2023年儋州市教育局學(xué)期考核招聘中學(xué)教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年儋州市教育局學(xué)期考核招聘中學(xué)教師考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時(shí)，說明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注自我感受階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：A2.學(xué)生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利是指學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】：D3.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。A.心理學(xué)知識(shí)B.相關(guān)學(xué)科知識(shí)C.專業(yè)知識(shí)D.教育學(xué)知識(shí)【答案】：C4.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢査課的依據(jù)是（）。A.教學(xué)原則B.教學(xué)任務(wù)C.教學(xué)規(guī)律D.教學(xué)內(nèi)容【答案】：B5.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.廉潔從教B.依法執(zhí)教C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)【答案】：D6.（）是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.綜合目標(biāo)B.應(yīng)用C.評(píng)價(jià)目標(biāo)D.知識(shí)【答案】：C7.在不同的社會(huì)或同一社會(huì)的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。這體現(xiàn)了教育的（）。A.生產(chǎn)性B.永恒性C.繼承性D.歷史性【答案】：D8.孔子的教育思想主要體現(xiàn)在（）一書中。A.《師說》B.《學(xué)記》C.《禮記》D.《論語》【答案】：D9.二十世紀(jì)，中國平民教育家（）在農(nóng)村教育實(shí)踐中，針對(duì)當(dāng)時(shí)農(nóng)民存在愚、窮、弱、私四大問題，提出文藝、生計(jì)、衛(wèi)生、公民“四大教育”和學(xué)校式、家庭式和社會(huì)式“三大方式”的平民教育思想。A.晏陽初B.梁淑淇C.雷沛鴻D.陶行知【答案】：A10.班集體生活和成員意愿的反映是（）。A.班集秩序B.班風(fēng)C.班集體輿論D.班級(jí)管理【答案】：C11.（）在教學(xué)方法上提出“形式階段”理論，是當(dāng)時(shí)教學(xué)方法的重大革新，為近代教學(xué)法的建立奠定了基礎(chǔ)，被公認(rèn)為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”。A.赫爾巴特B.裴斯泰洛齊C.斯賓塞D.夸美紐斯【答案】：A12.陶行知是中國偉大的人民教育家，（）是教育思想的核心。A.生活教育B.法律教育C.道德教育D.人性教育【答案】：A13.一般情況下，人的（）在中年之后處于下降趨勢。A.晶體智力B.流體智力C.言語智力D.人際智力【答案】：B14.教師的職業(yè)道德意識(shí)的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德人格B.道德良心C.道德義務(wù)D.道德品質(zhì)【答案】：C15.標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的著作是（）。A.《學(xué)記》B.《雄辯術(shù)原理》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》【答案】：D16.教育過程是管制和被管制、灌輸與被動(dòng)接受的過程，道統(tǒng)的威嚴(yán)通過教師的威嚴(yán)、通過招生、考試以及紀(jì)律的威嚴(yán)予以保證，這體現(xiàn)出古代教育特征中的（）。A.刻板性B.象征性C.階級(jí)性D.專制性【答案】：D17.《二十四史》不包括（）A.金史B.宋史C.明史D.清史【答案】：D18.下列關(guān)于公文主送機(jī)關(guān)的表述正確的是（）。A.主送機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)編排于標(biāo)題下空一行位置，居左頂格，回行時(shí)仍頂格B.主送機(jī)關(guān)是公文的主要受理機(jī)關(guān)，只能使用機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡稱C.請(qǐng)示一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，根據(jù)需要同時(shí)抄送相關(guān)上級(jí)、同級(jí)和下級(jí)機(jī)關(guān)D.主送機(jī)關(guān)名稱過多導(dǎo)致首頁不能顯示正文時(shí)，可將其移至正文末尾【答案】：A19.湯顯祖在《牡丹亭·題詞》中有言：“情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生。生而不可以死，死而不可復(fù)生者，皆非情之至也?！薄赌档ねぁ穭≈械囊粚?duì)至情之人是（）。A.張生與崔鶯鶯B.王金龍與蘇三C.柳夢梅與杜麗娘D.唐明皇與楊玉環(huán)【答案】：C20.國家工作人員在經(jīng)濟(jì)往來中，違反國家規(guī)定，收受各種名義的回扣、手續(xù)費(fèi)，歸個(gè)人所有的，應(yīng)當(dāng)定性為（）。A.受賄罪B.挪用公款罪C.濫用職權(quán)罪D.貪污罪【答案】：A21.成語“韋編三絕”出自《史記·孔子世家》，記載了孔子為讀（）而多次翻斷了編聯(lián)竹簡的牛皮帶子。比喻讀書勤奮。A.《周易》B.《資治通鑒》C.《道德經(jīng)》D.《戰(zhàn)國策》【答案】：A22.北宋著名詞人柳永是第一位對(duì)宋詞進(jìn)行全面革新的詞人，也是兩宋詞壇上創(chuàng)用詞調(diào)最多的詞人。下列不是出自柳永作品的是（）。A.十年生死兩茫茫，不思量，自難忘B.此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)C.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴D.草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑欄意【答案】：A23.下列情形可能會(huì)發(fā)生的是（）。A.李世民在皇宮里一邊吃玉米一邊觀看歌舞B.明朝工匠以糯米汁為黏合劑建造城墻C.《清明上河圖》里描述著江寧府人民生活的景象D.諸葛亮用火藥制作地雷大破藤甲兵【答案】：B24.函的重要功能之一是（）A.商洽工作B.記載情況C.反映情況D.傳達(dá)重要精神【答案】：A25.在整個(gè)宇宙中，氫是最常見的元素，現(xiàn)今太陽中大約75%是氫。據(jù)此可以推測，太陽系在形成的時(shí)候，主要成分也應(yīng)該是氫元素。隨著太陽的形成，太陽系絕大部分物質(zhì)都集中到了太陽，而在太陽之外，元素發(fā)生了分層：靠近太陽的地方，溫度很高，只留下了硅、鐵、氧等相對(duì)較重的元素，這些元素聚集在一起，就形成了水星、金星地球等巖質(zhì)行星；在逐漸遠(yuǎn)離太陽的地方，溫度降低，這些元素的比例也逐漸降低，行星的大氣成分就以氫為主了，還有一些氮，如木星、土星等；而在太陽系邊緣，星體中的重元素已經(jīng)很少，大多以水冰、甲烷等為主。這段文字主要介紹（）A.氫元素對(duì)于太陽系形成的意義B.太陽系各行星的元素構(gòu)成情況C.溫度對(duì)太陽系物質(zhì)構(gòu)成的影響D.太陽系中不同元素的分布情況【答案】：D26.交流互鑒是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)識(shí)，是文明發(fā)展的尺度。從古老的絲綢之路、茶葉之路、香料之路上經(jīng)貿(mào)交往的互通有無，到新時(shí)代“一帶一路”“兩廊一圈”等合作建設(shè)的開展，亞洲各國為實(shí)現(xiàn)互通發(fā)展，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，克服困難和艱險(xiǎn)。文明交融促進(jìn)了亞洲國家生產(chǎn)力的發(fā)展，打破了民族的原始閉關(guān)狀態(tài)，亞洲人民借此開闊了眼界、建立了友誼、收獲了富足。在相互影響、相互交流、相互融合、相互建構(gòu)的文明互動(dòng)中，東方文化也與西方文化包容共進(jìn)，不斷邁向人類進(jìn)步新階段?！肮饷鱽碜詵|方”這句古希臘諺語正是對(duì)東西文明交融成果生動(dòng)而詩意的說明。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）A.“一帶一路”，文明傳播的通道B.包容共進(jìn)，構(gòu)建東西方文明互動(dòng)C.交流互鑒，推動(dòng)人類文明永續(xù)發(fā)展D.文化交融，亞洲生產(chǎn)力發(fā)展的動(dòng)力【答案】：C27.中國的縣城確實(shí)太復(fù)雜，塞北尚在千里冰封、萬里雪飄的時(shí)候，江南已經(jīng)百花吐艷、草木爭暉了。2000多個(gè)縣星羅棋布，地理位置、資源稟賦、文化傳統(tǒng)和老百姓的生活方式都（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.千姿百態(tài)B.千變?nèi)f化C.氣象萬千D.各有千秋【答案】：D28.下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是（）。A.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝B.幸福是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中，對(duì)生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受，以及對(duì)人生意義的理解和評(píng)價(jià)C.在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)D.成功者在設(shè)定想要達(dá)到的每一個(gè)目標(biāo)時(shí)，總是要先找出設(shè)定這些目標(biāo)的理由來說服自己【答案】：D29.有專家指出，城鄉(xiāng)收入差距過大是我國居民收入差距過大的一個(gè)重要表現(xiàn)。統(tǒng)計(jì)表明，農(nóng)業(yè)是收入最低的行業(yè)之一，而從業(yè)人口卻特別多，這是造成我國低收入群體龐大的重要原因。把剩余勞動(dòng)力從低收入的第一產(chǎn)業(yè)向收入相對(duì)較高的二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是縮小收入差距的有效途徑。2004年，沿海地區(qū)不少地方陸陸續(xù)續(xù)曝出“用工荒”。這是農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的又一次契機(jī)，也為農(nóng)民工工資上漲提供了動(dòng)力。農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，除了收入的吸引力之外，工作生活的環(huán)境、各種權(quán)益的保證、各種福利待遇和社會(huì)保障，等等，都是影響因素，在這些方面，政府大有可為。這段話的主旨是（）。A.沿海地區(qū)出現(xiàn)的“用工荒”是縮小城鄉(xiāng)收入差距的契機(jī)B.縮小我國居民收入差距的有效途徑是縮小城鄉(xiāng)收入差距C.政府為農(nóng)民工提供各項(xiàng)保障措施可以有效縮小收入差距D.吸引農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是縮小收入差距的主要途徑【答案】：C30.為什么領(lǐng)導(dǎo)不愿意承擔(dān)管理過程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人?一方面因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的時(shí)間，而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果，是一件很難說清楚的事情，因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)和方法是“只可意會(huì)，不可言傳”的，而從更深的層次來說，“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育專家的素質(zhì)，這也是一般人難以具備的。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.團(tuán)結(jié)意識(shí)亟待增強(qiáng)B.效率低下，領(lǐng)導(dǎo)之過C.做領(lǐng)導(dǎo)易，做“教練”難D.員工培訓(xùn)，豈容忽視【答案】：C31.感受域:是指人對(duì)于各種刺激所能感受的范圍，亦即在感覺系統(tǒng)中，能夠引起某一神經(jīng)細(xì)胞或神經(jīng)纖維反應(yīng)的受刺激區(qū)域。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)不涉及感受域的是（）。A.小李在皮革廠工作，憑借手感他就可以區(qū)分人造皮和真皮B.在海洋深處，有些大型魚類能發(fā)出人類聽不見的各種聲音C.盲人在觸覺上具有與正常視力的人所不同的特點(diǎn)D.小張覺得舅舅今天要來，不一會(huì)兒，舅舅果然來了【答案】：D32.我們今天所處的新媒體時(shí)代，堪稱信息爆炸的時(shí)代。人們獲取信息的方式早已告別“被灌輸”，而是“自由獵取”。在這樣的背景下，“三秒鐘原則”近乎殘酷地起著作用：如果一條新聞在三秒鐘之內(nèi)不能吸引注意，新聞就會(huì)從受眾眼前溜走，所花費(fèi)的編采功夫等同白費(fèi)。對(duì)于媒體來說，誰抓住了眼球誰就贏得了生存的基礎(chǔ)。求關(guān)注、求影響固然沒有錯(cuò)，但這也并不是說，媒體就要被受眾的“眼球”所左右。如果媒體都染上“眼球情結(jié)”，唯“眼球”是從，輿論生態(tài)就會(huì)在人為的“拔苗助長”和“亂砍濫伐”中不斷被破壞。這段文字意在說明的是：（）A.吸引眼球不應(yīng)成為評(píng)價(jià)新聞價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)B.作為現(xiàn)今媒體的生存基礎(chǔ)，“三秒鐘原則”至關(guān)重要C.媒體應(yīng)沖破受眾“眼球”的絕對(duì)限制，維護(hù)輿論生態(tài)D.新媒體時(shí)代人們獲取信息的方式發(fā)生了根本變革【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育應(yīng)用領(lǐng)域中的問題包括（）。A.教育手段B.教育原則C.教育方法D.教育本質(zhì)【答案】：ABC34.教育的基本要素有（）。A.教育方法B.受教育者C.教育者D.教育影響【答案】：BCD35.“個(gè)人怎樣表現(xiàn)自己的生活，他們自己就是怎樣。因此，他們是什么樣的，這同他們的生產(chǎn)是一致的——既和他們生產(chǎn)什么一致，又和他們?cè)鯓由a(chǎn)一致。因而，個(gè)人是什么樣的，這取決于他們進(jìn)行生產(chǎn)的物質(zhì)條件。”馬克思的這段話說明個(gè)體的發(fā)展具有（）。A.順序性B.現(xiàn)實(shí)性C.社會(huì)性D.歷史性【答案】：CD36.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個(gè)體自我效能感的因素有(??)A.自身成敗經(jīng)驗(yàn)B.情緒喚醒C.言語暗示D.替代經(jīng)驗(yàn)【答案】：ABCD37.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.去人性化B.情感耗竭C.意志薄弱D.個(gè)人成就感降低【答案】：ABD38.動(dòng)作技能的三個(gè)特點(diǎn)是（）。A.外顯性B.展開性C.簡縮性D.客觀性【答案】：ABD39.群體的特征有（）。A.共同的存在空間B.特定的組織結(jié)構(gòu)C.相互作用和情感聯(lián)系D.共同的目標(biāo)與規(guī)范【答案】：BCD40.教育的三個(gè)基本要素是（）。A.學(xué)習(xí)者B.教材C.教育影響D.教育者【答案】：ACD41.下列各項(xiàng)屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.救死扶傷B.愛崗敬業(yè)C.有教無類D.秉公執(zhí)法【答案】：ACD42.下列描述符合福祿貝爾的教育思想的有（）。A.教師最主要的責(zé)任，是妥善地加以指導(dǎo)、設(shè)計(jì)各種游戲B.幼兒園上課只需要用口語，不需要學(xué)習(xí)文字C.游戲和手工作業(yè)是幼兒時(shí)期最主要的活動(dòng)D.教育要從搖籃開始【答案】：ABC43.如果人民幣升值，將帶來的影響有：（）。A.有利于外國對(duì)中國的出口B.有利于中國擴(kuò)大對(duì)外出口C.中國出口的商品價(jià)格下降D.中國進(jìn)口的商品價(jià)格下降【答案】：AD44.下列關(guān)于法律推理的表述，能夠成立的有（）。A.法律推理可以為法院判決提供正當(dāng)理由B.法律推理有助于限制法官的主觀任意性C.歸納推理具有或然性，無法得出有效的法律結(jié)論D.演繹推理以法律規(guī)定為大前提，以案件事實(shí)為小前提，以判決為結(jié)論【答案】：ABD45.在某市召開的人民代表大會(huì)上，一位人大代表提出：現(xiàn)在是金融危機(jī)期間，打工者有份工作就不錯(cuò)了，政府應(yīng)廢除最低工資標(biāo)準(zhǔn)，工資由市場決定。該代表的觀點(diǎn)引發(fā)了社會(huì)廣泛議論。在下列有關(guān)該問題的議論中，正確的觀點(diǎn)是（）。A.該代表在人大會(huì)上具有自由發(fā)言而不受追究的權(quán)利B.作為人大代表不能只站在企業(yè)經(jīng)營者的立場發(fā)表意見C.該代表的言論過于偏激，應(yīng)撤銷其人大代表的資格D.該代表可以將自己的觀點(diǎn)寫成議案向市人代會(huì)提交【答案】：AD46.新公共管理運(yùn)動(dòng)的主要觀點(diǎn)包括（）。A.強(qiáng)調(diào)產(chǎn)出控制而非過程控制B.注重管理、績效評(píng)估和效率C.在公共部門，特別是政府部門引入競爭機(jī)制并削減成本D.公共服務(wù)代理化【答案】：ABCD47.一般說來，當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長滯緩，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主要受需求不足的制約時(shí)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，可以采用的經(jīng)濟(jì)措施有（）。A.增發(fā)國債，增加財(cái)政支出B.擴(kuò)大就業(yè)，降低失業(yè)率C.降低存貸款利息率，增加貨幣供應(yīng)量D.提高稅率，增加稅收，增加財(cái)政收入【答案】：ABC48.勞動(dòng)保障行政