籃球 運球技術(shù) 說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊001

籃球運球技術(shù)說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊主備人備課成員設計意圖本節(jié)課結(jié)合2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊教學內(nèi)容，旨在通過籃球運球技術(shù)的教學，使學生掌握基本的籃球運球技巧，提高學生的運動能力和團隊協(xié)作精神。在教學過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的運動興趣，提高他們的身體素質(zhì)，為后續(xù)籃球技能的學習打下堅實基礎。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生體育與健康方面的運動能力、健康行為和體育品德。通過籃球運球技術(shù)的學習，提高學生的運動技能和身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)他們的運動興趣和習慣，增強自我鍛煉的意識。同時，注重團隊合作精神的培養(yǎng)，提升學生的溝通協(xié)作能力，以及面對挑戰(zhàn)時的勇敢和堅持，形成積極向上的生活態(tài)度和健康的生活方式。教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是籃球運球技術(shù)的正確姿勢和基本動作要領(lǐng)。具體包括：

-運球時的身體姿勢：要求學生在運球時保持身體重心低，膝蓋微彎，上體略前傾，便于快速移動和變向。

-控制球的方法：強調(diào)用手腕的力量進行控球，而不是手臂，確保運球的靈活性和速度。

-眼球分配：在運球過程中，學生要學會觀察場上情況，培養(yǎng)良好的空間感和方向感。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點在于學生對于運球技術(shù)的熟練掌握和靈活運用。具體包括：

-控球穩(wěn)定性：學生往往在開始學習時難以控制球的穩(wěn)定性，容易造成失誤。教師需要通過反復練習，讓學生體會手腕用力的技巧，提高控球能力。

-變向運球：變向運球需要學生快速轉(zhuǎn)換方向，同時保持球的控制。這是學生普遍遇到的難點，可以通過設置障礙物練習，讓學生在模擬實戰(zhàn)中掌握變向的時機和技巧。

-運球與傳球結(jié)合：在實戰(zhàn)中，運球和傳球是緊密相連的。學生需要在運球過程中學會觀察隊友位置，及時做出傳球決策。這一難點可以通過團隊配合練習，讓學生在實際操作中提高判斷和決策能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源-硬件資源：籃球場地、籃球、計時器、標志物

-軟件資源：體育教學視頻、運球技術(shù)指導手冊

-課程平臺：校園體育管理系統(tǒng)

-信息化資源：體育教學APP、在線教學視頻庫

-教學手段：小組練習、個人指導、比賽模擬、反饋評價教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師在籃球場地上展示精彩的運球技巧，激發(fā)學生的興趣。

-提問學生：“你們在籃球比賽中見過哪些運球技巧？這些技巧對于比賽有什么重要性？”

-學生分享自己的觀察和經(jīng)驗，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題——籃球運球技術(shù)。

2.講授新課（15分鐘）

-教師講解籃球運球的基本姿勢，強調(diào)重心低、膝蓋微彎、上體略前傾的重要性。

-通過示范和慢動作視頻，展示正確的控球方法和手腕用力的技巧。

-講解眼球分配的重要性，讓學生理解在運球過程中如何觀察場上情況。

-教師通過互動問答，檢查學生對新知識的理解程度。

3.鞏固練習（10分鐘）

-學生分組進行基本運球練習，教師巡回指導，糾正動作不規(guī)范的地方。

-設置障礙物，讓學生進行變向運球練習，教師觀察并指導。

-進行小組比賽，要求學生在比賽中運用所學運球技術(shù)，教師評價并給出建議。

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師邀請學生展示自己的運球技巧，其他學生觀察并給出建議。

-學生提出在練習中遇到的問題，教師引導其他學生一起討論解決方法。

-教師通過設置情景，模擬實戰(zhàn)情況，讓學生在游戲中運用運球技術(shù)，提高應變能力。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)運球技術(shù)在籃球比賽中的重要性。

-學生分享自己在課堂上的收獲和感受。

-教師布置課后練習任務，要求學生在課后進行運球練習，并記錄自己的進步。

6.課堂提問（10分鐘）

-教師提出問題：“籃球運球技術(shù)的重要性體現(xiàn)在哪里？在比賽中如何運用運球技術(shù)？”

-學生思考并回答，教師給予反饋和評價。

-教師引導學生思考如何在今后的訓練和比賽中繼續(xù)提高運球技術(shù)。

7.結(jié)束語（5分鐘）

-教師鼓勵學生持續(xù)練習，不斷提高自己的籃球技能。

-學生整理器材，教師宣布下課。教學資源拓展1.拓展資源

-籃球技術(shù)視頻：收集和整理一系列籃球運球技術(shù)的教學視頻，包括基礎運球、變向運球、運球轉(zhuǎn)身等，以及NBA球星的教學視頻，供學生學習和模仿。

-籃球戰(zhàn)術(shù)書籍：推薦學生閱讀有關(guān)籃球戰(zhàn)術(shù)的書籍，了解不同位置的運球技巧和戰(zhàn)術(shù)運用，如《籃球戰(zhàn)術(shù)101》、《籃球進攻與防守》等。

-籃球訓練APP：推薦使用籃球訓練APP，如“籃球技能訓練”，“籃球教學助手”等，這些APP提供了豐富的訓練計劃和視頻教程，幫助學生隨時隨地進行訓練。

-籃球比賽分析：收集和分析籃球比賽中的運球技巧運用，特別是職業(yè)球員在實戰(zhàn)中的運球表現(xiàn)，讓學生理解運球技術(shù)在比賽中的實際應用。

-籃球歷史資料：介紹籃球運動的發(fā)展歷史，以及籃球運球技術(shù)的演變，讓學生了解籃球文化的底蘊。

2.拓展建議

-觀看籃球比賽：鼓勵學生觀看籃球比賽，特別是關(guān)注職業(yè)球員的運球技巧，學習他們在不同情境下的運球策略和應變能力。

-組織籃球聯(lián)賽：在學校內(nèi)組織籃球聯(lián)賽，讓學生在實際比賽中運用和練習運球技術(shù)，提高比賽經(jīng)驗和實戰(zhàn)能力。

-成立籃球興趣小組：鼓勵對籃球感興趣的學生成立興趣小組，定期進行籃球技能交流和訓練，共同進步。

-開展籃球知識講座：邀請籃球教練或?qū)I(yè)球員進行籃球知識講座，分享運球技巧和訓練心得，激發(fā)學生的學習興趣。

-制定個人訓練計劃：指導學生根據(jù)自身情況制定個人訓練計劃，包括基礎運球、變向運球等練習，以及定期評估訓練效果，調(diào)整訓練方案。

-利用課余時間練習：鼓勵學生利用課余時間進行籃球運球練習，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，提高運動技能。

-參加籃球訓練營：建議學生參加籃球訓練營，接受系統(tǒng)化的訓練，與不同水平的球員交流，拓寬視野。

-記錄訓練日記：鼓勵學生記錄訓練日記，記錄每次訓練的感受、進步和需要改進的地方，促進自我反思和成長。內(nèi)容邏輯關(guān)系①籃球運球技術(shù)的基礎知識點

-運球姿勢：低重心、膝蓋微彎、上體略前傾

-控球方法：手腕用力、手指觸球

-眼球分配：觀察場上情況、判斷隊友位置

②籃球運球技術(shù)的實踐應用

-變向運球：快速轉(zhuǎn)換方向、保持球的控制

-運