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兒童文學(xué)——圖畫(huà)書(shū)的概念圖畫(huà)書(shū)的概念圖畫(huà)書(shū)的不同稱(chēng)謂英文名稱(chēng)：“PictureBook”日本及中國(guó)港臺(tái)地區(qū)：“繪本”中國(guó)大陸：圖畫(huà)書(shū)、繪本圖畫(huà)書(shū)的概念圖畫(huà)書(shū)的定義廣義的圖畫(huà)書(shū)：包含各類(lèi)含有插圖的童書(shū)。狹義的圖畫(huà)書(shū)：主要是指由圖畫(huà)與文字共同講述一個(gè)完整故事的圖書(shū)。圖畫(huà)書(shū)的概念圖畫(huà)書(shū)的三要素連環(huán)畫(huà)：文字與圖畫(huà)基本上是互為說(shuō)明和互為補(bǔ)充的關(guān)系，而且通常以文字為主，圖畫(huà)為輔。圖畫(huà)書(shū)：把圖畫(huà)書(shū)的圖畫(huà)連接在一起，具有講述故事的功能，無(wú)字圖畫(huà)書(shū)的圖畫(huà)是最有力的證明。圖畫(huà)圖畫(huà)書(shū)的概念圖畫(huà)書(shū)的三要素美術(shù)作品：每一幅圖都是各自獨(dú)立地顯示其價(jià)值。圖畫(huà)書(shū)：與美術(shù)作品的圖不同，圖畫(huà)書(shū)的某一幅圖本身并不是獨(dú)立存在的，是為了達(dá)到向讀者傳達(dá)故事主旨的目的的一種手段，為傳情達(dá)意服務(wù)。（中川素子、今井良郎、笹本純）圖畫(huà)圖畫(huà)書(shū)的概念圖畫(huà)書(shū)的三要素圖畫(huà)書(shū)中的文字也是我們?cè)陂喿x過(guò)程中不容忽視的重要元素。它可以蘊(yùn)含更深層的含義。圖畫(huà)書(shū)的文字還可以引導(dǎo)圖畫(huà)的意義指向。由于繪本的圖畫(huà)具有多義性，如果沒(méi)有文字的引導(dǎo)，讀者很難準(zhǔn)確的猜定作者想表達(dá)的內(nèi)容。值得注意的是，有的時(shí)候圖畫(huà)書(shū)的文字描述內(nèi)容與畫(huà)面表現(xiàn)內(nèi)容截然相反。文字圖畫(huà)書(shū)的概念圖畫(huà)書(shū)的三要素?cái)⑹聢D畫(huà)書(shū)是“書(shū)”，由文字和圖畫(huà)構(gòu)成的，是一個(gè)連續(xù)性的語(yǔ)言敘述過(guò)程，也就是一種敘事。大多數(shù)的圖畫(huà)書(shū)都包含了一個(gè)集中、統(tǒng)一的敘事過(guò)程，亦即一本圖畫(huà)書(shū)講述一個(gè)故事。
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