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第第頁(yè)湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《3.1投影》同步練習(xí)題帶答案學(xué)校:___________班級(jí):___________姓名:___________考號(hào):___________A組·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)逐點(diǎn)擊破知識(shí)點(diǎn)1平行投影1.下列投影是平行投影的是()A.路燈下行人的影子 B.太陽(yáng)光下樓房的影子C.在手電筒照射下紙片的影子 D.臺(tái)燈下書(shū)本的影子2.在測(cè)量旗桿高度的活動(dòng)課中,某小組學(xué)生于同一時(shí)刻在陽(yáng)光下對(duì)一根直立于平地的竹竿及其影長(zhǎng)和旗桿的影長(zhǎng)進(jìn)行了測(cè)量,得到的數(shù)據(jù)如圖所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)計(jì)算出旗桿的高度為_(kāi)_m.知識(shí)點(diǎn)2中心投影3.皮影戲是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影,在燈光照射下用隔亮布進(jìn)行表演的民間戲劇.表演者在幕后操縱剪影、演唱,或配以音樂(lè),具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息.“皮影戲”中的皮影是__________(填“平行投影”或“中心投影”).4.如圖,在路燈O的同側(cè)有兩根高度相同的木棒AB和CD,請(qǐng)分別畫(huà)出這兩根木棒的影子.知識(shí)點(diǎn)3正投影5.[2023北京模擬]一個(gè)正五棱柱如圖所示擺放,光線由上到下照射此正五棱柱時(shí)的正投影是()A. B. C. D.B組·能力提升強(qiáng)化突破6.[2024涼山州]如圖,一塊面積為60cm2的三角形硬紙板(記為△ABC)平行于投影面時(shí),在點(diǎn)光源O的照射下形成的投影是△A1A.90cm2 B.135cm2 C.7.一幢4層樓房只有一個(gè)窗戶亮著一盞燈,一棵小樹(shù)和一根電線桿在窗口燈光下的影子如圖所示,則亮著燈的窗口是____號(hào)窗口.第7題圖8.如圖,長(zhǎng)方體的一個(gè)底面ABCD在投影面P上,M,N分別是側(cè)棱BF,CG的中點(diǎn),矩形EFGH與矩形EMNH的投影都是矩形ABCD.設(shè)它們的面積分別是S1,S2,S,則S1,S2,S的關(guān)系是________________(用“=”“第8題圖9.如圖,陽(yáng)光通過(guò)窗口照到教室內(nèi),豎直窗框在地面上留下2.1m長(zhǎng)的影子.已知窗框的影子DE到窗下端墻腳的距離CE=3.9m,窗口底邊離地面的距離C組·核心素養(yǎng)拓展素養(yǎng)滲透10.【抽象能力,幾何直觀】如圖,晚上小亮在廣場(chǎng)上乘涼,圖中線段AB表示站立在廣場(chǎng)的小亮,線段PO表示直立在廣場(chǎng)上的燈桿,點(diǎn)P表示照明燈.(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出小亮在照明燈P照射下的影子;(2)如果燈桿高PO=12m,小亮的身高AB參考答案課堂導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理投影;平行;中心;互相垂直例題引路【思路分析】太陽(yáng)光下的投影是平行投影,兩棵樹(shù)的投影方向應(yīng)是一致的,且投影的長(zhǎng)度的比與樹(shù)的高度的比相等.例1D【思路分析】先根據(jù)標(biāo)桿AB,CD的影子確定路燈的位置,再確定標(biāo)桿EF的影子.例2【規(guī)范解答】如答圖,作射線MA,NC,它們的交點(diǎn)O即為路燈的位置;連接OE并延長(zhǎng)與地面相交于點(diǎn)G,則FG為EF的影子.例題答圖A組·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)逐點(diǎn)擊破知識(shí)點(diǎn)1平行投影1.B2.12知識(shí)點(diǎn)2中心投影3.中心投影4.解:如答圖,BE為AB的影子,DF為CD的影子.第4題答圖知識(shí)點(diǎn)3正投影5.BB組·能力提升強(qiáng)化突破6.D7.38.S19.解:由于陽(yáng)光是平行光線,即AE//∴∠AEC又∵∠BCD∴△AEC∴AC又∵AC=ABEC=3.9m,ED∴AB解得AB=答:窗口的高度為1.4mC組·核心素養(yǎng)拓展素養(yǎng)滲透10.(1)解:如答圖,連接PA并延長(zhǎng)交OB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C,線段BC即為小亮在照明燈P照射下的影子.第10題
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