皇帝的新裝第一課時

你認識這些圖片的故事嗎

它們都來自于哪位作家筆下？《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》皇帝的新裝安徒生寫作背景這篇童話寫于1837年。安徒生根據(jù)西班牙一則民間故事改編了《皇帝的新裝》，鋒芒直指統(tǒng)治階級，無情地嘲諷了貴族、宮廷的丑惡行徑，深刻地解剖了當時社會的病狀。

童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、大膽的夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，凡舉鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。關(guān)于童話注意下邊加點字的讀音和寫法：

炫耀()滑稽()

陛下()頭銜()

稱職()自稱()

御聘()賞賜()xuànjībìxiánchènchēngyùpìncì駭人聽聞():

使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的事)。hài隨聲附和():fùhè

(言語行動)追隨別人(多含貶義)。快速閱讀課文，理清故事情節(jié)人物：大臣百姓皇帝騙子小孩誰是核心人物呢？（皇帝）這些人做什么了呢？皇帝“愛”新裝；騙子“做”新裝；官員“看”新裝；皇帝“展”新裝；小孩“揭”新裝。

小組討論，根據(jù)以下問題試著復(fù)述課文。1、皇帝有何嗜好？2、兩個騙子怎樣設(shè)的圈套？3、面對新裝，老大臣有何心理活動？他回去是如何對皇帝匯報的？官員有何心理活動？他又是如何匯報的？4、皇帝面對新裝，想了什么？說了什么？5、在新裝舉行的大典上，老百姓看到了什么？6、最后誰說出了真話？抓住“新裝”線索，按照故事發(fā)展的先后順序，理清文章的結(jié)構(gòu)愛新裝(第一段)(引子)做新裝（第二段~第四段）(開端)看新裝(第五段~第二十二段)(發(fā)展)穿新裝展新裝

（第二十三段~第三十二）（高潮）揭新裝（結(jié)局）（第三十三段~結(jié)尾）

皇帝騙子騙小孩行受助傳揭你能用一個字高度概括這篇童話的故事情節(jié)嗎？大臣百姓隨堂作業(yè)一、填空。《皇帝的新裝》的作者是________，________人。他一生創(chuàng)作________多篇杰出的童話作品，包括________、________、________，成為________的兒童文學(xué)家。二、給下列加粗字注音或根據(jù)拼音寫出漢字?；ǎ┵p賜（）欽差（）妥當（）裙子（）

呈報（）bì（）下愚蠢（）xūn（）章

kuǎn（）待yùpìn（）三、找出下列句中的錯字，并改在后面的括號內(nèi)。1．頭一天夜晚，兩個騙子整夜點起十六支以上的臘燭。（）2．這兩個家伙正在以全幅精力織布，但是一根絲的影子也看不見。（）3．于是他們就把色采和稀有的花文描述了一翻，還加上些名詞。（）4．他即不關(guān)心他的軍隊，也不喜歡去