2025年中圖版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版九年級生物上冊月考試卷599考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（）A.共生關(guān)系B.捕食關(guān)系C.競爭關(guān)系D.合作關(guān)系2、世界上的每一種生物都是非常獨(dú)特的，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的本質(zhì)原因是（）A.物種多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.遺傳多樣性D.環(huán)境多樣性3、有關(guān)青春期心理衛(wèi)生的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.要以正確的心理對待遺精或月經(jīng)現(xiàn)象B.以個(gè)別的方式向家長或老師詢問，求得指導(dǎo)幫助C.要知道性知識是一類科學(xué)知識，不應(yīng)該回避D.出現(xiàn)遺精或月經(jīng)現(xiàn)象是一種倒霉的現(xiàn)象4、下列哪項(xiàng)最接近人的實(shí)際體溫（）A.口腔溫度B.腋窩溫度C.直腸溫度D.ABC都是5、按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)，北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境非常接近的主要原因是（）A.自然選擇的結(jié)果B.人工選擇的結(jié)果C.神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果D.激素調(diào)節(jié)的結(jié)果評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、昆蟲綱與其它節(jié)肢動物類群共同的特征是（）A.發(fā)育過程有變態(tài)B.氣管呼吸C.有三對步足D.適宜陸生7、下圖是染色體、DNA和基因之間關(guān)系的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是A.甲是染色體，它是遺傳物質(zhì)的載體B.乙是雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA，它是主要的遺傳物質(zhì)C.乙上的任意片段叫基因，它是遺傳的基本單位D.構(gòu)成甲的還有蛋白質(zhì)，它是主要的遺傳物質(zhì)8、受精卵中的每一對染色體，其來源是（）A.女兒的來自母方，兒子的來自父方B.沒有規(guī)律的C.一條來自母方D.一條來自父方9、下列抗原的敘述中，不正確的是（）A.抗原主要是侵入人體的病原體和異物B.抗原是引起人體產(chǎn)生抗體的特殊蛋白質(zhì)C.抗原與抗體結(jié)合后可被白細(xì)胞吞噬D.抗原的類型不同但促進(jìn)人體產(chǎn)生的抗體相同10、下列植物的結(jié)構(gòu)中能進(jìn)行呼吸作用是（）A.根尖的分生區(qū)B.樹皮內(nèi)的韌皮纖維C.葉片的角質(zhì)層D.種子中的子葉11、下列以鰓呼吸的生物是（）A.河蚌B.?？鸆.海馬D.未長出后肢的蝌蚪12、下列屬于共生現(xiàn)象的是（）A.根瘤菌與豆科植物形成根瘤B.用乳酸菌制泡菜C.大腸桿菌生活在人的大腸內(nèi)D.海葵與寄生蟹13、下列屬于求偶信號的現(xiàn)象是（）A.星夜螢火B(yǎng).蜻蜓點(diǎn)水C.孔雀開屏D.夏日蟬鳴評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、（2015秋?云陽縣校級月考）如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答：

（1）圖中6是____，有____作用．

（2）圖中2是____，將來發(fā)育成____．

（3）首先突破種皮的是____（填標(biāo)號），將來發(fā)育成____．

（4）胚的結(jié)構(gòu)中，不能發(fā)育成幼苗的某一部分的是____．

（5）在菜豆種子中，[____]____是新生植物體的幼體．

（6）菜豆種子的[____]____發(fā)育成[7]，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[____]____．15、用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中的青霉和曲霉如圖所示．

（1）從形態(tài)上看屬于青霉的____，屬于曲霉的是____（填序號）．

（2）從圖中可以看出青霉和曲霉都是____（填“單”或“多”）細(xì)胞生物．

（3）能夠吸收營養(yǎng)物質(zhì)的應(yīng)是菌絲____（填序號）

（4）青霉和曲霉的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)都沒有____，不能自己制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式是____．

（5）青霉和曲霉的生殖方式為____．16、觀察下列兩幅圖；回答問題：

（1）圖A是____細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，圖B是____細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．

（2）圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____；含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動控制中心的是____；進(jìn)行光合作用的場所是____；對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的是____；切西瓜時(shí)，會有許多汁液流出，此汁液主要存在于細(xì)胞的____中．（填結(jié)構(gòu)名稱）

（3）圖A和圖B相比較，圖B不具有的結(jié)構(gòu)是____、____、____．（填結(jié)構(gòu)名稱）17、蜻蜓稱得上昆蟲中的飛行冠軍．時(shí)常以10～20m/s的速度連續(xù)飛行數(shù)百里而不著陸．如圖是蜻蜓的翅．請你分析：

（1）蜻蜓飛行得這樣快，而它們的翅卻不會被折斷或受到損傷，原因是____．

（2）蜻蜓飛行能力強(qiáng)，除了有翅，它還有發(fā)達(dá)的____提供動力．

（3）蜻蜓的飛行動作靈活優(yōu)美，這些動作的產(chǎn)生都是由____支配的．18、我保護(hù)動物多樣性，并不意味著禁止____，只是反對____、掠奪式地____．評卷人得分四、連線題(共4題，共20分)19、請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起A.牙齒a.咀嚼食物B.舌頭b.暫存和攪磨食物C.胃c.攪拌食物D.小腸d.儲存消化液E.膽囊e.消化和吸收的主要場所20、（3分）請將人體重要器官與其功能用直線連接起來。小腸完成氣體交換的重要場所肺血液循環(huán)的動力器官心臟消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位。21、連線題：（本題有2道小題，每線1分，共8分）（1）請將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來（每線1分，共4分）A．仿生技術(shù)a．制作酸奶B．發(fā)酵技術(shù)b．小羊“多莉”的誕生C．克隆技術(shù)c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂D．組織培養(yǎng)技術(shù)d．誘導(dǎo)培育大量“試管苗”（2）請仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來（每線1分，共4分）A．神經(jīng)系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)22、下面是生物體的結(jié)構(gòu)，將所選相應(yīng)生理功能的答案填涂在答題卡上。（1）外骨骼A．吸收水分和無機(jī)鹽（2）根毛B．空氣和食物的共同通道（3）卵巢C．防止水分散失（4）咽D．分泌雌性激素評卷人得分五、其他(共3題，共12分)23、請將下列生物的序號填在其所屬類別后的橫線上．

a．細(xì)菌b．大馬哈魚c．小麥d．狗e．桃樹。

A．屬于植物的是____、____

B．屬于動物的是____、____

C．屬于其他生物的是____．24、以下是四種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖；請回答：

（1）這四種微生物中，必須借助電子顯微鏡才能觀察到的是____（填字母）．

（2）A細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖B、C相比，主要區(qū)別在于沒有成形的____．

（3）D生物體結(jié)構(gòu)與A、B、C相比，主要區(qū)別在于沒有____結(jié)構(gòu)．

（4）A生物通過____的方式進(jìn)行繁殖，B生物主要通過產(chǎn)生大量的____來繁殖后代，D生物以____方式增殖．25、大多數(shù)微生物對人類有益，例如：____、____等，少數(shù)微生物對人有害如：____、____等．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系．解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物對生物的影響．螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂屬于捕食關(guān)系；體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關(guān)系．

故選：B．2、C【分析】【分析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【解析】【解答】解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物；植物、微生物）的豐富性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化；不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性．因此生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性．

故選：C3、D【分析】略【解析】【答案】D4、C【分析】【分析】本題主要是關(guān)于人體溫度的知識，解答時(shí)必須明確人體不同處的體溫有差異．【解析】【解答】解：人的體溫是指人身體內(nèi)部的溫度．體溫測量主要指標(biāo)有三部分：分別是口腔溫度；腋下溫度和直腸溫度．最接近體溫的地方是直腸溫度．由于身體內(nèi)部的溫度不容易測量；所以臨床上常以口腔、腋窩和直腸的溫度來代表體溫．正常人的口腔溫度為36.7～37.7℃（平均為37.2℃），腋窩溫度為36.0～37.4℃（平均為36.8℃），直腸溫度為36.9～37.9℃（平均為37.5℃）．其中直腸溫度最接近人體內(nèi)部的溫度，但測量不方便，因此大多采用腋下和口腔測量．

故選：C5、A【分析】【分析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．【解析】【解答】解：達(dá)爾文認(rèn)為；生物的繁殖過度引起生存斗爭，生存斗爭包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭，如為食物；配偶和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭；在生存斗爭中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡；北極被冰雪覆蓋，環(huán)境顏色為白色，北極熊體色為白色，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，是北極熊對北極環(huán)境的一種適應(yīng)．北極熊的這種體色與白雪皚皚的環(huán)境非常接近的主要原因是環(huán)境對動物進(jìn)行長期的選擇的結(jié)果．故C符合題意．根據(jù)人類的需求和愛好，經(jīng)過不斷選擇而形成生物新品種的過程，叫人工選擇．

故選：A．二、多選題(共8題，共16分)6、ABD【分析】【分析】節(jié)肢動物的身體分部，有許多體節(jié)構(gòu)成，有外骨骼，根據(jù)昆蟲和節(jié)肢動物的特征進(jìn)行答題．【解析】【解答】解：節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成；并且分部，有的分為頭；胸、腹，如昆蟲；有的分為頭胸部和腹部，如蜘蛛等，有的分為頭部和軀干部，如蜈蚣等；體表有外骨骼，起到保護(hù)、支持和減少體內(nèi)水分的散失的作用，足和觸角也分節(jié)．

昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱；屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，一般具有三對足；兩對翅，能爬行或飛行，運(yùn)動能力比較強(qiáng)，是無脊椎動物中惟一會飛的動物，種數(shù)超過100萬種，是地球上種類和數(shù)量最多的一類動物，活動范圍大，利于其覓食、避敵和求得配偶等．

故選：ABD7、AB【分析】【分析】此題考查了染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。明確染色體、DNA和基因之間的關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹繐?jù)圖可知，甲是染色體，乙是雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA。A.甲是染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，因此染色體是遺傳物質(zhì)的載體，故A符合題意；B.乙是雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA，它是主要的遺傳物質(zhì)，決定生物性狀的基因位于DNA上，故B符合題意；C.乙上的具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因，它是遺傳的基本單位，故C不符合題意；D.構(gòu)成甲染色體的有蛋白質(zhì)和DNA，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，故D不符合題意。故選AB?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B8、CD【分析】【分析】染色體是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色，由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對存在，正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：在形成生殖細(xì)胞的過程中；成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對，因此人的生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23條；通過受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，因此人的受精卵中的每一對染色體都是一條來自父方，一條來自母方．

故選：CD9、BD【分析】【分析】此題可以從抗原、病原體和抗體的概念、特點(diǎn)方面來分析解答．【解析】【解答】解：抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．不僅僅是指侵入人體的病原體．抗原與抗體結(jié)合后可被白細(xì)胞吞噬；從而使人痊愈；抗體具有特異性，抗原的類型不同但促進(jìn)人體產(chǎn)生的抗體也不同．

抗體是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．

故選：B、D．10、ABD【分析】【分析】呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行生物場所是線粒體，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：

所以呼吸作用為生物的基本特征；所以能進(jìn)行呼吸作用的是所以的活細(xì)胞．

故選：ABD．11、BD【分析】【分析】自然界中的動物多種多樣，其特點(diǎn)各不相同，思考解答．【解析】【解答】解：河蚌是軟體動物生活在水中；沒有專門的呼吸器官；?？乔荒c動物，沒有呼吸和排泄器官，氣體交換和代謝廢物的排出由細(xì)胞表面直接進(jìn)行．

海馬生活在水中；是魚類，用鰓呼吸；未長出后肢的蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸．

故選：BD．12、ACD【分析】【分析】細(xì)菌、真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：根瘤菌與豆科植物是共生關(guān)系；根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物．二者互惠互利，共同生活．人與腸道中的大腸桿菌可以幫助人體分解食物，而人體又可以為這些細(xì)菌提供生存的場所和食物，二者彼此依賴，共同生活，是共生關(guān)系．制酸奶和泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的狀態(tài)下經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，乳酸細(xì)菌不分解蛋白質(zhì)和果膠質(zhì)，能保持蔬菜脆嫩而不軟化腐敗，使泡菜具有獨(dú)特的風(fēng)味．

?？麨樾诽峁┯袡C(jī)物；蟹為?？峁┝司铀捅Ｗo(hù)屬于種間共生．

故選ACD13、ACD【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是動物的通訊．解答時(shí)可以從動物通訊的特點(diǎn)和方式方面來切入．【解析】【解答】解：動物通訊；就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性；

如性別；年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．

星夜螢火是雌性螢火蟲利用閃光吸引雄性螢火蟲；屬于求偶信號，蜻蜓點(diǎn)水，不屬于“求偶信號”，是蜻蜓產(chǎn)卵，卵直接產(chǎn)入水中，或產(chǎn)于水草上，孔雀開屏是雄孔雀展示漂亮羽毛；

吸引雌孔雀；屬于求偶信號，夏日鳴蟬，是為了吸引雌蟬，屬于求偶信號．

故選A、C、D．三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】在圖中，1是胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，2為胚芽發(fā)育成7莖和葉，3為胚根發(fā)育成8根，4是子葉其營養(yǎng)物質(zhì)溶于水轉(zhuǎn)運(yùn)給胚，5是胚，6是種皮其保護(hù)作用；分析作答．【解析】【解答】解：（1）6是種皮；質(zhì)地堅(jiān)硬，起保護(hù)胚的作用．

（2）2為胚芽發(fā)育成7莖和葉．

（3）種子萌發(fā)時(shí)；吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲存在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸；胚根和胚芽．萌發(fā)時(shí)，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉．

（4）胚包括胚軸；胚芽；胚根和子葉，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根并發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成根和莖連接的部分，所以胚的結(jié)構(gòu)中，不能發(fā)育成幼苗的某一部分的是。

子葉；只能起到提供營養(yǎng)的作用．

（5）胚包括胚軸；胚芽、胚根和子葉；其中胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根并發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成根和莖連接的部分，所以胚是新生植物體的幼體．

（6）種子萌發(fā)時(shí)子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)溶于水轉(zhuǎn)運(yùn)給胚；此時(shí)2為胚芽發(fā)育成7莖和葉，3為胚根發(fā)育成8根，1是胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位．

故答案為：（1）種皮；保護(hù)。

（2）胚芽；莖和葉。

（3）3；根。

（4）子葉。

（5）5；胚。

（6）2；胚芽；4；子葉15、略

【分析】【分析】此題考查的是青霉和曲霉的區(qū)別、霉菌的結(jié)構(gòu)．解答時(shí)可以從曲霉青霉的孢子囊的形狀、菌絲構(gòu)成作用方面來切入．【解析】【解答】解：（1）青霉的直立菌絲的頂端有掃帚狀的結(jié)構(gòu)；其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青綠色，所以青霉顯出綠的顏色；曲霉的直立菌絲頂端膨大成球狀，球狀結(jié)構(gòu)的表面呈放射狀地生有成串的孢子．孢子隨著曲霉種類的不同而呈黃色；橙紅色或黑色．所以圖A直立菌絲的頂端有孢子囊呈掃帚狀，因此是青霉．圖B直立菌絲的頂端有孢子囊呈放射狀，因此是曲霉．

（2）青霉；曲霉和酵母菌都屬于真菌；從圖中可以看出青霉和曲霉是多細(xì)胞的個(gè)體．

（3）青霉和曲霉的②營養(yǎng)菌絲生長在營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部；從營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部吸收營養(yǎng)；①直立菌絲在營養(yǎng)物質(zhì)的表面生長，直立菌絲的頂端生有產(chǎn)生孢子的結(jié)構(gòu)．

（4）真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁；細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜；體內(nèi)不含葉綠體．因此，與植物細(xì)胞相比，真菌細(xì)胞里沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，分為寄生和腐生兩種．

（5）青霉和曲霉都能產(chǎn)生孢子；靠孢子來繁殖后代，所以青霉和曲霉的繁殖方式為孢子生殖．

故答案為：（1）A；B（2）多（3）②（4）葉綠體；異養(yǎng)（5）孢子生殖16、略

【分析】【分析】此題考查動、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能及其動、植物細(xì)胞的區(qū)別．解答時(shí)結(jié)合植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，比較確定它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并熟知各結(jié)構(gòu)的功能．【解析】【解答】解：（1）由圖可知；①表示細(xì)胞壁，②表示細(xì)胞膜，③表示葉綠體，④表示細(xì)胞核，⑤表示液泡，⑥表示細(xì)胞質(zhì)．圖A與圖B相比都有細(xì)胞膜；細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)．圖A比圖B多細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，由此可知，圖A是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖B是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖

（2）細(xì)胞膜具有保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心；細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息；葉綠體是光合作用的場所，通過光合作用，把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中；細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞質(zhì)里液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．

（3）由（1）可知：動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁；葉綠體、液泡．

故答案為：（1）植物；動物；（2）細(xì)胞膜；細(xì)胞核；葉綠體；細(xì)胞壁、液泡；（2）B；DNA；（3）葉綠體．17、略

【分析】【分析】本題考查的是適于飛行的動物，動物的飛行是與其結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的．【解析】【解答】解：（1）蜻蜓之所以能夠靈活自如有效地控制翅膀的顫振；是因?yàn)樵谒陌胪该鞒岚虻那熬売幸粔K加厚的色素斑（稱為“翼痣”或“翼眼”），這就是蜻蜓在快速飛行和轉(zhuǎn)彎時(shí)不受顫振困擾的癥結(jié)所在，因?yàn)槌狃胗兄芎玫南窆δ埽唑丫褪且揽考又氐某岚蛟诟咚亠w行時(shí)安然無恙．

（2）蜻蜓不但靠翅膀提供飛行的動力；蜻蜓的肌肉發(fā)達(dá)，收縮有力，這樣的肌肉也決定了蜻蜓適于飛行生活．

（3）昆蟲的神經(jīng)系統(tǒng)除腦以外；主要是由一系列神經(jīng)節(jié)組成的腹神經(jīng)索．因此，昆蟲與環(huán)節(jié)動物相似，都屬腹神經(jīng)索型．昆蟲的神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)；交感神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)3部分組成．中樞神經(jīng)系統(tǒng)是昆蟲神經(jīng)脈沖和內(nèi)分泌的控制中心；交感神經(jīng)系統(tǒng)主要包括控制消化道的口道交感神經(jīng)和控制氣門與背血管的中神經(jīng)；外周神經(jīng)系統(tǒng)是由感覺神經(jīng)元和運(yùn)動神經(jīng)元的神經(jīng)纖維組成的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，主要分布在軟體幼蟲的體表．因而蜻蜓的飛行動作靈活優(yōu)美，這些動作的產(chǎn)生都是由神經(jīng)系統(tǒng)支配的．

故答案為：（1）翅上有網(wǎng)狀翅脈；加強(qiáng)了翅的堅(jiān)固性，此外還有翅斑，增加了翅的強(qiáng)度

（2）肌肉

（3）神經(jīng)系統(tǒng)18、略

【分析】【分析】此題是關(guān)于保護(hù)生物多樣性知識的填空題，思考答題．【解析】【解答】解：我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性；并不意味著禁止開發(fā)和利用，只是反對盲目地；掠奪式地開發(fā)和利用．例如，保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木，相反，適時(shí)地、有計(jì)劃地進(jìn)行合理的采伐，不僅能獲得林木產(chǎn)品，而且有利于森林系統(tǒng)的更新．野生動物及生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)也是這樣．

故答案為：開發(fā)和利用；盲目地；開發(fā)和利用四、連線題(共4題，共20分)19、略

【分析】試題分析：牙齒位于口腔中，是人體最堅(jiān)硬的器官，主要功能是對食物有磨碎、撕裂、咀嚼；舌頭主要作用是對食物有攪拌作用，與口腔中的牙齒共同作用，對食物有初步的物理性消化，并將食物向消化道后推送；胃是消化道最膨大的結(jié)構(gòu)，主要作用是暫時(shí)貯存和攪磨食物，同時(shí)能夠分泌消化酶，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)進(jìn)行初步的化學(xué)性消化；小腸細(xì)長，有許多環(huán)形鄒壁，小腸絨毛和小腸微絨毛，增加了消化食物的面積，同時(shí)小腸絨毛壁、毛細(xì)淋巴管壁和毛細(xì)血管壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)，所以小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；肝臟是人體最大的消化腺，分泌的膽汁儲存在膽囊中，再通過膽管輸送到小腸中參與脂肪的消化。因此，左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容分別是A—aB—cC—bD—eE—d?？键c(diǎn)：本題考查的知識點(diǎn)是消化系統(tǒng)的組成及各器官的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緼—aB—cC—bD—eE—d20、略

【分析】小腸是消化系統(tǒng)的主要器官，是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的部位，心臟的肌肉發(fā)達(dá)，因而能夠強(qiáng)有力地收縮，就象泵一樣，能夠?qū)⒀罕弥寥??！窘馕觥俊敬鸢浮?1、略

【分析】酸奶是用乳酸菌進(jìn)行發(fā)酵制作的，小羊“多莉”的誕生是用的克隆技術(shù)，悉尼歌劇院的薄殼屋頂是模仿的是卵殼，誘導(dǎo)培育大量“試管苗”是采用的組織培養(yǎng)技術(shù)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）A——cB——aC——bD——d（2）圖1——B圖2——D圖3——A圖4——C22、略