陜西省榆林市神木市2023-2024學年部編版七年級歷史上學期期中測試題 - 副本

1.本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)。全卷共4頁，總分60分?？荚嚂r間60分鐘。第一部分(選擇題共24分)一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，總計24分。每小題只有一個選項是符合題意的)1.學會用火是人類進化史上的里程碑。我國早期人類中，最早懂得人工取火的是A.元謀人B.山頂洞人C.北京人D.藍田人2.傳說右下圖供奉的人物教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜；還制作陶器，發(fā)明紡織，會煮鹽，教人們交換物品。該人物是A.黃帝B.蚩尤C.大禹D.炎帝3.在二里頭遺址發(fā)現(xiàn)的墓葬群中，3座有豐富的銅器、玉器、象牙器等隨葬品，20余座的隨葬品主要是多少不一的陶制品，還有30余座墓葬基本無隨葬品。這主要反映了夏朝A.各種社會矛盾激化B.經(jīng)濟發(fā)展水平大幅提升C.有明顯的階級分化D.是當時世界上最大的王朝4.《新全球史》記載，周朝統(tǒng)治者把被征服地區(qū)統(tǒng)治的權力、權威和責任委任給屬國，屬國反過來效忠中央政府并向中央政府納貢、提供軍事支持，這些屬國還要在特定的時間到周朝王宮覲見，以此表明他們對朝廷的繼續(xù)效忠。據(jù)此可知，分封制A.逐步實現(xiàn)了文化的一統(tǒng)B.保證周王朝對地方的控制C.使周王直接控制了全國各地D.將聯(lián)盟首領之位傳給賢德的人神木市七年級歷史A-1-(共4頁)《中國古代衣食住行》一書中收錄了一組商周時期青銅器的名稱及其功能(見下圖)。據(jù)此可知,當時青銅器銅刀(切割工具)銅卣(盛酒器)青銅胄(防護器具)種類豐富B.功能單一C.工藝簡單D.象征皇權河南出土的春秋戰(zhàn)國時期諸侯墓中,發(fā)現(xiàn)了九鼎青銅器具。使用九鼎是周天子才能享有的待遇。該考古發(fā)現(xiàn)反映了A.春秋戰(zhàn)國時期周王室的衰微B。春秋戰(zhàn)國時諸侯人人使用九鼎春秋戰(zhàn)國時期周天子地位至高無上C.春秋戰(zhàn)國時期的青銅鑄造工藝高超7.“公元前262年-前260年,秦趙兩國都傾舉國之力,在長平集合了近百萬大軍,沿長平城左右五十多公里的山地建筑壘壁。最后,趙括被射殺,趙軍大敗,四十萬人降秦,白起將他們?nèi)炕盥??！睆纳鲜鰞?nèi)容可以看出戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭特點是①交戰(zhàn)區(qū)域廣②參戰(zhàn)兵力多③打著“尊王攘夷”的旗號④持續(xù)時間長A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.戰(zhàn)國后期,蜀郡郡守李冰組織人民修建了一座大型水利工程,建成后,成都平原成為千里沃野,被稱為“天府之國”。這一水利工程是A.靈渠B.驪山陵C.長城D.都江堰9.“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家(對待別人的家庭如同對待自己的家庭),視人之身,若視其身?！边@體現(xiàn)的是A.韓非的“法治”思想B.墨子的“兼愛”思想C.莊子的避世觀念D.孟子的“仁政”思想10.秦朝時,來自都城咸陽的商人,前往閩中郡(今福州地區(qū))做生意時所使用的貨幣是ABCD11.秦始皇修建了阿房宮等大型工程,為此動員了70余萬人,并制定了嚴苛的法律,光死刑就有10多種:為了籌集費用,迫使農(nóng)民上繳2/3的收獲物。由此可知,秦朝滅亡的原因是A.自然災害頻發(fā)B.戰(zhàn)爭頻繁,連年對外用兵C.農(nóng)民起義摧毀其統(tǒng)治根基D.刑法嚴酷,徭役、賦稅沉重12.學習歷史要具備透過現(xiàn)象認識本質(zhì)的素養(yǎng)。繼陳勝、吳廣起義之后,項羽和劉邦展開爭戰(zhàn),史稱“楚漢之爭”。關于“楚漢之爭”,下列說法正確的是A.仍屬于農(nóng)民戰(zhàn)爭的性質(zhì)B.結束了秦朝的殘暴統(tǒng)治C.是為爭奪帝位而展開的D.以項羽的勝利宣告結束神木市七年級歷史A-2-(共4頁)第二部分(非選擇題共36分)二、非選擇題(本大題共3小題，總計36分)13.(12分)閱讀下列材料，回答問題。材料一：半坡居民半地穴式房屋復原圖河姆渡遺址出土的稻谷材料二：春秋戰(zhàn)國時期，中國的鐵器生產(chǎn)逐漸擴展，使列國的生產(chǎn)力發(fā)生根本性的變化。春秋中后期牛耕已成為一種常見現(xiàn)象。戰(zhàn)國時期，牛耕進一步推廣并開始使用鐵犁，耕作技術進一步發(fā)布“墾草令”,鼓勵開墾荒田。為了鼓勵農(nóng)業(yè)的發(fā)展，商鞅規(guī)定用捐粟多少授予爵位和官職。他還采取釋放奴隸和招徠三晉人民的辦法增加農(nóng)業(yè)勞動力。這樣，封建經(jīng)濟在秦國得到迅速發(fā)展。 (1)根據(jù)材料一并結合所學知識，說明人類是如何利用“泥土”給自己帶來安全感的。(2分)簡述原始農(nóng)業(yè)發(fā)展的重大意義。(2分)(2)根據(jù)材料二，指出春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力水平發(fā)展的表現(xiàn)，(2分)并結合所學知識，簡述其(3)根據(jù)材料三，概括商鞅變法促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的措施。(4分)材料一：春秋戰(zhàn)國是我國歷史上第一個大變動的時代，在劇烈的社會震蕩中，舊的貴族專制體制瓦解，加之列國間日趨激烈的戰(zhàn)爭，七雄之君不得不通過延攬人才來圖強。于是，學術界和學者材料二：老子像——《論語》神木市七年級歷史A-3-(共4頁)材料三：在“百家爭鳴”的過程中，各家學派互相詰難、批駁，又彼此吸收、融合，形成了中國的傳統(tǒng)文化體系。其中，儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準則；道家學說構成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學基礎；法家思想中的變革精神，成為歷代進步思想家、政治家改革圖 —翦伯贊（2）老子的學說集中在哪一著作中?(2分)根據(jù)材料二，概括孔子政治主張。(2分)秦地處中國西北部的渭河流域，這一地理位置本身有助于秦國獲得勝利，因為渭河流域大部分地區(qū)難攻易守。秦統(tǒng)治者可以進攻東面的其他國家而無后顧之憂?！?18年，占領了四川的產(chǎn)糧大平原，這大大地擴大了秦的地盤，增強了秦的力量?！詈?，秦統(tǒng)治者都是些能干而又野心勃勃的現(xiàn)實主義者，率先應用法家學說，將所有權力集中到自己手上。——摘編自(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》最高最高統(tǒng)治者政府郡(守)縣(令或長)君主專制中央集權丞