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文檔簡介

雙飛燕子幾時回,夾岸桃花蘸水開。燕子黃鸝兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。白鷺西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。烏鴉枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。黎明滹沱河朝向幽深霧蒙蒙鼻子凝神兀立焐熱抖動露水濕氣喙舒暢呼吸一瞬間獵人驚愕翅膀沉重

黎明滹沱河朝向幽深霧蒙蒙鼻子凝神兀立焐熱抖動露水濕氣喙舒暢呼吸一瞬間獵人驚愕翅膀沉重

línínɡchànɡshùn讀一讀字詞識記凝黎瞬暢吸霧濕朝獵蒙重露鼻翅抖膀觀察字形、結(jié)構(gòu)及筆畫,看看哪些字容易寫錯。寫一寫左右結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu):獨體字:半包圍結(jié)構(gòu):朝抖濕吸獵膀霧蒙鼻露翅重根據(jù)詞語的意思,在文中找出這些詞語。():擬聲詞,連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。():形容人迷茫,若有所思的樣子。():聚精會神。():直立。():開朗愉快;舒服痛快。():轉(zhuǎn)眼之間。():吃驚而發(fā)愣。喃喃茫茫然凝神兀立舒暢瞬間驚愕詞語解釋3.我茫茫然地/望著/凝神靜氣的/像樹一般兀立的/

父親。1.父親帶著我/從滹沱河岸的一片樹林邊/走過。2.父親突然站定,朝/幽深的/霧蒙蒙的/樹林,上

上下下地/望了又望,用鼻子/聞了又聞。讀一讀這句話既總領(lǐng)全文又揭示了主題。時間長程度深整體感知父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。默讀課文,從文中找出能概括課文主要內(nèi)容的一個句子。讀課文,你還從哪兒讀出了父親對樹林和鳥的熱愛?父親突然站定,朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。“看那里,沒有風,葉子為什么在動?”“還有鳥味?!备赣H輕聲說,他生怕驚動鳥?!坝小淞掷镞^夜的鳥總是一群,羽毛焐得熱騰騰的。”“黎明時,所有的鳥都抖動著羽毛,要抖凈露水和濕氣。”“每一個張開的喙都舒暢地呼吸著,深深地呼吸著?!薄傍B要準備歌唱了。”……

小結(jié):從課文的第3、6、8、10、13、14、15、16、17、18、20自然段,都能感受到父親對森林和鳥的喜愛。1.圖上有什么人?他們在干什么?你想到了什么?2.從圖中人物的衣著打扮,你發(fā)現(xiàn)了

什么?從課文插圖,我們也能感知父親對樹林和鳥的深情。

牛漢中國當代著名作家,原名史成漢。本文寫的是作者小時候的事情。

主要作品:詩集《彩色生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》等,散文集有《滹沱河和我》《螢火集》等。作者簡介你同意下面這些對父親的判斷嗎?說說你的理由。課文品讀第2課時?父親一生最喜歡樹林和鳥。?父親對鳥的習性十分了解。?父親很善于觀察。?父親熱愛自然。?父親曾經(jīng)是個獵人。如果不能準確判斷,我們就到文中去尋找答案。父親突然站定,朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。樹林里看不清楚,到處濕漉漉的。

父親看得仔細,聞得認真,說明了他對樹林和鳥都非常熟悉,而且善于觀察。為下文父親分析“林子里有不少鳥”作好了鋪墊。我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親聚精會神,十分專注地望,像一棵樹一樣,和整片樹林融為一體?!蛏駪B(tài)◎動作凝神靜氣像樹一般兀立從幾片葉子判斷有鳥兒◎觀察仔細◎父親喜愛、了解樹林和鳥“看那里,沒有風,葉子為什么在動?”茫然不知了如指掌對比襯托父親“望”時,“我”有什么表現(xiàn)??并沒有看見一只鳥飛,并沒有聽到一聲鳥叫。?我茫茫然地望著……?我仔細找,沒有找到動著的那幾片葉子。?“有。樹林里過夜的鳥總是一群,羽毛

焐得熱騰騰的?!睈圩o鳥兒了解鳥兒?“還有鳥味?!备赣H輕聲說,他生怕驚

動鳥。父親“聞”時,“我”又有什么表現(xiàn)?濃濃的苦苦的草木氣息鳥味?我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息,沒有聞到

什么鳥的氣味。?“鳥也有氣味?”陪襯

“黎明時,所有的鳥都抖動著羽毛,要抖凈露水和濕氣。“每一個張開的喙都舒暢地呼吸著,深深地呼吸著?!傍B要準備歌唱了?!笔熘B的生活習性父親和我坐在樹林邊,鳥真的唱了起來。

父親的話和鳥的活動配合得那么默契,他和鳥那么親密無間,體現(xiàn)了人與動物的和諧。這是樹林和鳥最快活的時刻。說一說:什么時候樹林和鳥最快活?為什么它們最快活?熟知鳥兒的快樂我知道父親此時也最快活。

樹林因鳥而顯得

,鳥因樹而生活得

,父親愛鳥,鳥快活了,父親自然也是

的。生機勃勃自在快活快活

“為什么?”我驚愕地問。

父親說:“黎明時的鳥,翅膀潮濕,飛起來沉重。”熟知鳥兒的危險快樂與危險并存,父親十分擔心鳥兒受到傷害。過了幾天,父親對我說:“鳥最快活的時刻,飛離樹枝的那一瞬間,容易被獵人打中?!蹦銖哪男┑胤街馈案赣H”對鳥很了解??父親通過看動靜、聞氣味,就知道林中有

不少鳥。?父親知道鳥什么時候唱歌。?父親還知道鳥什么時候最容易受到傷害。我真高興,父親不是獵人。如何理解這句話?一是鳥兒不會受到傷害,“我”為鳥兒感到高興;二是父親如此了解鳥兒,卻不傷害鳥兒,而是那么喜愛鳥兒,“我”為父親感到驕傲?!案赣H曾經(jīng)是個獵人”,你同意這個判斷嗎?為什么?

同意。因為父親對鳥的習性十分熟悉,比如說……,可以推測父親雖然現(xiàn)在不是獵人,但可能曾經(jīng)是個獵人。自由討論

不同意?!案赣H一生最喜歡樹林和歌唱的鳥”,足以推測他沒有做過獵人,他不會去捕捉自己最喜歡的鳥。

鳥兒是大自然的精靈,你能說說怎樣保護我們周圍的鳥兒嗎?◎給小鳥做個窩,讓它有棲息的地方?!蛉绻龅搅耸軅男▲B,我們可以帶回家,給它

養(yǎng)好傷,再放回大自然?!蛳蛑車娜诵麄鞅Wo鳥類的知識。說一說看鳥動:無風葉子動聞鳥味:靜靜地用心地聞聽鳥語:群鳥齊鳴知鳥快活與危險父親、樹林和鳥板書設(shè)計父親愛樹林、愛鳥本文通過童年時代父親和“我”的對話,展現(xiàn)了父親對鳥的熟悉與熱愛,表達了人與自然和諧相處的主題。課文主題拓展發(fā)散拓展一拓展二《珍珠鳥》馮驥才《吉祥鳥》林清玄《中華人民共和國野生動物保護法》相關(guān)內(nèi)容舉例:?任何組織和個人都有保護野生動物及其棲息地的義務(wù)。?國家或者地方重點保護野生動物受到自然災(zāi)害、重大環(huán)

境污染事故等突發(fā)事件威脅時,當?shù)厝嗣裾畱?yīng)當及時

采取應(yīng)急救助措施。?禁止出售、購買、利用國家重點保護野生動物及其制品。獵人(lièniè)瞬間(sùn

shùn)黎明(líní)潮濕(sīshī)····一、用“\”劃掉加點字不正確的讀音。\\\\課堂練習二、在括號里填上合適的量詞。一()鳥

一()翅膀一()樹

一()樹枝一()羽毛

一()鳥叫只對棵根片聲默讀課文,想一想:為什么說“我真高興,父親不是獵人”?父親這么了解鳥的習性,這么善于觀察,如果他做獵人,樹林中的鳥就會被輕易地獵殺,面臨著滅絕的危險。幸好父親如此了解鳥兒,卻不傷害鳥兒,而是那么喜愛鳥兒,所以“我”為父親感到驕傲。這就是“我”高興的原因。課后習題你同意下面這些對父親的判斷嗎?說說你的理由。

父親一生最喜歡樹林和鳥。

父親對鳥的習性十分了解。

父親很善于觀察。

父親熱愛自然。

父親曾經(jīng)是個獵人。點擊回顧讀句子,說說加點的部分給你什么感受,然后選擇一句抄下來。父親突然站定,朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息,沒有聞到什么鳥的氣味。························yōuwù·

1.“幽深的霧蒙蒙的”寫出了樹林幽深朦朧的樣子,在如此難以辨認的環(huán)境下,父親依然能夠發(fā)現(xiàn)鳥的蹤跡,可見他對鳥的熟悉。

2.“凝神靜氣”說明了父親觀察細致而專注,對大自然的生命充滿敬畏?!跋駱湟话阖Aⅰ憋@出此時的父親仿佛與樹林融為一體,體現(xiàn)出人與自然的和諧統(tǒng)一。

3.草木的氣息“濃濃的苦苦的”,父親能從濃郁的草木氣息中分辨出鳥的氣味,可見是一個真正的愛鳥人。

提示:這三個句子中的加點部分都是多個修飾語連用的形式,表達了更為豐富的感受。1.搜集愛鳥格言。2.試著用上“霧蒙蒙”“露水”“濕氣”

“沉重”等詞語,描寫一下某個大霧

彌漫的早晨。課外練習左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)獨體結(jié)構(gòu)膀獵濕鼻露霧蒙重翅吸朝抖筆順:朝蒙露吸翅重霧鼻抖濕獵膀cháo部首:

結(jié)構(gòu):左右組詞:朝向朝代形近字:嘲字義:①表示動作的方向。②面對著。③朝代。左部末橫長。翹舌音筆順:wù部首:雨結(jié)構(gòu):上下組詞:大霧云霧形近字:務(wù)字義:水蒸氣凝結(jié)成的懸浮的微小水滴?!坝辍币懈采w之勢;“務(wù)”捺畫伸展有力。朝蒙露吸翅重霧鼻抖濕獵膀筆順:ménɡ部首:艸結(jié)構(gòu):上下組詞:啟蒙

蒙塵形近字:朦字義:①形容雨點等很細小。②蒙蔽。③遮蓋。后鼻音“艸”不宜過寬,上下要寫緊湊。朝蒙露吸翅重霧鼻抖濕獵膀筆順:bí部首:鼻結(jié)構(gòu):上下組詞:鼻子鼻腔形近字:痹字義:①鼻子。②初始。此橫宜長。朝蒙露吸翅重霧鼻抖濕獵膀筆順:dǒu部首:扌結(jié)構(gòu):左右組詞:抖動發(fā)抖形近字:料字義:①振動,甩動。②顫動,哆嗦。左窄右略寬。頂部齊平,底部“斗”略低。朝蒙露吸翅重霧鼻抖濕獵膀筆順:lù部首:雨結(jié)構(gòu):上下組詞:露水露天形近字:路字義:凝結(jié)在地面或靠近地面的物體表面上的水珠。邊音“雨”頭扁。朝蒙露吸翅重霧鼻抖濕獵膀筆順:shī部首:氵結(jié)構(gòu):左右組詞:沾濕淋濕形近字:溫字義:沾了水或是含的水分多(跟“干”相對)。翹舌音左窄右寬。朝蒙露吸翅重霧鼻抖濕獵膀筆順:xī部首:口結(jié)構(gòu):左右組詞:吸收呼吸形近字:極字義:①吸收。②吸引。左小右大。朝蒙露吸翅重霧鼻抖濕獵膀筆順:liè部首:犭結(jié)構(gòu):左右組詞:獵人獵狗形近字:蠟字義:①打獵,捕捉禽獸。②搜尋,物色?!搬搿睆潉莶灰诉^大;右上部上橫短下橫長。邊音朝蒙露吸翅重霧鼻抖濕獵膀筆順:chì部首:支結(jié)構(gòu):半包圍組詞:翅膀鳥翅形近字

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