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文檔簡(jiǎn)介
2024年新疆小升初語(yǔ)文模擬試題與答案
(試卷滿分100分,考試時(shí)間120分鐘)
一、積累與運(yùn)用。(共30分)
1.請(qǐng)把下面的字規(guī)范地抄寫到中方格里,留意標(biāo)點(diǎn)。(2分)
A.凌晨(ling)強(qiáng)琴(tdn)音樂(yue)衣冠(guan)
B.挪移(nu6)蒸融(rong)幽雅(y6u)熬煉(duan)
C.枯萎(wei)渺?。╩iao)窈窕(tido)鳥嚎(zhuo)
D.蘸藥末(zhan)穢物(hui)養(yǎng)尊處優(yōu)(chii)踵弱(bo)
3.下面語(yǔ)段橫線處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是()(3分)
我曾經(jīng)見過他,,是那個(gè)年頭到處可以遇見的一個(gè)中國(guó)平民。
A.土布棉衣,面色灰黃,畏畏縮縮,目光呆滯
B.面色灰黃,土布棉衣,目光呆滯,畏畏縮縮
C.畏畏縮縮,目光呆滯,面色灰黃,土布棉衣
D.土布棉衣,面色灰黃,目光呆滯,畏畏縮縮
4.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
有()必()不()勞()朝氣()()
溫()爾())繹()絕莫()()妙
5.下列詩(shī)句中有詠蓮的,也有詠菊的,其中詠蓮的詩(shī)句是()(3分)
①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。②荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘中。③待到重陽(yáng)
日,還來就菊花。④接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。⑤秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。
A.①③⑤B.②③④C.③④⑤D.①②④
6.查字典。(5分)
益:用音序查字法,先查音序(),再查音節(jié)();用部首查字法,先查部首(),再
查()畫。
“益”的字義有:①增加;②利,有好處的;③更。下面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字應(yīng)選哪種說明?
延年至壽()良師至友()
7.先把詩(shī)句補(bǔ)充完整,再把詩(shī)句、題目和作者用線連起來。(8分)
勸君更盡一杯酒,o《湖上雜詩(shī)》王維
,不羨神仙羨少年。《送元二使安西》呂巖
敲成玉磬穿林響,?《牧童》楊萬(wàn)里
,不脫蓑衣臥月明?!吨勺优吩?/p>
二、閱讀理解。(共35分)
(一)請(qǐng)你讀一讀下面的短文,回答文后的問題。(7分)
文侯①與虞人②期獵。是日,飲酒樂,天雨。文侯將出,左右曰:“今日飲酒樂,天又雨,公將
焉之?”文侯曰:“吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會(huì)期哉!”乃往,身自罷之。
【注釋】①文侯:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)的國(guó)君。②虞人:古代掌管山林、打獵等事物的人。
1.說明下面加點(diǎn)字的含義。(2分)
星日()自可不一會(huì)期哉()
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說說劃線句的意思。(2分)
3.下面句子中蘊(yùn)含的道理與本文相同的一句是()(3分)
A、三人行,必有我?guī)熝葿、有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎
C、人而無(wú)信,不知其可D、逝者如斯夫,不舍晝夜
(二)閱讀下文,回答「6小題。(13分)
傘的故事小時(shí)候,我們村里沒有學(xué)校,我們要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn),最怕遇上雨
天。沒準(zhǔn)走到半路就會(huì)下起大雨來,就會(huì)被澆成個(gè)"落湯雞"。那時(shí)候,我多么想有一把傘呀!有一
回,放學(xué)的路上,我又淋了雨?;氐郊揖筒〉沽?,渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭,眼圈兒
紅了。那時(shí)候我小,不懂事,不能體諒媽媽的難處,竟對(duì)媽媽說媽咱能買把傘嗎有傘就不會(huì)被雨淋
了媽媽深思了一會(huì)兒買咱買一把傘媽媽一字一句地說著聽了媽媽的話,我半信半疑,家里哪兒有錢
給我買傘呀?可是今日媽媽的話是那樣的堅(jiān)決,我知道媽媽的脾氣,對(duì)孩子,她從來都是說一句是
一句的。這天晚上,媽媽早早地上了織布機(jī),腳一蹬,手一搬,"唯里唯當(dāng)",滿屋里便都是機(jī)聲了。
這一夜,我枕著機(jī)聲入夢(mèng)了。一早醒來,機(jī)聲還在響。啊,媽媽怎么織了一夜的布?我想著,靜靜
地走到媽媽跟前,"媽,您一夜沒睡?"媽媽用熬紅的眼睛看著我,笑了笑。我的眼淚奪眶而出:”
媽,您別再熬夜了,我不要傘了!”"傻孩子,傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了……”最終有一
天,媽媽從集市上賣布回來,一臉喜氣。見了我,她馬上打開了印花包袱,笑著說:"看,你要的
傘!”啊,傘!我喜不自勝,從媽媽手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我愉
快地拿起傘,撐開,合上,再撐開再合上,舉起來,擰動(dòng)傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)?!眿專 ㄎ乙惶ь^,
忽的,我望見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉,我心里一酸,"媽!"淚水就從眼里涌了出來……從今,
這把傘伴隨我,上初中,上升中,讀高校,始終到參與工作。慢慢地,這把黃油布傘落伍了,我卻
舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊,使我忘不了母親,忘不了母親對(duì)我的那份深深的
愛。
1.聯(lián)系上下文理解"喜不自勝"的意思。(2分)
喜不自勝:_________________________________________________
2.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。(2分)
近義詞:堅(jiān)決-()反義詞:愉快-()
3.給短文第2自然段的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
4.用"”畫出一處描寫"我"心理活動(dòng)的句子,體會(huì)一下"我”此時(shí)的心情。(2分)
5.請(qǐng)寫出第3自然段的主要內(nèi)容。(2分)
6.”慢慢地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它"中"我"為什么舍不得扔
掉它?(3分)
(三)課外閱讀。(15分)
規(guī)則是用來打破的
維也納金色大廳里,新年音樂會(huì)如期實(shí)行。
來自世界各地的觀眾,沉醉(qinjin)在維也納愛樂樂團(tuán)精湛(zhdnsh?n)的演奏中。
最終一曲是保留曲目《拉德斯基進(jìn)行曲》。音樂響起,一些觀眾按捺不住內(nèi)心的喜悅,不由自主地
跟著音樂的節(jié)奏鼓起掌來。這樣一來,另外一些觀眾難免擔(dān)憂,這樣做會(huì)不會(huì)把指揮赫伯特?馮?卡拉
揚(yáng)惹惱了。要知道,觀賞交響樂是肯定不能影響演奏的,即使因演奏精彩而鼓掌,也得在一曲完畢后。
這是規(guī)則。
專注于指揮的卡拉揚(yáng)聽到了身后的掌聲,那一刻,他做了一個(gè)確定。他轉(zhuǎn)過身,揮揮手里的指揮棒,
眨擠眼,示意觀眾一起隨著音樂的節(jié)拍鼓掌。
觀眾懸著的心放下了。忽然,臺(tái)上臺(tái)下,掌聲和音樂水乳交融。許多人激烈得熱淚盈(框眶)。
從今,每年的新年音樂會(huì),到了最終的《拉德斯基進(jìn)行曲》,觀眾便以掌聲和樂團(tuán)(融溶)為一體。
這也成為音樂會(huì)最值得期盼和最受歡迎的時(shí)刻。
規(guī)則是用來打破的。有時(shí)候,打破貌似顛撲不破的規(guī)則,反而收獲了更多的驚喜。
1.畫去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)和漢字。(2分)
2.給下面的詞語(yǔ)找近義詞和反義詞。(4分)
(1)近義詞:激烈()期盼()
⑵反義詞:精彩()歡迎()
3.按要求完成練習(xí)。(4分)
(1)“不由自主”的詞義:_________________________________________________
⑵用“不由自主"造句:__________________________________________________
4.專注于指揮的卡拉揚(yáng)聽到了身后的掌聲,他做了一個(gè)什么確定?用浪紋線在文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。(2
分)
5.談一談,你對(duì)“規(guī)則是用來打破的”這句話的理解。(3分)
三、作文。(共35分)
每一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都不相同,有的人渴望成長(zhǎng),不怕挫折;但有的人卻膽怯成長(zhǎng),不敢面對(duì)
困難;有的人則須要無(wú)限的激勵(lì)、關(guān)懷、理解和引導(dǎo),而有的人則只須要一張書桌,一個(gè)上學(xué)的機(jī)
會(huì)……
敬愛的同學(xué),你認(rèn)為成長(zhǎng)最須要什么?請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)、相識(shí)和感受,在下面題目的橫線上填
上一個(gè)你認(rèn)為合適的詞語(yǔ)(如寬容、挫折、勝利、歡樂、付出代價(jià)……)然后作文。留意:①除詩(shī)歌
外,文體不限;
②不少于400字;
③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名;
④不能抄襲。
參考答案:
一、積累與運(yùn)用。(共30分)
1.略2.C3.D
4.求應(yīng)辭苦盎然文雅絡(luò)不名其
5.D
6.Yyi皿5①②
7.西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人老夫心與游人異忽作玻璃碎地聲歸來飽飯黃昏后
勸君…無(wú)故人、/《湖上雜詩(shī)》\/王維
老夫…羨少年)q送元二使安西*二目巖
敲成…碎地聲、/《牧童》[楊萬(wàn)里
歸來…臥月明x《稚子弄冰》
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