2024年我有了好朋友教案

2024年我有了好朋友教案

我有了好朋友教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過啟發(fā)引導(dǎo),使幼兒了解班級(jí)中大家庭的溫暖，高興愿意上幼兒園。

2、采用游戲活動(dòng)，讓幼兒知道有好朋友的樂趣，好朋友之間可以做很多事。

3、培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言溝通能力以及樂意去幫助他人精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、區(qū)角《話吧》

2、音樂磁帶《你是我的好朋友》

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入，引起興趣。

提問今天上幼兒園誰(shuí)最棒呀？為什么呢？那又有誰(shuí)哭了呢?你們看到他們哭了你會(huì)怎么幫

助呢？

2、觀察發(fā)現(xiàn)，討論探知。

(1)好多幼兒發(fā)現(xiàn)哭鬧的幼兒多是沒入過園的小朋友，以此我告訴幼兒，他們都是從來沒

有上過幼兒園的小朋友！

提問：你們誰(shuí)能幫助他們嗎？怎么幫助呢？

(2)討論：有什么好的方法呢？

引導(dǎo)幼兒說一說自己幫助同伴的好辦法。

如：我把我的玩具給他玩，我和她一起玩游戲,我要與他交朋友讓他不孤單.?????

小結(jié)：表?yè)P(yáng)樂于助人的小朋友，并請(qǐng)幼兒詳細(xì)回答怎樣和他們做朋友？

3、我的好朋友.

(1)指導(dǎo)語(yǔ)：你們剛才講了那么多好方法，現(xiàn)在請(qǐng)你們到他們跟前向他們講一講我們的幼

兒園和我們的班級(jí)，如：我們是什么幼兒園、我們是小幾班等；再告訴他們你的名字叫什么？(請(qǐng)

能力強(qiáng)幼兒介紹)

(2)你的‘好朋友是誰(shuí)？你喜歡他嗎？他有什么本領(lǐng)？(請(qǐng)能力較弱、膽小幼兒)

教師小結(jié)：原來好朋友會(huì)和你一起玩，快樂做游戲不孤單，當(dāng)你不開心想家時(shí)候安慰你，讓

你感到快樂，當(dāng)你好幾天不來幼兒園時(shí)會(huì)想念你，盼著早點(diǎn)見到你。

4、音樂游戲《你是我的好朋友》。

請(qǐng)幼兒一邊聽音樂一邊找自己好朋友,當(dāng)唱完"你是我的好朋友"以后請(qǐng)你說出你是我的好

朋友名字"xxx是我的好朋友"。

5、邀請(qǐng)朋友。

教師：真開心??！上幼兒園這么好有這么多好朋友可以一起玩！你們都有好朋友了，小朱老

師也有好朋友，你們知道是誰(shuí)嗎？告訴你們??！我最最好的朋友是李老師、朱老師還有小三班的

小朋友不過我發(fā)現(xiàn)今天咱班左浩陽(yáng)沒有來我想邀請(qǐng)他到我家去做客怎么辦呢？你們幫我想一想

吧！

小結(jié)：

哦，原來有這么多好辦法啊，寫信、打電話……

我有了好朋友教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、享受有朋友的快樂，愿意過集體生活。

2、在游戲中，能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作與朋友交流。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

準(zhǔn)備材料：

玩具數(shù)筐

重點(diǎn)難點(diǎn)：

能夠以行動(dòng)將玩具與好朋友分享

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)室

活動(dòng)形式：

集體活動(dòng)

活動(dòng)過程：

1、說說自己的好朋友。

提問：你的‘好朋友是誰(shuí)?是男孩還是女孩？你們喜歡在一起干什么？你有幾個(gè)好朋友？

2、幼兒用動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)對(duì)好朋友的喜愛。

如幼兒可以互相說：你是我的好朋友。然后手拉手或者擁抱等。

3、和好朋友一起唱和做游戲《找朋友》。

4、請(qǐng)幼）1，與自己的好朋友一起玩一種玩具，共同游戲.

教學(xué)反思：

在語(yǔ)言活動(dòng)《我有好朋友》的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)，能

選擇符合幼兒的年齡特點(diǎn)、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容來開展教學(xué)活.語(yǔ)言活動(dòng)能否成功地完成,

需要不斷地嘗試和探索,我會(huì)在以后的教學(xué)實(shí)踐中,和孩子們一起探索，一起成長(zhǎng)！

我有了好朋友教案3

教學(xué)名稱：

我有十個(gè)好朋友

教學(xué)目標(biāo)：

1、將手形的輪廓概括成具體形象并進(jìn)行平面裝飾，發(fā)展學(xué)生形象思維的能力。

2、通過手形添畫的練習(xí)，鍛煉學(xué)生對(duì)形象的觀察、想象能力.

教學(xué)準(zhǔn)備：

水彩筆或蠟筆、圖畫紙、手形的組合圖

教學(xué)過程：

一、玩一玩。

上節(jié)課我們做了許多好看的手影，誰(shuí)還記得？能為大家表演一下嗎？

誰(shuí)還學(xué)習(xí)了新的手影？

教師演示：通過光的照射，我們的手在墻上留下了一個(gè)影子，假如我把他們記錄下來會(huì)是這

出示一組事先畫好的手形夕院廓,教師經(jīng)過簡(jiǎn)單添畫變成美麗的圖畫。

二、比一比.

你們也能行，讓我們分組比一比，看哪個(gè)組添畫地又快又好。（出示四組手形圖）

1、學(xué)生發(fā)揮想像自由添畫。

2、評(píng)T.

學(xué)生評(píng)選出添畫比較好的作品，教師獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小手。

3、想一想：

還可以添畫成什么形象？

三、畫一畫。

讓我們把自己的小手描下來，變成一幅幅美麗的圖畫好嗎？

欣賞學(xué)生作品。

說一說他們把小手都添畫成了什么？

畫面的顏色怎樣？

畫面的大小呢？

學(xué)生做畫。

教師強(qiáng)調(diào)畫面要飽滿、色彩鮮艷，可以畫單只手、雙手或多只手。

學(xué)生做畫中，引導(dǎo)學(xué)生互相幫助，讓每個(gè)同學(xué)的'十個(gè)小手指都動(dòng)起來，每個(gè)好朋友都笑起

來。

3、評(píng)

評(píng)選創(chuàng)意獎(jiǎng)、美觀獎(jiǎng)、合作獎(jiǎng).

4、集體做畫。

黑板出示一整張圖畫紙畫成的心，教師在中間印上自己的手，添畫成鴿子，學(xué)生畫完作業(yè)后

可稍做修剪貼到前面。粘貼過程中培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作、為他人著想的精神，并感受集體的溫暖。

我有了好朋友教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、享受有朋友的快樂，愿意過集體生活。

2、在游戲中，能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作與朋友交流。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

4、鼓勵(lì)幼敢于大膽表述自己的見解。

5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

玩具數(shù)筐

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能夠以行動(dòng)將玩具與好朋友分享

活動(dòng)過程：

1、說說自己的好朋友。

提問：你的好朋友是誰(shuí)？是男孩還是女孩？你們喜歡在一起干什么？你有幾個(gè)好朋友？

2、幼兒用動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)對(duì)好朋友的喜愛。

如幼兒可以互相說：你是我的好朋友。然后手拉手或者擁抱等。

3、和好朋友一起唱和做游戲《找朋友》。

4、請(qǐng)幼J四自己的好朋友一起玩一種玩具，共同游戲。

活動(dòng)反思：

《綱要》提出了“幼兒園的教育活動(dòng)，應(yīng)是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)幼

兒在輕松愉快的'心理氛圍中，積極主動(dòng)地去體驗(yàn),實(shí)踐，創(chuàng)造，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的一種

教育活動(dòng)。小班幼兒年齡在3歲左右，是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，會(huì)向別人表達(dá)自己基本的想

法和要求，只是語(yǔ)句不夠完整，有時(shí)出現(xiàn)時(shí)斷時(shí)續(xù)的現(xiàn)象，即使說了也很難把自己的意思表達(dá)完

整。因此，我想通過活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說、敢說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境。

我有了好朋友教案5

設(shè)計(jì)意圖：

中班幼兒自我意識(shí)較強(qiáng)，凡事以自我為中心，不考慮別人。同時(shí)，家長(zhǎng)往往重視孩子智力的

培養(yǎng)，而忽視對(duì)孩子的交往能力的發(fā)展。導(dǎo)致在幼兒園的集體生活中，許多幼兒就遇到了同伴關(guān)

系的強(qiáng)有力挑戰(zhàn)。因此我班開展"有朋友真好”的主題活動(dòng)目的就是為了有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒形成

良好的集體意識(shí)品質(zhì)。我們通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪，向家長(zhǎng)說明開展此主題的目的、意義與方法，

爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合，做到家園教育同步?；顒?dòng)過程中，重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)讓幼J尿極參與交往、

學(xué)會(huì)交往，在交往中理解自己與集體、與別人的關(guān)系，從小養(yǎng)成熱愛集體、關(guān)心別人的良好品質(zhì)。

;融一:

一、活動(dòng)內(nèi)容：我有好朋友了

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助下自己尋找好朋友，學(xué)習(xí)初步的交往。

2、感受到有朋友的樂趣。

3、向老師、家長(zhǎng)和同伴介紹自己的好朋友.

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、取得家長(zhǎng)的配合,引導(dǎo)幼J隋家附近的小朋友做朋友，并拍下與好朋友的合影照片。

2、布置用于貼合影照片的專欄.

3、《找朋友》的音樂磁帶和錄音機(jī)。四、指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、放《找朋友》的'音樂，讓幼兒自己尋找和選擇好朋友。

2、請(qǐng)幼兒介紹自己的好朋友及合影照片,鼓勵(lì)幼J點(diǎn)量多的向他人介紹。

3、將“好朋友”的合影照片布置在專欄里。

4、與好朋友一起表演一個(gè)節(jié)目。

活動(dòng)二：

一、活動(dòng)內(nèi)容：打電話

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、給好朋友打電話，告訴好朋友自己最愉快的事，體會(huì)與人分享快樂的幸福。

2、給老師打電話祝賀新年，初步學(xué)習(xí)使用禮節(jié)性的交往語(yǔ)言。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間，帶幼兒外出游玩，以豐富幼J妙交談內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)打電話的方法。

3、與好朋友互換號(hào)碼。

四、指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、教師與幼兒進(jìn)行"打電話”的情景表演，激發(fā)幼兒的興趣。

2、教給幼兒一些禮節(jié)性的禮貌用語(yǔ)"你好"、"節(jié)日好"、"再見".

3、幼給好朋友打電話，與好朋友分享自己最愉快的事。

4、幼給老師打電話，和老師互祝新年.

5、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，督促幼電話。

活動(dòng)三：

一、活動(dòng)內(nèi)容：好朋友生日會(huì)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在邀請(qǐng)朋友一起過生日的過程中，學(xué)習(xí)自主的安排活動(dòng)內(nèi)容。

2、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)交往的技能。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

師生共同進(jìn)行生日環(huán)境布置、音樂磁帶、錄音機(jī)、照相機(jī)。

四、指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、幼兒邀請(qǐng)朋友一起過生日。

2、幼兒自主安排活動(dòng)內(nèi)容，教師、家長(zhǎng)適當(dāng)參與指導(dǎo)。

(1)點(diǎn)蠟燭、唱生日歌、分蛋糕、與朋友一起分享。

(2)朋友們給過生日的幼兒表演節(jié)目，說祝賀的話。

(3)拍照留念，隨音樂舞蹈，增加氣氛。

3、就幼兒禮貌，友好、合作等方面，對(duì)幼兒的行為予以評(píng)價(jià)。

我有了好朋友教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、享受有朋友的快樂，愿意過集體生活。

2、在游戲中，能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作與朋友交流。

準(zhǔn)備材料：玩具數(shù)筐

重點(diǎn)難點(diǎn)：能夠以行動(dòng)將玩具與好朋友分享