小班活動設(shè)計教案7篇

小班活動設(shè)計教案7篇教案1：認識水果一、設(shè)計意圖二、教學目標2.能夠用簡單的詞語描述水果的外貌和口感。三、教學難點與重點1.教學難點：幼兒對水果特點的描述。2.教學重點：幼兒能夠正確說出水果的名稱。四、教具與學具準備1.教具：水果模型、水果圖片、水果切盤。2.學具：幼兒自帶水果、水果貼紙。五、活動過程1.引入：教師展示水果模型，引導幼兒觀察水果的外貌特征，如顏色、形狀等。2.觀察：教師分發(fā)水果，讓幼兒自己觀察水果的外觀，并用手觸摸感受水果的質(zhì)地。3.品嘗：教師將水果切成小塊，讓幼兒品嘗水果的味道，并引導幼兒用詞語描述口感。4.游戲：教師組織水果貼紙游戲，讓幼兒將水果貼紙貼在對應(yīng)的水果圖片上。六、活動重難點1.活動難點：幼兒對水果特點的描述。2.活動重點：幼兒能夠正確說出水果的名稱。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師應(yīng)關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予表揚，對表現(xiàn)不足的幼兒給予鼓勵和指導。2.拓展延伸：教師可以組織幼兒進行家庭作業(yè)，讓幼兒和家長一起收集不同種類的水果，并嘗試描述水果的特點。教案2：認識顏色一、設(shè)計意圖二、教學目標2.能夠自主搭配顏色，創(chuàng)造美麗的圖案。三、教學難點與重點1.教學難點：幼兒對顏色名稱的的記憶。2.教學重點：幼兒能夠自主搭配顏色。四、教具與學具準備1.教具：顏色卡片、彩色筆、畫紙。2.學具：幼兒自帶顏色玩具。五、活動過程1.引入：教師展示顏色卡片，引導幼兒觀察顏色的特征，如紅色、藍色等。2.分辨：教師分發(fā)顏色玩具，讓幼兒自己分辨玩具的顏色，并說出顏色的名稱。3.搭配：教師組織顏色搭配游戲，讓幼兒自主選擇顏色，搭配出美麗的圖案。4.創(chuàng)作：教師引導幼兒用彩色筆在畫紙上創(chuàng)作，運用所學的顏色知識。六、活動重難點1.活動難點：幼兒對顏色名稱的記憶。2.活動重點：幼兒能夠自主搭配顏色。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師應(yīng)關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予表揚，對表現(xiàn)不足的幼兒給予鼓勵和指導。2.拓展延伸：教師可以組織幼兒進行家庭作業(yè)，讓幼兒和家長一起用顏色卡片進行游戲，鞏固所學的顏色知識。教案3：動物樂園一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計方式采用實物和圖片相結(jié)合，通過觀察、觸摸、模仿等環(huán)節(jié)，幫助小班幼兒認識常見的動物，提高他們的觀察力和表達能力?；顒拥哪康氖亲層變毫私鈩游锏拿Q和特點，培養(yǎng)對動物的喜愛。二、教學目標2.能夠用簡單的詞語描述動物的外貌和習性。3.培養(yǎng)幼兒對動物的喜愛，增強保護意識。三、教學難點與重點1.教學難點：幼兒對動物特點的描述。2.教學重點：幼兒能夠正確說出動物的名稱。四、教具與學具準備1.教具重點和難點解析教具和學具的準備是活動順利進行的基礎(chǔ)。在教案1中，我準備了水果模型、水果圖片和水果切盤，這些都是為了讓幼兒更直觀地觀察和了解水果。在教案2中，我準備了顏色卡片、彩色筆和畫紙，這些都是為了讓幼兒能夠親手實踐，提高他們的觀察力和創(chuàng)造力。在教案3中，我準備了動物玩偶、動物圖片等，這些都是為了讓幼兒能夠近距離觀察和了解動物。活動的過程設(shè)計是非常重要的。在教案1中，我設(shè)計了觀察、品嘗、游戲等環(huán)節(jié)，這些都是為了讓幼兒能夠多感官地體驗水果，從而更好地認識和了解水果。在教案2中，我設(shè)計了分辨、搭配、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，這些都是為了讓幼兒能夠通過實踐，掌握顏色的名稱和搭配技巧。在教案3中，我設(shè)計了觀察、模仿、游戲等環(huán)節(jié)，這些都是為了讓幼兒能夠深入了解動物的特點和習性。再次，教學難點和重點是需要特別關(guān)注的。在教案1中，教學難點是幼兒對水果特點的描述，教學重點是幼兒能夠正確說出水果的名稱。在教案2中，教學難點是幼兒對顏色名稱的記憶，教學重點是幼兒能夠自主搭配顏色。在教案3中，教學難點是幼兒對動物特點的描述，教學重點是幼兒能夠正確說出動物的名稱。在實施這些活動時，我會密切關(guān)