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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年北師大新版七年級(jí)生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、雜交水稻之父——袁隆平培育出高產(chǎn)雜交稻新品種,利用的是A.物種多樣性B.遺傳多樣性C.細(xì)胞的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性2、青少年長期偏食會(huì)造成()
A.貧血。
B.急性胃炎。
C.腸炎。
D.營養(yǎng)不良。
3、有人說綠色植物是生命之母;是因?yàn)樗苓M(jìn)行()
A.光合作用。
B.呼吸作用。
C.蒸騰作用。
D.吸收作用。
4、遼寧農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功.插秧時(shí),他們調(diào)整了水稻種植的行間距.留出較寬的養(yǎng)蟹通道.使得稻田有較長的透光時(shí)間.放養(yǎng)蟹苗后.稻田中的稻谷蟲等多種害蟲成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(如圖)為農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機(jī)食品,該生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別于普通的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的最主要特點(diǎn)是()A.提高廢棄物的再循環(huán)率B.改善環(huán)境C.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)D.經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收5、如圖展示青蛙的發(fā)育過程,其中省略號(hào)包含以下哪些變化?()
①細(xì)胞生長②細(xì)胞分裂③細(xì)胞分化④細(xì)胞衰老.A.②③B.①②C.①②③D.①②③④6、胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是()A.胎盤B.卵巢C.輸卵管D.子宮7、如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,細(xì)胞體的結(jié)構(gòu)標(biāo)號(hào)是()A.①B.②C.③D.④評(píng)卷人得分二、多選題(共9題,共18分)8、“苔痕上階綠,草色入簾青”,作者劉禹錫描寫了“陋室”環(huán)境的恬靜、雅致。苔,屬于苔蘚植物。下列關(guān)于苔蘚植物的描述,正確的是()A.僅出現(xiàn)葉的分化B.莖結(jié)構(gòu)簡單,但已出現(xiàn)輸導(dǎo)組織C.葉中雖有葉脈,但只由一層細(xì)胞構(gòu)成D.進(jìn)行孢子生殖,屬于孢子植物9、下列屬于供能物質(zhì)的是()A.水B.維生素C.糖類D.蛋白質(zhì)10、“探究光對鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)中;下列有關(guān)做法正確的是()
A.實(shí)驗(yàn)中只設(shè)置一個(gè)變量。
B.實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。
C.實(shí)驗(yàn)中的變量是溫度。
D.實(shí)驗(yàn)所用的鼠婦數(shù)量應(yīng)為1只。
11、觀察下列幾種不同形態(tài)的動(dòng)物細(xì)胞;你認(rèn)為在結(jié)構(gòu)上有哪些相同的特點(diǎn)?()
A.細(xì)胞壁。
B.細(xì)胞膜。
C.細(xì)胞核。
D.液泡。
12、一粒種子能長成一顆參天大樹的奧秘是()A.細(xì)胞的生長使體積增大B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多C.細(xì)胞的分化使細(xì)胞數(shù)目增多D.種子中細(xì)胞吸水膨脹所致13、下列屬于可回收垃圾的是()A.廢電池B.廢塑料C.廢紙D.廢水銀溫度計(jì)14、某同學(xué)視力正常,當(dāng)他站在公路旁候車時(shí),看見一輛汽車停在遠(yuǎn)處,汽車啟動(dòng)后朝他迎面駛來,停在他面前.圖中可以比較準(zhǔn)確反映該同學(xué)在注視汽車過程中眼睛內(nèi)晶狀體曲度變化的是()A.B.C.D.15、下列關(guān)于植物生理作用的敘述,正確的是()A.光合作用只在葉片中進(jìn)行B.蒸騰作用只在葉片中進(jìn)行C.所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用D.有光的白天,植物同時(shí)進(jìn)行著光合、呼吸和蒸騰作用16、【題文】綠色開花植物的一朵花里的雌蕊要發(fā)育成果實(shí),一般需要經(jīng)過下列哪兩個(gè)生理過程()。A.傳粉B.受精C.開花D.雙受精評(píng)卷人得分三、填空題(共5題,共10分)17、人體中消化和吸收的主要器官是______;血液是由______和______組成。18、細(xì)胞分化產(chǎn)生了很多細(xì)胞群,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起組成______,人體的呼吸系統(tǒng)主要由鼻、咽喉、氣管和______多個(gè)器官組成。19、大豆植株具有一條明顯發(fā)達(dá)的主根,周圍有許多側(cè)根,這種根系叫做______,小麥植株底部生出許多不定根,沒有明顯的主根,這種根系叫做______。20、實(shí)驗(yàn)探究包含的一般步驟是:____、收集與問題相關(guān)的信息、____、____、____、____、____.21、觀察下圖回答下列問題。
①.圖中A是____,主要存在于細(xì)胞的____中,其主要成分是____和____。
②.在細(xì)胞分裂過程中,A____分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,對生物的遺傳具有重要的意義。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題,共36分)22、現(xiàn)在生存的每一種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活方式都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。()23、只有動(dòng)物才能對外界刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng).(判斷對錯(cuò))24、資源和環(huán)境問題都是由于人口增長過快造成的.______(判斷對錯(cuò))25、用面包蟲做完實(shí)驗(yàn)后,一定要將面包蟲消滅掉.______.(判斷對錯(cuò))評(píng)卷人得分五、其他(共2題,共16分)26、【題文】如圖所示是某個(gè)同學(xué)做“探究光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程式中;他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置,靜止2分鐘后,每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目,共統(tǒng)計(jì)了10次,結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間:min)
(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。
(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄:
。環(huán)境時(shí)間(min)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
明亮處鼠婦數(shù)量(只)
10
7
4
1
1
0
0
0
0
0
陰暗處鼠婦數(shù)量(只)
0
3
6
9
9
10
10
10
10
10
通過分析上述數(shù)據(jù);你得到了結(jié)論是________________________________。
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。
(4)這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過程中;所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。
(5)實(shí)驗(yàn)中;為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。27、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖;回答下列問題:
(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。
(2)圖②操作的目的是____。
(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中,遮光部分是____組(填“對照”或“實(shí)驗(yàn)”)。
(4)圖④中滴加的液體為____,一段時(shí)間后,葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色,說明綠葉在光下合成了____。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題,共16分)28、完成下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖29、【題文】(6)根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答:
(1)此實(shí)驗(yàn)探究的問題是____
(2)實(shí)驗(yàn)前,將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是運(yùn)走葉片光合作用產(chǎn)生的____。
(3)將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光后,將植物放在陽光下照射30min。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱,其目的是____。
(4)此實(shí)驗(yàn)的變量是____。
(5)圖示步驟(3)中用酒精處理的葉片,A是遮光部分,B是見光部分。用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中變藍(lán)色的是____。(選填A(yù)或B)此實(shí)驗(yàn)說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生____。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】試題分析:生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫,我國動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源,如利用野生水稻種群對草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性的基因和栽培水稻進(jìn)行雜交,從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種,表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。考點(diǎn):本題考查的是生物的多樣性?!窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】
青少年挑食;偏食都是非常不良的習(xí)慣;對生長發(fā)育極不利.挑食容易造成維生素缺乏,一旦缺乏任何一種維生素,就會(huì)造成維生素的缺乏癥,影響身體的健康和疾病的康復(fù).挑食會(huì)導(dǎo)致某些營養(yǎng)素的攝入不足或過量,造成體質(zhì)虛弱抵抗力差,容易生病或是過度肥胖,嚴(yán)重影響孩子的生長發(fā)育.從而導(dǎo)致發(fā)生食物型的營養(yǎng)不良.
故選:D
【解析】【答案】可根據(jù)維生素的生理功能及食物來源進(jìn)行分析解答.
3、A【分析】
綠色植物光合作用的意義有三個(gè);①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變.它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,不僅用來構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料.同時(shí)釋放出氧氣,除了滿足植物自身的需要外,還供給了動(dòng)物呼吸利用.
②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變.在這一過程中;它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能.是自然界的能量源泉.
③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境.維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡.
由這三大意義可知:綠色植物的光合作用是地球上生物的食物;氧氣和能量的源泉.故A正確.
故選A
【解析】【答案】綠色植物進(jìn)行光合作用有其重要的意義;思考作答.
4、A【分析】【解答】生態(tài)農(nóng)業(yè)是指以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo);運(yùn)用系統(tǒng)工程的方法,以合理利用自然資源與保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境為前提,組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng),可提高廢棄物的再循環(huán)率.在生態(tài)農(nóng)業(yè)模式中,利用稻田中的稻谷蟲等多種害蟲,成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實(shí)現(xiàn)了稻;蟹雙豐收(如圖)為農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機(jī)食品.
故選:A.
【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)中結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng),具有良好的食物鏈和食物網(wǎng),內(nèi)部良性循環(huán),使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?、D【分析】【解答】解:蛙的生殖發(fā)育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙;雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出,兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙.即受精卵→蝌蚪→長出后肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙.青蛙的發(fā)育過程,其中省略號(hào)包含細(xì)胞的生長;細(xì)胞分裂、分化、衰老的過程.
故選:D.
【分析】生物體是通過細(xì)胞的生長、分裂和分化長大的.細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織,使生物體形成不同層次.6、A【分析】解:睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞。含精子的精液進(jìn)入陰道后;精子緩慢通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵。受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡。此時(shí)的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃。胚泡緩慢移動(dòng)到子宮,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕。胚泡中細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)人的形態(tài)。胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中,通過胎盤從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物。一般懷孕到第40周,胎兒發(fā)育成熟。成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出,這個(gè)過程叫分娩。所以,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤。
故選:A。
本題考查胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)的有關(guān)知識(shí).胎盤是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官.
胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃,著床后來自母體.此時(shí)胎盤是物質(zhì)交換的場所.【解析】A7、B【分析】【分析】本題考查神經(jīng)元細(xì)胞的結(jié)構(gòu)??疾閷W(xué)生對神經(jīng)元結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)及識(shí)圖能力,依據(jù)神經(jīng)元細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析作答。【解答】
神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突;軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處。神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元,神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里,神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里。圖示中①是樹突,②是細(xì)胞體,③是軸突,④是神經(jīng)末梢。故B符合題意。
故選B?!窘馕觥緽二、多選題(共9題,共18分)8、ACD【分析】試題分析:A、苔蘚植物無根,只有假根,有了莖、葉的分化,符合題意.B、苔蘚植物雖然有了莖、葉的分化,但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織,不符合題意.C、苔蘚植物的葉沒有葉脈,只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,使苔蘚植物的生存受到威脅.因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物.符合題意.D、苔蘚植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,符合題意.考點(diǎn):此題主要考查的是苔蘚植物的主要特征,苔蘚植物無根,有莖葉的分化,莖內(nèi)無導(dǎo)管,葉內(nèi)無葉脈,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代.【解析】【答案】ACD9、CD【分析】試題分析:食物中的六大類營養(yǎng)物質(zhì),它們各具有一定的作用。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì),并能為生命活動(dòng)提供能量。糖類是主要的供能物質(zhì),能為人體的生命活動(dòng)提供能量人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量70%都來自于糖類的分解;蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系,也能提供少量的能量;脂肪是備用能源,一般存儲(chǔ)在皮下備用。水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量。故選:CD考點(diǎn):此題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)?!窘馕觥俊敬鸢浮緾D10、AB【分析】
“探究光對鼠婦分布的影響”應(yīng)設(shè)置明亮和黑暗兩種不同的環(huán)境;其余條件對照組和實(shí)驗(yàn)組完全相同,即對照組和實(shí)驗(yàn)組只存在一個(gè)變量,這個(gè)變量就是光照.A;B兩項(xiàng)符合題意,C、D兩項(xiàng)不符合題意.
故選A;B.
【解析】【答案】從實(shí)驗(yàn)的目的和對照實(shí)驗(yàn)的原則進(jìn)行分析.
11、BC【分析】
人體或動(dòng)物體的各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同;但基本結(jié)構(gòu)卻是一樣的,它們都有細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.因此,選項(xiàng)B、C符合題意.
故選:B;C.
【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別.解此題運(yùn)用比較法;比較動(dòng)物細(xì)胞和綠色植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
12、AB【分析】解:細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè);隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁.這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了.因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很??;需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長.因此細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大.
細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群;每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似;結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,進(jìn)而再組成各種器官,由器官進(jìn)一步構(gòu)成植物體.
所以;一粒種子能長成一顆參天大樹的奧秘是“細(xì)胞的生長使體積增大”;“細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多”.
故選:A;B.
(1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很??;需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長.
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程.
(3)經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞;在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài);結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細(xì)胞生物體能夠由小長大的原因是細(xì)胞生長、分裂、分化的共同結(jié)果.【解析】【答案】AB13、BC【分析】解:A;廢舊電池中的鎘元素;則被定為致癌物質(zhì);汞中毒,會(huì)患中樞神經(jīng)疾??;電池腐爛后,其中的汞、鉛、鎘等重金屬溶出會(huì)污染地下水和土壤,破壞人類的生存環(huán)境,威脅人類的健康.回收廢電池主要是為了防止廢電池中的鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水造成污染,可以集中處理.
B;塑料瓶可以回收再利用;通過處理還可以節(jié)約了大量的原料,可以回收.
C;廢報(bào)紙能夠回收處理后還可以作為制紙的原料;可以回收.
D;一支標(biāo)準(zhǔn)水銀體溫計(jì);含有一克汞,若是不小心被打碎,可以使一間15平方米大、3米高的房間內(nèi)的汞濃度達(dá)到22.2毫克/立方米.而普通人在汞濃度為1~3毫克/立方米的房間里,只需兩個(gè)小時(shí)就可能導(dǎo)致頭痛、發(fā)燒、腹部絞痛、呼吸困難等癥狀.不僅如此,中毒者的呼吸道和肺組織很可能會(huì)受到損傷,甚至因呼吸衰竭而亡.因此,水銀溫度計(jì)絕不是可回收垃圾,屬于危險(xiǎn)廢棄物.
故選:B;C
根據(jù)可回收垃圾是指能夠回收再利用;既不污染環(huán)境又節(jié)約了資源,不可回收垃圾屬于不能再利用,但可以集中處理.
建立資源節(jié)約型社會(huì)是世界的發(fā)展方向,我們要從身邊小事做起,節(jié)約資源.【解析】BC14、AD【分析】解:視覺的形成過程是:外界物體反射的光線;經(jīng)過角膜;房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個(gè)倒置的物像.視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺.人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的.人近視物時(shí),睫狀體收縮,晶狀體曲度變大;遠(yuǎn)視時(shí),正好相反.某同學(xué)視力正常,當(dāng)他站在公路旁候車時(shí),看見一輛汽車停在遠(yuǎn)處,汽車啟動(dòng)后朝他迎面駛來,停在他面前,此同學(xué)晶狀體的曲度是越來越大.
故選:A
人體之所以能夠看遠(yuǎn)近不同的物體是由于睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度造成的.
回答此題的關(guān)鍵是:一、學(xué)會(huì)識(shí)圖;二、視覺形成過程中晶狀體的變化.【解析】AD15、CD【分析】解:A;植物只有在含有葉綠體葉片能進(jìn)行光合作用;并不一定是綠色的葉片,如幼嫩的莖也能進(jìn)行光合作用,A錯(cuò)誤;
B;葉是進(jìn)行蒸騰作用的主要器官;但不是唯一器官,B錯(cuò)誤;
C;光合作用只有在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行;而呼吸作用是在所有活細(xì)胞中進(jìn)行,C正確;
D;在白天有光植物可以進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用;在夜晚因?yàn)闊o光故光合作用不能正常進(jìn)行。D正確;
故選:CD。
植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程;而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互對立。
相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量
解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用是關(guān)系?!窘馕觥緾D16、AD【分析】【解析】綠色開花植物生長到一定的時(shí)候,就會(huì)開花,通過傳粉、受精,結(jié)出果實(shí)和種子?!窘馕觥俊敬鸢浮緼D三、填空題(共5題,共10分)17、小腸血漿血細(xì)胞【分析】解:小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所;這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸長約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液;胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收;血液由血漿、血細(xì)胞兩部分組成。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。
故答案為:小腸;血漿;血細(xì)胞。
人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成;血液是由血漿和血細(xì)胞組成解答即可。
解答此類題目的關(guān)鍵是熟記小腸的功能和血液的組成?!窘馕觥啃∧c血漿血細(xì)胞18、組織肺【分析】解:生物體一般是由受精卵發(fā)育而來;這個(gè)受精卵進(jìn)行分裂,細(xì)胞的數(shù)量增多,細(xì)胞從周圍吸收營養(yǎng)慢慢長大,隨著細(xì)胞的分裂與生長,細(xì)胞數(shù)量逐漸變多,這時(shí)有些細(xì)胞在形態(tài);結(jié)構(gòu)上發(fā)生了差異,進(jìn)而功能也發(fā)生了改變,形成了許多不同的細(xì)胞群,我們把形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起的細(xì)胞群叫做組織。
組成人體的呼呼吸系統(tǒng)的器官從上到下依次是:鼻腔;咽、喉、氣管、支氣管、肺;其中鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用,肺是氣體交換的場所。
故答案為:組織;肺。
細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞;在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程。細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似;結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群是組織。不同組織按照一定的次序組合在一起,完成一定的功能,構(gòu)成不同器官。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化形成組織及器官的概念?!窘馕觥拷M織肺19、直根系須根系【分析】解:由分析可知;主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系,直根系主根發(fā)達(dá),直而粗,側(cè)根細(xì)??;主要由不定根組成的根系叫須根系,須根系主根不明顯,不定根發(fā)達(dá)。所以,大豆的根有一條明顯發(fā)達(dá)的主根和許多反復(fù)分枝的側(cè)根形成的根系叫直根系;小麥的根是在胚軸的基部生出許多不定根,這些不定根組成的根系叫須根系。
故答案為:直根系;須根系。(順序不可變)
由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根;主根向土壤深處生長;從主根上生出的根叫側(cè)根,主根與側(cè)根相連,向土壤四周生長;從莖;葉上生出的根叫不定根;根系是一株植物上所有根的總和。主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系,直根系主根發(fā)達(dá),直而粗,側(cè)根細(xì)小,如大豆、蘿卜的根系;主要由不定根組成的根系叫須根系,須根系主根不明顯,不定根發(fā)達(dá)如玉米、小麥的根系。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解直根系和須根系概念和組成?!窘馕觥恐备淀毟?0、略
【分析】
探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題;提出問題開始的;發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個(gè)探究過程進(jìn)行反思.即(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題;(2)收集與問題相關(guān)的信息;(3)作出假設(shè);(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;(5)完成實(shí)驗(yàn)并啟示錄(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(7)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
故答案為:發(fā)現(xiàn)并提出問題;作出假設(shè);設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;完成實(shí)驗(yàn)并啟示錄;分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
【解析】【答案】此題考查科學(xué)探究的一般過程;實(shí)驗(yàn)法的一般步驟:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題;(2)收集與問題相關(guān)的信息;(3)作出假設(shè);(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(7)得出結(jié)論.
21、染色體細(xì)胞核DNA蛋白質(zhì)平均【分析】【解答】1染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì);染色體存在于細(xì)胞的細(xì)胞核里,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,其中DNA是遺傳信息的載體,是主要的遺傳物質(zhì).染色體的結(jié)構(gòu)如圖所示:
因此圖中A是染色體;主要存在于細(xì)胞核里,其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu),像旋轉(zhuǎn)的梯子,DNA分子有一些能夠決定生物性狀的片段,這些片段是基因.
2細(xì)胞分裂的具體過程是:細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè);然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后動(dòng)物細(xì)胞是在原來細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞;植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,由一個(gè)分成兩個(gè).在細(xì)胞分裂過程中,首先細(xì)胞核中的染色體完成復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中.這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同.保證了生物遺傳物質(zhì)數(shù)目的穩(wěn)定,這對生物的遺傳的重要意義.
【分析】對于此類題目,學(xué)生應(yīng)該掌握染色體在細(xì)胞核中,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,細(xì)胞分裂過程染色體數(shù)目的變化最明顯。還可以考查染色體圖中那是DNA,那是蛋白質(zhì),DNA上決定生物性狀的小分子片段叫基因,1條染色體有1個(gè)DNA分子,而1個(gè)DNA分子上有許多基因。細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律是N——2N——N。四、判斷題(共4題,共36分)22、A【分析】【解答】現(xiàn)在生存的每一種生物;都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu);生理特征或行為,例如:蟲媒花一般都是顏色鮮艷,氣味芳香,適于昆蟲傳粉,風(fēng)媒花的花粉粒小而數(shù)量多,容易隨風(fēng)飄散,適于風(fēng)媒傳粉,魚的身體呈流線型,用鰓呼吸,用鰭游泳,這些都是與水生環(huán)境相適應(yīng)的,生活在北極地區(qū)的北極狐和白熊,毛是純白色的,與冰天雪地的環(huán)境色彩協(xié)調(diào)一致,這有利于它們捕獵動(dòng)物等等。
【分析】本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng),解題需明確生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。23、×【分析】【解答】解:生物具有應(yīng)激性;能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng),例如,獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊;羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃.含羞草受碰觸時(shí),展開的葉片會(huì)合攏,是含羞草對刺激的反應(yīng).可見,命題是錯(cuò)誤的.
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.24、×【分析】解:隨著人口的急劇增長;為了供養(yǎng)越來越多的人口,人們大規(guī)模的砍伐森林;開墾草原和開發(fā)礦產(chǎn),導(dǎo)致了很多地方出現(xiàn)了水土流失和土地沙漠化,造成了工業(yè)污染,人們的生存環(huán)境面臨嚴(yán)重威脅.但資源和環(huán)境問題并不都是由于人口增長過快造成的,如非洲干旱面積廣大,不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),人口增長過快帶來的首要問題是糧食與環(huán)境問題.故此題的說法是錯(cuò)誤的.
故答案為:×.
人口過多;人口增長過快給我國的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境、資源帶來的影響有住房緊張;就業(yè)困難,交通擁擠,資源短缺,環(huán)境污染,社會(huì)矛盾加劇等.
解答此類題目的關(guān)鍵是明確人口增長過快造成的危害.【解析】times25、×【分析】解:要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣;保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,因此用面包蟲做完實(shí)驗(yàn)后,我們應(yīng)該將面包蟲放歸大自然而不是一定要將其消滅掉.所以題干的說法不正確.
故答案為:×
動(dòng)物維持自然界中生態(tài)平衡;促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉;傳播種子,某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物,如蝗災(zāi)等.
解答此類題目
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