2024年秋新人教版9年級(jí)上冊(cè)化學(xué)教學(xué)課件 4.3.1 化學(xué)式

第四單元自然界的水課題3物質(zhì)組成的表示第1課時(shí)化學(xué)式1.通過(guò)列舉學(xué)過(guò)物質(zhì)的化學(xué)式，體會(huì)化學(xué)式的概念和意義。2.通過(guò)討論了解化學(xué)式中數(shù)字的意義。3.歸納總結(jié)學(xué)過(guò)物質(zhì)化學(xué)式的寫法和讀法。

x5y(x－2)2=

4

數(shù)學(xué)音樂(lè)

物理這些符號(hào)中哪些可以表示一種物質(zhì)？

表示什么物質(zhì)？H2、H+

、Na+、H2O、H、O、Fe、O2

用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子叫化學(xué)式。例如：H2O。

什么是化學(xué)式（1）任何物質(zhì)都有化學(xué)式嗎？只有純凈物才能用化學(xué)式表示其組成。（2）同種物質(zhì)可以有不同的化學(xué)式嗎？一種物質(zhì)只能用一個(gè)化學(xué)式來(lái)表示。1.化學(xué)式所表示的意義。以“H2O”為例OHH(1)表示水這種物質(zhì)(2)表示水是由氫、氧兩種元素組成的(3)表示一個(gè)水分子(4)表示一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成以“H2O”為例化學(xué)式所表示的意義表示一種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的組成元素。宏觀：（由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)）表示該物質(zhì)一個(gè)分子中的原子構(gòu)成。微觀：表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；化學(xué)式所表示的意義1個(gè)二氧化碳分子co2討論：符號(hào)H、2H、H2、2H2各具有什么意義？H表示氫元素或一個(gè)氫原子。2H

表示2個(gè)氫原子。討論：符號(hào)H、2H、H2、2H2各具有什么意義？H21.表示氫氣這種物質(zhì)；2.氫氣是由氫元素組成；3.一個(gè)氫分子；4.每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成。2H2

表示2個(gè)氫分子。H2O表示每個(gè)水分子中有兩個(gè)氫原子思考：怎樣表示2個(gè)水分子？2表示２個(gè)水分子注意：當(dāng)化學(xué)式前面出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，它只能表示微觀含義１.化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)２.化學(xué)式中右下角的數(shù)字表示每個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)。注意：?jiǎn)钨|(zhì)由原子構(gòu)成由分子構(gòu)成：金屬單質(zhì)CuFe

Hg

Mg固態(tài)非金屬單質(zhì)CSi稀有氣體單質(zhì)HeNeAr直接用元素符號(hào)表示化學(xué)式H2O2N2Cl2讀元素符號(hào)的名稱讀“某氣”氣態(tài)非金屬單質(zhì)2.化學(xué)式的寫法與讀法?；衔镅趸锏幕瘜W(xué)式（如：CO2、P2O5、Fe3O4、MgO）寫法：其他元素在前、氧元素在后。讀法：氧化某或幾氧化幾某（幾代表數(shù)字）金屬元素和非金屬組成的化合物（如：AlCl3、HgO）寫法：金屬元素在前，非金屬元素在后讀法：某化某或幾某化幾某原則：順寫反讀注：原子個(gè)數(shù)為1省略不寫謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫是否正確

CO

NaCl

OMgCl2