2024秋新滬粵版物理8年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 5.4 物質(zhì)的1些物理屬性

5.4物質(zhì)的一些物理屬性

第五章質(zhì)量與密度

思考：在設(shè)計(jì)宇宙飛船時(shí)要考慮所選材料的哪些物理屬性？觀察與思考思考：在我們?nèi)粘Ｉ?、生產(chǎn)中哪些地方用到了有磁性的物體？一、物質(zhì)的磁性

我國(guó)古代利用磁石的指向性發(fā)明了指南針，指南針為什么會(huì)指示南北方向呢？（地球是一個(gè)大磁體）一、物質(zhì)的磁性

物質(zhì)磁性應(yīng)用特別廣泛，根據(jù)磁性研制的許多的磁性材料，廣泛的應(yīng)用在生活和科研中。一、物質(zhì)的磁性

對(duì)于物質(zhì)磁性的應(yīng)用，你還知道多少？請(qǐng)把你知道的列舉出來(lái)：指南針磁懸浮列車電動(dòng)機(jī)發(fā)電機(jī)揚(yáng)聲器

磁帶一、物質(zhì)的磁性

我們?cè)谛W(xué)《科學(xué)》課中探究過(guò)一些固體的導(dǎo)電性，那么液體能導(dǎo)電么？回形針、鑰匙、導(dǎo)線、鐵釘、金屬紐扣、鋼管、硬幣、銅絲、易拉罐橡皮、木質(zhì)鉛筆、粉筆、塑料尺、干樹(shù)枝、布、玻璃、課本、磚塊、橡膠棒二、物質(zhì)的導(dǎo)電性活動(dòng)比較物質(zhì)的導(dǎo)電性能參照?qǐng)D所示的裝置,用導(dǎo)線把電池、燈泡和A、B兩塊銅片連接起來(lái)。將銅片分別插燈泡入糖水、鹽水和純凈水中,通過(guò)觀察小燈泡的發(fā)光情況,比較三種液體的導(dǎo)電性能,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫在下面的空格中。容易導(dǎo)電的有

,不容易導(dǎo)電的有

。

二、物質(zhì)的導(dǎo)電性鹽水

糖水、純凈水

物理學(xué)中，把容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。

你還知道哪些導(dǎo)體和絕緣體？把他們列舉出來(lái)，并舉出他們的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例？銅、鋁等導(dǎo)體，用于做導(dǎo)線塑料、橡膠等絕緣體，用于做絕緣手套二、物質(zhì)的導(dǎo)電性

現(xiàn)有鐵、銅、木塊、橡膠、紙張、等物質(zhì)，請(qǐng)你按照導(dǎo)電性能將它們分類填寫在下表中。導(dǎo)體鐵、銅絕緣體橡膠、紙張、木塊半導(dǎo)體:介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體鍺、硅、砷化鎵等都是半導(dǎo)體材料二、物質(zhì)的導(dǎo)電性

請(qǐng)參照?qǐng)D，將一支木筷和一把不銹鋼湯勺一起浸在熱水中，數(shù)秒后，用兩者手摸到筷子和湯勺的冷熱感覺(jué)有什么不同？為什么？此時(shí)你要將碗中的勺子取出，你會(huì)怎樣做？熱的良導(dǎo)體：容易導(dǎo)熱的物體熱的不良導(dǎo)體：不容易導(dǎo)熱的物體三、物質(zhì)的導(dǎo)熱性

請(qǐng)你把你知道的熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體填寫在下面的表格中，并說(shuō)說(shuō)它們通常應(yīng)用在哪些方面。熱的良導(dǎo)體熱的不良導(dǎo)體名稱用途名稱用途金屬鍋、勺、鏟子等木頭暖水瓶塞、鍋把、勺把等三、物質(zhì)的導(dǎo)熱性

請(qǐng)指出電熨斗的各個(gè)部件哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體，哪些是熱的良導(dǎo)體，哪些是熱的不良導(dǎo)體？導(dǎo)體：插頭、導(dǎo)線中的金屬、內(nèi)部電阻絲絕緣體：導(dǎo)線外皮、塑料把、新材料做的地板、電熨斗的開(kāi)關(guān)和旋鈕。熱的良導(dǎo)體：插頭及導(dǎo)線內(nèi)部的金屬、內(nèi)部的電阻絲、新材料做的地板。熱的不良導(dǎo)體：導(dǎo)線外皮、塑料把、電熨斗的開(kāi)關(guān)和旋鈕。三、物質(zhì)的導(dǎo)熱性思考：在寒冷的冬天常用棉布、泡沫包裹在一些輸送水管道上，為什么？三、物質(zhì)的導(dǎo)熱性1.磁性的應(yīng)用實(shí)例：磁帶、計(jì)算機(jī)等2.導(dǎo)電性3.導(dǎo)熱性導(dǎo)體:絕緣體:半導(dǎo)體:熱的良導(dǎo)體:熱的不良導(dǎo)體:課堂總結(jié)2.現(xiàn)有鐵、銅、干木塊、橡膠、食鹽水、紙張、糖水。試將以上幾種物質(zhì)按導(dǎo)電性能進(jìn)行分類填入下表中。1.關(guān)于物質(zhì)的物理屬性說(shuō)法正確的是（

）

A.物質(zhì)的物理屬性只與物質(zhì)本身有關(guān)

B.物質(zhì)的物理屬性會(huì)隨物質(zhì)的質(zhì)量發(fā)生變化

C.可燃性也是物質(zhì)的一種物理屬性

D.一種物質(zhì)一定有多種物理屬性課堂練習(xí)A鐵、銅、食鹽水干木塊、橡膠、紙張、糖水謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

3.飯碗、茶杯等常用陶瓷制成的，使用它盛開(kāi)水，主要利用它的

性能差。4.熱達(dá)千度，使用很久也不斷，