14小狗學(xué)叫課件三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文

小狗學(xué)叫年級(jí)：三年級(jí)學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文（統(tǒng)編版）

一邊讀一邊預(yù)測(cè)，順著故事情節(jié)去猜想。

學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)的一些基本方法。本頁(yè)圖片來(lái)自教材《總也倒不了的老屋》《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》學(xué)習(xí)任務(wù)一?自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。?借助拼音認(rèn)讀生字。干嗎

討厭發(fā)怒

批評(píng)

來(lái)訪(fǎng)

擔(dān)保

壓根

差不多默默模仿子彈

搞不清發(fā)瘋

汪汪叫百發(fā)百中擔(dān)保

重?fù)?dān)

擔(dān)子

dāndàn擔(dān)據(jù)義定音

1.小狗“咕咕”地學(xué)杜鵑叫，它擔(dān)（dāndàn）心會(huì)招來(lái)獵人，被子彈（tán

dàn

）打中（zhōnɡzhònɡ）。

√√√√√√

2.干嗎（mɑmá）要學(xué)叫？小狗壓（yāyà）根沒(méi)想

到不會(huì)叫是個(gè)問(wèn)題，這讓他壓（yāyà）力很大。①讀故事，一邊讀一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容。②想一想：故事的結(jié)局可能是什么？學(xué)習(xí)任務(wù)二預(yù)測(cè)課文?默讀課文，用預(yù)測(cè)方法進(jìn)行預(yù)測(cè)。?在預(yù)測(cè)的地方做上記號(hào)，做好交流準(zhǔn)備。預(yù)測(cè)分享卡我讀到……我預(yù)測(cè)……是因?yàn)椤?

小狗學(xué)叫14根據(jù)題目和插圖預(yù)測(cè)本頁(yè)圖片來(lái)自教材

“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了。你再試試，來(lái)！”小狗又試了一次，兩次，三次，都沒(méi)能成功。

從此，他天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練，有時(shí)候?yàn)榱烁杂桑餍缘綐?shù)林里去練。本頁(yè)圖片來(lái)自教材

“你跟我學(xué)?！庇幸淮?，一只同情它的小公雞對(duì)它說(shuō)。那只小公雞喔喔喔地叫了幾聲。“我覺(jué)得很難?！毙」穼?duì)小公雞說(shuō)道。本頁(yè)圖片來(lái)自教材

一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出喔喔喔地叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)及時(shí)修正預(yù)測(cè)本頁(yè)圖片來(lái)自教材

狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出來(lái)。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚花默默走開(kāi)了。本頁(yè)圖片來(lái)自教材

狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出來(lái)。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚花默默走開(kāi)了。根據(jù)閱讀經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)本頁(yè)圖片來(lái)自教材

狗跑啊，跑啊……

后來(lái)又會(huì)發(fā)生什么？

狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆?。“你去哪兒??？”“我不知道?！薄澳悄憔蛣e走了，這里的青草特別鮮嫩?！薄鞍?，青草不能醫(yī)治我的病……”“你病啦？”“可不是!我不會(huì)叫。”“可是，這是世界上最容易的事！你聽(tīng)我叫：哞……哞……哞……還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎？”……第一種結(jié)局第二種結(jié)局

狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民。……第三種結(jié)局

狗跑啊，跑啊，它聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”

這叫聲像在對(duì)我說(shuō)什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫。“汪，汪……”……學(xué)習(xí)任務(wù)三預(yù)測(cè)結(jié)局?默讀課文，一邊讀一邊預(yù)測(cè)故事的結(jié)局，可能是怎樣的？和同學(xué)分享，并說(shuō)明理由。?聽(tīng)的同學(xué)評(píng)一評(píng)他預(yù)測(cè)的依據(jù)是否合理，預(yù)測(cè)的結(jié)局是不是有意思。結(jié)局預(yù)測(cè)的依據(jù)預(yù)測(cè)的內(nèi)容第一種結(jié)

局

小狗跟公雞學(xué)“喔喔”叫，跟杜鵑學(xué)“咕咕”叫。

這只有語(yǔ)言天賦的小狗也許跟著小母牛又學(xué)會(huì)了“哞哞”叫。第二種結(jié)

局第三種結(jié)

局

第一種結(jié)局本頁(yè)圖片來(lái)自AIEDU繪圖

第一種結(jié)局要有依據(jù)。

要有豐富的想象力。本頁(yè)圖片來(lái)自AIEDU繪圖

第二種結(jié)局本頁(yè)圖片來(lái)自AIEDU繪圖

第三種結(jié)局本頁(yè)圖片來(lái)自AIEDU繪圖第二種結(jié)局

狗跑啊，跑啊，它碰見(jiàn)了一個(gè)農(nóng)民。

“你往哪兒跑啊?”

“我自己也不知道?！?/p>

“那就到我家來(lái)吧，我正需要一只狗替我看守雞舍。

“我愿意去，但我得告訴您：我不會(huì)叫。”

“那更好。會(huì)叫的狗會(huì)把賊嚇跑的。而你卻不會(huì)讓他們聽(tīng)見(jiàn)，他們一靠近，你就叼住他們，這樣，他們就會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。”

“行?！惫氛f(shuō)道。

就這樣，不會(huì)叫的狗找到了一個(gè)工作，它戴著鎖鏈，每天都能喝上一大碗濃湯。學(xué)習(xí)任務(wù)四交流分享

默讀課文，一邊讀一邊標(biāo)記你喜歡課文的哪些內(nèi)容？并說(shuō)說(shuō)理由，和同學(xué)交流。交流分享本頁(yè)圖片來(lái)自教材