20xx年校園反恐防暴應(yīng)急演練方案

20xx年校園反恐防暴應(yīng)急演練方案

根據(jù)XX市XXX區(qū)教育局關(guān)于開展“《反恐怖主義法》宣傳周”

活動的通知，為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安

全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實效：特

制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

檢驗和提升我校對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園

和諧穩(wěn)定。

二、參演人員

我校全體師生

三、演練時間

20xx年xx月23日下午1點30分

四、演練地點：學(xué)校門口

五、組織機(jī)構(gòu)

1、成立校園暴力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：學(xué)校中層以上干部及各班班主任

職責(zé)：接到突發(fā)事件報告以后，組長根據(jù)現(xiàn)場情況發(fā)出啟動應(yīng)急

預(yù)案的指令，并指揮全校師生積極、妥善地應(yīng)對。

現(xiàn)場負(fù)責(zé)人為校長一副校長一主任（領(lǐng)導(dǎo)缺位時依次下延）

2、警戒處置組：

組長：XXX

成員：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

職責(zé)：攜帶裝備（橡膠棍、干粉滅火器、警用鋼叉）等快速趕往

事發(fā)區(qū)域，及時制止侵害行為，并控制嫌疑人，設(shè)定警戒區(qū)域，設(shè)置

隔離線，保護(hù)好事發(fā)現(xiàn)場，便于公安機(jī)關(guān)調(diào)查取證。在制止侵害行為

時，原則上應(yīng)先采用勸說和喝阻的方式，同時還應(yīng)識別嫌疑人的體貌

特征，萬一其脫逃可向公安機(jī)關(guān)提供抓捕的線索。如必須采取暴力方

式來阻止，應(yīng)盡量采用遠(yuǎn)距離的手段擾亂嫌疑人視線（如干粉滅火器）、

控制嫌疑人的動作（如長木棍）。

3、緊急疏散組：

組長：XXX

成員：各班班主任及授課老師

職責(zé)：疏散組長及成員要在最短的時間內(nèi)快速到位，根據(jù)事件的

性質(zhì)和發(fā)生區(qū)域確定是否需要緊急疏散，如果需要緊急疏散，要以最

快速度確定安全、合理的疏散方案和疏散路線。與事發(fā)區(qū)域最接近的

班級要首先組織疏散，由班主任或當(dāng)堂上課教師帶領(lǐng)學(xué)生朝與事發(fā)地

點相反的方向快速、有序地撤離到安全區(qū)域。疏散完成后要及時清點

并上報各班學(xué)生人數(shù)。各年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各樓層的樓梯口維持秩

序，避免因擁堵而發(fā)生推操、踩踏事件。

4、傷員救護(hù)組：

組長：XXX

成員：XXXXXXXXXXXX

職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案啟動后，攜帶必備的醫(yī)療器械和藥具立即趕往事

發(fā)區(qū)域，對傷員進(jìn)行緊急處理。在120急救車趕到之后，協(xié)助醫(yī)護(hù)人

員將傷員及時送往醫(yī)院接受進(jìn)一步的救治。

5、外圍保障組：

組長：XXX

成員：招辦工作人員

職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門的出入秩序，保證疏散通暢。負(fù)責(zé)引導(dǎo)

公安、醫(yī)療、消防等專業(yè)部門的人員進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行處置。

宣傳組：xxx

7、攝像：xxx

六、演練目的

1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對暴

力事件的危機(jī)意識，逐步提高應(yīng)對暴力事作能力，減少暴力事件損失。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

九、人員分工及職責(zé)

1、xxx負(fù)總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)整個事件的處置指

揮。

2、xxx在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報警電話110

和急救電話120o

3、xxx老師裝扮成持刀行兇的歹徒；在校門口劫持了一名學(xué)生。

4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想

工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，

并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

十、疏散演練路線

聽到防暴警報信號后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原

則進(jìn)行疏散，迅速安全路線避險。

十一、疏散護(hù)導(dǎo)人員安排：

XXX帶領(lǐng)各班班主任

十二、演練步喋

現(xiàn)場：學(xué)校正在周末放假時間，學(xué)生正在校門口準(zhǔn)備回家，男子

手持長刀闖入學(xué)校C值班保安見到此情況馬上用電話報告總指揮XXX

校長。

(1)總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，立即啟動學(xué)校反恐防暴

應(yīng)急預(yù)案，按下警報器發(fā)出“防暴警報”信號。文孟奎帶領(lǐng)防暴應(yīng)急

隊員前往校門口與保安人員控止暴力分子進(jìn)校園。

(2)副總指揮xxx負(fù)責(zé)指揮校門口的其他學(xué)生，按指定路線依

次迅速疏散到安全地帶，并撥打報警電話110和急救電話120o

(3)校內(nèi)老師聽到“防暴警報”信號后，協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生

在校內(nèi)做好防暴應(yīng)對措施，指揮學(xué)生迅速關(guān)好所有門窗，教師就地獲

取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準(zhǔn)備。

(4)班主任在做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對應(yīng)突

發(fā)事件，相互配合，相互團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮。

(5)任課教師要自始至終跟好學(xué)生隊伍，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，

維護(hù)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織學(xué)生解散。

十三、演練注意事項：

(1)現(xiàn)場呼救并報警。馮明全發(fā)現(xiàn)可疑人員在校門口掏出刀子，

然后劫持一名學(xué)生，向其他安保人員大聲呼救。用對電話馬上告知學(xué)

校校長，得到啟動應(yīng)急預(yù)案后，按下報警裝置。其他保安人員立即拿

起器械進(jìn)行周旋與搏斗。

(2)隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。學(xué)校發(fā)出防暴緊急信號后，

護(hù)校隊員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區(qū)域，對其進(jìn)行勸

說。在勸說無果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強(qiáng)光手電

等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。

(3)疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工聽到警笛聲后按

分工組織學(xué)生按指定路線依次迅速疏散到安全地帶，做好防暴準(zhǔn)備。

保安人員制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警務(wù)室。

(4)各班班主任或任課教師清點完人數(shù)。

(5)由總指揮宣布演練結(jié)束，解除應(yīng)急狀態(tài)，總指揮李校長對

本次應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)講話。

附件：

防暴應(yīng)急隊員名單