Unit 4Fun with numbers Fuel up 第3課時(shí)（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語三年級(jí)上冊(cè)

Unit4FunwithnumbersFuelup第3課時(shí)（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit4FunwithnumbersFuelup第3課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力，通過本節(jié)課的數(shù)字游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中運(yùn)用所學(xué)數(shù)字詞匯進(jìn)行表達(dá)。

2.提升學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，通過了解不同文化中數(shù)字的運(yùn)用差異，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)多元文化的理解和尊重。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作精神，通過小組活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-知識(shí)與技能：掌握本節(jié)課新詞匯"number"、"digit"、"count"等，并能正確運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行數(shù)字表達(dá)。

-過程與方法：通過游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生在情境中練習(xí)數(shù)字的讀寫和口語表達(dá)。

-情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，認(rèn)識(shí)到數(shù)字在生活中的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-知識(shí)與技能：理解并區(qū)分?jǐn)?shù)字的英語表達(dá)方式，如"one"、"two"、"three"等，以及它們?cè)诰渥又械恼_使用。

-過程與方法：在小組活動(dòng)中，學(xué)生能夠有效地溝通，共同完成任務(wù)，這需要良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和英語交流能力。

-情感態(tài)度與價(jià)值觀：克服數(shù)字表達(dá)中的恐懼或困難，建立自信心，愿意在課堂上積極參與和表達(dá)。例如，學(xué)生在使用數(shù)字進(jìn)行游戲時(shí)可能會(huì)遇到發(fā)音不準(zhǔn)確或書寫錯(cuò)誤的問題，教師需要引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音和書寫，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生不怕犯錯(cuò)，勇于嘗試。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實(shí)物或圖片，生動(dòng)講解數(shù)字的基本概念和用法。

2.情景教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)生活化的情景，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中運(yùn)用數(shù)字詞匯。

3.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示數(shù)字圖片和動(dòng)畫，直觀教學(xué)數(shù)字的形狀和發(fā)音。

2.互動(dòng)軟件：使用英語學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)數(shù)字表達(dá)。

3.實(shí)物教具：運(yùn)用計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片等實(shí)物，幫助學(xué)生直觀感知數(shù)字。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語問候，營造輕松愉快的課堂氛圍。

（2）教師展示數(shù)字卡片，讓學(xué)生說出對(duì)應(yīng)的中文數(shù)字，復(fù)習(xí)舊知。

（3）教師引導(dǎo)學(xué)生思考：你們知道數(shù)字在我們的生活中有什么作用嗎？從而引出本節(jié)課的主題——Funwithnumbers。

二、新課呈現(xiàn)

1.教師通過PPT展示數(shù)字的圖片和英文單詞，如"one"、"two"、"three"等，讓學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)字的形狀，講解數(shù)字的書寫順序，讓學(xué)生練習(xí)書寫。

3.教師通過游戲活動(dòng)，如“數(shù)字接龍”、“數(shù)字猜猜看”等，讓學(xué)生在游戲中鞏固數(shù)字的讀寫。

三、課堂活動(dòng)

1.小組合作：教師將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)數(shù)字，小組內(nèi)互相練習(xí)數(shù)字的讀寫，然后每組派代表在全班展示。

2.角色扮演：教師創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生扮演不同角色，用數(shù)字進(jìn)行對(duì)話。例如，教師扮演商店老板，學(xué)生扮演顧客，用數(shù)字進(jìn)行購物對(duì)話。

3.數(shù)字游戲：教師組織“數(shù)字接力”游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行表達(dá)。

四、鞏固練習(xí)

1.教師出示數(shù)字卡片，讓學(xué)生根據(jù)卡片上的數(shù)字，用英語說出對(duì)應(yīng)的物品名稱。

2.教師播放一段數(shù)字歌曲，讓學(xué)生跟唱，鞏固數(shù)字的發(fā)音和記憶。

3.教師出示一組數(shù)字，讓學(xué)生用英語進(jìn)行排序，如"5,3,1,4,2"。

五、課堂小結(jié)

1.教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字在生活中的重要性。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)數(shù)字的讀寫方法和運(yùn)用技巧。

3.教師鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的英語表達(dá)能力。

六、布置作業(yè)

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)數(shù)字，并嘗試用英語進(jìn)行簡單的對(duì)話。

2.觀察生活中的數(shù)字，用英語記錄下來，如門牌號(hào)、電話號(hào)碼等。

3.家長協(xié)助孩子完成作業(yè)，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和指導(dǎo)。

七、板書設(shè)計(jì)

1.數(shù)字卡片展示：one,two,three,...

2.數(shù)字書寫順序

3.課堂活動(dòng)回顧：小組合作、角色扮演、數(shù)字游戲

4.鞏固練習(xí)：數(shù)字排序、數(shù)字歌曲跟唱

八、教學(xué)反思

本節(jié)課通過多種教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了數(shù)字的讀寫和運(yùn)用。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，提高教學(xué)效果。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力和跨文化交際意識(shí)，為他們的英語學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)字文化背景：介紹不同國家和文化中數(shù)字的象征意義和特殊用法，如在中國文化中，數(shù)字“8”通常代表財(cái)富和好運(yùn)，而在西方文化中，數(shù)字“13”則常常與不吉利相關(guān)。

-數(shù)字歷史：探討數(shù)字的發(fā)展歷史，從古代的計(jì)數(shù)工具到現(xiàn)代的數(shù)字系統(tǒng)，讓學(xué)生了解數(shù)字在人類文明中的重要性。

-數(shù)字在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用：展示數(shù)字在數(shù)學(xué)中的各種應(yīng)用，如加法、減法、乘法、除法以及更高級(jí)的數(shù)學(xué)概念，如代數(shù)、幾何等。

2.拓展建議：

-閱讀材料：推薦適合三年級(jí)學(xué)生的英語讀物，其中包含數(shù)字的用法和故事，如《TheVeryHungryCaterpillar》中的食物計(jì)數(shù)，幫助學(xué)生將數(shù)字與實(shí)際情境聯(lián)系起來。

-視頻資源：利用YouTube等平臺(tái)上的英語教學(xué)視頻，讓學(xué)生觀看關(guān)于數(shù)字的英語教學(xué)節(jié)目，如“NumbersSong”等，通過歌曲和動(dòng)畫加深對(duì)數(shù)字的記憶。

-家庭作業(yè)活動(dòng)：設(shè)計(jì)家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家中尋找并記錄生活中的數(shù)字，如電話號(hào)碼、價(jià)格標(biāo)簽等，并用英語描述它們。

-數(shù)字游戲：推薦一些在線數(shù)字游戲，如“MathBingo”、“NumberMatch”等，這些游戲可以在家里或?qū)W校的計(jì)算機(jī)上玩，幫助學(xué)生鞏固數(shù)字知識(shí)。

-數(shù)字藝術(shù)：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作數(shù)字相關(guān)的藝術(shù)作品，如數(shù)字拼貼畫、數(shù)字故事書等，通過藝術(shù)創(chuàng)作的方式加深對(duì)數(shù)字的理解和記憶。

-社交媒體互動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)相關(guān)的社交媒體賬號(hào)，如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組、英語學(xué)習(xí)社區(qū)等，通過社交媒體平臺(tái)與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

-家長參與：鼓勵(lì)家長參與孩子的學(xué)習(xí)過程，通過家庭數(shù)字游戲或親子閱讀活動(dòng)，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試了更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這有助于提高他們的積極性和參與度。

2.跨學(xué)科融合：我在教學(xué)中嘗試將數(shù)字與藝術(shù)、文化等學(xué)科相結(jié)合，比如讓學(xué)生用數(shù)字創(chuàng)作藝術(shù)作品，這樣不僅增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性，也提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上的注意力不夠集中，需要更多的管理技巧來維持課堂秩序。

2.教學(xué)組織：有時(shí)候課堂活動(dòng)的組織不夠流暢，部分學(xué)生參與度不高，需要更好的活動(dòng)設(shè)計(jì)和時(shí)間管理。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴于課堂表現(xiàn)，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)成果的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.對(duì)于教學(xué)管理，我計(jì)劃引入更多的激勵(lì)措施，如積分獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)，以鼓勵(lì)學(xué)生的積極參與。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的需求和興趣，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。

2.在教學(xué)組織方面，我會(huì)設(shè)計(jì)更加吸引人的課堂活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與其中。此外，我會(huì)提前準(zhǔn)備好教學(xué)材料，確保課堂流程的順暢。

3.關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)，我將嘗試多樣化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、家庭作業(yè)、小組合作等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，我會(huì)定期與學(xué)生和家長溝通，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在教學(xué)過程中，我意識(shí)到教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是激發(fā)學(xué)生的潛能，引導(dǎo)他們成為終身學(xué)習(xí)者。因此，我將繼續(xù)探索和實(shí)踐，以不斷提升我的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-數(shù)字詞匯：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

-數(shù)字表達(dá)：howmany,some,a,an,many

-常用句型：Whatnumberisthis?It'sa(number).Howmany(things)arethere?Thereare(number)ofthem.

②關(guān)鍵詞匯：

-Number（數(shù)字）

-Digit（數(shù)字的位數(shù)）

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