人教版（2024）八年級上冊物理期中模擬試卷3套（含答案）

第第頁人教版（2024）八年級上冊物理期中模擬試卷1（第一章機械運動~第三章物態(tài)變化）裝訂裝訂線一、選擇題（本大題共10小題。每小題3分。共30分。每小題給出的四個選項中，第1~8題只有一項符合題目要求、9~10題有多項符合題目要求。全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分）。1．下列估測與實際情況相符的是（）A．哈爾濱的夏天最高氣溫約為50℃B．一張課桌的高度約為75cmC．初中一節(jié)課的時間大約為0.45hD．人正常步行的速度是5m/s2．校運會百米賽跑運動精彩激烈，下列有關(guān)說法正確的是（）A．起跑后，以發(fā)令員為參照物，運動員是靜止的B．起跑后，以跑道兩旁觀眾為參照物，運動員是靜止的C．起跑后，以在終點的計時裁判為參照物，運動員是運動的D．起跑后，以跑道為參照物，運動員是靜止的3．一位同學(xué)做“探究影響降落傘下落時間長短的因素”的實驗，她認為降落傘下落時間長短與降落傘的質(zhì)量有關(guān)，于是她用兩個質(zhì)量不同，其他因素完全相同的降落傘進行實驗探究，就她認為“降落傘降落時間長短與降落傘的質(zhì)量有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問題 B．猜想假設(shè) C．進行實驗 D．分析論證4．元宵節(jié)晚會，宇航員王亞平在空間站彈奏《茉莉花》給全國人民送祝福。關(guān)于琴聲的產(chǎn)生和傳播，下列說法不合理的是（）A．琴弦振動產(chǎn)生了琴聲B．琴聲通過空氣傳播到空間站的每個角落C．撥動不同粗細的琴弦，琴聲的音調(diào)發(fā)生變化D．琴聲在空間站里的傳播速度約是3×5．下列情況中是利用聲波傳遞能量的是（）A．蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B．外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石C．“倒車?yán)走_”利用超聲波確定車身和物體之間的距離D．醫(yī)生利用超聲檢查可以確定病灶的位置6．小愛同學(xué)是一種可聲控的智能音箱，它可以通過發(fā)射紅外線，對電視等智能家居進行語音控制。下列說法正確的是（）A．音箱發(fā)出不同動物的聲音，是音調(diào)不同B．聲音在真空中的傳播速度為340m/sC．音箱打開電視是利用電磁波工作D．語音可以控制智能音箱，說明聲音可以傳遞能量7．下圖是我國勞動人民在生產(chǎn)、生活中創(chuàng)造性運用物理知識的場景，其中解釋不正確的是（）A．自制簡易冰箱利用蒸發(fā)吸熱來保存食物B．把魚埋在冰粒中利用了冰溫度較低且熔化吸熱來保鮮魚C．新疆坎兒井利用地下水管引水，減少水在輸送過程中的蒸發(fā)D．北方冬天在菜窖里放幾桶水是利用水凝固吸熱來保存蔬菜8．下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，需要放熱的是（）A．濕手被吹干B．冰袋中的冰變成水C．樟腦丸消失D．口中呼出的“白氣”9．生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識加以解釋，下列解釋正確的是（）A．天氣很冷時，窗戶的玻璃上會出現(xiàn)冰花，這是一種凝固現(xiàn)象B．“下雪不冷化雪冷”，這是因為雪在熔化時放熱C．游泳后，剛從水中出來，感覺比較冷，這是因為人身上水分蒸發(fā)帶走熱量D．取出在冰箱中被冷凍的冰糕，放一會兒，發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠，這是一種液化現(xiàn)象10．冰冰和樂樂用遙控器分別控制甲、乙兩輛玩具車，使它們同時同地向東做勻速直線運動，它們運動的路程隨時間變化的圖象如圖所示。下列說法正確的是（）A．甲車的速度大于乙車的速度B．以乙車為參照物，甲車在向西運動C．運動10s后，兩車相距30mD．通過30m的路程，乙車比甲車少用9s二、填空題（本大題共6小題，共12分）。11．圖甲中溫度計的示數(shù)為℃；圖乙中圓的直徑為cm；圖丙中秒表的讀數(shù)為s。12．如下圖所示，戰(zhàn)機飛行時，飛行員相對于飛機是（填“靜止”或“運動”）的。飛機的機翼能獲得升力，是應(yīng)用了流體中流速大的地方壓強的原理。若飛機10min飛行了300km，則飛機平均速度為m/s。13．學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請你在橫線上為小明填上空缺。（1）悠揚的笛聲是空氣產(chǎn)生的。（2）聲音在水中的傳播速度（選填“大于”“等于”或“小于”）在空氣中的傳播速度。（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是。14．學(xué)了聲現(xiàn)象后，同學(xué)們做了如圖所示的探究實驗；甲圖探究的是，乙圖探究的是，丙圖探究的是，丁圖探究的是（選填實驗對應(yīng)的序號）。A.音調(diào)與振動頻率有關(guān)B.發(fā)聲體在振動C.聲能傳遞能量D.聲音的傳播需要介質(zhì)15．電影《長津湖》講述了一個志愿軍連隊在極寒的環(huán)境下堅守陣地奮勇殺敵，為長津湖戰(zhàn)役勝利作出重要貢獻的感人故事。志愿軍戰(zhàn)士渴了就把雪直接塞進嘴里，把雪成水解渴，戰(zhàn)士們眉毛、帽邊沿絨毛上的霜是戰(zhàn)士們呼出的水蒸氣形成的（以上兩空均填物態(tài)變化）。16．碘錘是一種初中物理實驗器材，其實是一個封閉的錘子形狀的玻璃容器，里面裝有碘顆粒。如圖所示，將碘錘放入熱水中，觀察到碘錘中的固態(tài)碘逐漸消失，紫色的碘蒸氣充滿碘錘。已知1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，碘的熔點是113.5℃，碘的沸點是184.4℃，水的沸點是100℃，據(jù)此可以判斷出，實驗過程中（選填“有”或“沒有”）液態(tài)的碘出現(xiàn)，固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是（選填物態(tài)變化名稱）。三、實驗探究題（本大題共4小題，第17題5分，第18題5分，第19題7分，第20題5分。共22分）。17．楚陽同學(xué)每天步行上學(xué)，他很想知道從自家到學(xué)校的距離，進行了如下探究。（1）楚陽在學(xué)校跑道上以上學(xué)步行速度步行100m，測得用時80s，則他步行速度為v=m/s；（2）楚陽還需要用測量步行上學(xué)所需的，則他家到學(xué)校的距離是。（用前面所列的符號表示）。為了保證測量結(jié)果比較準(zhǔn)確，除計時準(zhǔn)確外，還必須控制步行不變。18．某課外興趣小組做了幾個與聲音有關(guān)的實驗，如圖所示：（1）如圖甲所示，用小球的彈起反映音叉的振動，這種研究問題的方法稱為（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）如圖乙所示，敲響右邊音叉時，與左邊的音叉接觸的乒乓球會彈起來，這一現(xiàn)象說明聲音可以在中傳播；如果乙實驗在月球上做，（選填“能”或“不能”）聽到聲音，（選填“能”或“不能”）看到小球被彈起。19．如圖甲所示是“探究萘熔化過程中溫度變化規(guī)律”的實驗，每隔5min記錄一次溫度值，并觀察萘的狀態(tài)時間/min05101520253035溫度/℃50

8080808090100（1）除了圖中所示器材外，還需要的測量工具是，實驗的過程中萘應(yīng)選用（選填“大”或“小”）顆粒裝入試管進行實驗（2）采用“水浴法”而不用酒精燈直接加熱除了能減緩升溫速度，還能使試管，在5min時，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，讀取數(shù)據(jù)為℃；（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在如圖丙所示的坐標(biāo)紙上繪制出萘的溫度隨時間變化的圖像；（4）該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），熔點是℃，在第15min時，萘處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；（5）第10min時萘的內(nèi)能第20min時萘的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）；（6）采用“水浴法”加熱試管中萘，需要在燒杯內(nèi)加入適量的水，其中“適量”是指。20．在探究水沸騰時溫度變化的特點的實驗中：（1）實驗裝置如圖甲所示，裝置中存在的明顯錯誤是；（2）當(dāng)水沸騰后會觀察到如圖乙（選填“a”或“b”）的氣泡，氣泡在水面破裂時，氣泡中的水蒸氣散發(fā)到空氣中；（3）請依據(jù)下表實驗數(shù)據(jù)在圖丙中畫出水沸騰時溫度隨時間變化的圖像。時間/min0123456789溫度/℃90929496979899999999（4）根據(jù)圖像可知：水的沸點是℃，水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”）。四、計算題（本大題共2小題。第21題12分，第22題14分。共26分）。21．已知聲音在空氣中傳播的速度為340米/秒，在鋼鐵中傳播的速度為5200米/秒，一人用錘子敲擊一鐵軌，過1.5秒后聽到第一次聲響。（1）由以上信息可知，聲速大小與什么因素有關(guān)？（2）這段鐵路有多長？（3）大約還需要多長時間才能聽到第二次聲響？22．在軍事演習(xí)中，一門反坦克炮直接瞄準(zhǔn)所要射擊的靜止的坦克模型，射擊后射手經(jīng)過4.2s聽到炮彈擊中坦克爆炸的聲音，坦克模型到射手的距離是1020m，設(shè)炮彈做勻速直線運動。(設(shè)此時聲在空氣中的速度是340m/s)則（1）炮彈爆炸聲音在空氣中傳播的時間是多少秒?（2）炮彈運動的速度是多少米/秒?

參考答案1．B2．C3．B4．D5．B6．C7．D8．D9．C,D10．A,C11．-2；1.20；99.512．靜止；小；50013．（1）振動（2）大于（3）真空不能傳聲14．D；A；B；C15．熔化；凝華16．沒有；升華17．1.25；秒表；時間；vt；速度18．轉(zhuǎn)換法；空氣；不能；不能19．秒表；小；受熱均勻；70；；晶體；80；固液共存態(tài)；小于；超過試管中的物質(zhì)的高度20．溫度計的玻璃泡碰到了容器底；a；；99；不變21．【解答】解：（1）由題中所給的信息可知，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中最快。（2）根據(jù)公式v=ss=vt=5200m/s×1.5s=7800m（3）根據(jù)公式v=st聲音在空氣與鐵軌中傳播的時間之差為Δ答：（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，不同介質(zhì)中的傳播速度不同；（2）這段鐵路的長度為7800m；（3）大約還需要21.5s才能聽到第二次聲響。22．（1）坦克模型到射手的距離是1020m，聲音的傳播速度為340m/s，所以根據(jù)速度公式v=st（2）解：射擊后射手經(jīng)過4.2s聽到爆炸聲音，炮彈運動時間為1.2s，坦克模型到射手的距離是1020m，根據(jù)速度公式v=st人教版（2024）八年級上冊物理期中模擬試卷2（第一章機械運動~第三章物態(tài)變化）裝訂裝訂線一、選擇題（本大題共10小題。每小題3分。共30分。每小題給出的四個選項中，第1~8題只有一項符合題目要求、9~10題有多項符合題目要求。全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分）。1．下列幾種估測最符合實際情況的是（）A．人步行的速度約為5msC．中學(xué)生100m短跑成績約為15s D．課桌的高度約為1.5m2．關(guān)于機械運動，下列說法正確的是（）A．機械運動是指各種機械的運動B．相對于不同的參照物，物體的運動狀態(tài)一定不同C．只有靜止在地面上的物體，才能作為參照物D．在研究地面上的物體的運動時，常常選地面或固定在地面上的物體為參照物3．以相同功率勻速直線行駛的兩輛汽車，在相同時間內(nèi)兩車通過的路程之比為2∶1，下列說法正確的是（）A．兩車所做功之比是2∶1 B．兩車所做功之比是1∶2C．兩車所受牽引力之比是1∶2 D．兩車速度之比是1∶24．習(xí)近平主席在黨的二十大作報告，他指出：“新時代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的！”這鏗鏘有力，擲地有聲的講話讓我們倍感鼓舞。下列有關(guān)說法正確的是（）A．習(xí)近平的聲音在空氣中傳播的速度是3×B．習(xí)近平莊嚴(yán)的聲音鏗鏘有力說明他的聲音音調(diào)高C．我們能夠辨別出習(xí)近平的聲音是根據(jù)音色判斷的D．習(xí)近平的聲音可以在真空中傳播，讓世界傾聽中國聲音5．下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）A．將揚聲器對準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞信息B．將正在響鈴的鬧鐘放到密閉的玻璃罩內(nèi)，逐漸抽去空氣，聲音變大C．醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲音可以傳播信息D．工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在聲源處減弱噪聲6．如圖所示，盲人用手杖敲擊不同的盲道導(dǎo)航地磚辨別不同的信息，下列說法正確的是（）A．導(dǎo)航地磚主要是利用聲音傳遞能量B．路上汽車?yán)飩鞒龅母杪晫π凶叩拿と硕允菢芬鬋．用大小不同的力敲擊同一塊地磚產(chǎn)生聲音的音調(diào)不同D．地磚發(fā)聲是由地磚振動產(chǎn)生的7．如圖，坎兒井是干旱地區(qū)的勞動人民在漫長的歷史發(fā)展中創(chuàng)造出的一種地下水利工程。其主要是將春夏季節(jié)滲入地下的大量雨水、冰川及積雪融水經(jīng)過暗渠引出地表，以滿足用水需求。關(guān)于坎兒井，說法錯誤的是（）A．當(dāng)水溫很低時，井水不會蒸發(fā)B．豎井一般較深，水溫較低，能減慢蒸發(fā)C．利用暗渠來輸送井水，可避免陽光照射，減少蒸發(fā)損失D．豎井井口較小便于封蓋，既能減慢蒸發(fā)，也能使風(fēng)沙難以侵入8．古詩《長歌行》中，有詩句“青青園中葵，朝露待日晞”。詩中所說的“露”的形成過程屬于A．熔化現(xiàn)象 B．液化現(xiàn)象 C．汽化現(xiàn)象 D．凝華現(xiàn)象9．生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識加以解釋，下列解釋正確的是（）A．天氣很冷時，窗戶的玻璃上會出現(xiàn)冰花，這是一種凝固現(xiàn)象B．“下雪不冷化雪冷”，這是因為雪在熔化時放熱C．游泳后，剛從水中出來，感覺比較冷，這是因為人身上水分蒸發(fā)帶走熱量D．取出在冰箱中被冷凍的冰糕，放一會兒，發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠，這是一種液化現(xiàn)象10．甲、乙兩輛小車從同一地點同時出發(fā)，向南方運動，甲的s—t圖像如圖甲所示，乙的v—t圖像如圖乙所示，則下列說法正確的是（）A．甲的速度小于乙的速度 B．甲做加速運動C．5s后，甲乙相距10m D．以乙為參照物，甲向南運動二、填空題（本大題共6小題，共12分）。11．如圖1所示溫度計的示數(shù)為℃；如圖2所示，物體A的長度是cm，圖3停表的讀數(shù)為s。12．2024年4月28日上午，“行走大運河”——中國輝煌足跡大運河龍舟系列活動暨江蘇省龍舟精英賽（江蘇?泗洪站）開幕。圖示是比賽的一個場景。（1）敲鼓越用力，鼓聲越響，這是通過改變聲源的來改變聲音的響度，運動員聽到的鼓聲是通過傳入人耳的。（2）以運動員為參照物，龍舟是的；（3）某參賽隊在500m直道比賽中共用時1min40s，則該龍舟的平均速度是m/s；（4）運動員離開龍舟上岸后，龍舟所受浮力變，舟底所受水的壓強變。13．我國奮斗者號載人潛水器在馬里亞納海溝萬米深處多次成功坐底，大洋萬米深處的聲音是由物體的產(chǎn)生的，在海水中的傳播速度（選填大于，等于，小于）340m/s。14．汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出報警，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”），撥動粗細不同的琴弦可以改變聲音的。（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)15．如圖為關(guān)于“55°”水杯的圖片。將沸水倒入這種杯中搖一搖，便可使水溫快速變?yōu)?5℃，并在一定時間內(nèi)保持溫度不變，這是因為杯的內(nèi)壁和外壁間貯存了一種顆粒，這種顆粒是（選填“晶體”或“非晶體”），使沸水降溫利用了它的特點。16．冰雪融化是現(xiàn)象；出爐的鋼水變?yōu)殇撳V是現(xiàn)象；干冰變小是現(xiàn)象。（填物態(tài)變化名稱）三、實驗探究題（本大題共4小題，第17題5分，第18題5分，第19題7分，第20題5分。共22分）。17．如圖甲所示，測平均速度時，測得小車從斜面的頂端A處由靜止開始滑到B處所用時間為t1，斜面長為s2。（1）甲圖中的小車從A到B的平均速度的數(shù)學(xué)表達式為v＝（用題中字母來表示）；（2）若小車還沒放開之前就已開始計時，則測得的平均速度跟真實值相比偏；（3）為便于測量小車下滑時的時間，可（選填“降低斜面的傾斜程度”或“多次測量小車下滑的時間取平均值”）；（4）如圖中能夠準(zhǔn)確反應(yīng)小車運動情況的圖像是。A．B．C．D．18．在探究聲音的產(chǎn)生于傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到，它說明了聲音是由產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是；（2）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明可以傳聲。在月球上（選填“能”或不能）看到塑料球彈起；（3）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣所聽到的鈴聲將會逐漸（選填“變大”、“變小”或“不變”），并由此推理可知：如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結(jié)論：真空（選填“能”或“不能”）傳聲。19．如圖所示，在探究“某物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中：（1）組裝圖甲裝置時，A、B兩部件中應(yīng)先固定部件；探究時采用“水浴法”而不直接用酒精燈加熱，除了能減緩升溫速度，還能使試管中的物質(zhì)；（2）實驗時，每隔1min記錄一次物質(zhì)的溫度及狀態(tài)，作出如圖乙所示的溫度隨時間變化的圖像，由圖像可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），它熔點是℃，在5~7min時段，該物質(zhì)處于（選填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)。20．九年級同學(xué)做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗如圖所示：（1）由圖甲可知，實驗中操作存在的錯誤是；（2）由圖丙可知，水沸騰時的特點是。四、計算題（本大題共2小題。第21題12分，第22題14分。共26分）。21．船上的聲吶發(fā)出的超聲波以1500m/s的速度從海面射向海底，海底再將超聲波反射回來，經(jīng)8s聲吶收到反射回來的超聲波，這種方法叫回聲測距。求：（1）海底的深度；（2）分析說明利用這種方法能否測量月亮到地球的距離。22．某軍艦利用聲吶發(fā)射聲波，聲波傳到海底，再反射回海面共經(jīng)過3s，求海的深度？（已知海水中的平均聲速為1500m/s）

參考答案1．C2．D3．C4．C5．C6．D7．A8．B9．C,D10．A,C11．-16；2.90；99.812．振幅；空氣；靜止；5；??；小13．振動；大于14．信息；音調(diào)15．晶體；熔化吸熱16．熔化；凝固；升華17．S218．（1）乒乓球彈起；發(fā)聲體振動；顯示音叉振動（2）空氣；不能（3）變?。徊荒?9．B；受熱均勻（均勻受熱）；晶體；80；固液共存20．溫度計的玻璃泡接觸了容器底；吸熱溫度保持不變21．（1）解：超聲波從發(fā)射到反射回來傳播的距離s=vt=1500m/s×8s=12000m海底的深度d=（2）解：月球周圍是真空，真空不能傳聲，所以利用這種方法不能測量月亮到地球的距離。22．2250m人教版（2024）八年級上冊物理期中模擬試卷3（第一章機械運動~第三章物態(tài)變化）時間：60分鐘，滿分：90分一、選擇題（本大題共10小題。每小題3分。共30分。每小題給出的四個選項中，第1~8題只有一項符合題目要求、9~10題有多項符合題目要求。全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分）。1．下列估計的數(shù)據(jù)與實際最接近的是（）A．中學(xué)生食指的長度為1.6cm B．教室的空間高度為35dmC．人的一次脈搏時間為10s D．中學(xué)生百米賽跑的時間為0.8s2．將來，依托人工智能技術(shù)，我國研發(fā)的“忠誠僚機”FH-97A無人機將與有人駕駛殲20戰(zhàn)斗機“比翼齊飛”（即相對靜止），如圖所示，若認為FH-97A無人機是靜止的，則選取的參照物是（）A．殲20戰(zhàn)斗機 B．FH-97A無人機C．地球 D．太陽3．下列有關(guān)勻速直線運動的說法中，正確的是（）A．根據(jù)v=sB．根據(jù)s=vt可知，速度一定時，用的時間越多，物體通過的路程越長C．物體做勻速直線運動的速度大小由運動時間決定D．汽車沿平直公路每分鐘行駛的路程均為1000米，則汽車一定做勻速直線運動4．今年國慶節(jié)，我縣各中小學(xué)校開展了豐富多彩的活動為祖國慶生，向偉大祖國深情告白。某校同學(xué)們在操場用嘹亮的歌聲演唱《我和我的祖國》。演唱中涉及的下列聲現(xiàn)象，說法不正確的是（）A．歌聲在空氣中的傳播速度為340m/s B．唱歌時聲帶的振幅越大，歌聲響度越大C．“歌聲嘹亮”指的是音調(diào)高 D．通過音色可分辨出是哪位同學(xué)在唱歌5．下列事例中，不能表明聲音具有能量的是（）A．聲音能把人的耳朵震聾 B．聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石C．美妙的歌聲能使人心情愉快 D．登雪山時大聲說話會引起雪崩6．小明一家用圖所示無線藍牙話筒唱歌，下列說法正確的是（）A．爸爸唱歌的聲音是由話筒振動產(chǎn)生的B．爸爸的歌聲是通過空氣傳入小明耳朵的C．為了不打擾鄰居，媽媽把門窗都關(guān)上了，這是在聲源處減弱噪聲D．用話筒將聲音音效切換成“魔音”，主要改變了聲音的響度7．足球賽場上，會經(jīng)常看見隊醫(yī)為受傷運動員噴一種藥劑療傷．這種藥劑是氯乙烷，噴在皮膚表面會迅速汽化，使受傷部位表層驟然變冷而暫時失去痛感．這個現(xiàn)象利用了氯乙烷的（）A．溫度低，汽化放熱 B．熔點高，汽化吸熱C．凝固點低，汽化放熱 D．沸點低，汽化吸熱8．如圖所示為一種夏季使用的汽車冰涼座墊，它通過生物冰快速激發(fā)成型技術(shù)研制而成。座墊內(nèi)物質(zhì)通常情況下為固態(tài)，人坐上去時，座墊內(nèi)物質(zhì)就會慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，但溫度保持不變。此過程可持續(xù)數(shù)小時，人坐在上面會感覺涼爽。下列有關(guān)分析正確的是（）A．座墊內(nèi)物質(zhì)是非晶體 B．座墊內(nèi)物質(zhì)熔點高于人體溫度C．人坐上去時座墊內(nèi)物質(zhì)吸收熱量 D．人坐上去時座墊內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了液化現(xiàn)象9．下列圖中所描述的現(xiàn)象屬于放熱的是（）A．春天，冰雪消融 B．夏天，霧繞群峰C．秋天，霜打枝頭 D．冬天，冰凍衣服變干10．如圖所示是在同一條平直公路上相向而行的甲、乙兩輛汽車運動的s﹣t圖像。分析圖像，下列說法正確的是（）A．0~30s內(nèi)，兩輛汽車均做勻速直線運動B．相遇時，兩輛汽車行駛的路程均為100mC．0~40s內(nèi)，甲車的速度為10m/sD．0~40s內(nèi)，乙車的平均速度為3.75m/s二、填空題（本大題共6小題，每空1分，共12分）。11．如圖甲所示，用刻度尺測物體的長度，所測物體的長度是cm，圖乙中秒表的讀數(shù)是s（提示：小盤指針為分針，大盤指針為秒針）。12．高鐵已成為中國的名片，在以350km/h的速度疾馳的“復(fù)興”號列車上，小明將一枚硬幣立在列車的窗臺上穩(wěn)穩(wěn)地保持不動，以路邊的樹木為參照物，硬幣是的，小明乘坐該“復(fù)興”號列車只需要h就可以回到1400km之外的奶奶家。13．如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，用嘴吹竹管上端，就可以發(fā)出悅耳的哨音．在現(xiàn)場觀看表演的人聽到的哨音是由傳入耳朵的：上下推拉活塞，并用相同的力度吹竹管上端時，吹出哨音的會發(fā)生變化(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)14．好的音響設(shè)備不但要求“擴音”效果好，還要求有較高的“保真度”，“擴音”是使聲音的變大，“保真”是要求較好地保持原聲的。15．2024年的元月的大雪后，小明發(fā)現(xiàn)“下雪不冷，化雪冷”，這是因為雪熔化時（選填“吸收”或“放出”）熱量，此過程中雪的溫度（選填“升高”“降低”或“保持不變”）。16．愛吃冰棍的小明發(fā)現(xiàn)，從冷凍室剛拿出來的冰棍，剝?nèi)グb紙后，表面很快會出現(xiàn)許多“白色粉末”，還會冒“白氣”，用舌頭舔冰棍時，開始舌頭會被牢牢的“粘住”，但讓舌頭和冰棍接觸一段時間后，它們又會自動“脫離”，請你寫部分現(xiàn)象所對應(yīng)的物態(tài)變化的過程。（1）出現(xiàn)“白色粉末”：；（2）“舌頭會被牢牢的粘住”：。三、實驗探究題（本大題共4小題，第17題5分，第18題7分，第19題4分，第20題6分。共22分）。17．芳芳和朋友去游樂場游玩，看到朋友從滑道的頂端沖下來嚇得尖叫。她想知道朋友下滑時的速度如何變化，于是利用帶有刻度的斜面、秒表以及小車來探究小車下滑過程中的速度變化情況，如圖所示。（1）小車所放斜面的坡度應(yīng)保持較小，這樣小車在斜面上運動的時間會（選填“長”或“短”）些，便于測量時間。（2）圖中，上半段的路程s2=cm，測得小車通過上半段所用的時間t2=2s，則小車在上半段的平均速度是（3）選用正確的測量方法后，芳芳測得小車通過全程所用的時間t1=3.2s，由此可知，小車在斜面上做18．為了探究聲音能否在真空中傳遞，小麗等同學(xué)在做如圖所示的實驗，將通電的音樂芯片用細線懸掛于注射器中。把帶有音樂芯片的注射器活塞推到底，接著用食指堵住注射器口，向上拉活塞，分辨聽到音樂聲的變化。（1）實驗過程中，小麗等同學(xué)把帶有音樂芯片的注射器活塞推到底，是為了。小麗向上拉活塞，聽到音樂聲的（“變小”或“變大”）；（2）通過實驗可以得出結(jié)論：空氣越稀薄，傳遞的聲音的能力（選填“越弱”或“越強”）；推理知：如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將（能/不能）聽到聲音，說明；（3）得到實驗結(jié)論后小麗想到，向上提活塞后聽到聲音變小，也有可能是音樂芯片發(fā)出的聲音在變小。所以為了排除該可能性，小麗設(shè)計了如圖乙置。往外抽出罩內(nèi)空氣。隨著罩內(nèi)空氣不斷減少，最后幾乎聽不到聲音了，若發(fā)聲體上方的輕質(zhì)小球跳動的劇烈程度，則說明（2）中的結(jié)論正確，該裝置的設(shè)計用了法。19．圖甲為某同學(xué)“探究水沸騰”的實驗裝置；圖乙是他探究“冰熔化”和“水沸騰”后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖像。（1）在上述兩個探究實驗中，都需要的測量儀器是秒表和；（2）由圖像可知，物質(zhì)在BC段處于（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；（3）從圖像中可以看出冰在熔化和水在沸騰過程中的共同特點是；（4）從圖像中還可以看出實驗時的氣壓比1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“高”或“低”）。20．小明在“探究水的沸騰時溫度變化特點”的實驗時，實驗裝置如圖1所示，實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示。時間/min012345678…溫度/℃909294969899999999…（1）小明安裝如圖1所示的實驗裝置時，組裝實驗器材應(yīng)該采用（選填“A”或“B”）方案依次組裝；方案A：溫度計、燒杯、鐵圈、石棉