高三語文難點(diǎn)突破100題難點(diǎn)59準(zhǔn)確辨析形聲字的讀音（含解析）

難點(diǎn)59準(zhǔn)確辨析形聲字的讀音許多考生對(duì)如何辨析形聲字的讀音頗感困惑。對(duì)此，考生可以從以下三個(gè)方面著手：1．著眼聲旁，斟酌辨析。例如，“毗鄰”的“毗”，不讀bǐ，而應(yīng)讀pí；“酵母”的“酵”，不讀xiào，而應(yīng)讀jiào。2．推敲韻母是否準(zhǔn)確。例如，“并行不?！钡摹般！?，不讀bó，而應(yīng)讀bèi；“按捺不住”的“捺”，不讀nài，而應(yīng)讀nà。3．自制卡片，強(qiáng)化記憶。對(duì)容易讀錯(cuò)的形聲字，考生可以將其記在卡片上，這樣日積月累，常翻常讀，便可以記牢固了。例如，“鍥而不舍”的“鍥（qiè）”很容易被誤讀為qì，“長吁短嘆”的“吁（xū）”很容易被誤讀為yú。1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）A．崇高/作祟殷紅/贗品調(diào)適/調(diào)和B．傍晚/滂沱賑災(zāi)/諍言湖泊/停泊C．韜略/滔天砧板/嗔怪如法炮制/炮火連天D．瞥見/蹩腳悚然/聳立方興未艾/自怨自艾【答案】B【解析】本題考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。A項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀chóng/suì，yān/yàn，tiáo；B項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀bàng/pāng，zhèn/zhèng，pō/bó；C項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀tāo，zhēn/chēn，páo/pào；D項(xiàng)，加點(diǎn)的字分別讀piē/bié，sǒng，ài/yì。2．下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A．狡黠（xiá）盥洗（huàn）肖像（xiào）鎩羽而歸（sh?。〣．木訥（nà）收訖（qì）塞責(zé)（sè）櫛風(fēng)沐雨（zhì）C．桎梏（kù）整飭（chì）辟邪（bì）巋然不動(dòng)（guī）D．哂笑（shěn）聒噪（guō）挑燈（tiǎo）怏怏不樂（yàng）【答案】D【解析】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，主要考查形聲字。A項(xiàng)，盥洗guàn；B項(xiàng)，木訥nè；C項(xiàng)，桎梏gù，巋然不動(dòng)kuī。3A脾裨婢稗B犧哂灑棲C圃輔脯敷D懦孺濡儒B【解析】形聲字是指把表音、表義兩部分合起來造成的漢字，表音部分叫聲旁，表義部分叫形旁。形聲字聲旁的表音作用是有一定限度的，由于歷史發(fā)展，我們現(xiàn)在已經(jīng)不能完全靠聲旁來確定形聲字的讀音了，所以朗讀時(shí)遇到形聲字要慎重，不能認(rèn)字讀半邊。形聲字的誤讀情況：1．聲旁的聲母變化，如“剎那”的“剎”讀chà，不讀shā。3．聲旁的聲母、韻母全變化，如“泥淖”的“淖”讀nàn，不讀zhuó。1．（2016—2017學(xué)年河南省南陽市第一中學(xué)高一下學(xué)期第2次月考）下列各組詞語中畫線字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是（）A．祛除(qù)笑靨(yè)巋然(kuī)紡繳(zhuó)B．斧鉞(yuè)閼氏(yān)都柱(dū)帷幄(wò)C．釣叟(sǒu)疊巘(yǎn)列觀(guàn)菱角(léng)D．凝噎(yē)羅綺(qǐ)綸巾(guān)稼穡(qiáng)2．（2017—2018學(xué)年河南省南陽市第一中學(xué)高二上學(xué)期期末模擬考試）下列詞語中，畫線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．玉扃(jiōnɡ)釵擘(bò)澧浦(lǐ)搴采(qiān)B．邠州(bīn)蕎麥(jì)馬鬣(zhì)車轂(ɡǔ)C．玉枹(pāo)草腓(féi)羅褥(rù)拽埧(xù)D．圭臬(xiāo)綺靡(yǐ)潦縮(lǎo)砉然(huā)3．（2018屆甘肅省蘭州第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試）下列詞語中，畫線字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A．會(huì)晤(wù)纖細(xì)(qiān)指摘(zhāi)孜孜求學(xué)(zī)B．商榷(què)殷勤(yīn)聘請(qǐng)(pìng)蓊蓊郁郁(wěng)C．訾詈(zǐ)愀然(qiǎo)造詣(yì)道義相勖(xù)D．切磋(cuō)肄業(yè)(yì)猗郁(yī)能裨實(shí)用(pí)1．B【解析】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。A項(xiàng)，祛除qū。C項(xiàng)，菱角líng。D項(xiàng)，稼穡sè。2．A【解析】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。B項(xiàng)，蕎qiáo麥，馬鬣l(xiāng)iè；C