2025版高考語文一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)19文言斷句題含解析

PAGEPAGE6課時作業(yè)19文言斷句題一、閱讀下面的文言文，完成題目。(12分)薛叔似字象先。游太學(xué)，解褐國子錄。初登對，論：“祖宗立國之初，除二稅外，取民甚輕。自熙寧以來，賦日增而民困滋甚?！毙⒆诩渭{，因曰：“朕在宮中如一僧?！笔逅圃唬骸按朔撬诒菹?，當(dāng)論功業(yè)如何。正使海內(nèi)富遮如文、景，不過江左之文、景；法度修明如明、章，不過江左之明、章。陛下即位二十余年，國力未張，未免牽于茍安無事之說?！鄙夏?。遷太常博士，上自除叔似左補闕。叔似論事，遂劾首相王淮去位。屬金主殂叔似奏規(guī)模果定則乘五單于爭立之機規(guī)模不存則恐成五胡迭起之勢光宗受禪，時傳金使入界使名未正，叔似奏：“自壽皇一正匹敵之禮，金人常有南顧之虞，使名未正而遽受之，只以重其玩侮?！币砣諒?fù)奏：“謀國者畏敵太過?！鄙蠆^然開納。權(quán)戶部侍郎初丞相周必大請擇侍從臺諫忠直者提舉太史局蓋用神宗朝司馬光與王安禮故事遂命叔似提舉兩浙民有身丁錢，叔似請于朝，遂蠲之。時韓侂胄開邊，除兵部尚書、宣撫使。叔似方乞給降官會分撥綱運募兵鬻馬辟致僚佐而皇甫斌唐州之師已敗矣遂劾斌南安軍安置叔似料敵必侵光、黃，委總領(lǐng)陳謙按行五關(guān)，發(fā)鄂卒守三關(guān)。金果入寇，謙駐漢陽為江左節(jié)制。叔似夙以功業(yè)自期，逮臨事，絕無可稱。以御史王益祥論，奪職。侂胄誅諫官葉時再論降兩官謫福州以兵端之開叔似迎合故也久之，許自便。嘉定十四年卒，贈銀青光祿大夫，謚恭翼。叔似雅慕朱熹，窮道德性命之旨，談天文、地理、鐘律、象數(shù)之學(xué)，有稿二十卷。(選自《宋史·薛叔似傳》，有刪改)1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(B)A．屬金主/殂叔似奏規(guī)模/果定/則乘五單于爭立之機/規(guī)模不存/則恐成五胡迭起之勢/B．屬金主殂/叔似奏/規(guī)模果定/則乘五單于爭立之機/規(guī)模不存/則恐成五胡迭起之勢/C．屬金主/殂叔似奏/規(guī)模果定/則乘五單于爭立之機/規(guī)模不存/則恐成五胡迭起之勢/D．屬金主殂/叔似奏規(guī)模/果定/則乘五單于爭立之機/規(guī)模不存則恐/成五胡迭起之勢/解析：畫波浪線句子中“屬”是適逢、恰好的意思，“殂”指死亡，“屬金主殂”不能斷開。“金主殂”“叔似奏”均為主謂結(jié)構(gòu)，句式對稱，兩者之間要斷開?！耙?guī)模果定”“規(guī)模不存”語意相對，是兩個方面的前提；“則乘五單于爭立之機”“則恐成五胡迭起之勢”分別為前兩個前提下出現(xiàn)的結(jié)果，它們之間要斷開。據(jù)此可知該句的意思是說“恰好金國君主死了，薛叔似上奏：‘規(guī)劃果真確定了，就趁五個單于爭皇位的機會起兵；假如沒有規(guī)劃，就唯恐會出現(xiàn)五胡相繼而起的形勢?！惫蔬x項B正確。2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(C)A．權(quán)戶部侍郎/初/丞相周必大請擇侍從臺諫忠直者/提舉太史局/蓋用神宗朝司馬光與王安禮故事/遂命叔似提舉/B．權(quán)戶部侍郎初/丞相周必大請擇侍從臺諫忠直者/提舉太史局/蓋用神宗朝司馬光與王安禮/故事遂命叔似提舉/C．權(quán)戶部侍郎/初/丞相周必大請擇侍從臺諫忠直者提舉太史局/蓋用神宗朝司馬光與王安禮故事/遂命叔似提舉/D．權(quán)戶部侍郎初/丞相周必大請擇侍從臺諫忠直者提舉太史局/蓋用神宗朝司馬光與王安禮/故事遂命叔似提舉/解析：畫波浪線句子中“權(quán)”是代理的意思，“戶部侍郎”是官職，“初”是當(dāng)時的意思。從文中語境看，是指(薛叔似)代理戶部侍郎，故“侍郎”“初”之間應(yīng)斷開。從語境看，丞相周必大的懇求表現(xiàn)為兩項內(nèi)容：一是選擇侍從、臺諫官里忠誠正直的人，二是讓他們擔(dān)當(dāng)提舉太史局，兩者之間不能斷開?！肮适隆奔磁f例，作“用”的賓語，兩者之間不能斷開。據(jù)此可知該句的意思是說“代理戶部侍郎。當(dāng)時，丞相周必大懇求選擇侍從、臺諫官里忠誠正直的人擔(dān)當(dāng)提舉太史局，也許是依據(jù)神宗朝司馬光和王安禮的舊例，于是吩咐薛叔似擔(dān)當(dāng)提舉”。故選項C正確。3．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(B)A．叔似方乞給降官會分撥綱運募兵/鬻馬辟致/僚佐而皇甫斌唐州之師已敗矣/遂劾斌/南安軍安置/B．叔似方乞給降官會/分撥綱運/募兵鬻馬/辟致僚佐/而皇甫斌唐州之師已敗矣/遂劾斌/南安軍安置/C．叔似方乞給降官會/分撥綱運/募兵鬻馬/辟致僚佐而皇甫斌/唐州之師已敗矣/遂劾斌/南安軍安置/D．叔似方乞給降官會/分撥綱運募兵/鬻馬辟致/僚佐而皇甫斌/唐州之師已敗矣/遂劾斌/南安軍安置/解析：A項，“分撥綱運”與“募兵鬻馬”為兩件事，應(yīng)予斷開。B項，是對薛叔似所作所為的敘述，“薛叔似正在懇求下?lián)芄?，分派軍糧物資運輸，招兵買馬，征召官吏，而皇甫斌在唐州的部隊已經(jīng)失敗了。于是彈劾皇甫斌，送南安軍安置”，與文本一樣。C項，“辟致僚佐”“而皇甫斌”是語意轉(zhuǎn)折的兩個分句，應(yīng)予斷開。D項，“募兵”“鬻馬”“辟致僚佐”是動賓結(jié)構(gòu)，不應(yīng)斷開。4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(B)A．侂胄誅諫官/葉時再論降/兩官謫福州/以兵端之開/叔似迎合/故也/B．侂胄誅/諫官葉時再論/降兩官/謫福州/以兵端之開/叔似迎合故也/C．侂胄誅諫官/葉時再論/降兩官/謫福州/以兵端之開/叔似迎合/故也/D．侂胄誅/諫官葉時再論降/兩官謫福州/以兵端之開/叔似迎合故也/解析：畫波浪線句子中，“侂胄誅”是被動句式，意思是“韓侂胄被殺”，與后面的“諫官”要斷開?！罢摗笔翘嶙h的意思，包括兩項內(nèi)容：一是降兩級官階，二是貶到福州?！敖祪晒佟薄爸喐Ｖ荨本涫綄ΨQ，兩者之間要斷開?！耙员酥_”“叔似迎合故也”交代的是“降兩官”“謫福州”的緣由，兩者之間要斷開。據(jù)此可知該句的意思是說“韓侂胄被殺，諫官葉時再提議，薛叔似降兩級官階，貶到福州，因為戰(zhàn)事起先時，薛叔似迎合(韓侂胄)的原因”。故選項B正確。參考譯文：薛叔似，字象先，在太學(xué)求學(xué)，出仕任國子錄。初次上朝進見，爭論：“祖宗建國初年，除了兩稅以外，取自民間的很少。從熙寧年以來，賦稅一每天增加，而百姓的困苦也更加厲害?！毙⒆诩为劷邮?，于是說：“我在宮中像一個和尚?！毖κ逅普f：“這不是期盼陛下要做的，應(yīng)當(dāng)看的是功業(yè)怎么樣。即使國內(nèi)富有豐足像漢文帝、漢景帝時，也不過是偏安江東的漢文帝、漢景帝；法度嚴(yán)明像明帝、章帝，也不過是偏安江東的明帝、章帝。陛下登基二十多年，國家的勢力還沒有擴張，未免是被茍且偷生但求無事的說法牽制住了?！被实勰瑹o語，升任太常博士，皇帝自己授任薛叔似左補闕。薛叔似爭論政事，于是彈劾首相王淮，讓他離職。恰好金國君主死了，薛叔似上奏：“規(guī)劃果真確定了，就趁五個單于爭皇位的機會起兵；假如沒有規(guī)劃，就唯恐會出現(xiàn)五胡相繼而起的形勢?！惫庾诮邮芏U位，當(dāng)時傳呼金國使臣進入國境的使節(jié)的名稱沒有確定，薛叔似上奏：“自從壽皇端正了對等國家的禮節(jié)，金人常有南顧之憂，使節(jié)名稱未定而匆忙接受他們，只能加重他們的玩弄羞辱之心?！逼浯翁煊稚献啵骸爸\劃國家大事的人膽怯 敵人太過分?！被实奂ぐ航蛹{。代理戶部侍郎。當(dāng)時，丞相周必大懇求選擇侍從、臺諫官里忠誠正直的人擔(dān)當(dāng)提舉太史局，也許是依據(jù)神宗朝司馬光和王安禮的舊例，于是吩咐薛叔似擔(dān)當(dāng)提舉。兩浙百姓要繳納身丁錢，薛叔似向朝廷懇求，于是免除了它。當(dāng)時韓侂胄開拓邊疆，授任兵部尚書、宣撫使。薛叔似正在懇求下?lián)芄?，分派軍糧物資運輸，招兵買馬，征召官吏，而皇甫斌在唐州的部隊已經(jīng)失敗了。于是彈劾皇甫斌，送南安軍安置，薛叔似預(yù)料敵人肯定侵?jǐn)_光州、黃州，托付總領(lǐng)陳謙巡察五關(guān)，征調(diào)湖北士兵保衛(wèi)三關(guān)。金國人果真入侵，陳謙駐在漢陽擔(dān)當(dāng)江左節(jié)制。薛叔似一直期盼自己建立軍功，等到面對詳細事情，毫無值得贊揚之處。因御史王益祥提議，薛叔似被撤職。韓侂胄被殺，諫官葉時再提議，薛叔似降兩級官階，貶到福州，因為戰(zhàn)事起先時，薛叔似迎合(韓侂胄)的原因。過了很久，準(zhǔn)許自便居住。嘉定十四年去世，贈官銜省銀青光祿大夫，謚號恭翼。薛叔似特別仰慕朱熹，探究道德性命之學(xué)的意義，談?wù)撎煳摹⒌乩?、鐘律、象?shù)的學(xué)問，有文稿二十卷。二、閱讀下面的文言文，完成題目。(12分)長孫晟字季晟性通敏略涉書記善彈工射初未知名人弗之識也唯高祖一見，深嗟異焉，乃攜其手而謂人曰：“長孫郎武藝逸群，適與其言，又多奇略。后之名將，非此子邪？”宣帝時，突厥攝圖請婚于周，以趙王招女妻之。然周與攝圖各相夸競，妙選驍勇以充使者，因遣晟副汝南公宇文神慶送千金公主至其牙。前后使人數(shù)十輩，攝圖多不禮，見晟而獨愛焉，每共游獵，留之竟歲。嘗有二雕，飛而爭肉，因以兩箭與晟曰：“請射取之?！标赡藦澒Y往，遇雕相攫，遂一發(fā)而雙貫焉。攝圖喜命諸子弟貴人皆相親友冀昵近之以學(xué)彈射其弟處羅侯號突利設(shè)尤得眾心而為攝圖所忌，密托心腹，陰與晟盟。晟與之游獵，因察山川形勢，部眾強弱，皆盡知之。時高祖作相，晟以狀白高祖。高祖大喜，遷奉車都尉。大業(yè)三年煬帝幸榆林欲出塞外陳兵耀武經(jīng)突厥中指于涿郡仍恐染干驚懼，先遣晟往喻旨，稱術(shù)帝意。染干聽之，因召所部諸國，奚、室韋等種落數(shù)十酋長咸萃。晟以牙中草穢，欲令染干親自除之，示諸部落，以明威重，乃指帳前草曰：“此根大香。”染干遽嗅之曰：“殊不香也?！标稍唬骸疤熳有行宜谥T侯躬親灑掃耘除御路以表至敬之心今牙中蕪穢謂是留香草耳?！比靖赡宋蛟唬骸芭镞^。奴之骨肉，皆天子賜也，得效筋力，豈敢有辭？特以邊人不知法耳，賴將軍恩澤而教育之。將軍之惠，奴之幸也。”遂拔所佩刀，親自芟草，其貴人及諸部爭放效之。乃發(fā)榆林北境，至于其牙，又東達于薊，長三千里，廣百步，舉國就役而開御道。帝聞晟策，乃益嘉焉。五年，卒。帝深悼惜之，赗贈甚厚。后突厥圍雁門，帝嘆曰：“向使長孫晟在，不令匈奴至此！”晟新穎 計，務(wù)功名。性至孝，居憂毀瘠，為朝士所稱。貞觀中，追贈司空、上柱國、齊國公，謚曰獻。(選自《隋書·長孫晟傳》，有刪改)5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(B)A．長孫晟字季晟/性通敏略/涉書/記善彈工射/初未知名人/弗之識也/B．長孫晟字季晟/性通敏/略涉書記/善彈工射/初未知名/人弗之識也/C．長孫晟字季晟/性通敏略/涉書/記善彈工射/初未知名/人弗之識也/D．長孫晟字季晟/性通敏/略涉書記/善彈工射/初未知名人/弗之識也/解析：畫波浪線句子中“通敏”意思是通達聰慧，“略”意思是粗略、廣泛，“書記”指書籍，據(jù)此可知“通敏”“略”之間要斷開；“略涉書記”“善彈工射”語意相關(guān)，結(jié)構(gòu)對稱，兩者要斷開；“人弗之識也”是賓語前置，其中“人”作主語，指人們，故“名”“人”要斷開。該句的意思是“長孫晟字季晟，性情通達聰慧，粗略涉獵書籍，擅長彈丸，巧于射箭。起初沒出名氣，也沒有人賞識他”?？梢?，B項正確。6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(C)A．?dāng)z圖喜/命諸子弟貴人皆相親友/冀昵近之/以學(xué)彈射其弟/處羅侯號突利設(shè)/尤得眾心/B．?dāng)z圖喜命諸子弟貴人皆相親友/冀昵近之/以學(xué)彈射其弟/處羅侯/號突利設(shè)/尤得眾心/C．?dāng)z圖喜/命諸子弟貴人皆相親友/冀昵近之/以學(xué)彈射/其弟處羅侯號突利設(shè)/尤得眾心/D．?dāng)z圖喜命諸子弟貴人皆相親友/冀昵近之/以學(xué)彈射/其弟處羅侯/號突利設(shè)/尤得眾心/解析：就本題而言，梳理句子的語意和主語，是正確斷句的關(guān)鍵。該句話共有三個主語：一是“攝圖”，二是“諸子弟貴人”，三是“其弟處羅侯”。據(jù)此可知，該句話共包括“攝圖大喜，吩咐諸子弟貴人都與長孫晟結(jié)為好友”“(諸子弟貴人)希望親近他，來學(xué)習(xí)射箭的本領(lǐng)”“當(dāng)時攝圖的弟弟處羅侯號突利設(shè)，很得人心”三層意思。據(jù)此斷句，可知C項正確。7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(C)A．大業(yè)三年/煬帝幸榆林/欲出塞/外陳兵耀武/經(jīng)突厥中/指于涿郡/B．大業(yè)三年/煬帝幸榆林/欲出塞外/陳兵耀武/經(jīng)突厥/中指于涿郡/C．大業(yè)三年/煬帝幸榆林/欲出塞外/陳兵耀武/經(jīng)突厥中/指于涿郡/D．大業(yè)三年/煬帝幸榆林/欲出塞/外陳兵耀武/經(jīng)突厥/中指于涿郡/解析：畫波浪線句子中“大業(yè)”是年號，“大業(yè)三年”是年號紀(jì)年法；“煬帝”是名詞；“榆林”是地名；“塞外”是名詞，表示地點；“突厥”是名詞，指突厥民族；“涿郡”是地名。結(jié)合上下文可推知畫波浪線句子的意思是“大業(yè)三年，煬帝巡幸榆林，想要出到塞外，布列軍隊耀武揚威，經(jīng)過突厥領(lǐng)地，到達涿郡”。依據(jù)句意，可知C項斷句正確。8．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(B)A．天子行幸/所在諸侯躬親灑掃/耘除御路/以表至敬之心/今牙中蕪穢謂是/留香草耳B．天子行幸所在/諸侯躬親灑掃/耘除御路/以表至敬之心/今牙中蕪穢/謂是留香草耳C．天子行幸/所在諸侯躬親灑掃/耘除御路以表至敬之心/今牙中蕪穢/謂是留/香草耳D．天子行幸所在/諸侯躬親灑掃/耘除御路以表至敬之心/今牙中蕪穢謂是/留香草耳解析：畫波浪線句子中共涉及三個陳述對象：一是“天子”，二是“諸侯”，三是“牙中蕪穢”。該句話的意思是“天子走到哪里，諸侯親自灑掃，清除御行道路，來表示極為敬重之心?，F(xiàn)在帳前雜草叢生，以為是留的香草呢”。此外，“幸”指皇帝親臨某地，其后應(yīng)帶表處所的詞語，故“幸”“所在”兩者不能斷開。據(jù)此比對選項，便可確定B項正確。參考譯文：長孫晟字季晟，性情通達聰慧，粗略涉獵書籍，擅長彈丸，巧于射箭。起初沒出名氣，也沒有人賞識他。只有隋文帝一見，深贊其異才，于是拉著他的手對人說：“長孫晟武藝超群，剛才和他交談，又很有謀略。將來的名將，不就是他嗎？”宣帝的時候，突厥首領(lǐng)攝圖向北周求婚，北周把趙王宇文招之女許配給攝圖。(聘娶時)北周與攝圖各自炫耀競爭，都精選驍勇之士來充當(dāng)使者，于是北周派遣長孫晟做汝南公宇文神慶的副手，送千金公主到攝圖處。北周曾先后派數(shù)十名使者前往，攝圖大多輕視不以禮相待，卻獨寵愛長孫晟，常與長孫晟一起出游打獵，留長孫晟住了有一年之久。曾見到兩只雕飛著爭肉，攝圖于是拿兩支箭給長孫晟說：“請把它們射下來?！遍L孫晟于是拉滿弓縱立刻前，正好趕上兩只雕爭搶食物糾纏在一起，于是射出一支箭貫穿了雙雕。攝圖大喜，吩咐諸子弟貴人都與長孫晟結(jié)為好友，(諸子弟貴人)希望親近他，來學(xué)習(xí)射箭的本領(lǐng)。當(dāng)時攝圖的弟弟處羅侯號突利設(shè)，很得人心，遭到攝圖猜忌，(處羅侯)暗中托心腹之人