海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院《新聞播音》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《新聞播音》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、17世紀(jì)法國古典主義戲劇成就顯著，以下關(guān)于高乃依《熙德》的藝術(shù)特點(diǎn)，表述不準(zhǔn)確的是（）A.情節(jié)緊湊，沖突激烈B.人物形象鮮明生動(dòng)C.嚴(yán)守三一律的創(chuàng)作規(guī)則D.語言過于華麗，不自然2、在法國作家巴爾扎克的《高老頭》中，對(duì)于拉斯蒂涅的人物形象轉(zhuǎn)變，以下分析不正確的是（）A.從單純善良走向墮落B.受到社會(huì)環(huán)境的影響C.自身的貪婪和野心是主因D.完全是被動(dòng)的改變3、在日本現(xiàn)代文學(xué)中，川端康成的作品具有獨(dú)特的美學(xué)風(fēng)格。以下關(guān)于川端康成作品的藝術(shù)特色，不準(zhǔn)確的是？（）A.善于運(yùn)用細(xì)膩的筆觸描繪自然景觀B.強(qiáng)調(diào)人物內(nèi)心的孤獨(dú)和虛無C.作品充滿了樂觀向上的情緒D.體現(xiàn)了日本傳統(tǒng)美學(xué)的“物哀”思想4、在俄國文學(xué)中，契訶夫的短篇小說以簡潔深刻著稱，以下哪篇小說反映了小人物的悲慘命運(yùn)？（）A.《變色龍》B.《套中人》C.《小公務(wù)員之死》D.《第六病室》5、19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家福樓拜的作品嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩。以下關(guān)于福樓拜創(chuàng)作的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其藝術(shù)追求？（）A.客觀冷靜的敘述B.對(duì)細(xì)節(jié)的精心刻畫C.優(yōu)美精確的語言D.對(duì)女性心理的剖析6、英國文學(xué)中的維多利亞時(shí)期詩歌風(fēng)格多樣。以下關(guān)于這一時(shí)期詩歌的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其情感表達(dá)？（）A.細(xì)膩的情感描繪B.對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注C.豐富的意象運(yùn)用D.多樣的詩歌形式7、關(guān)于中世紀(jì)的英雄史詩，以下對(duì)于《貝奧武甫》的藝術(shù)特色，描述錯(cuò)誤的是（）A.情節(jié)跌宕起伏，富有傳奇色彩B.融合了基督教元素C.語言簡潔明快D.人物塑造粗糙，缺乏深度8、《浮士德》是歌德的代表作之一，這部作品具有深刻的哲學(xué)內(nèi)涵。以下關(guān)于《浮士德》主題的理解，哪一項(xiàng)不夠全面？（）A.對(duì)人類追求真理和美好理想的歌頌B.對(duì)人性善惡的思考C.對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判D.對(duì)宗教神秘主義的宣揚(yáng)9、巴爾扎克的《人間喜劇》描繪了眾多人物和社會(huì)場(chǎng)景，這部作品反映了法國哪個(gè)時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌？（）A.大革命時(shí)期B.復(fù)辟王朝時(shí)期C.七月王朝時(shí)期D.以上都是10、在古希臘神話中，諸神具有豐富的性格和復(fù)雜的關(guān)系。以下關(guān)于希臘神話特點(diǎn)的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.充滿了對(duì)人性的贊美和對(duì)美好生活的向往B.反映了古希臘人對(duì)自然和社會(huì)現(xiàn)象的原始理解C.諸神具有與人相似的欲望和情感D.神話故事主要用于道德教育和宗教儀式11、德國作家歌德的代表作《浮士德》中，浮士德與魔鬼簽訂的契約內(nèi)容是什么？（）A.用靈魂換取財(cái)富B.用靈魂換取知識(shí)C.用靈魂換取愛情D.用靈魂換取權(quán)力12、在俄羅斯文學(xué)中，果戈里的作品以諷刺和批判現(xiàn)實(shí)著稱。以下關(guān)于果戈里作品的藝術(shù)手法，不準(zhǔn)確的是？（）A.運(yùn)用夸張和荒誕的手法B.塑造了眾多生動(dòng)的喜劇人物形象C.情節(jié)緊湊，充滿懸念D.語言簡潔明了，通俗易懂13、美國作家斯坦貝克的作品關(guān)注社會(huì)底層人民的生活，他的哪部小說描寫了農(nóng)民的困境和抗?fàn)?？（）A.《憤怒的葡萄》B.《人鼠之間》C.《伊甸之東》D.《珍珠》14、印度古代梵語文學(xué)中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲學(xué)經(jīng)典，其中闡述的核心思想包括？（）A.瑜伽修行B.解脫之道C.善惡報(bào)應(yīng)D.以上都是15、關(guān)于19世紀(jì)法國浪漫主義文學(xué)中的“世紀(jì)病”形象，以下哪位作家的作品中有相關(guān)描繪？（）A.夏多布里昂B.繆塞C.喬治·桑D.以上都是二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）分析新小說派文學(xué)對(duì)小說寫作范式的革新。2、（本題5分）探討《傲慢與偏見》中達(dá)西先生的形象轉(zhuǎn)變及其原因。3、（本題5分）闡述《遠(yuǎn)大前程》中的階級(jí)跨越幻想與現(xiàn)實(shí)困境。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討外國語言文學(xué)中的文學(xué)翻譯中的風(fēng)格再現(xiàn)。研究在文學(xué)翻譯中如何再現(xiàn)原作的風(fēng)格特點(diǎn)，如語言風(fēng)格、敘事風(fēng)格和修辭風(fēng)格等。分析譯者在保持原作風(fēng)格和適應(yīng)目標(biāo)語讀者接受之間的平衡策略。2、（本題5分）論述外國語言文學(xué)中的現(xiàn)實(shí)主義戲劇，包括其對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)描繪、人物形象的塑造和戲劇沖突的展現(xiàn)。以經(jīng)典的現(xiàn)實(shí)主義戲劇作品為例，分析現(xiàn)實(shí)主義戲劇如何反映社會(huì)問題和人性的復(fù)雜性，探討現(xiàn)實(shí)主義戲劇在戲劇發(fā)展史上的重要地位和影響。3、（本題5分）以意大利文學(xué)中的古典喜劇為例，論述其喜劇結(jié)構(gòu)和人物塑造。分析古典喜劇作家如何通過巧妙的情節(jié)設(shè)置和生動(dòng)的人物形象營造喜劇效果，以及對(duì)后世喜劇創(chuàng)作的影響。4、（本題5分）探討外國語言文學(xué)中的文學(xué)與經(jīng)濟(jì)。研究文學(xué)作品中對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的描寫，分析文學(xué)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互作用。討論文學(xué)在經(jīng)濟(jì)時(shí)代的文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。5、（本題5分）深入研究德國文學(xué)中成長小說的教育意義與心靈歷程。以歌德的《威廉·邁斯特的學(xué)習(xí)時(shí)代》等作品為例，分析主人公在成長過程中的經(jīng)歷、挫折和自我認(rèn)知的發(fā)展。探討成長小說如何通過個(gè)體的成長故事反映社會(huì)環(huán)境的變遷和文化價(jià)值的傳承，以及對(duì)青少年讀者的教育和引導(dǎo)作用。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）探討《