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文檔簡介
語文園地課后練習(xí)一、交流平臺下列關(guān)于作批注的說法錯誤的一項是(
)A.作批注可以標畫出相應(yīng)的詞句。B.作批注可以在旁邊的空白處簡單寫寫自己的批語。C.作批注必須對應(yīng)文章中的一句話。D.可以在寫得好的地方、有疑問的地方、有啟發(fā)的地方作批注。C二、識字加油站1.給加點字選擇正確的讀音,畫“——”。芥菜(jiè
jèi)芹菜(qíng
qín)紅薯(qǔ
shǔ)芋頭(yù
yú)韭菜(jiǔ
fēi)青蒜(shuàn
suàn)2.猜謎語,打一蔬菜名。(1)白胖娃娃泥里藏,腰身細細心眼多。(
)(2)遠望紫竹林,近看角黍型,年輕穿綠襖,老大穿紅袍。(
)蓮藕辣椒三、詞句段運用1.選詞填空。(填字母)(1)決定勝負、高下喻為(
)。(2)承擔重要的、起支柱作用的工作喻為(
)。EA.挑大梁B.里程碑C.火車頭D.占上風(fēng)E.決雌雄A(3)起帶頭作用或領(lǐng)導(dǎo)作用的人或事物喻為(
)。(4)在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事喻為(
)。CA.挑大梁B.里程碑C.火車頭D.占上風(fēng)E.決雌雄B2.下列句子中,加點的詞語使用不完全恰當?shù)囊豁検?
)A.這場比賽由一號選手打頭陣,很快就能占上風(fēng)。B.這次真是破天荒,媽媽很快就開綠燈,允許我出去玩。C.演講比賽就由你來挑大梁吧,不要擔心對手給你敲邊鼓。D.這次考試他栽跟頭了,去旅行的計劃又碰釘子,還被爸爸嚴厲地批評。C........................3.照樣子,用動作描寫來表現(xiàn)人物的情緒。例:高興:她拿著獎杯,興沖沖地往家里跑去。一進門,她便興奮地對媽媽說:“我得獎嘍!”生氣:_______________________________________________________________________________________示例:他憤怒地瞪著雙眼,緊抿著唇,兩只手背在身后,在房間里踱來踱去。著急:____________________________________________________________________________________________________________________________________快考試了,他卻發(fā)現(xiàn)筆不見了,他連忙俯下身子在桌子底下到處找,沒找到,又圍著桌子轉(zhuǎn)了幾圈,還是沒找到,他急得汗都流出來了。四、日積月累連一連,再填一填。病從口入謬以千里差之毫厘駟馬難追一言既出比下有余比上不足時不再來機不可失寸有所長尺有所短禍從口出上面的名言教給我們很多道理?!癬____________,_____________”告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù);當有人覺得自己很優(yōu)秀,看不起別人時,我們用“______________,______________”來勸告;
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