吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.自古以來勤勞淳樸的兒女，是魅力中國的一道風(fēng)景線。請默寫《四時田園雜興》（其三十一），注意書寫美觀。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求完成填空。

詩繪美景，王維描繪了“月出驚山鳥，____________?！钡镍B鳴春山圖；詩以寄情，孟郊筆下“誰言寸草心，______________?！笔惆l(fā)了對母親的感恩之情；詩中有志，王昌齡寫下“______________，不破樓蘭終不還?！眮肀磉_誓死守衛(wèi)邊疆的報國之志；古文中明理，“夫不可陷之盾與無不陷之矛，______________?！弊屛覀兠靼琢苏f話做事不可自相矛盾。2）.根據(jù)情境填空。

（1）我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為，正如朱熹在《朱子語類》中所言：“人有恥，________?！?/p>

（2）古詩中的鄉(xiāng)村多姿多彩：“________，子規(guī)聲里雨如煙”寫出了鄉(xiāng)村四月明麗動人，細雨如煙的景色；“________，也傍桑陰學(xué)種瓜?！睂懗隽宿r(nóng)村兒童對農(nóng)活耳濡目染，學(xué)起大人種起瓜來的情景。

（3）“娉娉裊裊十三余，A（而立

豆蔻

及笄）梢頭二月初。”描寫的是十三四歲的女子，所以A處應(yīng)選________一詞。

（4）《聞官軍收河南河北》中，生動地表現(xiàn)詩人釋放往日積郁，在突然到來的喜訊面前情感發(fā)生巨大變化的詩句是：“卻看妻子愁何在，________?！?/p>

（5）總有一些人讓我們自省，它是《自相矛盾》中旁人的一問“以子之矛陷子之盾，何如”，也是楊氏之子巧妙的回答“__________”。3）.給下面句子中加點詞語換一個意思相反的詞語。

（1）花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮(

)漂亮。

（2）不管我離開故鄉(xiāng)多遠，我的心立刻(

)就飛回去了。

（3）清貧(

)，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。

（4）我歡呼起來，小小的心充滿了快樂(

)。4）.知識集錦

（1）寫一句有關(guān)團結(jié)的俗語或諺語：______

（2）歷史上運用謀略取得勝利的故事除了“田忌賽馬”還有：_________

（3）形容技藝高超的詞語有“百發(fā)百中”還有：_________

（4）（古今異義）錢莊___5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物________也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物________也?！保ā蹲韵嗝堋罚?/p>

（2）“童孫未解供耕織，____________________”，展現(xiàn)了農(nóng)家孩童學(xué)種瓜的有趣畫面，“綠遍山原白滿川，___________________”描繪了一幅江南田野風(fēng)光圖。

（3）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________________”抒發(fā)了邊關(guān)將士的豪情壯志：“___________________，唯見長江天際流”表達了詩人對朋友的依依惜別之情。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的注音全部正確的是哪一項？（

）A．木匣（xiá）

人影綽綽（zhuó）B．嫉妒（jí）

玲瓏剔透（tī）C．聒噪（ɡu?。?/p>

嫦娥奔月（bēn）D．釀酒（liànɡ）

不計其數(shù)（shù）2）.下列選項中加點字的讀音完全正確的是（）A．踉（liàng）蹌

秉（bǐng）性

玷（zhān）污

綽（chuò）起梢棒B．瞑（míng）目

燕（yān）山

嘩（huá）笑

膘（biāo）肥體壯C．愛憎（zèng）

窘（jiǒng）迫

調(diào)（tiáo）度

齜（zī）牙咧嘴D．薄（bó）弱

監(jiān)（jiān）生

威嚇（hè）

供（gōng）不應(yīng)求3）.下列加點字詞的解釋有誤的一項是（

）A．也傍桑陰學(xué)種瓜（靠近）

孔君平詣其父（拜訪）B．南望王師又一年（老師）

短笛無腔信口吹（曲調(diào)）C．楚人有鬻盾與矛者（賣）

羌笛何須怨楊柳（埋怨）D．甚聰惠（非常，很）

三萬里河?xùn)|入海（黃河）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.方志敏微笑著說：“我確實一個銅板都沒有，想從我這里發(fā)洋財是不可能的。”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

相識滿天下

誰信東流海洋深

近水識魚性

知心能幾人

讀書須用意

近山識鳥音

當(dāng)時若不登高望

一字值千金2）.連線題

頑強的乞丐

蜜蜂

《蚊子和獅子》

要自力更生，勤動腦筋克服困難。

不會迷失的精靈

碧蠅

《老鷹和母雞》

不能驕傲，得意忘形會帶來麻煩。

大自然的環(huán)衛(wèi)工

螞蟻

《樵夫和狐貍》

不愿意承認別人的本領(lǐng)是錯誤的。

天生的攀巖家

狼蛛

《大力神和農(nóng)夫》

言行不一致的人遲早會被識破。

——《昆蟲記》

——《伊索寓言》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話，在括號里標上序號。

()到了春天，白楊樹長出新的枝條，被春姑娘抽出細小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。

()到了冬天，黃葉落盡，白楊樹赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會被凍壞，來年春天是否還會長出綠葉。

()在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場，在操場的兩邊各有一排白楊樹。

()到了夏天，白楊樹的枝葉長得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把太陽傘似的，為我們遮擋強烈的太陽光。

()白楊樹的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長速度較快，現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。

()到了秋天，白楊樹的葉子都枯萎了，隨著秋風(fēng)的陣陣吹過，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來，好像一群黃色的小飛機飛起來了，非常壯觀。

()挺立在操場邊上的這些白楊樹，是我們校園生活的見證，它們伴隨著我們一起成長。我愛它們。2）.按一定的順序把下面的詞語重新排列

（1）發(fā)芽

含苞播種結(jié)果開花

_______________________________________________________________

（2）汽車車公共汽車運輸工具

_______________________________________________________________

（3）端午節(jié)

中秋節(jié)

重陽節(jié)

元宵節(jié)

_______________________________________________________________

（4）小時

分鐘

刻

秒

_______________________________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“甚聰惠”的意思是“很是聰明賢惠?！逼渲小盎荨币馑际恰百t惠”。

(

)

2．當(dāng)一個人被嚇到或者因為吃驚而發(fā)愣時，可用“目瞪口呆”來形容。

(

)

3．“它顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來?！睅c詞語可用“居然”代替。(

)

4．“你為什么一直看這本書？”“你為什么一直看這本書？”像這樣相同的一句話，讀的重音不同，表達的意思也就不一樣。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解

古詩二首

過分水嶺

飲湖上初晴后雨

溪水無情似有情,入山三日得同行。

水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

嶺頭便是分頭處,惜別潺湲一夜聲。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宣。

1．聯(lián)系上下文理解詞語。

①瀲滟：______

②潺湲:_______

2．《過分水嶺》寫的是詩人溫庭筠在過分水嶺的行程中見____引起的____?！讹嫼铣跚绾笥辍访鑼懙氖俏骱缣鞎r的____和雨天時的____。

3．細讀《過分水嶺》,選擇一個話題,想一想,寫一寫。

①作者和溪水在三天的相伴中會出現(xiàn)哪些場景?

②告別時潺湲的溪水聲在向作者訴說什么?

答：_____________________

4．根據(jù)古詩內(nèi)容判斷下面說法的正誤。(對的打“√”,錯的打“×”)

①《過分水嶺》中“有情”二字是詩篇的題眼,下面三句都是圍繞著它來具體描寫的。()

②《飲湖上初晴后雨》不是描寫西湖的某處之景、某時之景而是概括描寫,全面講價。()

③《過分水嶺》表達了溪水對作者的深情;《飲湖上初晴后雨》表達了對西子的贊美。()

5．《飲湖上初晴后雨》最后一句把西湖比作西子,這個比喻恰當(dāng)嗎?說明理由。

__________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆生花

每個人都有自己特別鐘愛的東西，你的心愛之物又是什么呢？寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，它為什么會成為你的心愛之物。

要求：圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。語段(一)母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……（《慈母情深》節(jié)選）1．這里用_____的手法細致地刻畫了母親的形象。

2．四個“__”及一連串的動作，不僅讓讀者感受到了母親的______，而且加深了讀者對母親的印象。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音，正確的畫上“√”。

垂蔓（wànmàn）

允諾（yǔnshǔn）

脊背（jíjǐ）

龜裂（guījūn）

挑剔（tī

tì）

閑逸（yīyì）2）.用“√”畫出加點字的正確讀音。

窈窕（yǎo

yòu）

血泊（bó

pō）

船艄（shāo

shà