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文檔簡(jiǎn)介
湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)
目錄
1調(diào)查背景..........................................................1
2調(diào)查目的..........................................................1
3調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位................................................1
3.1調(diào)查對(duì)象......................................................1
3.2調(diào)查單位......................................................2
4調(diào)查項(xiàng)目..........................................................2
5調(diào)查方法..........................................................2
5.1網(wǎng)絡(luò)資料收集法................................................2
5.2直接采訪法....................................................2
5.3分層隨機(jī)抽樣法................................................3
5.4問(wèn)卷調(diào)查法....................................................3
6調(diào)查流程..........................................................4
7調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn)....................................................5
8經(jīng)費(fèi)預(yù)算..........................................................5
9調(diào)查預(yù)成果........................................................5
10總結(jié).............................................................6
附錄................................................................7
參考資料...........................................................12
Ⅰ
湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)
湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生
消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)
1調(diào)查背景
湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院創(chuàng)辦于一九三三年,其前身為“厚生會(huì)計(jì)講習(xí)所”,一九
四二年更名為“湖南私立厚生會(huì)計(jì)補(bǔ)習(xí)學(xué)?!?。建國(guó)后,由湖南省人民政府接管
了厚生會(huì)計(jì)補(bǔ)習(xí)學(xué)校,一九五一年改稱為“湖南厚生會(huì)計(jì)學(xué)?!?,并將其改成了
公立。其后,相繼更名為“湖南省財(cái)政學(xué)校”、“湖南省財(cái)貿(mào)學(xué)校”、“湖南省財(cái)政
會(huì)計(jì)學(xué)?!?、“湖南省財(cái)會(huì)學(xué)?!钡取D壳?,共有13個(gè)二級(jí)學(xué)院,分別是會(huì)計(jì)學(xué)
院、財(cái)政金融學(xué)院、工商管理學(xué)院、信息技術(shù)與管理學(xué)院、公共管理學(xué)院、外國(guó)
語(yǔ)學(xué)院、工程管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、人文與藝術(shù)學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、
體育學(xué)院、厚生國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院。
在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)不斷地向更深層次發(fā)展的背景下,我們大學(xué)生們作
為一個(gè)特殊的消費(fèi)社會(huì)群體,大學(xué)生們對(duì)消費(fèi)理念的塑造和培養(yǎng)顯得格外重要,
消費(fèi)理念直接影響到大學(xué)生們世界觀的產(chǎn)生和發(fā)展,這將會(huì)對(duì)大學(xué)生們的生活產(chǎn)
生深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這次對(duì)大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查,我們可以更好地理解大學(xué)生
消費(fèi)心理。通過(guò)對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)需求結(jié)構(gòu)的調(diào)查,了解并掌握大學(xué)生們?cè)谏罾?/p>
的消費(fèi)行為心理特質(zhì)和消費(fèi)去向。當(dāng)大學(xué)生們消費(fèi)觀念超前或無(wú)消費(fèi)計(jì)劃的前提
下,這將有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生在超前消費(fèi)和無(wú)消費(fèi)計(jì)劃情況下的“理財(cái)素
養(yǎng)”,進(jìn)而引導(dǎo)大學(xué)生們這一特殊群體進(jìn)行健康消費(fèi)。
2調(diào)查目的
為了能夠更好地了解大學(xué)生的整體消費(fèi)情況,我將借助抽樣調(diào)查法、問(wèn)卷調(diào)
查法等不同方法對(duì)湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生的消費(fèi)情況展開一次較為全面的調(diào)
查,并通過(guò)分析計(jì)算出大學(xué)生的每月平均消費(fèi)水平,估算出湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院大
學(xué)生的月平均消費(fèi)水平區(qū)間,在此基礎(chǔ)上掌握和確定大學(xué)生們的消費(fèi)基本結(jié)構(gòu)特
征、消費(fèi)理念和消費(fèi)水平。為大學(xué)生們理性消費(fèi)提供有效的指導(dǎo)辦法,培養(yǎng)大學(xué)
生們的理性消費(fèi)理念,提升大學(xué)生們的理財(cái)能力。
3調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位
3.1調(diào)查對(duì)象
此次調(diào)查對(duì)象是湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體在校大學(xué)生。
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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)
3.2調(diào)查單位
本次調(diào)查單位是湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院每一位在校大學(xué)生。
4調(diào)查項(xiàng)目
此次的調(diào)查項(xiàng)目包括以下四個(gè)項(xiàng)目。
第一,基本情況,本次調(diào)查將采用分層隨機(jī)抽樣法進(jìn)行分層調(diào)查,將大學(xué)生
按所在年級(jí)分層,分為大一學(xué)生、大二學(xué)生、大三學(xué)生和大四學(xué)生,并依據(jù)大學(xué)
生們的基本情況對(duì)其進(jìn)行深入的調(diào)查。
第二,經(jīng)濟(jì)來(lái)源,經(jīng)濟(jì)來(lái)源是影響大學(xué)生們消費(fèi)的重要元素。通常情況下,
大學(xué)生在校期間平均花費(fèi)金額較多時(shí),他的家庭總收入也會(huì)高;相反,大學(xué)生在
校期間平均花費(fèi)金額較少時(shí),他的家庭總收入也會(huì)較少。
第三,消費(fèi)去向,為了解湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生的消費(fèi)方向、消費(fèi)偏好、
消費(fèi)頻率和網(wǎng)上購(gòu)買等情況,形成問(wèn)卷調(diào)查的問(wèn)題,進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)。
第四,消費(fèi)狀況,了解湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生的消費(fèi)金額、消費(fèi)情況和消
費(fèi)觀念等信息,確定調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題。
5調(diào)查方法
我此次采用的調(diào)查方法有四種,包括網(wǎng)絡(luò)資料收集法,直接采訪法,分層隨
機(jī)抽樣法,問(wèn)卷調(diào)查法。
5.1網(wǎng)絡(luò)資料收集法
為了更好地了解湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生的消費(fèi)情況,我將會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)用
網(wǎng)絡(luò)資料收集法提前對(duì)湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院進(jìn)行一個(gè)初步的了解。我將選擇在湖南
財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院的表白墻、社交媒體平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)論壇上進(jìn)行提問(wèn)和留言。讓被調(diào)查
者暢所欲言,然后篩選、整理和收集被調(diào)查者的回答,以了解大學(xué)生的基本消費(fèi)
結(jié)構(gòu)和消費(fèi)習(xí)慣。然后,對(duì)來(lái)自網(wǎng)絡(luò)資料收集法收集到的相關(guān)資料進(jìn)行妥善處理
和總結(jié)。通過(guò)處理和總結(jié)得到的資料,可以讓我更好地了解大學(xué)生的基本消費(fèi)習(xí)
慣和消費(fèi)偏好,從而可以讓我更好地設(shè)計(jì)直接采訪法和調(diào)查問(wèn)卷法所需要的問(wèn)題。
5.2直接采訪法
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料收集法獲得的資料,對(duì)直接采訪法的訪談設(shè)計(jì)提綱,在設(shè)計(jì)訪
談問(wèn)題的類型上,我選取了開放式設(shè)計(jì)提問(wèn)的方式,開放式提問(wèn)法允許受訪人員
用自己的話回答;例如,生活花銷金額高于你的實(shí)際生活費(fèi)用,你將會(huì)如何安排
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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)
費(fèi)用的花銷呢?列出現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)的采訪內(nèi)容和采訪中提問(wèn)的主要問(wèn)題。在做完準(zhǔn)
備工作之后,我們到達(dá)調(diào)查地點(diǎn)學(xué)校的食堂、快遞驛站或?qū)W生宿舍,攔截被訪問(wèn)
人員,對(duì)其說(shuō)明來(lái)意,得到肯定的回復(fù)后再進(jìn)行采訪。在做好充分準(zhǔn)備的情況下,
必須適當(dāng)調(diào)整和控制采訪的話題,確保被采訪者的談話不偏離主題。
在采訪進(jìn)行中,除了保證做好采訪的錄音工作,營(yíng)造一個(gè)輕松舒適的采訪環(huán)
境外,在采訪過(guò)程中也要注意一些問(wèn)題,比如,在訪談中要避免對(duì)被訪問(wèn)人員隨
意評(píng)論,對(duì)被訪問(wèn)人員的回答要積極專注地傾聽,捕捉所需要的信息,及時(shí)收集
相關(guān)的資料,要隨時(shí)將被訪問(wèn)人員所說(shuō)的話或信息快速的進(jìn)行理解,必要時(shí)與被
訪問(wèn)人員進(jìn)行平等的交流。在采訪即將結(jié)束時(shí),簡(jiǎn)要的對(duì)被訪問(wèn)人員的回答做一
個(gè)總結(jié)。在進(jìn)行采訪的過(guò)程中,在提問(wèn)上要選擇簡(jiǎn)單、明了、清楚、準(zhǔn)確的語(yǔ)言
進(jìn)行提問(wèn),根據(jù)被訪問(wèn)人員的情況,可以適時(shí)、適度的進(jìn)行追問(wèn),也可適當(dāng)?shù)臏p
少或增加采訪的提問(wèn)數(shù)量。
采訪結(jié)束后,可以請(qǐng)求被訪問(wèn)人員完成一份紙質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷,再根據(jù)采訪時(shí)的
錄音與記錄筆記進(jìn)行分析與整理所需要的資料。之后,對(duì)直接采訪的調(diào)查結(jié)果和
調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)地統(tǒng)計(jì)分析,并編制調(diào)查報(bào)告。
5.3分層隨機(jī)抽樣法
分層抽樣法也被稱為類型抽樣調(diào)查法。它是按照其屬性的顯著特征將總體單
位區(qū)分為一定類別或?qū)樱笤谝欢悇e或?qū)又须S機(jī)生成樣本單位。
在確定樣本數(shù)量方面,由于在校學(xué)生人數(shù)眾多,很難對(duì)月消費(fèi)情況進(jìn)行詳盡
的調(diào)查,只能采取抽樣調(diào)查法抽取調(diào)查樣本量,抽樣調(diào)查法是一種遵循隨機(jī)性原
則從所有被調(diào)查人員中抽取一部分調(diào)查樣本數(shù)量進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查的研究方法,并根
據(jù)從調(diào)查中獲取的樣本信息推斷總量的特征。
此次調(diào)查抽樣以湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院所有大學(xué)生為總體,而調(diào)查抽樣的方式也
有很多種,經(jīng)過(guò)多方面考慮,最終選擇了分層隨機(jī)抽樣法。此次調(diào)查預(yù)計(jì)樣本將
抽取1000個(gè)樣本量,將樣本群體分為不同的層,并且選擇按年級(jí)分層,劃分為
四層,將大一學(xué)生、大二學(xué)生、大三學(xué)生和大四學(xué)生,將其依照3:3:3:1進(jìn)
行抽樣,由于大四學(xué)年的學(xué)生將參加實(shí)習(xí)工作,所以大四學(xué)生的樣本量也將相應(yīng)
的減少。
在進(jìn)行樣本抽取時(shí),將男女人數(shù)比率保持相當(dāng),并通過(guò)隨機(jī)數(shù)表,從每一個(gè)
層抽取樣本對(duì)其進(jìn)行調(diào)查。且為了更好地了解各學(xué)院的學(xué)生人數(shù),我采用了不放
回重復(fù)抽樣和相應(yīng)的估計(jì)量來(lái)選取樣本量。
5.4問(wèn)卷調(diào)查法
3
湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)
對(duì)于問(wèn)卷調(diào)查法,首先要根據(jù)此次調(diào)查的意義和調(diào)查目的進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì),
調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)題的設(shè)計(jì)包括被調(diào)查人員的基本信息,收入來(lái)源,消費(fèi)去向等方面,
調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題設(shè)計(jì)不僅要圍繞調(diào)查所需的資料,還要激發(fā)被調(diào)查人員想要繼續(xù)
往下填寫問(wèn)卷的興趣。確定調(diào)查問(wèn)題之后,需要對(duì)初步設(shè)計(jì)好的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行測(cè)
試,如果調(diào)查問(wèn)卷中的問(wèn)題不容易被理解或者摸棱兩可,則需要對(duì)問(wèn)卷中的問(wèn)題
進(jìn)行反復(fù)的修訂和測(cè)試,以確保調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)的質(zhì)量。
在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷具體問(wèn)題時(shí),注意調(diào)查問(wèn)卷每個(gè)問(wèn)題的具體內(nèi)容要明確,調(diào)
查問(wèn)卷中表述問(wèn)題的個(gè)人立場(chǎng)要客觀,不能存在誘導(dǎo)性和傾向性的文字表述,且
文字表達(dá)的內(nèi)容要精確,表述問(wèn)題要盡量簡(jiǎn)單明了,不能冗長(zhǎng)和啰嗦,要保證問(wèn)
題通俗易懂。問(wèn)卷問(wèn)題的回答選項(xiàng)要單一,每個(gè)問(wèn)題的答案必須要相互排斥且要
避免使用否定句形式表達(dá)問(wèn)題。
調(diào)查問(wèn)卷編制完成之后,在選定的調(diào)查地點(diǎn),包括學(xué)校食堂、快遞驛站和學(xué)
生宿舍進(jìn)行問(wèn)卷的發(fā)放,發(fā)放問(wèn)卷時(shí),要先對(duì)被調(diào)查人員說(shuō)明實(shí)際情況,在征求
被調(diào)查人員的同意后,請(qǐng)被調(diào)查人員問(wèn)卷進(jìn)行的填寫。被調(diào)查人員填寫完問(wèn)卷后,
可以根據(jù)不同的調(diào)查人員對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問(wèn),也可以詢問(wèn)請(qǐng)求被調(diào)查人員是否
愿意將問(wèn)卷分享給自己的同學(xué),并對(duì)同意幫忙分享的被調(diào)查人員贈(zèng)送小禮品表示
感謝。
收回問(wèn)卷后,剔除無(wú)回答和無(wú)效的調(diào)查問(wèn)卷,采用回復(fù)率較高的調(diào)查問(wèn)卷,
對(duì)每份問(wèn)卷進(jìn)行檢查、分析和整理。最后,將直接采訪的調(diào)查結(jié)果與問(wèn)卷調(diào)查的
結(jié)果相結(jié)合,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,編制調(diào)查報(bào)告。
6調(diào)查流程
我此次的調(diào)查流程如下圖所示。
設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。
實(shí)施調(diào)查問(wèn)卷。
收集與處理數(shù)據(jù)。
資料分析與整理。
編寫調(diào)查報(bào)告。
圖1調(diào)查流程圖
確定此次調(diào)查的意義和調(diào)查目的后,我將調(diào)查分為以下五個(gè)階段進(jìn)行調(diào)查。
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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)
第一,設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷包括
確定調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題和確定問(wèn)卷問(wèn)題的答案,以及確定調(diào)查方法的運(yùn)用和選擇。
第二,實(shí)施調(diào)查問(wèn)卷,完成設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷后,到調(diào)查地點(diǎn)進(jìn)行問(wèn)卷的發(fā)放,
發(fā)放問(wèn)卷時(shí)可以對(duì)被調(diào)查人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問(wèn),為了確保問(wèn)卷的有效性,需要在
被調(diào)查者完成問(wèn)卷后及時(shí)收回。
第三,收集與處理數(shù)據(jù),收集問(wèn)卷調(diào)查的總體數(shù)據(jù),收集總體數(shù)據(jù)之后,對(duì)
這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析篩選,以消除無(wú)效數(shù)據(jù)。
第四,資料分析與整理,對(duì)湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生的消費(fèi)情況數(shù)據(jù)進(jìn)行分
析,包括如消費(fèi)月平均額、消費(fèi)占比和平均消費(fèi)百分比等,資料分析完成之后,
對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行解析和錄入。
第五,編寫調(diào)查報(bào)告,根據(jù)解析和錄入的數(shù)據(jù)資料編制調(diào)查報(bào)告。
7調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn)
我此次調(diào)查的時(shí)間安排如下表所示。
表1調(diào)查時(shí)間表
工作安排時(shí)間分配
設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷2023年5月10日-2023年5月15日
實(shí)施調(diào)查問(wèn)卷2023年5月15日-2023年5月20日
收集與處理數(shù)據(jù)2023年5月20日-2023年5月31日
資料分析與整理2023年6月01日-2023年6月05日
編寫調(diào)查報(bào)告2023年6月05日-2023年6月10日
本次調(diào)查的主要調(diào)查地點(diǎn)有三類,一是向被調(diào)查者發(fā)放“問(wèn)卷星”制作的電
子問(wèn)卷并讓他們填寫,二是在湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生宿舍發(fā)放部分紙質(zhì)問(wèn)卷,三
是在湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院食堂發(fā)放部分紙質(zhì)問(wèn)卷。
8經(jīng)費(fèi)預(yù)算
我此次調(diào)查經(jīng)費(fèi)的總預(yù)算安排如下表所示。
表2經(jīng)費(fèi)預(yù)算表
費(fèi)用金額
材料費(fèi)300元
小禮物50元
合計(jì)350元
9調(diào)查預(yù)成果
調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題主要采用單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題等方式,對(duì)大學(xué)
生的收入來(lái)源,購(gòu)貨方式,消費(fèi)偏好等問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。將發(fā)放出去的問(wèn)卷收回后,
5
湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)
我將得到一系列雜亂無(wú)章的資料,對(duì)這些雜亂無(wú)章的資料進(jìn)行進(jìn)行整理和分析,
然后可以得到定性數(shù)據(jù)和定量數(shù)據(jù)。對(duì)定量數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析,能計(jì)算出
月平均消費(fèi)百分比,可以了解湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生月平均消費(fèi)水平。對(duì)定性
數(shù)據(jù)運(yùn)用主觀概率等方法可以得出消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)支出的去向,可以了解湖南財(cái)
政經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)心理。
10總結(jié)
大學(xué)生消費(fèi)群體所形成的市場(chǎng)是一個(gè)特殊的消費(fèi)市場(chǎng),原因在于大學(xué)生的消
費(fèi)欲望旺盛,以及所受到的教育、校園環(huán)境和年齡的心理特征,但與此同時(shí)大學(xué)
生們又沒有自己的收入來(lái)源,以至于一些大學(xué)生們陷入隨大流消費(fèi)、盲目追風(fēng)消
費(fèi)、攀比消費(fèi)、超前消費(fèi)和負(fù)債消費(fèi)的漩渦中,形成了不良的消費(fèi)觀念。因此,
我們對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行了此次調(diào)查,我們開展此次調(diào)查是為了引導(dǎo)大學(xué)生
樹立正確的消費(fèi)觀念,并把握好消費(fèi)尺度。然而事實(shí)上,樹立正確消費(fèi)觀念的關(guān)
鍵在于大學(xué)生自身,在平時(shí)的消費(fèi)過(guò)程中,大學(xué)生們應(yīng)該要根據(jù)生活、學(xué)習(xí)和娛
樂的現(xiàn)況,理性客觀地制定明確的消費(fèi)項(xiàng)目預(yù)算,制定相關(guān)消費(fèi)計(jì)劃,量力而行,
量入而出,學(xué)習(xí)消費(fèi)相關(guān)地知識(shí)內(nèi)容,提高理財(cái)整體能力,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,
繼而建立“科學(xué)消費(fèi)、綠色消費(fèi)”的消費(fèi)理念。
6
湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)
附錄
湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問(wèn)卷
在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)不斷地向更深層次發(fā)展的背景下,我們大學(xué)生們作
為一個(gè)特殊的消費(fèi)社會(huì)群體,大學(xué)生們對(duì)消費(fèi)理念的塑造和培養(yǎng)顯得格外重要,
消費(fèi)理念直接影響到大學(xué)生們世界觀的產(chǎn)生和發(fā)展,這將會(huì)對(duì)大學(xué)生們的生活產(chǎn)
生深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這次對(duì)大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查,我們可以更好地理解大學(xué)生
消費(fèi)心理。通過(guò)對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)需求結(jié)構(gòu)的調(diào)查,了解并掌握大學(xué)生們?cè)谏罾?/p>
的消費(fèi)行為心理特質(zhì)和消費(fèi)去向。當(dāng)大學(xué)生們消費(fèi)觀念超前或無(wú)消費(fèi)計(jì)劃的前提
下,這將有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生在超前消費(fèi)和無(wú)消費(fèi)計(jì)劃情況下的“理財(cái)素
養(yǎng)”,進(jìn)而引導(dǎo)大學(xué)生們這一特殊群體進(jìn)行健康消費(fèi)。
1.您的性別[單選題]*
○男
○女
2.年級(jí)[單選題]*
○大一
○大二
○大三
○大四
○大五
3.所在二級(jí)學(xué)院[單選題]*
○會(huì)計(jì)學(xué)院
○財(cái)政金融學(xué)院
○工商管理學(xué)院
○信息技術(shù)與管理學(xué)院
○公共管理學(xué)院
○外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
○工程管理學(xué)院
○馬克思主義學(xué)院
○人文與藝術(shù)學(xué)院
○數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院
○體育學(xué)院
○后生國(guó)際教育學(xué)院
4.家庭的居住地[單選題]*
7
湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)
○農(nóng)村
○城市
5.家庭平均月收入[單選題]*
○1000以下
○1000-5000
○5000-10000
○10000以上
6.家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源[單選題]*
○務(wù)工
○務(wù)農(nóng)
○經(jīng)商
○其他
7.生活費(fèi)來(lái)源[單選題]*
○全部來(lái)自家庭
○部分來(lái)自家庭,部分靠自己賺取
○全部靠自己賺取
○部分靠自己賺取,部分來(lái)自獎(jiǎng)學(xué)金
○部分來(lái)自家庭,部分來(lái)自獎(jiǎng)學(xué)金
8.購(gòu)物方式[單選題]*
○實(shí)體購(gòu)物
○網(wǎng)上購(gòu)物
9.在校期間每學(xué)期的平均月消費(fèi)[單選題]*
○600以下
○600-1000
○1000-1500
○1500-2000
○2000以上
10.校內(nèi)食堂每月就餐的費(fèi)用約為[單選題]*
○300以下
○300-600
○600-1000
○1000以上
11.每月用于零食及校外飲食的費(fèi)用[單選題]*
○無(wú)
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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)
○1-200
○200-500
○500以上
12.在校期間每月購(gòu)置生活用品及衣物的費(fèi)用[單選題]*
○100以下
○100-500
○500-1000
○1000以上
13.在校期間化妝品或護(hù)膚品方面的花費(fèi)[單選題]*
○無(wú)
○200以下
○200-500
○500-1000
○1000以上
14.在校期間與同學(xué)或朋友間聚餐次數(shù)[單選題]*
○從不
○一月一次或兩次
○一月三次或四次
○一月五次或六次
15.在校期間用于購(gòu)買學(xué)習(xí)資料、課外讀物的費(fèi)用[單選題]*
○無(wú)
○1-50
○50-200
○200以上
16.在校期間每月戀愛方面的支出[單選題]*
○無(wú)
○1-200
○200-600
○600以上
17.在校期間每月用于各類娛樂項(xiàng)目(游戲充值、直播平臺(tái)打賞、影視VIP
等)的費(fèi)用[單選題]*
○無(wú)
○1-100
○100-500
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