蘇教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述平時(shí)訓(xùn)練試卷(今年)

八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述平時(shí)訓(xùn)練試卷（今年）（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前句描述的運(yùn)動(dòng)物體和后一句的參照物分別是（）A.青山、青山B.竹排、青山C.青山、竹排D.竹排、竹排2、魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“談黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是（

）A.山B.船C.流水D.河岸3、如圖所示是同學(xué)們站在站臺(tái)上送別小明的情景。下列說法正確的是（

）A.以站牌為參照物，同學(xué)們是運(yùn)動(dòng)的B.以車廂為參照物，小明是靜止的C.以車廂為參照物，同學(xué)們是靜止的D.以小明為參照物，車廂是運(yùn)動(dòng)的4、選擇下列哪個(gè)物體作為參照物，可以認(rèn)為地球同步通信衛(wèi)星是靜止的（

）A.月亮B.地球C.太陽D.火星5、如圖所示，三輛小車在平直公路上向東勻速行駛，三輛小車的速度如圖所示。若以甲車為參照物，則（

）A.標(biāo)志牌靜止B.乙車向東運(yùn)動(dòng)C.乙車向西運(yùn)動(dòng)D.丙車向西運(yùn)動(dòng)6、如圖，2019年10月1日在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年閱兵典禮上，我國(guó)空軍加受油機(jī)梯隊(duì)表演“轟油6”空中加油時(shí)的情景,以下說法正確的是（）A.以地面為參照物，加油機(jī)是靜止的B.以加油機(jī)為參照物，殲擊機(jī)是運(yùn)動(dòng)的C.以地面為參照物，加油機(jī)和殲擊機(jī)都是靜止的D.以殲擊機(jī)為參照物，加油機(jī)是靜止的7、第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在2000米高空飛行時(shí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臉邊有一只小昆蟲在游動(dòng)著，飛行員把它一把抓了過來，令他吃驚的是，他抓到的竟是一顆德國(guó)子彈．這件事發(fā)生的條件是：（

）A.子彈靜止在空中B.子彈飛行的方向與飛機(jī)航向相反，但子彈運(yùn)動(dòng)得很慢C.子彈飛行的方向與飛機(jī)航向相同，并且子彈運(yùn)動(dòng)的快慢與飛機(jī)差不多D.不能判定8、2020年11月24日至12月17日，中國(guó)嫦娥五號(hào)順利完成了發(fā)射、登月、采樣、返回等一系列任務(wù)，我國(guó)首次月球采樣返回任務(wù)圓滿完成。下列說法正確的是（）A.發(fā)射前，嫦娥五號(hào)是絕對(duì)靜止的B.升空時(shí)，嫦娥五號(hào)相對(duì)火箭是運(yùn)動(dòng)的C.環(huán)月飛行時(shí)，嫦娥五號(hào)相對(duì)月球是運(yùn)動(dòng)的D.月球著陸過程中，月球表面相對(duì)嫦娥五號(hào)向下運(yùn)動(dòng)二、填空題（每小題5分，共計(jì)40分）1、公安交通管理部門要求駕駛員和乘客必須使用安全帶。汽車勻速行駛時(shí)，坐在座位上的乘客相對(duì)于汽車是的。如果不系安全帶，汽車一旦發(fā)生碰撞突然停止運(yùn)動(dòng)，乘客由于繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，就會(huì)與車身發(fā)生碰撞，對(duì)人身造成傷害。2、宇宙承載著中國(guó)人民千百年來的向往，“祝融號(hào)”火星車已安全到達(dá)火星表面?；鹦擒囉兴钠柲茈姵匕澹w造型就像一只蝴蝶，大陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為；火星車塔載了6臺(tái)科學(xué)載荷進(jìn)行科學(xué)探測(cè)，其中次表層探測(cè)雷達(dá)隨火星車一起移動(dòng)探測(cè)并收集地下反饋信息，則以火星車為參照物次表層探測(cè)雷達(dá)是

的。3、“紅色搖籃、綠色家園”，是井岡山展現(xiàn)出來的獨(dú)特魅力．“五一”期間，蘋蘋乘坐的汽車剛剛進(jìn)入井岡山景區(qū)，便有一種“車行綠色中，風(fēng)景撲面來”的感覺，實(shí)在是令人心曠神怡．“車行綠色中，風(fēng)景撲面來”所選的參照物分別是與．4、如圖是高達(dá)130m的蕪湖之眼摩天輪，建在十里江灣的主題公園內(nèi)，現(xiàn)在已經(jīng)成為蕪湖人旅游新的網(wǎng)紅打卡地。摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，坐在摩天輪輪緣座艙里的游客相對(duì)于地面來說是的，相對(duì)于坐艙來說是的。（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）5、我國(guó)高鐵總路程居世界第一，人們出行更加方便快捷，暑假小紅和父母外出旅游，她們乘坐的高鐵正以300km/h的速度向南行駛，旁邊平行鐵軌一列普通列車以120km/h的速度也向南行駛，小紅發(fā)現(xiàn)自己超過普通列車用的時(shí)間為16s．以小紅為參照物，普通列車向（選填“南”或“北”）行駛，普通列車的長(zhǎng)度為m．6、斧子的斧頭變松了，人們常用撞擊斧柄下端緊套在斧柄上（如圖所示），這是因?yàn)?，這樣斧頭就會(huì)牢牢地套在斧柄上了，斧柄下端撞擊木墩時(shí)，以斧柄為參照物，斧頭是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出斧頭所受重力的示意圖。7、2020年春晚，劉歡與鄭楚馨合唱了電影《流浪地球》主題曲，讓觀眾進(jìn)入了奇妙的科幻世界。地球自轉(zhuǎn)方向自西向東，為了使地球剎車，地球發(fā)動(dòng)機(jī)噴射的“火焰”應(yīng)偏向(選填“東”或“西”)方，這是利用了物體間力的作用是。8、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中，后句是以為參照物。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、黎明同學(xué)第一次乘火車旅行，他媽媽上車送行，正談著，忽然聽到一聲長(zhǎng)鳴，黎明只見并列的另一輛車在徐徐向后離去．于是他催促媽媽快下車，他媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼，又看了看表說：“別著急，我們的車還沒有開動(dòng)呢，”想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論？2、我國(guó)古書《考靈曜》上記載有“人在舟坐，舟行人不覺”，其中“舟行”和“人不覺”分別是以什么作為參照物的？用你所學(xué)的知識(shí)解釋“人不覺”這一現(xiàn)象。3、小明站在湖邊，望著平靜的水面，看到魚兒在白云中游動(dòng)，請(qǐng)你回答小明所看到的魚兒和白云分別是由于光的什么現(xiàn)象形成的？我們說魚兒是運(yùn)動(dòng)的，是以什么為參照物？4、仔細(xì)觀察圖中的煙和小旗方向，說明甲、乙兩車相對(duì)于房子的可能運(yùn)動(dòng)情況．并說明發(fā)生該現(xiàn)象的條件．

5、在體育比賽中，接力賽是最精彩的，運(yùn)動(dòng)員在交接棒時(shí)，應(yīng)保持怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才能不掉棒、不影響比賽成績(jī)？四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)16分）1、讓我們一起做“特技攝影”

現(xiàn)在，請(qǐng)大家與我一起來做一個(gè)“特技攝影”的模擬實(shí)驗(yàn)．首先在一張窄長(zhǎng)的硬紙片上畫出房屋、樹木、和白云，再在一張寬卡片的下方畫出兩條橫線代表公路，在公路上畫一輛汽車，并在寬卡片的上部?jī)蓚?cè)各開一條窄縫，使窄紙片恰好能插入，如圖所示．然后向左迅速拉動(dòng)窄紙片，這時(shí)你看到了什么現(xiàn)象？由以上模擬實(shí)驗(yàn)可知，拍攝汽車在公路上奔馳時(shí)，先拍出汽車在公路上靜止的鏡頭，再拍出作為迅速移動(dòng)的背景：樹木、田野、山林等．然后再將兩組畫面放入特技機(jī)里疊合，人以迅速移動(dòng)的背景作參照物時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生汽車在公路上“飛奔”的效果．請(qǐng)回答：（1）迅速拉動(dòng)窄紙條時(shí)，你看到了什么現(xiàn)象？為什么會(huì)形成這種效果？（2）你能模仿這種攝影技巧，拍攝“武藝高強(qiáng)”的人“飛檐走壁”的鏡頭嗎？2、如圖所示，在豎直的墻上掛有一高度為0.5m的平面鏡（墻未畫出），距平面鏡的正前方0.5m處有一高度為1m的物體AB與平面鏡平行放置，請(qǐng)完成下列問題：（1）在圖中作出物體AB關(guān)于平面鏡成的像；（2）物體的A點(diǎn)到它的像的距離為m；（3）以墻為參照物，若AB水平向右運(yùn)動(dòng)，則它的像向（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)，像的大小（選填“變大”或“不變”或“變?。?；3、某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動(dòng)似乎是有規(guī)律的。于是他們?cè)诩?xì)繩下面掛一小球制成了單擺，研究在擺動(dòng)角度θ不大的情況下，單擺來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間（擺動(dòng)周期T）與哪些因素有關(guān)，如圖所示，l為單擺的擺長(zhǎng)，m為單擺擺球的質(zhì)量。三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中每次測(cè)量單擺擺動(dòng)30次（30T）的時(shí)間。丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在下表中。為了進(jìn)一步探究單擺的擺動(dòng)規(guī)律，他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算，將結(jié)果記錄在下表的后二列中。（1）完成表格中“擺動(dòng)周期”一欄中空格的填寫。（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3，甲同學(xué)得出的結(jié)論是：?jiǎn)螖[的周期與擺球的質(zhì)量無關(guān)。你認(rèn)為甲同學(xué)（選填“能”或“不能”）從中得出此結(jié)論，理由是。（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)，乙同學(xué)研究的是：?jiǎn)螖[的周期與擺球擺動(dòng)角度的關(guān)系，他得出的結(jié)論是：當(dāng)和相同時(shí)，單擺的周期與擺球擺動(dòng)角度的大小無關(guān)。（4）丙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8、9，可以得出的結(jié)論是。（5）本實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)利用三個(gè)不同質(zhì)量的擺球，做了多組實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是為了