八年級語文上冊專題四　句子的連貫(含仿寫)作業(yè)

專題四句子的連貫(含仿寫)BA提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題12323答案顯示見習(xí)題見習(xí)題C1見習(xí)題1見習(xí)題2見習(xí)題3見習(xí)題4見習(xí)題一、語句排序二、仿寫三、語段綜合1.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)①游記，狀寫名山大川，驚湍飛瀑，晴湖雪，乃至亭臺池榭，美不勝收。②因此，游記小品，是最具個人風(fēng)采的美文。③游記小品，堪稱文苑奇葩。④陶弘景在南朝游記小品名作《答謝中書書》中云：“山川之美，古來共談?！币弧⒄Z句排序⑤小品，獨(dú)抒性靈，信筆揮灑，自由書寫，文極簡潔而意味雋永，情思搖曳，韻趣天然。A．①②③④⑤ B．③④①⑤②C．⑤③④①② D．⑤①③④②返回【點(diǎn)撥】答題時先找出本段中的總領(lǐng)句——“游記小品，堪稱文苑奇葩”；再根據(jù)前后照應(yīng)關(guān)系，“南朝游記小品名作”扣住“文苑奇葩”，故第④句應(yīng)緊跟其后；①⑤句分別從“游記”和“小品”兩個不同文體特點(diǎn)入手，介紹其文學(xué)魅力；第②句為總結(jié)句，應(yīng)置于結(jié)尾處。【答案】B2.將下面句子組成語意連貫的一段話，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)①它是人們生活的必需品，給人們帶來無窮的滋味、獨(dú)特的享受。②“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，寫出了若耶溪的幽深，產(chǎn)生了動中見靜的美學(xué)效果。③對于寧靜，古人就有一份追尋。④在古詩詞和其他文學(xué)作品中，類似的例子俯拾即是。⑤寧靜，似乎從來沒有離開過我們的生活。⑥“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，描摹出天地間萬籟俱寂的純凈景象，折射著“漁翁”一塵不染的心境。A．③②⑥④⑤①

B．③④②⑥①⑤C．⑤⑥②①④③

D．⑤①②⑥④③返回【點(diǎn)撥】③句，由“古人”追尋寧靜引出闡述；②⑥引用具體詩句，從“若耶溪”到“天地間”，說明“古人是如何追尋‘寧靜’的”；④由“類似的例子”可知，這一句緊承②⑥兩句，又引出⑤句；①句緊承⑤句，表達(dá)對“寧靜”的感受。故選A?！敬鸢浮緼3.依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。國家公祭日的設(shè)立，是緬懷過去，更是撫慰民心、順應(yīng)民意的措施。國家公祭日的設(shè)立，______，______，______。______，而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開創(chuàng)未來，一起維護(hù)正義良知及世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展和時代進(jìn)步。①促使人類的歷史記憶長久保持被喚醒的狀態(tài)②是為了中國與世界更好地溝通③是在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任④是在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度A．②①④③ B．③④①②C．②④③① D．①②③④返回【點(diǎn)撥】所給文段講述的是設(shè)立國家公祭日的目的和意義。根據(jù)邏輯關(guān)系，應(yīng)先寫目的，后寫意義。②③④是設(shè)立國家公祭日的目的，①是設(shè)立國家公祭日的意義，故①應(yīng)放在最后。由“國家公祭日的設(shè)立”可知，“是為了”與之銜接最恰當(dāng)，故②句是首句。④③的“傳遞”和“表達(dá)”有遞進(jìn)關(guān)系，先“傳遞”態(tài)度后“表達(dá)”決心，故④在③的前面。因此正確的順序?yàn)椋孩冖堍邰?。【答案】C1.仿照畫線部分，補(bǔ)寫語句，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。握手，是心靈的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微風(fēng)與湖水握手，蕩漾出輕柔的漣漪；______________，________________；______________，________________。二、仿寫示例一：云層與夕陽握手渲染出繽紛的晚霞茶葉與沸水握手彌散出怡人的清香示例二：高山與薄霧握手幻化出縹緲的云海筆與紙張握手描繪出動人的畫卷返回2.在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使它與前面的句子語意連貫，句式相同。這個世界上，有多少種愛的表達(dá)，就有多少種禮物。出門時，母親遞過的外套是最貼心的禮物；學(xué)習(xí)中，同學(xué)提供的幫助是最真誠的禮物；________，__________________________……這些禮物陪伴、呵護(hù)著你，在生命的歷程中散發(fā)出迷人的馨香。示例一：校園里給予的教誨是最珍貴的禮物示例二：失落時朋友伸出的雙臂是最美好的禮物返回3.在下面這段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。古今中外贊美讀書的名人和文章，不可勝數(shù)。張元濟(jì)先生有一句簡單樸素的話：“天下第一好事，還是讀書?！盻_______________________？人類千百年以來保存智慧的手段不出兩端：一是實(shí)物，二是書籍。在發(fā)明文字以前，保存智慧靠記憶；文字發(fā)明了以后，__________________。書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫。后一代的人必須讀書，才能繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧。示例：為什么讀書是天下第一好事呢保存智慧則依靠書籍返回1.閱讀下面的語段，按要求答題。作為新能源汽車的動力保障，充電基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一頭連接著民生，關(guān)系著新能源汽車能開多遠(yuǎn)；一頭連接著產(chǎn)業(yè)，______________________。近年來，為鼓勵新能源汽車發(fā)展，配套領(lǐng)域政策不斷完善，助推充電樁產(chǎn)業(yè)步入快車道，但要想邁入高質(zhì)量發(fā)展階段，化解“私樁不夠用、公樁不好用”等現(xiàn)象，還需要以創(chuàng)新作動力，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)躍升。三、語段綜合(1)在語段中的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。(2)語段中畫線的句子有語病，請寫出修改意見。返回示例：關(guān)系著新能源汽車的銷量把“化解”改為“消除”。2.閱讀下面的語段，按要求答題。西方的飲食理念偏重于理性，他們基本上是從營養(yǎng)的角度理解飲食的。在他們看來，不管食物的色、香、味、形如何，營養(yǎng)一定要得到保證。__①__營養(yǎng)充足，他們__②__毫不介意食物的單一、味道的貧乏。而中國人卻不然，③______________________，在飲食上主要講究食物的美味，有時也恰當(dāng)展露菜肴的形與色，這正是中國具有感性飲食觀的重要表現(xiàn)。(1)依次填入①②處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．①只有②才 B．①因?yàn)棰谒訡．①只要②就 D．①不僅②而且(2)在③處橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，邏輯嚴(yán)密。返回示例：中國的飲食理念偏重于感性C3.閱讀下面的材料，按要求答題。前段時間，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，強(qiáng)調(diào)勞動教育是中國特色社會主義教育制度?！暗轮求w美”之外，__________________？動手實(shí)踐、出力流汗的勞動教育，對一個人的成長意味著什么？現(xiàn)實(shí)中，一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，根源就是勞動教育被淡化、弱化。事實(shí)上，揮灑勞動的汗水，體味勞動的艱辛，才能收獲勞動的快樂，也才能真正理解勞動的內(nèi)涵。(1)材料中畫波浪線的句子有語病，請寫出修改意見。(2)在上面材料的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段材料語意完整、連貫。返回在“中國特色社會主義教育制度”后加“的重要內(nèi)容”。為什么還要強(qiáng)調(diào)“勞”4.閱讀下面的材料，按要求答題。初秋時節(jié)，我們一行人步入新鄉(xiāng)境內(nèi)的南太行景區(qū)。來到萬仙山景區(qū)，巨大的紅色砂巖絕壁佇立眼前，它們猶如扇面般的屏障展開在山間。1250米長的掛壁公路與峽谷、天際形成奇險的石壁景觀，令人嘆為觀止的贊嘆不已。如果你以為這便是南太行精粹的全部，那就錯了。這里不僅有雄奇驚險的石壁景觀，也有________________，令人驚奇不斷。穿越掛壁公路，來到齊王寨景區(qū)，可見植被蔥郁、泉水潺潺