趙見我走，必空壁逐我，若疾入趙壁，拔趙幟，立漢赤幟。(4分)14.兩則材料中的交戰(zhàn)，獲勝方取勝的原因共有哪些?(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。鷓鴣天①蘇軾林斷山明竹隱墻。亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅?、诩毤毾恪４迳嵬?，古城旁。杖藜②徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤④昨夜三更雨，又得浮生③一日涼。[注]①此詞作于公元1083年(宋神宗元豐六年)，當時蘇軾謫居黃州已三年。②紅?。汉苫?。③杖藜：拄著藜杖。④殷勤：勞駕，有勞。⑤浮生：意為世事不定，人生短促。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.遠處樹林的盡頭有山；近處竹林圍繞著屋舍，還看見小池塘，此時蟬鳴亂成一團。B.荷花散出的香味并不濃烈，而是宜人的淡淡芳香，詞人留戀美景，滿足于現(xiàn)狀。C.這首詞刻畫了一個閑人形象，太陽即將落山，詞人拄著藜杖在村邊小道上徐徐漫步。D.詞尾表面上說天公想得周到，昨天夜里下了一場雨，詞人又度過了涼爽的一天。16.這首詞與蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》都表達了詞人的心境之“涼”，但兩種“涼”的內(nèi)涵不同，請簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李老師在講述歐陽修《五代史伶官傳序》中的“▲，▲”兩句時，引用了表意相似的“生于憂患，死于安樂”。(2)《禮記·禮運·大道之行也》中，“▲，▲”兩句可以為當今社會選拔任用人才、營造良好風氣提供借鑒。(3)古詩詞中，詩人(詞人)有時把物當作人來寫，使寫景狀物更生動形象，如“▲,▲”。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成18~20題。走在街頭巷尾，隨處可見身著漢服的身影，這種傳統(tǒng)服飾融入日常生活的現(xiàn)象即為新中式熱潮的重要表達。①，為我國流行文化的發(fā)展和國際文化的傳播提供了新機遇。由于特定的因素，西方的服飾品牌和設計理念在全球范圍內(nèi)傳播，各國人民的日常服裝呈現(xiàn)出類同的趨勢。②，沒有在此環(huán)境中式微乃至消亡，轉(zhuǎn)而(A)地興起，這是文化自覺與文化自信驅(qū)動下的古典美學復興。新中式通過重組時尚元素與民族元素造成了豐富的文化符號，使傳統(tǒng)文化賦予了嶄新的精神面貌。未來，大眾更期待看到對傳統(tǒng)文化價值的深度挖掘，并加大對傳統(tǒng)非遺技藝的保護開發(fā)。在文化傳播層面，新中式元素③。以漢服為例，馬面裙設計融入了現(xiàn)代的設計與剪裁，使穿戴煩瑣的衣裙更適應人們對簡約、效率的追求，進而更有利于世界范圍內(nèi)的文化理解與認同。文化自信不是(B)，而是在構(gòu)建中國話語和中國敘事體系的基礎上，客觀、理性地審視外來文化，積極、開放地汲取優(yōu)秀成果，在交流互鑒、兼收并蓄中弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。18.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。(6分)19.請在文中括號內(nèi)填入恰當?shù)某烧Z。(2分)20.文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，但不得改變原意。(4分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，8分)閱讀下面的文字，完成21~22題。有生以來我見過很多房子，大的、小的，磚砌的、木頭造的，舊的、新的，可是有一所房子特別生動地保留在我的記憶里。不過這不是一幢大房子，而是一所小房子。這是一所很小的平房，有三個窗子，活像一個考太婆，矮小，傴僂，頭上戴著包發(fā)帽。小房子以及它的白灰墻、瓦房頂和灰泥脫落的煙囪，全都隱藏在蒼翠的樹林里，夾在目前房主人的祖父和曾祖父所栽種的桑樹、槐樹、楊樹當中。那所小房子在蒼翠的樹林外邊是看不見的。然而這一大片綠樹林卻沒有妨礙它成為城里的小房子。它那遼闊的院子跟其他同樣遼闊蒼翠的院子連成一排，形成莫斯科街的一部分。21.下列語句中與語段中加點的“那”字，用法相同的一項是(3分)A.那我就不再等了。B.周樸園：“那你走錯屋子了?！盋.你不拿走，那你不要了?D.我那漂亮的筆不知道丟到哪里去了。22.語段中畫波浪線的句子如果改成“活像一個頭上戴著包發(fā)帽的矮小傴僂的老太婆”，表達效果有何不同?(5分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)有一句流傳很廣的諺語：“投人以魚，不如授人以漁?！爆F(xiàn)代社會，知識更新速度越來越快，社會發(fā)展日新月異。有人感慨讀書學的知識很快就被淘汰了，讀書學習似乎用處不大。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。三、語言文字運用(21分)(一)語言文字運用Ⅰ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成18~19題。武侯祠大概不是杜甫曾到過的武侯祠了，似乎也不見霜皮溜雨、黛色參天的古柏樹，但我還是很喜歡現(xiàn)在的武侯祠。武侯祠氣象森然，很能表現(xiàn)武侯的氣度。這是我所到過的祠堂中最好的。這是一個祠，不是廟，也不是觀。武侯塑像端肅，面帶深思。兩廊配享的是蜀之文武大臣，武將并不劍拔弩張，故作威猛，文臣也不那么飄逸有神仙氣，他們只是一些公忠謹慎的國之干城，一些平常的“人”。武侯祠的楹聯(lián)多為治蜀的封疆大員所撰寫，不是吟風弄月的名士所寫，這增加了祠的典重。毛主席十分欣賞的那副長聯(lián)————“能攻心則反側(cè)自消，從古知兵非好戰(zhàn)；不審勢即寬嚴皆誤，后來治蜀要深思”，確實寫得很得體，既表現(xiàn)了武侯的思想，也說出撰聯(lián)大臣的見識。在祠堂對聯(lián)中，可算得是寫得最好的。18.文中畫橫線的句子化用了杜甫《古柏行》中的詩句“霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺”，如果將其改寫為“似乎也不見錦官城外的森森古柏”，表達效果有何不同?請簡要分析。(4分)19.文中畫波浪線的句子描述了武侯祠內(nèi)大臣塑像的特點，請從句間關系的角度簡要分析。(5分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成20~22題。有不少被當成蔬菜的植物，人們乍一聽它們的名字，似乎耳熟能詳，但如果真給這些植物一個具體描述，往往又說不太清楚。譬如《紅樓夢》八十七回中，林黛玉病了好些日子，紫鸝專門熬了清淡米粥，雪雁則又特意詢問：“還有咱們南來的五香大頭菜，拌些麻油醋可好么?”病懨懨的黛玉點頭應道：“也使得，只不必累贅了。”雪雁口中的“大頭菜”便是這樣一種令人感到似曾相識又似是而非的蔬菜。這種由加工植物根莖而成的咸菜。吃起來脆爽開胃。受到很多人的喜愛，像黛玉這樣食欲不佳的人，拿未佐餐最是合適的食物。只是，這美味的“大頭菜”究竟來自何種植物?很多人仍是云里霧里。大頭菜的學名叫蕪菁，是十字花科蕓薹屬的草本植物。除了“蕪菁”這個頗具藝術氣息的名稱，①，如大頭芥、狗頭菜、諸葛菜等。現(xiàn)代藥理學研究表明，蕪菁具有抗缺氧、抗疲勞、抗腫瘤、降血脂和提高免疫力等作用。看來，林黛玉用大頭菜佐食，不僅可以增加她的食欲，②。20.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。(4分)21.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(4分)22.《紅樓夢》一書中描寫或者提及的相關植物共有二百多種，“大頭菜”只是冰山一角。這些植物的作用除了可以食用、入藥、觀賞，還可服務于塑造人物形象或暗示人物命運。請結(jié)合《紅樓夢》中的相關環(huán)境或者情節(jié)，舉出一例，并簡要分析。(4分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)本試卷語言文字運用Ⅰ中，武侯祠那副長聯(lián)深受毛主席欣賞，其中“不審勢即寬嚴皆誤”一句意味深長?！皠荨笨梢灾缸匀唤绲默F(xiàn)象或形勢，也可以指社會活動方面的狀況或情勢，決策者只有詳究、考察它，才能“用力少而成功多”。同時，“勢”是不停變化的，于變化中有微妙的契機，故而“深思”為上。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。高三語文考試卷參考答案1.A(B項，“主要依賴機器完成創(chuàng)作構(gòu)思，因為人類在信息處理方面存在短板”不合文意，原文是“機器強大的信息搜索、歸納與整合能力作為人類創(chuàng)作思維的有機補充，彌補了人類在信息搜索與記憶等方面的短板”。C項，說法絕對，原文是“網(wǎng)絡作家若還是僅僅停留在對既有的寫作模式、套路、網(wǎng)梗的模擬、融合或是有限度的翻新上，很難在海量涌現(xiàn)的作品中實現(xiàn)有效區(qū)隔”。D項，“導致人工智能進行算法推薦”邏輯混亂，原文是“盡管生成式人工智能技術擁有無限潛能，我們?nèi)匀灰獙ζ浔３峙行运季S，警惕技術主義帶來的數(shù)據(jù)性偏見。尤其是人工智能中的算法推薦，可能放大或掩蓋某些審美趣味、情感傾向、藝術類型或主題內(nèi)容等”)2.C(“都創(chuàng)作不出那些情感體驗豐盈、故事創(chuàng)意獨特、敘事藝術多元的作品”不合文意，原文“技術之上，好故事永遠觸動人心。只有那些情感體驗更豐盈、故事創(chuàng)意更獨特、敘事藝術更多元的作品才能脫穎而出”是強調(diào)好故事的重要性，并不是說人工智能無論怎么樣都無法創(chuàng)作出那些情感體驗豐盈、故事創(chuàng)意獨特、敘事藝術多元的作品)3.C(C項體現(xiàn)的是人工智能寫作的正面作用，不能體現(xiàn)當前人工智能寫作的不足之處)4.①材料一在闡述人工智能文學具備一定的審美價值和創(chuàng)新價值的基礎上，提到“人類中心主義”，是為了指出其作為人工智能文學評價標準的局限性。②材料二提到“人類中心主義”，是為了闡述應該如何對待生成式人工智能，要“積極探索、審慎考量，主動擁抱”。(每點2分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)5.①重視人對人工智能分階段的指令性引導以及多輪的人機互動。②擺脫“人類中心主義”作為人工智能文學評價標準的局限性。③警惕技術主義帶來的數(shù)據(jù)性偏見，警惕寫作趨同，不能只追求吸睛主題和熱門題材寫作，重視生成文本中存在的結(jié)構(gòu)化、模式化、同質(zhì)化問題。④啟動嚴格的過濾程序，建立并完善監(jiān)管治理體系，謹防出現(xiàn)抄襲侵權(quán)、隱私泄露、安全漏洞、不良內(nèi)容等問題。(每點2分，答對三點給滿分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)6.B(“渲染了一種非常悲涼的氣氛，為全文奠定了情感基調(diào)”不合文意，這里沒有渲染悲涼的氣氛，全文也不是表達悲傷之意)7.C(“把‘馬蹄印’比作‘一尾漾動的魚’”分析不當，應是“把‘弦月’比作‘一尾漾動的魚’”)8.①增強真實感。對羊和牛的描寫展現(xiàn)了它們的自然狀態(tài)和生活習性，使古道的自然景觀更加立體，更加親切真實。②營造氛圍。羊的安靜和牛的叫聲，襯托著古道的安靜和滄桑，增添了一種寧靜和諧又充滿生機的氛圍。(每點2分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)9.①“馬蹄聲”代表著歷史的回響。它揭示了古道在歷史上所承擔的運輸貨物和人員往來的重要作用，蘊含著一種對過去的懷念和對傳統(tǒng)的尊重。②“馬蹄聲”也蘊含著時間的流逝與生命的更迭。古道見證了走過古道上的每個人的故事，其“漸近”代表了對歷史的探尋與接近，其【高三語文·參考答案第1頁(共5頁)】

“漸遠”則有時間上的流逝感和空間上的距離感。③“漸近漸遠馬蹄聲”表達了對古道歷史變遷的感慨，蘊含著對古道如今煥發(fā)生機的喜悅，還蘊含著對生命源遠流長、生生不息的欣慰。(每點2分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)10.CEG[(原文標點)信建大將之旗鼓，鼓行出井陘口，趙開壁擊之，大戰(zhàn)良久。]11.A(“順流而東也”中的“東”是向東進發(fā)的意思，是方位名詞活用為動詞)12.B(“但全軍憑借必勝的勇氣，一路乘勝追擊”說法錯誤，鄧忠和師纂之前主戰(zhàn)不利，并且說“敵人不可戰(zhàn)勝”，可見“必勝的勇氣”“一路乘勝追擊”說法錯誤)13.(1)不久便又引軍折回，從橋頭通過，諸葛緒急速返回進行攔截，但遲到一天而未趕上。(得分點:“尋”“趣”“較”各1分,句意1分)(2)趙軍見我軍敗逃，一定會傾巢出動追趕我軍，你們火速沖進趙軍的營壘，拔掉趙軍的旗幟，豎起漢軍的旗幟。(得分點：“走”“空壁”“若”各1分，句意1分)14.①將領能精準分析戰(zhàn)況，認準時機。②采用了出其不意、攻其不備的戰(zhàn)略方法。③有不怕吃苦、堅持到底的精神。(每點1分，如有其他答案，言之有理的酌情給分)【參考譯文】材料一：三國時期，魏元帝景元四年(公元263年)，(元帝曹奐)下詔命令各路魏軍征伐蜀國，他派遣征西將軍鄧艾率部牽制蜀將姜維，雍州刺史諸葛緒率部截擊姜維，使其無法退回蜀國。姜維聽說魏將鐘會所率諸軍已經(jīng)進入關中，便領兵退回。魏將楊欣等率部跟蹤追擊到強川口，雙方展開激戰(zhàn)，姜維敗退。姜維聽說雍州刺史諸葛緒所部已經(jīng)駐屯橋頭截斷了道路，便從孔函谷進入北道，打算從雍州刺史諸葛緒軍背后繞過回蜀。諸葛緒獲悉了姜維的行動企圖后，馬上將軍隊后撤三十里。姜維率軍進入北道三十里時，聽說諸葛緒軍已經(jīng)退卻，不久便又引軍折回，從橋頭通過，諸葛緒急速返回進行攔截，但遲到一天而未趕上。姜維于是引兵向東退卻，回到劍閣進行防守。魏將鐘會率兵進攻姜維，但是未能攻克。鄧艾這時上書獻策說：“現(xiàn)在敵軍勢力衰減，應該乘勝追擊，從陰平沿小路經(jīng)漢德陽亭奔赴涪縣，距離劍閣西有一百里，距離成都有三百里，派奇兵直插敵人腹心地帶。駐守在劍閣的守軍一定會返回救援涪縣，那鐘會就能乘勢進攻；如果劍閣的守軍不返回，那援救涪縣的兵力就會很少。兵書上說：‘進攻敵人沒有防備的地方，出擊敵人所未意想之時?！F(xiàn)在我們?nèi)缒芷嬉u敵人空虛之處，擊敗蜀軍則是必然之勢?！边@年冬十月，鄧艾率軍從陰平道進軍通過了七百余里的無人地區(qū)，他們鑿山開路，架設棧道，由于山高谷深，進軍極為艱難，糧運將斷，幾乎陷入絕境。鄧艾親自以氈裹身，從山上翻滾而下；將士們都攀樹木爬懸崖，如同水中游魚一個接一個地前進。鄧艾派遣其子鄧忠等率部進攻蜀軍右翼，司馬師纂率部進攻蜀軍左翼。但鄧忠和師纂出戰(zhàn)不利，都退了回來，并且說：“敵人不可戰(zhàn)勝?！编嚢宦牬笈谑沁沉R鄧忠、師纂，并要殺掉他們。鄧忠、師纂撥轉(zhuǎn)馬頭重返前線，奮勇再戰(zhàn)，大破蜀軍，斬殺了諸葛瞻，大軍一直攻入成都。【高三語文·參考答案第2頁(共5頁)】

材料二：韓信和張耳率領幾萬人馬，想要向東突破井陘關攻打趙國。離井陘口還有三十里，停下來宿營。半夜傳令出發(fā)，挑選了兩千名輕裝騎兵，每人拿一面紅旗，從隱蔽小道上山，在山上觀察趙國的軍隊。韓信告誡說：“(交戰(zhàn)時，)趙軍見我軍敗逃，一定會傾巢出動追趕我軍，你們火速沖進趙軍的營壘，拔掉趙軍的旗幟，豎起漢軍的旗幟?！庇肿尭睂鬟_開飯的命令，說：“今天攻破趙軍以后會餐?！睂㈩I們都不相信，假意回答道：“好?！表n信對手下軍官說：“趙軍已先占據(jù)了有利地形筑造了營壘，他們看不到我們大將的旗幟和儀仗，就不會出來攻打我軍的先頭部隊，怕我到了險要的地方退回去。”韓信就派出一萬人作為先頭部隊，出了井陘口，背靠河水擺開戰(zhàn)斗隊列。趙軍遠遠望見，大笑不止。天剛亮的時候，韓信設置起大將的旗幟和儀仗，大吹大擂地開出井陘口，趙軍打開營壘攻擊漢軍，兩軍對戰(zhàn)了很久。這時候，韓信、張耳假裝拋旗棄鼓，逃回河邊的陣地。河邊陣地的部隊打開營門放他們進去，然后再和趙軍激戰(zhàn)。趙軍果然傾巢出動，爭奪漢軍的旗鼓，追逐韓信、張耳。韓信、張耳已進入河邊陣地，全軍殊死奮戰(zhàn)，趙軍無法把他們打敗。韓信預先派出去的兩千輕騎兵，等到趙軍傾巢出動去追逐戰(zhàn)利品的時候，就火速沖進趙軍空虛的營壘，把趙軍的旗幟全部拔掉，豎立起漢軍的兩千面紅旗。這時，趙軍已不能取勝，又不能俘獲韓信等人，想要退回營壘，營壘插滿了漢軍的紅旗，大為震驚，以為漢軍已經(jīng)全部俘獲了趙王的將領，于是軍隊大亂，紛紛落荒潛逃，趙將即使誅殺逃兵，也不能禁止。于是漢兵前后夾擊，徹底摧垮了趙軍，俘虜了大批人馬，在泜水岸邊斬殺成安君，生擒了趙王歇。15.B(“詞人留戀美景，滿足于現(xiàn)狀”分析不當。詞人并非留戀美景，滿足于現(xiàn)狀；而是百無聊賴，無可奈何)16.①這首詞表現(xiàn)了詞人在仕途遭遇挫折后內(nèi)心的涼薄之感，(1分)詞人謫居黃州時百無聊賴、自尋安慰并迫不得已而產(chǎn)生隨遇而安的想法。(2分)②《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》表現(xiàn)了詞人在悼念亡妻時內(nèi)心的悲涼，(1分)表達了對亡妻的深切哀悼和思念之情；這種悲涼意蘊豐富，包含著死別之悲、獨處之苦和世路之艱。(2分)(意思答對即可，如有其他答案，言之成理即可給分)17.(1)憂勞可以興國逸豫可以亡身(2)選賢與能講信修睦(3)示例一：黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援(李白《蜀道難》)示例二：昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑(李賀《李