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文檔簡介
第二單元生物體的結構層次第一章細胞是生命活動的基本單位目錄命題分析考點突破易錯題突破考點分層練廣東省近五年中考生物考情一覽表課程標準(2022年版)年份/分值考頻20222021202020192018練習使用光學顯微鏡22
22☆☆☆☆正確、規(guī)范地制作臨時裝片
2
☆細胞的基本結構與功能
43
2☆☆☆細胞核是遺傳信息庫2
2
☆☆教材導航:人教版七上P36~55;北師版七上P32~48目鏡與物鏡示意圖
顯微鏡結構示意圖
1.顯微鏡結構
顯微鏡的結構與使用
(1)能對標本放大的是
和
。(右上圖中1、2、3為目鏡,4、5、6為物鏡)(2019年考)
(2)能調(diào)節(jié)視野亮度的是
(有大、小光圈)和
(分平面鏡和凹面鏡兩面)。
(3)能使鏡筒上升或下降的是粗準焦螺旋(升降幅度大)和
(升降幅度小)。
細準焦螺旋反光鏡遮光器物鏡目鏡2.顯微鏡的使用步驟(取鏡和安放→對光→觀察→清潔和收鏡):(1)取鏡和安放:a.一只手握住鏡臂,另一只手托住鏡座。b.把顯微鏡放在距實驗臺邊緣約7厘米處,安裝好目鏡和物鏡。(2)對光:a.先轉動
,使低倍物鏡對準通光孔。
b.然后把一個較大光圈對準通光孔,一只眼向目鏡內(nèi)注視,另一只眼睜開(2017年考),再轉動
,使光線通過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡,通過目鏡可看到
的視野(2021年考)。
白亮反光鏡轉換器(3)觀察:a.在載物臺上放置標本,標本正對
的中心。
b.下降鏡筒:順時針轉動粗準焦螺旋,眼睛從側面注視
,直至接近標本。
c.尋找物像:一只眼注視目鏡,逆時針轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。最后略微轉動
使物像更清晰。細準焦螺旋物鏡通光孔(4)清潔和收鏡:①目鏡和物鏡需用擦鏡紙擦拭干凈;②轉動轉換器把兩個物鏡偏到兩旁,鏡筒要下降到最低點;③最后把顯微鏡放進鏡箱里。要點歸納顯微鏡使用要訣:一取二放三安裝,四轉低倍五對光,六上玻片七下降,八升鏡筒細觀賞,九退整理十歸箱。4.顯微鏡??贾R點歸納(1)顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù),如:當選用“10×”的目鏡和“40×”的物鏡作為組合時,顯微鏡的放大倍數(shù)為
。
3.高倍鏡觀察步驟:在低倍鏡下看到物像后,要再放大物像,需進行以下操作:①移動物像至視野中央;②轉動轉換器換高倍物鏡;③調(diào)節(jié)光圈(用大光圈);④轉動細準焦螺旋(使物像更加清晰)(2022年考)。
400倍易錯分析顯微鏡放大的倍數(shù)是指被放大實物的長度或寬度的倍數(shù),而不是面積或體積的放大倍數(shù)。(2)高倍鏡與低倍鏡下的物像與視野
比較項目物鏡長短鏡頭距標本距離物像大小細胞數(shù)目視野范圍視野亮度高倍鏡長近大
_小
_低倍鏡短遠小
_大
_亮暗多少(3)視野亮度的調(diào)節(jié)外界光線較弱時,應選用大光圈和
面鏡(2019年考);外界光線較強時,應選用小光圈和
面鏡。
(4)顯微鏡的成像特點顯微鏡下看到的是
像,相當于將玻片上的實物左旋或右旋180°。如玻片上是“d”,則視野中看到的就是“
”。
p
倒平凹(5)玻片與物像的移動方向玻片的移動方向與物像的移動方向
,因此,若要將偏離視野中央的物像移至視野中央,則物像偏向哪個方向就應將玻片向哪個方向移(偏哪往哪移)。如物像偏向右上方,就應將玻片向
方移。
右上相反(6)污點位置的判斷(2018年考)轉動目鏡,若污點隨之轉動,則污點在
上;移動玻片,若污點向反方向移動,則污點在
上;轉動目鏡和移動玻片,若污點均不動,則污點在
上。
(7)觀察注意“三先”先低后高(先低倍鏡后高倍鏡),先降后升(鏡筒先下降后上升),先粗后細(準焦螺旋先粗后細)。物鏡玻片目鏡ABCD1.(2017廣東)習慣用右手寫字的人在使用顯微鏡時,眼睛和目鏡的相對位置應該是()D2.(2022廣東)光學顯微鏡下看到物像后,為使模糊物像更加清晰,應調(diào)節(jié)()A.粗準焦螺旋 B.細準焦螺旋
C.裝片位置 D.反光鏡BA.裝片、目鏡 B.裝片、裝片
C.目鏡、目鏡 D.目鏡、裝片3.(2018廣東)使用顯微鏡時,可參照如圖快速判斷“污物”的位置,圖中①②分別為()A4.(2021廣東)某同學使用顯微鏡對光時,無論怎么調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡,視野始終漆黑一片,其原因可能是()A.反光鏡上有個污點 B.目鏡的放大倍數(shù)太大
C.鏡筒離載物臺太遠 D.物鏡沒有對準通光孔D5.(核心教材母題:人教七上P39,北師七上P34)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時,為使視野右下方模糊的物像移動到中央并變得清晰,正確操作應該是()A.向右下方移動玻片標本,調(diào)節(jié)粗準焦螺旋
B.向左上方移動玻片標本,調(diào)節(jié)粗準焦螺旋C.向右下方移動玻片標本,調(diào)節(jié)細準焦螺旋
D.向左上方移動玻片標本,調(diào)節(jié)細準焦螺旋C1.玻片標本的類型
玻片標本的制作
類型制作方法舉例
_用從生物體上切取的薄片制成葉的橫切片
_用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成血涂片
_用從生物體上
或
的少量材料制成
洋蔥表皮臨時裝片挑取撕下裝片涂片切片易錯分析①觀察的材料要薄而透明。②識記切片的關鍵是“切”字;裝片與切片相近卻又不同,裝片在選材上是“撕”“挑”或“刮”,而非“切”;涂片所選取的材料為液體。(1)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的制作過程(2016年考):擦(擦拭載玻片、蓋玻片)→滴(滴
)→撕(撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮)→展(展平內(nèi)表皮)→蓋(蓋蓋玻片)→染(滴加
染色)→吸(吸引染液)。
稀碘液2.制作臨時裝片的一般步驟
清水(2)人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程(2015、2020年考):擦(擦拭載玻片、蓋玻片)→滴(滴
)→刮(刮取口腔上皮細胞)→涂(把細胞涂到生理鹽水中)→蓋(蓋蓋玻片)→染(滴加稀碘液染色)→吸(吸引染液)。
生理鹽水易錯分析①制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時滴加的是“清水”,制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時滴加的是“生理鹽水”,滴生理鹽水的作用是維持動物細胞的正常形態(tài)。②蓋玻片要傾斜45°,一邊先接觸水滴,然后緩緩放下,目的是避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。③染色的目的是使細胞的細胞核顯示得更清楚。ABCD1.(2016廣東)用洋蔥鱗片葉“制作并觀察植物細胞臨時裝片”的實驗,顯微鏡視野中看到的物像是()C2.(2020廣東)關于“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”實驗的敘述,錯誤的是()A.滴加清水可代替生理鹽水
B.先漱口,再用牙簽輕刮口腔壁C.蓋上蓋玻片時要避免出現(xiàn)氣泡
D.滴加碘液染色是為了便于觀察AA.圖甲視野中出現(xiàn)了氣泡,是由于蓋蓋玻片操作不當引起的B.圖甲與圖乙細胞的區(qū)別是有無細胞壁和液泡C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積D.為增加視野亮度,把圖丙中③換成平面鏡3.(核心教材母題:人教七上P39,P43~47,北師七上P34~36)顯微鏡的使用是初中生必備的技能之一。劉林同學制作并觀察了人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片,下列相關說法錯誤的是()D1.
是構成生物體的基本單位(北師大版:“是動植物體的生命活動單位”)。(2021年考)
細胞的基本結構與功能
細胞2.認識動植物細胞結構(如下圖)植物細胞模式圖
動物細胞模式圖
3.動植物細胞結構及其對應的功能①
:在植物細胞最外層,起支持、保護的作用。
②
(光學顯微鏡下不易看清):有保護的作用,能控制物質(zhì)的進出。
③
:綠色,是進行光合作用的場所,植物綠色部分的細胞才有葉綠體。
④
:細胞的控制中心,儲存和傳遞遺傳信息(2017年考)。
細胞核葉綠體細胞膜細胞壁⑤
:在細胞質(zhì)中,含有細胞液,溶解著多種物質(zhì)。
⑥
:液態(tài)的,可以流動的,有利于物質(zhì)交換。
⑦
:進行呼吸作用的場所,為生命活動提供能量。
線粒體細胞質(zhì)液泡4.比較動植物細胞結構(1)動植物細胞共有的結構:
、細胞質(zhì)(其中含有
)、細胞核。
(2)植物細胞特有而動物細胞沒有的結構(2017年考):
、液泡、葉綠體。
細胞壁線粒體細胞膜易錯分析(1)能控制物質(zhì)進出細胞的結構是細胞膜,但細胞的控制中心是細胞核。(2)液泡的細胞液中含有酸、甜、苦、辣、咸、澀等多種物質(zhì),如很甜的西瓜,它的糖分主要在液泡里。1.(2017廣東)與人體細胞相比,植物細胞特有的結構是()A.細胞膜 B.細胞質(zhì) C.細胞核 D.細胞壁2.(2022新課標·情境素材)夏季,在做糖拌西紅柿時,會流出許多汁水,這些汁水來自西紅柿細胞的()A.細胞質(zhì) B.液泡 C.葉綠體 D.細胞核BD3.(2021廣東)草履蟲、水綿和大熊貓結構與功能的基本單位都是()A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)4.(2021廣東)酸甜的菠蘿汁主要存在于細胞的()A.細胞核 B.液泡 C.葉綠體 D.線粒體BAABCD5.(2018廣東)下列示意圖能表示動物細胞的是()BA.①能將光能轉化為化學能B.②存在于所有細胞中C.③是細胞的控制中心D.④為各種生命活動提供能量6.(2017廣東)細胞是生物體結構和功能的基本單位,對如圖所示細胞的描述正確的是()C1.細胞中的物質(zhì)
細胞的生活需要物質(zhì)和能量
種類特點舉例
_分子大,一般含有碳,易燃燒淀粉、葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪、核酸、氨基酸等
_分子小,一般不含碳,不易燃燒水、無機鹽、氧氣、二氧化碳等無機物
有機物2.細胞膜的功能(2018、2020年考):控制物質(zhì)進出,能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞,把不需要的物質(zhì)擋在細胞外面,也能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的
排出細胞外。(注意:只有活細胞的細胞膜才具有這個功能)
代謝廢物3.細胞質(zhì)中的能量轉換器(2015年考)葉綠體:將
轉變成
,并儲存在它所制造的有機物內(nèi)。
線粒體:使有機物與氧氣結合,轉變成水和二氧化碳,并將有機物中大量的
釋放出來。
4.植物綠色部分細胞的能量轉換器:
、
;動物細胞的能量轉換器:
。
線粒體線粒體葉綠體化學能化學能光能易錯分析葉表皮細胞、根尖細胞雖為植物細胞,但只有線粒體,無葉綠體。1.(2020廣東)控制物質(zhì)進出細胞的結構是()A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質(zhì) D.細胞核2.(核心教材母題:人教七上P54,北師七上P46)下列說法正確的是()A.細胞中的物質(zhì)都是由細胞自己制造的
B.細胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細胞膜C.葉綠體和線粒體是細胞中的能量轉換器
D.所有細胞都含有葉綠體和線粒體CB1.細胞核是生命活動的
_(2015年考),也是細胞遺傳物質(zhì)(DNA)儲存的主要場所(2019年考)。DNA是遺傳信息的載體。
克隆羊多莉誕生過程示意圖
控制中心細胞核是控制中心
2.克隆羊多莉的誕生,應用了克隆技術,生殖方式屬于無性生殖,說明遺傳信息儲存在細胞核中,細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。1.(2015廣東)日常生活中人們常說“血緣關系”,這里的“血緣關系”實質(zhì)上是指()A.血液 B.遺傳物質(zhì) C.血細胞 D.血漿2.(2019廣東)細胞遺傳信息主要存在于()A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質(zhì)D.細胞核DB3.(2022廣東)月季是一種常見花卉,其花瓣細胞生命活動的控制中心是()A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質(zhì) D.細胞核4.(2015廣東)動物細胞的能量轉化器和控制中心分別是()A.線粒體和細胞核 B.葉綠體和細胞核
C.線粒體和細胞質(zhì) D.葉綠體、線粒體和細胞核AD(中考新題型)如圖是多莉羊的培育過程,你已經(jīng)很熟悉多莉了吧,與它的身世有關的母羊不是一只,而是三只。據(jù)圖完成第5~6題。5.生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在()A.細胞壁內(nèi)B.細胞膜內(nèi)C.細胞質(zhì)內(nèi)D.細胞核內(nèi)D6.克隆羊多莉是將白面綿羊的乳腺細胞核移植到黑面綿羊的去核卵細胞中,形成重組細胞,經(jīng)培育而來,那么多莉羊的面部毛色應該是()A.黑色 B.白色
C.黑白相間 D.都有可能B迷思概念辨析1.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,所觀察到的細胞體積越小,細胞數(shù)目越多(
)2.對光完成的標志是看到白亮的圓形視野()3.顯微鏡下觀察到人的口腔上皮細胞的細胞核著色較深,畫圖時應全部涂黑(
)4.用碘液對洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞進行染色,其目的是更清晰地看到細胞膜(
)??√?5.制作人的口腔上皮細胞裝片使用生理鹽水的目的是消毒(
)6.細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞,所以是整個細胞的控制中心(
)??A.光線暗時需用⑦的平面對光B.使用②轉換不同倍數(shù)的物鏡C.調(diào)節(jié)⑥可使物像變得清晰D.能放大物像的結構是③④典型失分題一(2019廣東)如圖是顯微鏡結構圖,下列敘述正確的是()C【錯因分析】本題在2019年中考題里失分率高,據(jù)東莞市數(shù)據(jù)統(tǒng)計,本題分值2分,平均分為1.43分,零分率為29%。解答關于顯微鏡的構造及使用的題目時,要熟記顯微鏡的每個結構及其對應的功能。變式訓練一下列使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)的問題與對應的解決方法,正確的是()A.物像不清晰——調(diào)節(jié)光圈
B.物像偏左下方——向右上方移動玻片C.視野較暗——用平面鏡
D.物像太小——換高倍目鏡或物鏡針對性回練練習“考點分層練”中的1~3題。D典型失分題二(2018廣東)檢測發(fā)現(xiàn),蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的濃度遠遠低于其周圍污水中該物質(zhì)的濃度。發(fā)揮作用的主要結構是()A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質(zhì) D.細胞核B【錯因分析】本題在2018年中考題里失分率高,據(jù)東莞市統(tǒng)計,本題分值2分,零分率為35%。選A的學生比例為17%,選C的學生比例為12%,可見仍有很多學生對細胞的基本結構及其功能存在混淆。要理解細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能:既不讓有用的物質(zhì)輕易地滲出細胞,也不讓有害的物質(zhì)輕易地進入細胞。變式訓練二將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞浸入清水中,不會漲破的主要原因是()A.細胞壁的保護作用
B.細胞膜控制物質(zhì)進出的作用C.洋蔥細胞的細胞液濃度小于清水,不會吸水漲破
D.細胞質(zhì)阻擋了水的進出針對性回練練習“考點分層練”中的第8題。A(中考新題型)在“天宮課堂”中,航天員葉光富展示了太空細胞學實驗,其中被導入了熒光蛋白基因的心肌細胞在生物電刺激下進行收縮時,會發(fā)出奇妙的熒光。根據(jù)以上材料,回答第1~2題。顯微鏡的結構與使用
1.小李觀看了“天宮課堂”中心肌細胞的展示后想進一步認識其結構,用顯微鏡觀察心肌細胞永久裝片,看到如圖甲的圖像,要得到圖乙需調(diào)節(jié)的結構是()A.反光鏡 B.物鏡轉換器
C.粗準焦螺旋 D.細準焦螺旋D2.小李希望在顯微鏡下繼續(xù)把心肌細胞放大,將低倍物鏡換成高倍物鏡后,觀察到的細胞數(shù)目和視野亮度的變化情況分別是()A.細胞數(shù)目增多,視野變亮
B.細胞數(shù)目減少,視野變暗C.細胞數(shù)目增多,視野變暗
D.細胞數(shù)目減少,視野變亮BA.調(diào)節(jié)c可使物像更加清晰B.視野最亮的鏡頭組合是①和③C.觀察時,視野中的異物一定位于a或e上D.對光時,應轉動d使高倍物鏡對準通光孔3.(2021濱州)顯微鏡是生物學研究中常用的觀察儀器,它能幫助我們觀察到肉眼無法看到的細微結構。如圖示顯微鏡結構和鏡頭,下列說法正確的是()A4.(2022無錫)如圖所示為制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作方法,其中正確的是()玻片標本的制作
AABCDA.滴加清水B.涂抹材料C.蓋蓋玻片D.碘液染色5.(2021河南)小華制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的部分操作步驟如下。其中不正確的是()AA.蓋蓋玻片B.展平表皮C.滴加清水D.撕取表皮6.(2021陜西)小秦同學在制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,視野中的物像如圖所示,其操作不當?shù)牟襟E是()B7.(2022菏澤)2021年12月9日,航天員葉光富在太空中為大家展示了心肌細胞的神奇變化——心肌細胞能自動節(jié)律地收縮和舒張。心肌細胞與葉肉細胞共有的結構是()①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤線粒體⑥葉綠體A.②③④⑤ B.②③④⑥
C.①②③④ D.②④⑤⑥細胞的基本結構與功能
A8.(2022濰坊)綠葉海蝸牛是一種極為有趣的生物,這種軟體動物一生進食一次海藻大餐,便將葉綠體吸入自己的細胞內(nèi),使得體內(nèi)充滿葉綠體并能進行光合作用,從此便可終生不用進食。若將綠葉海蝸牛細胞放在光學顯微鏡下觀察,可以分辨的細胞結構有()A.細胞核和葉綠體 B.葉綠體和細胞壁C.葉綠體和大液泡 D.細胞核和細胞壁AA.①的作用是保護和支持細胞
B.②和⑤是細胞中的能量轉換器C.③控制著生物的發(fā)育和遺傳
D.④內(nèi)的細胞質(zhì)中溶解著多種物質(zhì)9.(2022新疆)如圖是動物細胞和植物細胞結構示意圖,下列說法錯誤的是()D10.(2022葫蘆島)菠菜葉表皮細胞和人體骨骼肌細胞共有的能量轉換器是()A.葉綠體 B.線粒體
C.細胞核 D.液泡11.(2021潼南區(qū))下列細胞結構中,能控制二氧化碳等物質(zhì)進出細胞的是()A.細胞壁 B.細胞膜
C.細胞核 D.線粒體B細胞的生活需要物質(zhì)和能量
B12.(2022新課標·情境素材)“中中”和“華華”的誕生過程如圖所示。它們的誕生應用的技術是()細胞核是控制中心
AA.克隆技術 B.組織培養(yǎng) C.發(fā)酵技術 D.轉基因技術13.(2022恩施州)一切生物學知識都來源于對大自然的觀察與實驗。以下是部分實驗活動與觀察現(xiàn)象的描述,正確的一項是()A.在光學顯微鏡的結構中,能夠放大物像的是目鏡和反光鏡B.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,應在載玻片上滴一滴清水C.用光學顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,通常觀察不到細胞膜D.用顯微鏡觀察人血涂片時物像在視野左方,應向右方移動玻片C14.(2022衡陽)將仙人掌去皮擂成漿糊狀,置于紗布上,外敷于腮腺炎患者的患病部位,兩至三天可治愈。某同學對此很好奇,為探究仙人掌莖中細胞結構,于是將它制成臨時裝片,放在顯微鏡下進行觀察。請據(jù)圖回答問題。(1)用顯微鏡觀察仙人掌臨時裝片時,選用的目鏡是12x,物鏡是4x,那么顯微鏡觀察到的細胞的放大倍數(shù)為
倍。看清物像后,為使物像更清晰,需要調(diào)節(jié)圖丙中的[
](填標號)。
(2)圖
(填“甲”或“乙”)最有可能是觀察到的仙人掌細胞。
(3)圖甲細胞的控制中心是[
](填標號),其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。
(4)切仙人掌時會流出許多汁液,這些汁液主要存在于[④]
。
液泡③甲④
48
(5)“
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