【8道期末】安徽省蚌埠市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試題（含解析）VIP

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省蚌埠市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試題溫馨提示：考試時(shí)間60分，試卷滿分100分，請將答案寫在答題卡上一、選擇題（在下列各題的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題意的，每小題3分，共36分）1．“花在樹則生，離枝則死。鳥在林則樂，離群則悲?！边@句話告訴我們這樣一個道理（

）A．個人離不開社會，因?yàn)樯鐣閭€人提供種種條件B．社會的全面進(jìn)步與每個人的全面發(fā)展密不可分C．任何社會的存在和發(fā)展都是人們共同努力的結(jié)果D．社會離不開個人，因?yàn)樯鐣怯蓚€人組成的2．《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）要求，要堅(jiān)持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走出校園，積極參與社會實(shí)踐活動，把知識運(yùn)用于社會，服務(wù)于人民。積極踐行這一理念有助于同學(xué)們（

）①感受豐富多彩的生活，加深對社會的認(rèn)識②在社會課堂中學(xué)習(xí)、成長、鍛煉、發(fā)展③逐步成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人④增強(qiáng)社會責(zé)任感，養(yǎng)成親社會行為A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④3．交通違規(guī)電子探頭是一種固定式技術(shù)監(jiān)控設(shè)備，在監(jiān)督人們遵守交通法規(guī)上起了重要作用。但一部分司機(jī)在有電子探頭的地方小心駕駛，在沒有電子探頭的地方則隨意駕駛。對此，下列認(rèn)識恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）①部分司機(jī)沒有發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則

②在遵守規(guī)則時(shí)，他律比自律更重要

③我們應(yīng)該自覺將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行

④他們不知道這樣做是錯的，不能責(zé)怪他們A．①② B．①④ C．②③ D．①③4．對于自由和規(guī)則的關(guān)系，行星說：“自由就是在各自的軌道上運(yùn)行?！濒~兒說：“自由就是在河水里歡快地遨游?！憋L(fēng)箏說：“自由就是系著一條長線在風(fēng)里飛翔?！毕旅嬲f法正確的是（

）①建立規(guī)則的目的就是限制自由②有了規(guī)則保證，每個人就不可能越過自由的邊界③社會生活中的任何自由都要受到一定規(guī)則的約束和限制④自由與規(guī)則密不可分A．①② B．①③ C．③④ D．②④5．習(xí)近平總書記說：“生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會?！睂@三個“機(jī)會”的理解正確的是（

）①這說明每個人都是平等的，沒有差別

②這體現(xiàn)了公民在人格和法律上是平等的③這強(qiáng)調(diào)必須尊重每個人的權(quán)利

④這要求我們要平等待人，不欺凌弱小A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．《禮記》中說：“鸚鵡能言，不離飛鳥；猩猩能言，不離禽獸。今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎！”這告訴我們（

）A．鸚鵡和猩猩都有他們的語言B．每一種生命都有自身的獨(dú)特性C．文明有禮是一個人立身處世的前提D．“禮”強(qiáng)調(diào)語言文明7．觀察漫畫《誠信“儲蓄”》，以下說法與之相符的是（

）

A．誠信完全靠自覺自愿 B．守信者處處受益，失信者處處受限C．珍惜個人的誠信記錄 D．勇于承認(rèn)過錯，主動承擔(dān)責(zé)任8．網(wǎng)民新編《中國人民過馬路戰(zhàn)歌》：“雄赳赳，氣昂昂，沖到馬路中央；有中年，有兒郎，大爺老大娘；迎著紅燈亮，不改變方向；湊夠一撮，隨波逐流向前。”這種無視紅燈的“中國式過馬路”行為是（

）①一般違法行為

②行政違法行為

③民事違法行為

④刑事違法行為A．①② B．②③ C．①④ D．③④9．托爾斯泰說過：“一個人如果沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是他的責(zé)任心。”所謂責(zé)任就是一個人

（

）A．自己不做要求別人做的事 B．心里想做但力不從心的事C．分內(nèi)應(yīng)該做的事情 D．必須做但卻不去做的事10．湖南省長沙市天心區(qū)有座江心島叫興馬洲，興馬洲老人多，看病不便。村醫(yī)顏新艷從2012年開始，在那守護(hù)了近十年，她跑遍了島上的每一條小道、每一戶人家，醫(yī)者為民是她一直在堅(jiān)守的一份使命與擔(dān)當(dāng)。顏新艷的行為（

）①是對他人、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)②能使他人感受到幸福和美好③是為了獲得更多榮譽(yù)和回報(bào)④能夠贏得他人的尊重和贊許A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．2023年3月3日，中共中央、國務(wù)院、中央軍委決定，給陳冬、劉洋同志頒發(fā)“二級航天功勛獎?wù)隆保谟璨绦裾芡尽坝⑿酆教靻T”榮譽(yù)稱號，并頒發(fā)“三級航天功勛獎?wù)隆薄Ｋ麄兪遣煌跣?、牢記使命、獻(xiàn)身崇高事業(yè)的時(shí)代先鋒，是探索宇宙、筑夢太空、建設(shè)航天強(qiáng)國的標(biāo)兵模范。他們以實(shí)際行動（

）①詮釋了國家利益是人民利益的集中體現(xiàn) ②履行了維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)③說明了要維護(hù)國家利益就不能有個人利益 ④彰顯了以國家利益為重的責(zé)任感和使命感A．①② B．②③ C．②④ D．③④12．某校開展“國旗下講國家利益”活動，教育學(xué)生從小懂得自覺維護(hù)國家利益?；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)們紛紛表達(dá)了自己將如何維護(hù)國家利益，其中可取的是（

）①小麗：舍身取義、放棄學(xué)業(yè)保衛(wèi)祖國②小夢：反對一切形式的分裂活動③小壯：心懷愛國之情，合法有序地表達(dá)愛國情感④小梅：履行保守國家秘密的法定義務(wù)A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④二、非選擇題（64分）13．【透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)】觀察漫畫，回答下列問題。(1)漫畫一中，“國家開設(shè)勞動課程”體現(xiàn)了什么教育方針?(2)請你結(jié)合漫畫一，對漫畫二中的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。（兩點(diǎn)即可）14．【關(guān)注網(wǎng)絡(luò)合理利用】材料一

做大做強(qiáng)數(shù)字優(yōu)勢2022年我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)50.2萬億元，總量穩(wěn)居世界第二，占GDP比重提升至41.5%，數(shù)字經(jīng)濟(jì)成為穩(wěn)增長促轉(zhuǎn)型的重要引擎。(1)2022年數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到50.2萬億元，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的什么作用?材料二

利用網(wǎng)絡(luò)問計(jì)于民習(xí)近平總書記就研究吸收網(wǎng)民對黨的二十大相關(guān)工作意見建議作出重要指示，充分肯定了網(wǎng)絡(luò)征求意見活動取得的成果，要求總結(jié)這次活動的成功做法，善于通過互聯(lián)網(wǎng)等各種渠道問需于民、問計(jì)于民。(2)利用網(wǎng)絡(luò)征求意見活動發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)的什么作用?材料三

文明上網(wǎng)從我做起2023年3月30日第十屆中國網(wǎng)絡(luò)視聽大會“短視頻發(fā)展與青少年健康成長論壇”召開。短視頻平臺逐步承擔(dān)起更多的社會責(zé)任。各大平臺均開發(fā)推出青少年模式，限制未成年用戶觀看視頻的時(shí)長和頻率。如：限制未成年人直播權(quán)限、使用時(shí)間、部分頁面訪問權(quán)限的基礎(chǔ)上，對未成年人直播打賞做了專門的安排，首創(chuàng)了監(jiān)護(hù)人授權(quán)模式，引導(dǎo)青少年科學(xué)地使用短視頻。(3)短視頻的規(guī)范使用不僅需要平臺承擔(dān)社會責(zé)任，更需要青少年積極踐行。作為青少年的你有何打算?（兩點(diǎn)即可）15．【以案說法與法同行】運(yùn)用所學(xué)知識，分析下列案例。校園霸凌案的背后，往往是對規(guī)則和法律的蔑視?！爸袊皆诰€”微博通報(bào)了一起案件：南京的17歲未成年人王某、張某與同學(xué)馮某因瑣事發(fā)生矛盾，幾天后在校園相遇，王某、張某向馮某索要1500元，馮某表示要報(bào)警，導(dǎo)致幾人不歡而散。沒過多久，王某、張某與馮某在校園再次相遇，糾結(jié)多人強(qiáng)迫馮某屈服道歉，并將他毆打，導(dǎo)致其多處受傷、昏迷，還強(qiáng)行拿走了馮某價(jià)值2000多元的手機(jī)和50元現(xiàn)金。經(jīng)鑒定，馮某的傷情構(gòu)成了輕傷，最終王某、張某被判有期徒刑6個月。據(jù)了解王某、張某平日里沉迷網(wǎng)絡(luò)，多次曠課、逃學(xué)，與社會上具有不良社會習(xí)性的人交往。(1)王某、張某被判有期徒刑6個月，說明了他們的行為已經(jīng)構(gòu)成了什么?這種行為的法律后果是什么?(2)從王某、張某的身上給你帶來哪些警示?（兩點(diǎn)即可）(3)面對校園霸凌，我們應(yīng)該怎么辦?（兩點(diǎn)即可）16．【國家安全人人有責(zé)】材料一

堅(jiān)持總體國家安全觀，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容，是確保民族復(fù)興的國家安全總戰(zhàn)略。堅(jiān)持總體國家安全觀，構(gòu)建符合當(dāng)代安全需求的國家安全總體系，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的有力保證。(1)為什么要牢固樹立和認(rèn)真貫徹總體國家安全觀?（兩點(diǎn)即可）材料二

2023年4月15日是第八個全民國家安全教育日。在這一天，全國各地通過各種形式開展了國家安全宣傳教育活動。某校八年級（2）班也準(zhǔn)備開展相關(guān)主題的宣傳活動。(2)若你是本次活動的組織者，請你策劃兩個活動形式。材料三

南方某城市的導(dǎo)游兼司機(jī)老王拉了一群神秘的外國人，自稱是在山里尋找地?zé)豳Y源的勘探隊(duì)，但他們詭異的行為引起了老王的懷疑和警惕。老王撥打了12339舉報(bào)電話，對接線民警詳細(xì)講述了自己所發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)。國家安全機(jī)關(guān)非常重視，經(jīng)調(diào)查確認(rèn)，這支所謂的“勘探隊(duì)”涉嫌竊取我國重要軍事秘密。(3)從老王的身上你感悟到了什么?（兩點(diǎn)即可）17．【奉獻(xiàn)社會你我同行】材料一

2022年5月28日蕪湖市南湖學(xué)校九年級學(xué)生潘婷榮獲“蕪湖市新時(shí)代好少年”。在校她是勤奮好學(xué)、尊敬老師、友愛同學(xué)的好學(xué)生，校外她是熱心公益、樂于助人、知行合一的小志愿者。有本領(lǐng)，勤于閱讀，善于思考；有擔(dān)當(dāng)，組織活動積極邀請平日里比較靦腆的同學(xué)參加，樂于助人，積極參與公益活動，承擔(dān)起自己力所能及的社會責(zé)任；有夢想，有著“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的理想信念，曾組織參與“讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷”、“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”、“江城紅領(lǐng)巾愛蕪湖”等少先隊(duì)活動。面對老師和同學(xué)們的夸獎。她總是說“關(guān)愛他人就是幫助自己”。(1)為什么“蕪湖市新時(shí)代好少年”潘婷說關(guān)愛他人就是幫助自己?（兩點(diǎn)即可）材料二

中國青年志愿者協(xié)會成立于1994年12月5日，是由志愿從事社會公益事業(yè)和社會保障事業(yè)的各界青年組成的全國性社會團(tuán)體。協(xié)會通過組織和指導(dǎo)全國青年志愿服務(wù)活動，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。(2)請你說出一個參加的志愿服務(wù)活動。在活動中你有何收獲?（兩點(diǎn)即可）材料三

陳琛是安徽博物院志愿者，數(shù)年來，除了利用業(yè)余時(shí)間“沉浸”在博物館里鉆研文博知識，陳琛還仔細(xì)揣摩講解技巧，查閱專業(yè)論文，在10個月內(nèi)完成了全館基本陳列展廳的講解考核，成為了志愿者團(tuán)隊(duì)中公認(rèn)的“移動百科全書”。據(jù)了解，安徽博物院志愿者團(tuán)隊(duì)在服務(wù)觀眾的過程中不斷壯大，在這兩年時(shí)間里，已服務(wù)人數(shù)近7萬人次。(3)作為新時(shí)代的青少年，你打算如何踐行志愿精神?（兩點(diǎn)即可）

參考答案與解析1．A【詳解】本題考查個人和社會的關(guān)系。A：“花在樹則生，離枝則死。鳥在林則樂，離群則悲?！备嬖V我們個人離不開社會，離不開集體，因?yàn)樯鐣閭€人的成長提供重要條件，所以A符合題意；B：社會的進(jìn)步靠每個人的努力，所以社會的全面進(jìn)步與每個人的全面發(fā)展密不可分，但與題干不符；C：此說法與題干主旨不符，排除；D：題干強(qiáng)調(diào)的是個人離不開社會，不符合題意；故本題選A。2．D【詳解】本題考查親社會的意義。①②③④：題文中的舉措有利于學(xué)生感受豐富多彩的生活，加深對社會的認(rèn)識，有利于學(xué)生在社會課堂中學(xué)習(xí)、成長、鍛煉、發(fā)展，增強(qiáng)社會責(zé)任感，養(yǎng)成親社會行為，有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會的接納和認(rèn)可，逐步成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，所以①②③④符合題意；故本題選D。3．D【詳解】本題考查遵守規(guī)則。①③：依據(jù)教材知識，我們要自覺遵守規(guī)則。題文中部分司機(jī)的行為是沒有發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，我們應(yīng)該自覺將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行，故①③符合題意；②：遵守規(guī)則，需要自律和他人，二者同樣重要，故②說法錯誤；④：沒有正確理解題意，故④說法錯誤；故本題選D。4．C【詳解】本題考查自由與規(guī)則的關(guān)系。③④：根據(jù)教材知識和題干信息可知，自由與規(guī)則密不可分，社會生活中的任何自由都要受到一定規(guī)則的約束和限制，故③④正確；①：建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是為了保障自由，故①說法錯誤；②：“每個人”、“不可能”說法太絕對，故②錯誤；故本題選C。5．D【詳解】本題考查平等待人。②③④：“共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會?！薄边@體現(xiàn)了公民在人格和法律上是平等的，這強(qiáng)調(diào)必須尊重每個人的權(quán)利，這要求我們要平等待人，不欺凌弱小，②③④符合題意；①：人與人之間是有差別的，①錯誤；故本題選D。6．C【詳解】本題考查文明有禮。C：“鸚鵡能言，不離飛鳥，猩猩能言，不離禽獸。今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎？”意思是說人因?yàn)橹v禮儀，才會與飛禽走獸區(qū)分開，強(qiáng)調(diào)了人要講文明，懂禮儀，文明有禮是人立身處世之本。C正確；A：只是字面理解，片面的理解，不符合題意。故排除A；BD：選項(xiàng)說法不符合題意，BD排除；故本題選C。7．C【詳解】本題考查誠實(shí)守信的知識。A：誠信不能“全靠”自覺，誠信不僅靠自覺，也需要道德的約束，故A說法錯誤；B：漫畫中沒有體現(xiàn)守信者處處受益，失信者處處受限，故B不符合題意；C：漫畫《誠信“儲蓄”》體現(xiàn)的是珍惜隔熱的誠信記錄，故C符合題意；D：漫畫中沒有體現(xiàn)勇于承認(rèn)過錯，主動承擔(dān)責(zé)任，故D不符合題意；故本題選C。8．A【詳解】本題考查對違法行為的認(rèn)識。①②：依據(jù)題文描述，這種無視紅燈的“中國式過馬路”行為是違反交通法律法規(guī)的行為，屬于行政違法行為，故①②說法正確；③④：民事違法和刑事違法不符合題意，故排除③④；故本題選A。9．C【詳解】本題考查責(zé)任的理解。C：據(jù)教材知識，分析托爾斯泰的話，責(zé)任是一個分內(nèi)應(yīng)該做的事情，故C說法符合題意；A：自己不做要求別人做的事，是不負(fù)責(zé)任表現(xiàn)，故A說法錯誤；B：題干問的是責(zé)任的內(nèi)涵，故B說法與題意不符；D：必須做但卻不去做的事，是不負(fù)責(zé)任表現(xiàn)，故D說法錯誤；故本題選C。10．B【詳解】本題考查自覺承擔(dān)責(zé)任。①②④：依據(jù)題文描述，村醫(yī)顏新艷從2012年開始，在那守護(hù)了近十年，她跑遍了島上的每一條小道、每一戶人家，醫(yī)者為民是她一直在堅(jiān)守的一份使命與擔(dān)當(dāng)。這一行為是對他人、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；能使他人感受到幸福和美好；能夠贏得他人的尊重和贊許，①②④說法正確；③：承擔(dān)責(zé)任不能以獲取回報(bào)為目的，③說法錯誤；故本題選B。11．C【詳解】本題考查堅(jiān)持國家利益至上。②④：題干中的模范人物不忘初心、牢記使命、獻(xiàn)身崇高事業(yè)的時(shí)代先鋒，是探索宇宙、筑夢太空、建設(shè)航天強(qiáng)國的標(biāo)兵模范，他們以實(shí)際行動履行了維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，彰顯了以國家利益為重的責(zé)任感和使命感，故②④符合題意；①：說法正確，但與題干主旨不符合，故①不符合題意；③：國家利益與個人利益在根本上是一致的，維護(hù)國家利益不一定要放棄個人利益，故③錯誤；故本題選C。12．D【詳解】本題考查維護(hù)國家利益。①：放棄學(xué)業(yè)是不珍惜受教育權(quán)的表現(xiàn)，故①說法錯誤；②③④：依據(jù)教材知識，維護(hù)國家利益，要反對一切形式的分裂活動；心懷愛國之情，合法有序地表達(dá)愛國情感；履行保守國家秘密的法定義務(wù)，故②③④符合題意；故本題選D。13．(1)五育并舉或德智體美勞全面發(fā)展。(2)漫畫二的觀點(diǎn)是錯誤的。文化學(xué)習(xí)只是我們生活的一部分，但不是我們生活的全部；國家提出五育并舉的方針是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的人才；勞動是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉；作為家長要培養(yǎng)孩子的生活自理能力，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；作為青少年要主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，做一個有家庭責(zé)任感的人。【分析】考點(diǎn)考查：勞動能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識闡述事實(shí)，解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用勞動的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：義務(wù)教育勞動課程保準(zhǔn)、國家開設(shè)勞動課程→可鏈接五育并舉或德智體美勞全面發(fā)展的教育方針。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：勞動是大人的事，我們只管學(xué)習(xí)就行了。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：文化學(xué)習(xí)只是我們生活的一部分，但不是我們生活的全部。論據(jù)②：勞動是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉；作為家長要培養(yǎng)孩子的生活自理能力，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣+做法。第三步：整合信息，組織答案。14．(1)網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。(2)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。(3)①理性參與網(wǎng)絡(luò)生活；②提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我；③我們要注意瀏覽、尋找與工作、學(xué)習(xí)有關(guān)的信息，學(xué)會“信息節(jié)食”；④學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息；⑤自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者；⑥傳播網(wǎng)絡(luò)正能量?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)的作用、合理利用網(wǎng)絡(luò)能力考查：提煉觀點(diǎn)和分析描述能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為我國，需要調(diào)用網(wǎng)絡(luò)作用的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模、居世界位次以及占GDP的比重→聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)注入新的活力。關(guān)鍵詞②：善于通過互聯(lián)網(wǎng)等各種渠道問需于民、問計(jì)于民→聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查青少年怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)，可以根據(jù)教材知識進(jìn)行回答。15．(1)①犯罪②刑罰或刑事處罰或刑事處分(2)我們要加強(qiáng)自我防范；我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；生活在法治社會，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。(3)培育和提高自我保護(hù)意識和能力。面對校園霸凌，勇敢說不；自覺抵制校園欺凌；遇到侵害，積極尋求幫助；善用法律保護(hù)自己。【分析】考點(diǎn)考查：犯罪的含義、預(yù)防犯罪、依法求助。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念。【詳解】（1）小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用犯罪的含義的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：馮某的傷情構(gòu)成了輕傷，最終王某、張某被判有期徒刑6個月→可鏈接犯罪。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查犯的法律后果，可結(jié)合教材知識作答。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用預(yù)防犯罪的有關(guān)知識，從警示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：王某、張某平日里沉迷網(wǎng)絡(luò)，多次曠課、逃學(xué)，與社會上具有不良社會習(xí)性的人交往→可鏈接預(yù)防犯罪的要求。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題要求回答如何應(yīng)對校園霸凌，屬于開放性試題，言之有理即可。16．(1)國家安全是實(shí)現(xiàn)國家利益最根本的保障；國家安全是國家生存和發(fā)展的重要保障；國家安全是人民幸福安康的前提。(2)主題班會、黑板報(bào)、手抄報(bào)等。(3)①維護(hù)國家安全，人人可為；②我們要像老王一樣具有較強(qiáng)的國家安全意識。③我們可以通過各種方式為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量；④既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監(jiān)督維護(hù)國家安全工作的開展。⑤我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的法治意識。⑥我們要積極履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)，不斷增強(qiáng)防范意識，提高防范能力；⑦善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：國家安全的重要性、維護(hù)國家安全的做法能力考查：獲取和解讀信息的能力、理解和應(yīng)用信息的能力。核心素養(yǎng)：政