2024年大班美術(shù)教案飛向太空教案

2024年大班美術(shù)教案飛向太空教案

大班美術(shù)教案飛向太空教案1

活動目標：

L初步探索"反手投擲，發(fā)展手臂力量,提高身體協(xié)調(diào)性。

2.通過自己不斷體驗以及吸取同伴經(jīng)驗，能向前上方用力拋出物體，不斷完善動作。

3.感受競賽游戲的樂趣，積極參與活動。

4.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5.初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

重點：初步探索學(xué)習"反手投擲■的動作。

難點：探索體驗大臂、小臂、手腕甩動的方法。

活動準備：

物質(zhì)準備：中奶盒制成的“飛船?、宇航員胸牌幼兒人手一個，四種不同顏色的飛船各一個，

場地布置，音樂片段，錄音機，貼花若干「優(yōu)秀飛行員”徽章2個，跳繩4根。

經(jīng)驗準備：了解一些有關(guān)太空星系和宇宙飛船知識，有一定的擲遠、接力游戲經(jīng)驗。會玩游

戲"看指揮變向快跑二

活動過程：

一、準備部分：

（一）幼兒排四路縱隊和老師做“太空"模仿操。（踏步、頭部、上肢、下蹲、體轉(zhuǎn)、肩部、手腕、

腳踝）

（二）熱身游戲："看指揮變方向快速跑”。

二、基本部分：

（一）出示"飛船"，創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)幼兒活動興趣。

Q）探索拋出飛船的預(yù)備動作和基本玩法：

1.幼兒嘗試練習"飛出飛船"，教師注意觀察幼兒預(yù)備、甩臂動作（2--3遍）。

2.幼兒集中討論交流：

3.教師示范、講解動作1遍后，幼兒全體模仿練習2遍。

（2）探索?控制飛船的方向"（角度向上、方向向前）：

1.幼兒分兩組，一組聽口令同時飛一次飛船，另一組幼兒觀看。

導(dǎo)語:請你試一試你能不能很好的控制飛船向正前方飛行。幼兒分2組練習1--2次。教師指

導(dǎo)會偏離方向的.幼兒，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題，改善動作。

2.幼兒兩路橫隊集合、總結(jié)：你如何做到控制飛船向正前方飛行？

導(dǎo)語:這一次我們來比一比看誰的飛船在軌道上飛得遠。幼兒分兩組練習1-2次。

3.幼兒兩路橫隊集合、討論：有的飛船在空中飛得時間久，有的剛起飛就砸向地面了，這又

是怎么回事呢?（要向空中飛出，角度不能太低）你們有沒有發(fā)現(xiàn)飛得遠的飛船它在空中都是在旋

轉(zhuǎn)的?這是怎么做到的?（手臂甩得有力氣）手臂（手腕）怎樣的?（大臂用力用出去，手腕要轉(zhuǎn)出去）教

師帶領(lǐng)幼兒一同感受手臂甩動、手腕轉(zhuǎn)9）動作。（教師示范一次，鼓勵幼兒要超越）幼兒集體練習

1次。（一路橫隊）

（二）游戲活動：登陸海王星1.教師介紹游戲玩法和規(guī)則：（集合）2.幼兒競賽游戲，教師視幼

身體狀況和情緒而定游戲次數(shù)（1-2遍）。

三、結(jié)束部分：太空漫步（4分鐘）

（一）幼1■教師隨音樂放松：重點放松手臂。

（二）師生共同收拾場地器械，回教室休息。

活動反思

新《綱要》強調(diào)："科學(xué)教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為

科學(xué)探索的對象。"因此，我以幼兒的科學(xué)教學(xué)為切入點，嘗試了通過生活化的幼J科學(xué)教育。

大班美術(shù)教案飛向太空教案2

活動目標：

1、讓幼兒認識宇宙太空的奧秘，擴展幼兒的知識。

2、誘發(fā)幼兒對太空的探究和好奇心。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

5、充分體驗"科學(xué)就在身邊"，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

活動準備：

1、提供給幼兒介紹太空的資料：圖書、錄象、電腦

2、設(shè)計好的大幅"未來太空城"的‘圖片。

3、各種大型積木，橡皮泥，彩紙，皺紙，各種廢舊材料等。

4、錄音機、磁帶。

活動過程：

1、感知太空。

(1)教師扮演星姐姐："小朋友們好，我是宇宙太空的星姐姐，我知道你們很想知道我住的

地方到底是什么樣的，所以，今天我就邀請你們到太空去做客，你們高興嗎?那我們怎么去呢?(坐

飛船、航天飛機等)

(2)幼兒隨音樂一起做律動“坐飛船"，然后自由地圍坐在一起。

(3)查看關(guān)于介紹太空的資料，激發(fā)幼J導(dǎo)習興趣。

"現(xiàn)在，我們來到太空資料廳，請你們自己去查看關(guān)于太空的介紹，好嗎?幼兒自由選擇，

借助各種媒體感知太空的奧秘。

2、構(gòu)思太空城。

(1)請幼兒講述剛看到的或以前了解到的有關(guān)太空的知識，教師適當幫助補充小結(jié)。

(2)教師出示"未來太空城"的圖片。

"小朋友們，現(xiàn)在星姐姐住的太空里來了很多新朋友，有各種人造衛(wèi)星、太空飛船、衛(wèi)星空

間城，等到不久的將來，我住的太空也將變成一座美麗的太空城。你們看,這就是我設(shè)計的"未

來太空成"，這里也有學(xué)校、工廠、商店、娛樂場所、街道，到了那時，你們就可以天天和星姐

姐住在一起了，你們高興嗎?”

(3)幼兒大膽想象"未來太空成"

"那星姐姐請你們幫幫忙，幫我再設(shè)計幾座太空成好嗎?”幼兒自由設(shè)想、構(gòu)思，并相互討

論交流。

3、建造太空城。

Q)教師幫助幼兒分組，讓幼兒開動腦筋，利用各種材料進行建造。

(2)幼兒分工合作，教師巡視指導(dǎo)。

(3)請幾名幼兒代表說說自己建造的太空成，共同欣賞美麗的太空成，并給它取名，掛牌，

然后幼J次口星姐姐一起在太空城前留影。

4、聽音樂坐飛船回到地球,和星姐姐再見，結(jié)束活動。

活動延伸

在區(qū)域中繪畫或搭建"未來太空城"。

活動反思

新《綱要》強調(diào)："科學(xué)教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為

科學(xué)探索的對象。"因此，我以幼兒的科學(xué)教學(xué)為切入點，嘗試了通過生活化的幼J閑學(xué)教育。

大班美術(shù)教案飛向太空教案3

活動目標：

1、對神秘的太空有了解的興趣，能在已有畫面上添畫太空背景。

2、在繪畫的過程中進一步激發(fā)對宇航員的敬佩之情。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的.審美情趣及創(chuàng)新意識。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動準備：

1、知識經(jīng)驗準備：知道我們中國的宇航員已經(jīng)去過太空，了解人在太空的服裝特點、動作

特點等。

2、材料準備：幼兒已畫的宇航員畫面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》PPT

活動過程：

一、太空里可能有什么？

我們中國的宇航員來到了太空，他們會在太空里看到些什么呢？

出示PPT,幼看講講小結(jié)：在太空里有神秘的星球、有運送宇航員的火箭還可能有輸

送廣播電視信號的衛(wèi)星。

二、飛向太空

上次我們已經(jīng)畫了漂浮在太空中的宇航員了，今天我們來把太空中的神秘景物畫出來。

提問：

1、這幅畫上什么最重要?（宇航員）2、我在添畫其他景物的時候需要注意些什么?在宇航員背

后的景物怎么畫？

小結(jié)：如