幼兒園小班音樂《大樹媽媽》教案

幼兒園小班音樂《大樹媽媽》教案一．設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課組織的是音樂活動《大樹媽媽》，因平時(shí)孩子較為活潑，較少接觸搖籃曲類型的歌曲，因此本節(jié)課主要為了培養(yǎng)讓孩子能夠安靜的聆聽，輕柔的演唱，表達(dá)對音樂的情感。二．活動目標(biāo)：1.熟悉歌曲內(nèi)容，感受音樂的安靜、舒緩的特點(diǎn)。2.理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，能夠用輕柔的聲音3.表達(dá)對媽媽的情感。三．活動重難點(diǎn)：1.活動重點(diǎn)：理解歌詞內(nèi)容，能夠用甜美、輕柔的聲音表現(xiàn)小鳥與大樹媽媽之間的親密。2.活動難點(diǎn)：通過歌曲的意境表達(dá)對媽媽的情感，感受搖籃曲的特點(diǎn)。四．活動準(zhǔn)備：多媒體課件五．活動過程：（一）故事導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境（播放課件）師：今天老師為小朋友們帶來一個(gè)《大樹媽媽》的故事：從前，有一棵大樹，個(gè)子長得好高，每天都舉著茂盛的葉子為小花、小草們遮風(fēng)擋雨，大家都叫她大樹媽媽。有一天，一只迷路的小鳥找不到媽媽了，它疲倦地停在大樹媽媽的手臂上，急得嗚嗚地大哭。大樹媽媽說：“別哭，別哭，孩子，我就是你的媽媽！”大樹媽媽用樹葉做成了一個(gè)溫暖的搖籃，隨著風(fēng)兒搖呀搖，在大樹媽媽的懷抱里，小鳥甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)！聽，大樹媽媽微笑著為小鳥唱起了搖籃曲，多么溫柔、多么好聽。小鳥幸福的笑了。（二）學(xué)習(xí)歌詞（看圖理解歌詞）1.看第一幅圖，回憶故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)第一段歌詞師：大樹媽媽長得什么樣？（個(gè)子很高，葉子茂盛）她是怎樣哄小鳥睡著的？（用樹葉做成了一個(gè)溫暖的搖籃，隨著風(fēng)兒搖呀搖）大樹媽媽還做了什么？（對著小鳥唱搖籃曲）現(xiàn)在請小朋友看著這幅圖，跟老師一起用好聽的聲音學(xué)習(xí)《大樹媽媽》的兒歌：大樹媽媽，個(gè)兒高，對著搖籃唱歌謠，搖呀搖，搖呀搖，搖籃里的小鳥睡著了（帶動作念兒歌，便于幼兒記憶）2.看第二幅圖，學(xué)習(xí)第二段歌詞師：大樹媽媽一直呵護(hù)著小鳥，看看這幅圖里大樹媽媽在做什么？（對著小鳥微笑，并為小鳥遮雨）請小朋友看著這幅圖跟老師一起說兒歌：大樹媽媽，個(gè)兒高，對著小鳥呵呵笑，風(fēng)來了，雨來了，搖籃里上小傘撐開了。（邊做動作邊學(xué)習(xí)歌詞）3.欣賞音樂，熟悉旋律，鞏固歌詞師：現(xiàn)在就請小朋友們一起來欣賞《大樹媽媽》這首音樂。（幼兒可跟著一起做動作）（三）用輕柔的聲音學(xué)唱歌曲師：聽完這首歌小朋友們的感覺是什么（舒緩的還是活潑的）？下面就讓我們一起來學(xué)唱這首歌吧！（集體唱；男孩、女孩分唱）（四）表達(dá)對媽媽的情感師：大樹媽媽很疼愛小鳥，小朋友的媽媽們也很愛你們，你們能介紹下自己的媽媽嗎？（請幼兒舉手發(fā)言）你們想對自己的媽媽說些什么呢？（