青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案

學(xué)習(xí)必備歡迎下載單元分析單元名稱一《今天我當(dāng)家》的電費(fèi)是多少錢(qián)的問(wèn)題”引導(dǎo)學(xué)生探索小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)乘小數(shù)計(jì)算方法的探究。第三個(gè)信息窗借助超市中各種千克，一共需要多少錢(qián)”這一問(wèn)題展開(kāi)對(duì)乘加、乘減混探索小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法和積的近似學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析引導(dǎo)學(xué)生探索小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。,學(xué)習(xí)必備歡迎下載（）（）()倍。學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析[設(shè)計(jì)意圖]通過(guò)口算、筆算等形式考察學(xué)生對(duì)小數(shù)乘整數(shù)學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載1學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載1 學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析分析學(xué)習(xí)必備歡迎下載師:同學(xué)們,前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了小數(shù)與小學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析學(xué)習(xí)必備歡迎下載明確：當(dāng)一個(gè)數(shù)乘比1小的數(shù)，積比這個(gè)數(shù)小。當(dāng)一個(gè)數(shù)乘比1大的數(shù)，積比這個(gè)數(shù)大。學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析學(xué)習(xí)必備歡迎下載=7.23×2.5=18.075=18.08（元）學(xué)習(xí)必備歡迎下載（1）5.4×1.95-1.9=5.4×0.05學(xué)習(xí)必備歡迎下載=7.23×2.5=18.075=18.08（元）學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析分析學(xué)習(xí)必備歡迎下載4.72×2.5＋5.28×2.5（4.=11.8＋13.2＝10×2.5=25（元25（元）學(xué)習(xí)必備歡迎下載0.25×4.78×42.5×（0.77×0.4）=(□×□)×□6.1×3.6＋3.9×3.6=(□+□)×□學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載單元分析單元名稱二單元《圖案美對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)》本單元是在學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了軸對(duì)稱圖形，了動(dòng)手拼折、設(shè)計(jì)圖案等活動(dòng)，目的是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際2.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)讓學(xué)生通過(guò)折紙等方法確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱道有的軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸不止一條，進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱圖移和旋轉(zhuǎn)，能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形分別沿水平和豎直方向使學(xué)生能夠在方格紙上把簡(jiǎn)單的圖形按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,以及運(yùn)用對(duì)稱、學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析分析的？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載小結(jié)：有的對(duì)稱軸經(jīng)過(guò)了圓心。學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形先沿水平(或豎直)方向平移，再沿豎直(或水平)方向?qū)W習(xí)必備歡迎下載？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析著小蜻蜓飛來(lái)飛去。小蜻蜓生氣地說(shuō)：“小都捉不成蚊子啦!”小蝴蝶卻笑嘻嘻地說(shuō)：“你怎么連一家人都不認(rèn)識(shí)了!我么會(huì)是一家的?”“你不知道了吧!在圖形王國(guó)里，咱們可是一家人?！睂W(xué)習(xí)必備歡迎下載圖開(kāi)啟。有信心找全三把金鑰匙嗎？()學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第三單元分析單元名稱《小數(shù)除法》本單元的主要內(nèi)容有：小數(shù)除以整數(shù)、一個(gè)數(shù)法要通過(guò)商不變的性質(zhì)轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法除法計(jì)算的基礎(chǔ)，一定要讓學(xué)生弄清算理，切實(shí)掌握用計(jì)算器探索規(guī)律，既可使學(xué)生學(xué)習(xí)借助計(jì)學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析教學(xué)過(guò)程0.16里面有16個(gè)()3.2里面有32個(gè)()學(xué)習(xí)必備歡迎下載399860學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)生獨(dú)立完成，在組內(nèi)交流，能正確分析解答，積極進(jìn)行小組討論。學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析通過(guò)補(bǔ)充講解、練習(xí)，使學(xué)生能進(jìn)一步掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算,體會(huì)除到被學(xué)習(xí)必備歡迎下載61學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析究、交流的過(guò)程中體驗(yàn)利用轉(zhuǎn)化的思想和方使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)并掌握除數(shù)是小數(shù)學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（？（？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載法把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法）追問(wèn)2）怎樣把式中的問(wèn)題“小數(shù)點(diǎn)為什么點(diǎn)在這兒？”學(xué)習(xí)必備歡迎下載0.2÷0.25=÷254你是怎么填的？”0.654÷0.06=9÷3.6=0.0456÷0０）（０，學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（？（？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？把你的收獲說(shuō)給同學(xué)聽(tīng).學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析分析學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析分析學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（算式1：11334.15＋38.25）÷2算式2113－34.15＋38.25）÷211334.15＋38.25）÷2等。學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載加簡(jiǎn)便方法的滲透，如2.8×0.5可利用2.8÷2來(lái)學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析分析學(xué)習(xí)必備歡迎下載0.52+0.158-5.70學(xué)習(xí)必備歡迎下載00學(xué)習(xí)必備歡迎下載求積的近似值有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？”？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載2A.二位B.三位C.四位D.五位A.0.2B.5C.3.2A.4～8千米B.8～13千米C.于A.157.8÷3.3B.1578學(xué)習(xí)必備歡迎下載得2.5元的獎(jiǎng)金。某個(gè)星期他共收入212.？（分析分析學(xué)習(xí)必備歡迎下載287×0.98○2872.5×57○5.798÷25○9828.6÷0.4○28.6學(xué)習(xí)必備歡迎下載袋袋袋學(xué)習(xí)必備歡迎下載單單元名稱《走進(jìn)動(dòng)物園---簡(jiǎn)易方程》第四單元《走進(jìn)動(dòng)物園---簡(jiǎn)易方程》元學(xué)習(xí)必備歡迎下載的。由學(xué)生用字母表示數(shù)到學(xué)習(xí)方程，是學(xué)生又一次接觸運(yùn)算意義和數(shù)量關(guān)系的進(jìn)一步深化，又是為今后進(jìn)一步學(xué)學(xué)習(xí)必備歡迎下載2，借助天平讓學(xué)生親自參與操作和實(shí)驗(yàn)，在經(jīng)歷天平油平衡---不平衡---平衡學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載試學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析學(xué)習(xí)必備歡迎下載（1）χ+32＝76的解是()A、χ=42B、χ=144C、χ=44（2）χ-12＝4的解是()A、χ=8B、χ=16C、χ=23（3）χ+8＝60的解是()A、χ=480B、χ=52C、χ=7.5（4）χ-3.5＝1.5的解是()A、χ=5B、χ=20C、χ=2成學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載解：設(shè)鸚鵡重χ千克學(xué)習(xí)必備歡迎下載數(shù)分”學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載利用線段圖理解數(shù)量關(guān)系解決應(yīng)用問(wèn)題課前準(zhǔn)備多媒體、學(xué)具。示臺(tái)的價(jià)錢(qián)乘教室個(gè)數(shù)等于總投資數(shù)”學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第五單元單元分析單元名稱《多邊形的面積》單元教材分析：本單元教學(xué)平行四邊形、三角形和圖形的特征，掌握了面積的意義和長(zhǎng)方形面積計(jì)算把三角形、梯形轉(zhuǎn)化成平行四邊形比較化成長(zhǎng)方形簡(jiǎn)便第二，加強(qiáng)練習(xí)，突出知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。為了使學(xué)生掌安排了三個(gè)練習(xí)，分別鞏固平行四邊形、三角形、梯對(duì)知識(shí)的整理和結(jié)構(gòu)的建立，并引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析()公頃。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（）米31平方分米=()平方厘米70000公頃=()平方千米學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析題學(xué)習(xí)必備歡迎下載AD學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析分析學(xué)習(xí)必備歡迎下載方法二：整塊移。把左邊三角形平移到右邊變成方法三：?jiǎn)蝹€(gè)移。將左邊不完整的格移到右邊拼成學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積，今天我們?cè)賮?lái)研究學(xué)習(xí)必備歡迎下載課后反思學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析？（二,基本練習(xí):三,提高練習(xí):？（？（2、用兩個(gè)完全一樣的梯形，拼成的一個(gè)平行四邊形的底是12分米，高是？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載四,小結(jié):這節(jié)課你最感興趣的是什么？你還有什么疑問(wèn)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行補(bǔ)充和強(qiáng)化.學(xué)習(xí)必備歡迎下載“這個(gè)圖形是什么形？”），“看一看兩個(gè)完全一樣的梯形，經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)、平移，兩個(gè)梯形組成了一個(gè)新的圖形，是什么形？”學(xué)習(xí)必備歡迎下載＝（＝（“能不能把梯形分成兩個(gè)三角形？”“一共有多少層？”學(xué)習(xí)必備歡迎下載↓↓↓↓=（上底＋下底）×學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（）（學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（師：那求組合圖形的面積應(yīng)注意的是什么呢？老師這里總結(jié)了兩學(xué)習(xí)必備歡迎下載請(qǐng)通過(guò)“線”這個(gè)工具來(lái)幫助解題的同學(xué)舉A、一種功能是將大圖形分割成小圖形的，然后將所有的小圖形加起來(lái)學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載第六單元分析單元名稱《因數(shù)與倍數(shù)》本單元知識(shí)是整數(shù)認(rèn)識(shí)的一次拓展，是在學(xué)生初且比較抽象，因此在教學(xué)時(shí)教師可以結(jié)合教材創(chuàng)設(shè)情境，組學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析分析學(xué)習(xí)必備歡迎下載（個(gè)位上的數(shù)字5）驗(yàn)證結(jié)論學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載分析？（學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（“6”的那條斜線上的數(shù)，兩個(gè)數(shù)字加起來(lái)的和都等于6學(xué)習(xí)必備歡迎下載》分析40、35、32人，借助問(wèn)題“排成各個(gè)方隊(duì)的人數(shù)分別是24、25、40、35、32，這1．使學(xué)生理解質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的含義，初步掌握分解質(zhì)因數(shù)的方法.2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力.數(shù).學(xué)習(xí)必備歡迎下載？（始游戲.游戲開(kāi)始，教師在視頻展示臺(tái)上出示下面的數(shù).3＝6＝21＝48＝53＝50＝75＝97=6、21、48、50、75能寫(xiě)成幾個(gè)數(shù)相乘的形式.？（數(shù)相乘的形式.？（／＼生：分解到都是質(zhì)數(shù)就不再分解了.學(xué)習(xí)必備歡迎下載7數(shù)相乘的形式.也不能作為一個(gè)數(shù)的質(zhì)因數(shù).2．教學(xué)用短除法分解質(zhì)因數(shù).麻煩，為了簡(jiǎn)便，通常我們用短除法來(lái)分解質(zhì)因數(shù).的商寫(xiě)成連乘的形式.學(xué)習(xí)必備歡迎下載和最后的商寫(xiě)成連乘的形式.和最后的商寫(xiě)成連乘的形式.學(xué)生解答后，集體訂正.因數(shù)，叫做這個(gè)合數(shù)的質(zhì)因數(shù).把一個(gè)合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來(lái)，叫做分解質(zhì)因數(shù).日日學(xué)習(xí)必備