統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)寒假第八單元預(yù)習(xí)練 （含答案）

統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)寒假第八單元預(yù)習(xí)練（含答案）

第八單元

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、選擇題

1．與下面句子的意思不同的一項(xiàng)是（）

她不得不承認(rèn)，她還從來沒有見過比這更美的容貌。

A．她承認(rèn)，她沒有見過比這更美的容貌。

B．她只得承認(rèn)，她從來沒有見過比這更美的容貌。

C．她承認(rèn)，她見過比這更美的容貌。

D．她承認(rèn)，她還從來沒有見過比這更美的容貌。

2．下列字形無誤的一項(xiàng)是（）

A．每蓬規(guī)矩滾燙B．幸福拉拽葵花

C．介召聲明發(fā)楞D．劈面妖怪做罷

3．關(guān)于《巨人的花園》下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文是一篇童話故事。

B．課文中的巨人一開始非常自私，后來變得十分冷酷無情。

C．課文是運(yùn)用對(duì)比的方法展開故事情節(jié)的。

D．課文告訴我們能夠分享快樂才是真正的快樂。

4．下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．婚禮（hūn）拽?。▃uài）旗幟（zhì）沖著他（chōngzhe）

B．乖巧（guāi）瘦?。╯hòu）一縷（lǚ）臉頰（xiá）

C．?dāng)f走（niǎn）允許（yǔn）覆蓋（fù）永恒（héng）

D．喜訊（xìn）砌墻（qiè）摟?。╨ǒu）撫弄（fǔ）

5．下面不是反義詞的一組是（）

A．寧靜——喧鬧B．細(xì)嫩——粗糙

C．現(xiàn)實(shí)——虛幻D．漫長(zhǎng)——久遠(yuǎn)

二、填空題

6．說說奶奶講的故事中的人物是怎么得到寶葫蘆的，填寫下表。

人物怎么得到寶葫蘆（概括小標(biāo)題）共同之處

張三

李四

王五

趙六

7．根據(jù)拼音填字組詞語。

fān()身()茄船()()倒

yīn()為樹()()天綠()

kù()暑倉()()子殘()

8．看拼音，寫詞語，把字寫得既工整又美觀。

（1）小男孩在巨人的liǎnjiá()上親了一下。

（2）巨人拿掉了“jìnzhǐ()入內(nèi)，違者重罰"的布告牌，chāichú()了圍墻，把花園還給了孩子們。

（3）我向大家jièshào()自己：我叫王葆，是一個(gè)ɡuāiqiǎo()的孩子，我愛聽故事。

（4）沒有ɡuījǔ()不成方圓。

（5）花園里開滿了xiànɡrìkuí()。

9．照樣子，寫詞語。

平平常常（AABB）_____________、_____________、

可憐巴巴（ABCC）_____________、_____________、

又瘦又長(zhǎng)（ABAC）_____________、_____________、

10．根據(jù)課文理解填空。

（1）《寶葫蘆的秘密》（節(jié)選）講的是常聽奶奶講的故事，于是他得到一個(gè)寶葫蘆，可以___的故事。

（2）《巨人的花園》講述巨人擁有一座_____________，但他卻不準(zhǔn)任何人進(jìn)入，花園變得寒冷無比。后來他領(lǐng)悟到：只有_____________，的美景才會(huì)重現(xiàn)花園。這觸動(dòng)了巨人的心，也讓巨人_________________。

（3）《海的女兒》講的是小人魚為了_____________，不惜_____________，脫去魚形，換來人形。王子最后卻和公主結(jié)了婚。小人魚_____________，化為的故事。

（4）少年不知勤學(xué)苦，_________________。

（5）書山有路勤為徑，_________________。

（6）學(xué)習(xí)不怕根底淺，_________________。

三、語言表達(dá)

11．用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連成一句話。

（1）一個(gè)平凡的人擁有寶葫蘆。一個(gè)平凡的人能心想事成。

（2）毛澤東是偉大的革命家。毛澤東是偉大的文學(xué)家。

（3）這本書寫得太精彩了。大家都喜歡看這本書。

四、現(xiàn)代文閱讀

課外閱讀

螞蟻和蜜蜂

人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛說話的孩子也唱著：“我們的生活比蜜甜……”

螞蟻妒忌蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂，不稱贊我們。這不是太偏心了嗎？

有一天螞蟻爬到花枝上去找食物見到一只小蜜蜂嗡嗡地飛來采蜜就抬頭氣呼呼地說喂蜂兒我問你一個(gè)問題

“啥問題你說吧。"小蜜蜂回答說。

“你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”

“你們跟我們一樣整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞。"

“那為什么人們不稱贊我們呢”

蜜蜂想了一會(huì)兒,笑著說：“這個(gè)問題嘛,我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱耍ǎ┪覀兊那趧趨s是為了（）"

12．給短文第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

13．在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

14．聯(lián)系上下文理解詞語。

妒忌：

心服口服：

15．從文中找出三個(gè)意思相近的詞語。

()()()

16．讀了這篇課文你有什么體會(huì)。

閱讀下面的短文，完成練習(xí)

粉筆的生命觀

李宏

①粉筆在黑板上不停地跳動(dòng)，身軀隨之一點(diǎn)點(diǎn)地縮短，黑板擦吃驚地說：“我的好鄰居，你再跳下去就要完了，你沒覺察到危險(xiǎn)嗎？”

②“不，我很清醒。在粉末的飄飛中，我感到自己的身軀在縮短，生命在消耗。"

③“那你還要亂蹦亂跳做什么呢？”黑板擦又問。

④“"粉筆驚詫地反問。

⑤“對(duì)呀！”黑板擦輕聲輕氣地勸告粉筆說，“快歇歇吧，我可是為了你好，別再固執(zhí)下去啦！"

⑥粉筆指了指紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉末，說：“你瞧，這些粉末都是我變的，你以為它們是廢料嗎？不，那是科學(xué)的雨點(diǎn)、知識(shí)的奶粉，花兒盼我去澆灌，孩子們等我去哺育，為了他們，我愿在黑板上不停地跳動(dòng)，即使磨掉整個(gè)生命，也絕不會(huì)有半句怨言！”

⑦“說得對(duì)！"黑板擦聽了粉筆的話，也激動(dòng)得跳起來，“來，讓我替你開路！”說完“噔"地躍上黑板，呼啦啦地擦開了。

⑧粉末，輕輕地落下，變成了一簇簇花兒，一張張笑臉……

17．短文中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的粉末是_____________、_____________、_____________、等。

18．下列填入短文橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．我不活蹦亂跳能行嗎？B．除了活蹦亂跳外，我還會(huì)別的嗎？

C．難道你不知道我的使命嗎？D．難道停下來就不是在消耗生命了嗎？

19．粉筆認(rèn)為怎樣的生命才有意義？（）

A．時(shí)刻不得閑，用實(shí)際行動(dòng)來充實(shí)自己。

B．奉獻(xiàn)出自己，把自己變成知識(shí)哺育孩子

C．做自己喜歡做的事情，讓自己得到快樂。

D．做出實(shí)際的行動(dòng)，把廢料變?yōu)閷毼铩?/p>

20．讀了這則童話故事，你有怎樣的收獲？

五、書面表達(dá)

21．作文（從兩個(gè)題目中選一個(gè)來寫）

（1）編一個(gè)童話故事

提示：從下面詞語中任意選3—4個(gè)，想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生怎樣的故事，編一個(gè)童話故事寫下來。語句通順，想象新奇，字?jǐn)?shù)不少于350字，題目可以自己取。

小草沙粒水珠大象陽光森林月亮小溪

（2）新編《格列佛旅行記》

提示：格列佛在小人國中發(fā)生的事情是不是很神奇有趣？他在航海旅行中還可能去到哪些地方？遇到誰？發(fā)生哪些神奇有趣的事情？如果讓你也來編一個(gè)格列佛旅行故事，你會(huì)怎么編？發(fā)揮想象寫一寫吧。想象新奇，故事有趣，字?jǐn)?shù)在350字以上。題目可以自己編。

參考答案：

題號(hào)12345

答案CBBCD

1．C

2．B

3．B

4．C

5．D

6．劈面撞見神仙都用寶葫蘆實(shí)現(xiàn)了自己的愿望遠(yuǎn)足旅行，游到龍宮肯讓奶奶給他換衣服掘地掘出來的

7．翻番帆翻因蔭陰蔭酷庫褲酷

8．臉頰禁止拆除介紹乖巧規(guī)矩向日葵

9．大大方方風(fēng)風(fēng)雨雨漂漂亮亮怒氣沖沖議論紛紛得意揚(yáng)揚(yáng)又大又紅又細(xì)又長(zhǎng)又高又胖

10．王葆寶葫蘆幻想不費(fèi)力氣得到一切美麗的花園孩子們回來春天不再自私追求幸福忍受巨大痛苦投入海中泡沫老來方知讀書遲學(xué)海無涯苦作舟只要邁步總不遲

11．一個(gè)平凡的人只要擁寶葫蘆，就能心想事成。毛澤東不僅是偉大的革命家，還是偉大的文學(xué)家。因?yàn)檫@本書寫的太精彩了，所以大家都很喜歡看這本書。

12．,，“”，：“！，_____________。"13．自己他人14．對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇等勝過自己的人心懷怨恨。不但嘴里服氣而且心里也服氣。15．贊美夸獎(jiǎng)稱贊16．只有為他人服務(wù)，才能得到他人的稱贊。

17．科學(xué)的雨點(diǎn)知識(shí)的奶粉一簇簇花兒一張張笑臉18．D19．B20．要做有意義的事情，這樣生命才有價(jià)值，生活才會(huì)豐富多彩。

21．例文一：

驕傲的小水珠

夜色朦朧，月亮高高地掛在天上，溫柔地俯瞰這這片大地。

森林里一片寂靜，所有動(dòng)物都睡著了，一頭小象卻沒有睡著，它漫不經(jīng)心地地漫步在小溪旁，即使腳里夾滿了沙粒，也毫不知覺，心里在會(huì)想著白天遇到的一個(gè)問題。在白天的時(shí)候，陽光十分刺眼，小草身上的水珠早已被蒸發(fā)干凈，小草被曬得奄奄一息，小草向著路旁的動(dòng)物和植物們求救?？墒?，卻沒有任何動(dòng)物或植物理睬它。

在小象經(jīng)過時(shí)，小草已虛弱無比，但還是堅(jiān)持向小象求救?？尚∠笠?yàn)榇笙蟮木?，不敢?guī)兔Γf其他動(dòng)物因?yàn)閹椭鷦e人被惹上麻煩的事情太多了，你也最好不好幫助別人，免得惹火上身，小象害怕急了，盡管小草一直求救，卻仍然沒有結(jié)果，最后小草虛弱地暈到了。

小草在暈倒前，強(qiáng)忍著對(duì)小象說了最后一句話:“你在別人困難時(shí)不幫助別人，那當(dāng)你困難時(shí)，又有誰來幫助曾經(jīng)冷漠的你呢？”

例文二：

新編《格列佛游記》

格列佛離開小人國，來到了一個(gè)島上。

島上沒有一個(gè)人，只見高大的椰樹上結(jié)滿了大大的椰果，還有活蹦亂跳的猴子。格列佛又累又渴又餓。他看見樹上的椰果不禁流起了口水，他敏捷地爬上樹，摘了幾個(gè)又大又圓的椰果。格列佛拿出自己隨身攜帶的小刀