四川電影電視學(xué)院《社交禮儀》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)四川電影電視學(xué)院

《社交禮儀》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)分層是社會(huì)結(jié)構(gòu)的重要特征之一。以下關(guān)于社會(huì)分層的理論，哪一個(gè)不是主要的理論流派？A.馬克思主義的階級(jí)理論B.韋伯的多元分層理論C.帕累托的精英循環(huán)理論D.弗洛伊德的精神分析理論2、社會(huì)整合中的社會(huì)規(guī)范整合面臨挑戰(zhàn)，以下哪種情況對(duì)社會(huì)規(guī)范的統(tǒng)一性沖擊最大？A.多元文化并存B.社會(huì)價(jià)值觀沖突C.法律法規(guī)不完善D.道德標(biāo)準(zhǔn)模糊3、在研究社會(huì)互動(dòng)的模式時(shí)，以下哪種情境不太可能促進(jìn)積極的社會(huì)互動(dòng)？A.公共場(chǎng)所的文明秩序B.激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境C.社區(qū)的志愿活動(dòng)D.學(xué)校的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目4、關(guān)于社會(huì)性別角色的社會(huì)化過(guò)程，以下哪種描述是不準(zhǔn)確的：A.家庭、學(xué)校、媒體等對(duì)個(gè)體社會(huì)性別角色的形成具有重要影響。B.社會(huì)性別角色的社會(huì)化是一個(gè)長(zhǎng)期的、潛移默化的過(guò)程。C.個(gè)體在社會(huì)性別角色的社會(huì)化過(guò)程中具有一定的自主性和選擇性。D.社會(huì)性別角色的社會(huì)化一旦完成，就不會(huì)再發(fā)生改變。5、社會(huì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整是社會(huì)發(fā)展的必然要求。在城市化進(jìn)程中，以下哪種社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化最為顯著？A.職業(yè)結(jié)構(gòu)的多元化B.家庭結(jié)構(gòu)的小型化C.人口結(jié)構(gòu)的老齡化D.城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的一體化6、對(duì)于社會(huì)整合中的價(jià)值整合，以下哪種觀點(diǎn)是不正確的：A.價(jià)值整合旨在形成社會(huì)成員共同認(rèn)可的價(jià)值觀念和道德規(guī)范。B.價(jià)值整合有助于增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和向心力。C.價(jià)值整合需要尊重多元文化和個(gè)體差異，實(shí)現(xiàn)包容和共識(shí)。D.價(jià)值整合可以通過(guò)強(qiáng)制手段來(lái)實(shí)現(xiàn)，無(wú)需考慮個(gè)體的意愿和選擇。7、社會(huì)角色是社會(huì)成員在社會(huì)中所扮演的特定身份和職責(zé)，它包括家庭角色、職業(yè)角色、社會(huì)角色等。社會(huì)角色的主要特點(diǎn)是什么？A.多樣性和復(fù)雜性B.穩(wěn)定性和規(guī)范性C.可變性和適應(yīng)性D.以上都是8、社會(huì)問(wèn)題研究中的貧困問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的議題，涉及到多個(gè)方面。以下關(guān)于貧困成因的分析，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？A.個(gè)人能力和素質(zhì)的欠缺B.社會(huì)資源分配的不公平C.地理環(huán)境和自然條件的限制D.貧困完全是個(gè)人自身的原因，與社會(huì)無(wú)關(guān)9、在研究社會(huì)問(wèn)題的界定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，以下哪種觀點(diǎn)是不恰當(dāng)?shù)模篈.社會(huì)問(wèn)題的界定受到社會(huì)價(jià)值觀和文化背景的影響。B.社會(huì)問(wèn)題的嚴(yán)重程度和影響范圍是界定的重要依據(jù)。C.公眾的關(guān)注度和媒體的曝光度是判斷社會(huì)問(wèn)題的關(guān)鍵因素。D.社會(huì)問(wèn)題的界定應(yīng)該綜合考慮多方面的因素，而不是單一的標(biāo)準(zhǔn)。10、社會(huì)問(wèn)題研究中的環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻，其產(chǎn)生和解決涉及多個(gè)方面。關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和解決，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？A.人類活動(dòng)的過(guò)度開(kāi)發(fā)和排放是環(huán)境問(wèn)題的主要原因B.環(huán)境問(wèn)題的解決需要國(guó)際合作和全社會(huì)的共同努力C.技術(shù)進(jìn)步可以完全解決環(huán)境問(wèn)題，不需要改變?nèi)祟惖男袨镈.公眾的環(huán)保意識(shí)和參與對(duì)解決環(huán)境問(wèn)題至關(guān)重要11、社會(huì)文化的傳承和創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。在現(xiàn)代社會(huì)，以下哪種方式最有助于傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新？A.將傳統(tǒng)文化原封不動(dòng)地保留B.對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行商業(yè)化開(kāi)發(fā)C.結(jié)合現(xiàn)代元素對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行改造D.忽視傳統(tǒng)文化，全力發(fā)展現(xiàn)代文化12、社會(huì)變遷中的社會(huì)組織變革不斷推進(jìn)，以下哪種類型的社會(huì)組織在應(yīng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題時(shí)更具靈活性？A.非營(yíng)利組織B.行業(yè)協(xié)會(huì)C.商會(huì)D.志愿者組織13、當(dāng)分析社會(huì)問(wèn)題的解決策略時(shí)，以下哪種策略更注重從根源上解決問(wèn)題？A.應(yīng)急處置措施B.長(zhǎng)期規(guī)劃和制度建設(shè)C.輿論引導(dǎo)和宣傳D.臨時(shí)性的補(bǔ)貼和救助14、社會(huì)問(wèn)題的解決需要多方面的努力和合作。以下關(guān)于社會(huì)問(wèn)題解決的策略，哪一項(xiàng)不是有效的策略？A.加強(qiáng)政府的干預(yù)和調(diào)控，制定相關(guān)政策和法規(guī)B.提高公眾的意識(shí)和參與度，形成社會(huì)共識(shí)C.完全依靠市場(chǎng)機(jī)制的作用，讓市場(chǎng)自動(dòng)解決問(wèn)題D.促進(jìn)社會(huì)組織和專業(yè)機(jī)構(gòu)的發(fā)展，提供多元化的解決方案15、社會(huì)問(wèn)題的研究需要綜合考慮多種因素，對(duì)于青少年心理健康問(wèn)題，以下哪個(gè)因素的影響往往容易被忽視？A.家庭教養(yǎng)方式B.學(xué)校教育環(huán)境C.社交媒體使用D.社區(qū)環(huán)境16、社會(huì)角色的期望會(huì)影響個(gè)人的行為和心理。在一個(gè)強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中，對(duì)于學(xué)生這一角色，以下哪種期望最可能給學(xué)生帶來(lái)過(guò)大的心理壓力？A.取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)B.培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好C.積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.建立良好的人際關(guān)系17、社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)保障體系不斷完善。以下關(guān)于社會(huì)保障的功能，哪一項(xiàng)描述是不正確的？A.保障公民的基本生活權(quán)利，提供經(jīng)濟(jì)安全網(wǎng)B.促進(jìn)社會(huì)公平，縮小貧富差距C.激勵(lì)人們的工作積極性和創(chuàng)新精神D.調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展18、社會(huì)越軌行為是違反社會(huì)規(guī)范的行為，其產(chǎn)生的原因和應(yīng)對(duì)策略值得探討。以下關(guān)于社會(huì)越軌行為成因的分析，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？A.社會(huì)壓力和挫折可能導(dǎo)致越軌行為B.不良的社會(huì)環(huán)境是越軌行為的誘因之一C.個(gè)體的道德觀念與越軌行為無(wú)關(guān)D.社會(huì)控制機(jī)制的薄弱會(huì)增加越軌行為的發(fā)生19、社會(huì)分層中的教育分層現(xiàn)象日益受到關(guān)注，以下哪種教育政策更有助于促進(jìn)教育公平，減少教育分層？A.重點(diǎn)學(xué)校建設(shè)B.教育資源均衡配置C.高考加分政策D.私立學(xué)校發(fā)展20、社會(huì)運(yùn)動(dòng)是社會(huì)變革的一種形式，以下哪種社會(huì)運(yùn)動(dòng)的訴求更側(cè)重于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展？A.勞工運(yùn)動(dòng)B.女權(quán)運(yùn)動(dòng)C.環(huán)保運(yùn)動(dòng)D.民權(quán)運(yùn)動(dòng)二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）分析社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)慈善事業(yè)發(fā)展，以及如何促進(jìn)慈善事業(yè)的規(guī)范和發(fā)展？2、（本題10分）論述社會(huì)心理理論的主要流派和觀點(diǎn)，分析社會(huì)心理對(duì)個(gè)體行為和社會(huì)現(xiàn)象的解釋力。3、（本題10分）論述社會(huì)越軌行為中的青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題，研究網(wǎng)絡(luò)成癮的界定、表現(xiàn)、成因和干預(yù)措施以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響。4、（本題10分）論述在社會(huì)變遷中，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)社會(huì)組織監(jiān)管，包括監(jiān)管機(jī)制、評(píng)估體系等方面？三、案例分析題（本大題共2