浙江師范大學《心理學實驗與數據處理：研究報告的撰寫》2021-2022學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁浙江師范大學

《心理學實驗與數據處理：研究報告的撰寫》2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在認知心理學的研究領域中，注意力的分配和集中對于信息處理至關重要。當一個人同時進行多項任務時，以下哪種因素更可能影響其注意力的有效分配？（）A.任務的復雜程度B.個人的興趣愛好C.環(huán)境的嘈雜程度D.任務之間的相似性2、在社會心理學的態(tài)度研究中，以下哪種因素會對個體態(tài)度的改變產生重要影響，例如通過提供新的信息或論據來改變態(tài)度？（）A.信息源的可信度B.態(tài)度的強度C.個體的自尊心D.群體壓力3、心理學中的動機分類有很多種，以下哪個動機不屬于常見的動機分類？（）A.生理性動機B.社會性動機C.心理性動機D.物理性動機4、在進化心理學的框架下，人類的某些心理特征和行為模式被認為是進化適應的結果。例如，人類對高熱量食物的偏好，可能是源于遠古時期哪種生存需求？（）A.避免中毒B.儲存能量以應對食物短缺C.增強免疫力D.促進社交互動5、在心理統(tǒng)計學中，方差分析常用于比較多個組之間的差異。對于一項研究不同教學方法對學生成績影響的實驗，如果方差分析結果顯示組間差異顯著，接下來應該進行什么分析？（）A.多重比較B.相關分析C.回歸分析D.因子分析6、在健康心理學領域，心理因素對身體健康的影響日益受到關注。對于一位患有高血壓的患者，長期的焦慮情緒可能通過哪種生理機制影響其病情？（）A.導致血管收縮B.影響免疫系統(tǒng)功能C.改變激素分泌水平D.以上都有可能7、心理學中的決策過程包括信息收集、方案評估和選擇三個階段，以下哪個因素不會影響方案的評估？（）A.個人價值觀B.風險偏好C.時間壓力D.天氣狀況8、心理學中的自我效能感是指個體對自己完成任務的能力的信心，以下哪個因素不會影響自我效能感的形成？（）A.成功經驗B.失敗經驗C.他人評價D.天氣變化9、在教育心理學中，遷移的產生不僅取決于學習內容的相似性，還與學習者的認知結構有關。如果學習者具有豐富的背景知識和良好的認知策略，對遷移會有怎樣的影響？（）A.促進正遷移B.導致負遷移C.不影響遷移D.以上都有可能10、在發(fā)展心理學中，兒童的道德發(fā)展經歷了不同的階段。當一個孩子開始意識到規(guī)則是可以協(xié)商和改變的，而不僅僅是絕對服從，這一轉變通常發(fā)生在哪個道德發(fā)展階段？（）A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段11、在分析心理應激時，以下哪種應對方式是通過直接采取行動來改變應激源或個體與應激源的關系，從而減輕應激反應？（）A.問題聚焦應對B.情緒聚焦應對C.積極應對D.消極應對12、在發(fā)展心理學的研究中，依戀是嬰兒與主要照顧者之間形成的特殊情感聯結。以下關于依戀類型的描述，不準確的是？（）A.安全型依戀的兒童在母親離開時會表現出不安，母親回來后能很快平靜B.回避型依戀的兒童對母親的離開和回來都表現得比較冷漠C.反抗型依戀的兒童在母親離開時極度痛苦，母親回來時又拒絕親近D.依戀類型一旦形成，就不會再發(fā)生改變13、在教育心理學中，教師的期望對學生的學習和發(fā)展會產生影響，這種現象被稱為皮格馬利翁效應。以下關于皮格馬利翁效應的作用機制，不正確的是？（）A.教師的期望會改變教師對待學生的行為和態(tài)度B.學生能夠敏銳地感知到教師的期望，并據此調整自己的行為C.教師的期望主要通過直接的言語鼓勵來傳遞D.教師對學生的期望應該基于對學生客觀的評估和了解14、在心理咨詢與治療中，人本主義療法強調來訪者的自我成長和自我實現。治療師的主要角色是什么？（）A.問題的解決者B.指導者C.傾聽者和支持者D.批評者15、在社會認知心理學中，刻板印象是一種常見的認知偏差。當人們普遍認為某個職業(yè)群體具有特定的性格特點時，這種刻板印象是如何形成的？（）A.直接經驗B.間接經驗C.媒體宣傳D.以上都是二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）請詳細闡述心理學中的心理暗示，包括自我暗示和他人暗示的作用機制、應用范圍和潛在風險。2、（本題5分）情緒調節(jié)對于個體的心理健康和社會適應至關重要，分析情緒調節(jié)的策略（如認知重評、表達抑制）及其效果，以及情緒調節(jié)能力的發(fā)展。3、（本題5分）觀察學習是個體獲取知識和行為模式的重要途徑，論述觀察學習的過程、影響觀察學習效果的因素以及在教育和社會行為中的應用。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述心理學在職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展中的應用，并結合實際案例說明其重要性。2、（本題5分）論述心理學中的心理健康的自我評估方法。分析心理健康自我評估的重要性、評估指標和評估工具。結合實際生活中的自我評估案例，討論如何正確認識自己的心理健康狀況，及時采取有效的干預措施。3、（本題5分）論述心理學在旅游心理學中的應用，并結合具體案例說明其重要性。4、（本題5分）從心理學的角度論述人際關系中的贊美和鼓勵，并結合實際案例說明贊美和鼓勵在人際關系中的作用。5、（本題5分）結合心理學理論，探討挫折應對的策略和方法，分析挫折對個人心理和行為的影響，以及如何從挫折中成長和學習。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）一名員工在工作中感到孤獨，缺乏團隊歸屬感。分析其孤獨感