第3部分 專題4 植物的生活-【高分突破】2023廣東中考生物配套教學課件-37695675

第三部分新課標命題必考六大主題專題四植物的生活考情分析專題歸納專題沖刺學習主題(四)植物的生活2022年/分值2021年/分值2020年/分值2019年/分值2018年/分值17分21分18分16分14分高頻考點高頻考點包括對被子植物的一生綜合性考查，開花與結(jié)果，光合作用的條件、場所、原料、產(chǎn)物及影響因素(結(jié)合實驗考查，如2022年中考第33題)，呼吸作用的條件、原料、產(chǎn)物、意義及實驗探究，呼吸作用與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系(常涉及曲線圖，難度大)，蒸騰作用、光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用等1.如圖是菜豆種子(如圖甲)和玉米種子(如圖乙)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是()A.菜豆和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚

B.圖甲中③胚芽將來發(fā)育成菜豆幼苗的莖和葉C.兩類種子的營養(yǎng)物質(zhì)都儲存在④子葉中

D.圖乙的⑥胚乳菜豆種子沒有C第1題圖第2題圖2.(2022潮安區(qū)一模)火龍果屬于廣東地區(qū)常見水果，其果實橫切圖如圖所示。下列敘述錯誤的是()A.果實由雌蕊的子房發(fā)育而來

B.雌蕊子房中含有多枚胚珠C.開花以后一定能夠結(jié)出果實

D.人工授粉有利于提高結(jié)果率C第3題圖3.如圖為葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育示意圖，請分析下列敘述中，不正確的是()A.[1]是幼葉，將來發(fā)育成葉

B.[2]是芽軸，將來發(fā)育成莖C.[3]是芽原基，將來發(fā)育成芽

D.[4]是頂芽，將來發(fā)育成枝條D4.下列關(guān)于油菜生長過程中所需無機鹽的敘述，錯誤的是()A.油菜生長過程中需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽B.當油菜葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色時，需施加磷肥C.若缺少含硼的無機鹽，油菜就只開花不結(jié)果D.油菜生長的不同時期所需無機鹽的量都是一樣的D5.廣東風味美食之一——腐竹，以大豆為原料制作。大豆富含蛋白質(zhì)，可以加工成豆?jié){、豆腐等豆制品，深受人們喜愛。大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示，下列表述正確的是()A.受精卵發(fā)育成的①是新植物的幼體

B.大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自②C.③過程需陽光、水、空氣和適宜溫度

D.種子萌發(fā)成幼苗，最先突破種皮的是胚芽第5題圖A第6題表A.用②組與③組進行對照，變量是水B.③組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的空氣C.根據(jù)②④兩組種子的萌發(fā)數(shù)，可知種子萌發(fā)需要適宜的溫度D.用①組與②組進行對照，探究種子萌發(fā)是否需要適量的水6.(2022?？谝荒?為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進行了如表實驗(實驗所用的種子均不在休眠期，表中未涉及的其他條件均適宜)。下列分析錯誤的是()A組別種子數(shù)處理方法萌發(fā)數(shù)①30不加水，25℃0②30適量的水，25℃27③30過量的水將種子淹沒，25℃0④30適量的水，4℃0(中考新題型)廣東地區(qū)種植花生歷史悠久，其中粵西南地區(qū)為最適宜區(qū)，包括陽江市南部至云開大山以南的所有地區(qū)，是廣東省花生最重要的產(chǎn)區(qū)。根據(jù)材料完成第7~8題。7.下列關(guān)于花生種子的說法中，正確的是()A.花生種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、胚乳組成

B.花生種子的胚芽是新植物體的幼體C.我們食用的花生油，主要來自花生種子的胚乳

D.花生種子的胚由受精卵發(fā)育而來DA.花生屬于被子植物B.丁圖中的②由丙圖中的胚珠發(fā)育而來C.甲圖種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是胚芽D.“回南天”可為花生種子萌發(fā)提供適宜的溫度和一定的水分8.如圖是花生的一生，下列敘述不正確的是()C9.(2022英德二模)如圖所示是根尖的結(jié)構(gòu)圖，下列說法錯誤的是()A.去掉圖中[C]，根不能再生長B.根生長最快的部位是圖中的[B]C.根適于吸收的特點是[A]成熟區(qū)長有大量根毛D.[D]根冠細胞特別耐磨，開始分化形成新的組織D10.小欣同學參加實驗技能測試時，觀察到如圖所示的葉片橫切面結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是()A.①、⑤表皮的主要功能是保護

B.②、④葉肉是進行光合作用的主要場所C.③葉脈的功能是輸送無機鹽、水分和有機物

D.⑥保衛(wèi)細胞控制氣體進出和水分的散失D11.下列關(guān)于水分在植物體內(nèi)的運輸?shù)臄⑹鲋?，錯誤的是()A.運輸水和無機鹽的通道是導(dǎo)管

B.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C.水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”

D.水分運輸?shù)膭恿碜怨夂献饔肈12.植物體在進行下列生理活動時，會受到氣孔開閉影響的是()①光合作用②呼吸作用③水分的吸收和運輸④蒸騰作用⑤無機鹽的運輸А.①②③④ B.①③④⑤

C.②③④⑤ D.①②③④⑤DA.甲組和丁組對照，可以探究葉是否是進行蒸騰作用的主要器官B.將該實驗放在黑暗處，效果更明顯C.本實驗中的對照組是乙和丙D.量筒內(nèi)液面下降的高度由大到小依次為丁>丙>乙>甲13.用蘋果樹枝條進行如圖所示實驗，下列描述正確的是()A14.植物與我們的生活息息相關(guān)，我們?nèi)粘５囊隆⑹?、住、行往往都離不開它。植物從種子長成參天大樹的過程中，其有機物含量增加的主要物質(zhì)來源是()A.土壤中的水和無機鹽

B.大氣中的二氧化碳和土壤中的水C.土壤中的水和有機物

D.大氣中的二氧化碳和土壤中的無機鹽B15.(2022盤錦)下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，應(yīng)用了光合作用原理的是()A.給果樹“掛吊瓶”可補充水和無機鹽B.移栽樹苗時，剪去部分枝葉可減少水分散失C.白天在溫室大棚中增加二氧化碳濃度可提高作物產(chǎn)量D.遇到澇害，農(nóng)民及時排水可避免農(nóng)作物死亡CA.海爾蒙特的實驗說明，柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和空氣B.普利斯特利的實驗證明，植物能更新污濁的空氣C.薩克斯的實驗中，控制的變量為光照D.薩克斯的實驗中，脫色后再用碘蒸氣熏蒸葉片，見光部分呈藍色遮光部分不變藍16.(2022新課標·情境素材)光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學家不斷實驗探索的結(jié)果。如圖所示有關(guān)實驗的表述，不正確的是()AA.有機物 B.二氧化碳 C.能量 D.氧氣17.如圖中①、②表示杜鵑植株的兩種生理過程，a、b、c表示物質(zhì)，則b表示的是()B18.(2022惠民縣模擬)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐過程中，有時要促進植物的呼吸作用，有時又要抑制植物的呼吸作用。下列四個選項中，與其他三個不同的是()A.花盆底部留孔

B.低溫貯藏水果、蔬菜C.貯藏糧食時，密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳

D.小麥種子曬干后入倉AA.甲裝置中萌發(fā)的種子溫度計示數(shù)升高，說明種子呼吸作用釋放熱量B.乙裝置中澄清的石灰水變渾濁，是因為種子萌發(fā)過程中釋放二氧化碳C.丙裝置中蠟燭熄滅是因為種子萌發(fā)進行呼吸作用釋放二氧化碳D.若乙中換成煮熟的種子則澄清的石灰水不會變渾濁19.(2022恩施校級模擬)如圖是探究“種子呼吸作用”的幾個實驗，以下有關(guān)說法錯誤的是()C20.下列關(guān)于綠色植物各種生理活動的敘述中，錯誤的是()A.光合作用產(chǎn)生的二氧化碳通過氣孔釋放到空氣中B.蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到空氣中C.呼吸作用的主要場所是細胞中的線粒體D.植物在白天能進行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用AA.a、e兩時間點植物只進行呼吸作用，不進行其他的生理作用B.b點植物開始進行光合作用，d點結(jié)束光合作用C.這一天大棚蔬菜增重明顯，產(chǎn)量有所提高D.bcd時間段，若增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度，將不利于蔬菜的生長21.(2022信陽一模)如圖是一密閉蔬菜大棚內(nèi)24小時氧氣含量變化曲線，下列說法正確的是()CA.甲圖葉片正在進行光合作用，①②分別代表氧氣和二氧化碳B.甲圖③④所代表的物質(zhì)分別通過葉脈的導(dǎo)管和篩管運輸C.乙圖中的N點時，植物只進行呼吸作用D.乙圖中的植物要積累有機物，大棚內(nèi)光照強度至少應(yīng)大于P點22.(2022茶陵縣模擬)“綠水青山就是金山銀山?！薄扒嗌健敝兄脖回S富，在生物圈中具有重要的作用，請據(jù)圖判斷出正確的一項是()B