江蘇省鎮(zhèn)江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省鎮(zhèn)江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

yōulǜ

tānwán

móceng

jìnzhíjìnzé

gǎozhǐ

qiāngdiào

zāoyang

shēngjībóbó

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【君子之道】書法展中，游客也可以體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)書寫，請(qǐng)你也來(lái)寫一寫吧。

_________，小人長(zhǎng)戚戚?！墩撜Z(yǔ)》

_________，必自斃?！蹲髠鳌?）.在軍神被割七十二刀時(shí)有一段這樣的描寫：

病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁嶄新的白床單居然被抓破了。

這段文字描寫軍神_____的樣子。閱讀時(shí)要抓住____________這一細(xì)節(jié)，體會(huì)軍神可能在想：_______________。

仿照這樣描寫人物的方法，選一種情景，寫一寫。

______________________________3）.古詩(shī)文填空。

①古人對(duì)各個(gè)年齡段有不同的稱謂。如期頤：指人_______________。

②咸菜燒豆腐——_______________________。

③一水護(hù)田將綠繞，_______________________。

④________楊氏子九歲，甚________。孔君平_____其父，父不在，乃呼兒出。”為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子___________?！?/p>

⑤本學(xué)期，我們從王昌齡的“__________________，不破樓蘭終不還”讀出了將士們報(bào)國(guó)的決心；從杜甫的“劍外忽傳收薊北，_________________”讀出了他聽到收復(fù)失地的欣喜；從陸游的“_______________，南望王師又一年”讀出了他未見(jiàn)國(guó)家統(tǒng)一的遺憾。

⑥做人要知道廉恥，這樣才知道什么事是不能做的，這就是朱子說(shuō)“人有恥，_______________”?！吨熳诱Z(yǔ)類》

⑦高祖興，____________。

人有短，____________。4）.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

養(yǎng)_______處_______

半_______半_____________忙_______亂

_______機(jī)_______算_______起敬

_______夜_______更5）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

①都dū(

)周瑜dùjì(

)諸葛亮的才干，借與商議軍事之機(jī)，wěi(

)托他造十萬(wàn)支箭。交箭之日，諸葛亮讓軍士léi(

)鼓nà(

)喊，誘曹軍放箭，十萬(wàn)支箭就這樣完成。

②wéi(

)桿上的猴子更加放sì(

)起來(lái)，用爪子sī(

)孩子的帽子，孩子嚇hu(

)它，它也不理睬。

③成群的jùn(

)馬，匹匹膘肥體壯。到了傍晚，才看見(jiàn)有人坐上小板dènɡ(

)，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.3.下列句子中不是有關(guān)勤儉節(jié)約的選項(xiàng)是（

）A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。B．克勤于邦，克儉于家。C．由儉入奢易，由奢入儉難。D．居安思危，戒奢以儉。2）.官渡之戰(zhàn)中雙方的主要指揮者是(

)(

)

A．袁術(shù)

B．袁紹

C．曹操

D．劉備3）.對(duì)下列句子的使用說(shuō)明方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．這是一頭近四十噸重的鯨，約十八米長(zhǎng)。（列數(shù)字）B．太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。（打比方）C．松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。（作比較）D．大禮堂的主席臺(tái)有小會(huì)場(chǎng)那么大，可以容納一百多人。（舉例子）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.桂花開時(shí)很香。（改成夸張句）

_______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配。

無(wú)邊的

小詩(shī)

各色的

帽子

白色的

帶子

靜寂的

微笑

奇麗的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

綠毯

會(huì)心的

草原2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()整個(gè)大地好像蓋上了一床白被子。

()雪小了,小剛小玫拿著掃帚去掃雪。

()雪花像鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。

()北風(fēng)吹,雪花飄。

()慢慢地,樹變白了,房子變白,馬路變白了。2）.下面語(yǔ)句順序排列正確的一項(xiàng)是(

)。

①對(duì)于一位寫作者嘔心瀝血的文字，人們已經(jīng)無(wú)暇顧及。

②這將寫作者推向前所未有的尷尬位置。

③對(duì)此，寫書的人感受最深，因?yàn)闀陌l(fā)行數(shù)早已不復(fù)上世紀(jì)八九十年代的壯觀。

④現(xiàn)在，讀紙質(zhì)書的人少了，手機(jī)閱讀者卻在增加。

⑤高純度的文本也日益變成寫作者的“獨(dú)語(yǔ)”。

A.④③①②⑤

B.②⑤①④③

C.⑤②③①④

D.②⑤①③④

以上這段話的主要意思是：_________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。”這句話運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。訪戴天山道士不遇犬吠水聲中，桃花帶露濃。樹深時(shí)見(jiàn)鹿，溪午不聞鐘。野竹分青靄，飛泉掛碧峰。無(wú)人知所去，愁倚兩三松。1．詩(shī)中都描寫了山中的哪些景物？試著找一些出來(lái)。

_______________________________

2．從哪句詩(shī)中知道了“詩(shī)人沒(méi)有找到他要找的人”？

_______________________________

3．這首詩(shī)為我們描寫了一個(gè)“幽靜”的山林環(huán)境，你能說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是怎么描寫“靜”的嗎？

_______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

任選一題，寫一篇400字左右的習(xí)作。

1．每個(gè)人都有自己心愛(ài)的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥。你的心愛(ài)之物是什么呢？請(qǐng)拿起筆，自擬題目，寫寫：它是什么樣子的，你是怎么得到的？為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物？表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

2．寫人離不開敘事，要表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)或品質(zhì)，往往要通過(guò)具體的事例。請(qǐng)你按一定的順序，通過(guò)具體的事來(lái)寫一個(gè)人，突出他（她）的特點(diǎn)或品質(zhì)。自擬題目。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀[中國(guó)]管樺①媽媽說(shuō)：“實(shí)在想不出辦法就到地洞里躲藏吧！”可是，這個(gè)戰(zhàn)士不愿意入地洞。雨來(lái)在炕上躺著，聞到一股羊身上的膻氣味兒，他用手一摸，軟囊囊的羊毛，這不是爸爸丟下的老羊皮袍子嗎？雨來(lái)兩眼直瞪著，想到三鉆兒趕著的那擠著、撞著、奔跑著的羊群，他忽然有了主意，小聲地向媽媽和受傷的戰(zhàn)士說(shuō)：“我有辦法了，叫叔叔反穿著爸爸這件羊皮袍子，裝羊。我當(dāng)放羊的，崗哨準(zhǔn)不注意，一下子就混出去了！”②戰(zhàn)士連理都沒(méi)有理他。媽媽生氣地斥責(zé)雨來(lái)說(shuō)；“一邊待著！別胡說(shuō)八道啦！”雨來(lái)著急地爭(zhēng)辯說(shuō)：“真的呢！隔壁于大肚子家不是有一大群羊嗎，我把它趕出來(lái)，叔叔反穿著羊皮袍子夾在當(dāng)中?？斓綅徤诘臅r(shí)候，蹲著身子走幾步，準(zhǔn)能瞞過(guò)敵人！”媽媽不言語(yǔ)了，她沒(méi)有想到還有“夾”在羊群當(dāng)中這招兒。正當(dāng)她在思忖這到底是不是個(gè)辦法時(shí)，身邊的戰(zhàn)士卻用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)：“這是個(gè)辦法！快去趕羊吧！”③媽媽擔(dān)心地問(wèn)：“人家叫你把羊趕出來(lái)嗎？”雨來(lái)把嘴湊近媽媽的耳朵，很有把握地說(shuō)：“不是三鉆兒給狗不理家放羊的嗎！”媽媽推了雨來(lái)一把，急急地說(shuō)：“快把羊趕到后門口，我們隨后就到！”雨來(lái)急忙下炕，悄悄來(lái)到堂屋，伸著耳朵，聽東屋的鬼子都睡得像死豬一樣，打著很響的呼嚕。雨來(lái)小心地挪動(dòng)腳步，不讓腳底下發(fā)出一點(diǎn)聲音，悄悄地出了堂屋。然后又放快腳步，穿過(guò)后院。后院是在一道磚墻和包著鐵皮的大木板門后面，靠西是羊圈，靠東是兩間小屋。一間是堆放著鍬鎬筐籃之類的儲(chǔ)藏室，一間住著于家雇的放羊娃三鉆兒。④雨來(lái)來(lái)到窗前，用手指輕輕地敲著窗欞，低聲叫道：“三鉆兒！三鉆兒！”雨來(lái)聽到不見(jiàn)回答，就把耳朵貼著窗紙的小洞，聽屋里有翻身和吧唧嘴的聲音，于是，他敲著窗欞，低聲喚道：“三鉆兒！三鉆兒！”這才聽到屋里三鉆兒的聲音。三鉆兒和雨來(lái)，貼著門，探出頭去，掃視一下院里，透過(guò)黎明前朦朧的霧氣，見(jiàn)通向內(nèi)宅的鐵皮包著的大木板門緊閉著。兩人跑到羊圈跟前，三鉆兒開了圈門。⑤不知道是因?yàn)樘鞗](méi)亮，還不到出圈的時(shí)候呢，還是這群羊成心和雨來(lái)?yè)v亂呢，盡管三鉆兒揚(yáng)著兩手使勁往外趕，羊卻往回里縮，不愿出來(lái)。急得雨來(lái)進(jìn)到圈里，像打鼓一樣，用兩只小拳頭捶打羊屁股，再加上用膝蓋推，用腳踢、踹，羊群才懶洋洋地走出羊圈。⑥雨來(lái)把羊趕出后門外的時(shí)候，媽媽正貼墻根站著。那個(gè)受傷的八路軍戰(zhàn)士，反穿著羊皮袍子，拄著一根木棍，咬牙掙扎著從柴堆里出來(lái)，走進(jìn)羊群里，貓一貓腰。媽媽低聲說(shuō)：“看不出來(lái)，快走吧！”（選自《小英雄雨來(lái)》，有刪改）1．給文章擬一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的橫線上。

________________________________________________________________________________

2．根據(jù)文章內(nèi)容，梳理小標(biāo)題。

戰(zhàn)士不愿意入地洞→(

)→(

)→(

)

3．“雨來(lái)來(lái)到窗前，用手指輕輕地敲著窗欞，低聲叫道：‘三鉆兒！三鉆兒！’雨來(lái)聽不見(jiàn)回答，就把耳朵貼著窗紙的小洞，聽屋里有翻身和吧唧嘴的聲音，于是，他又敲著窗欞，低聲喚道：‘三鉆兒！三鉆兒！’”這句話運(yùn)用了_________和_________描寫，表現(xiàn)了雨來(lái)_______心情。見(jiàn)到三鉆兒后，他會(huì)說(shuō)：__________________________________________________。

4．文中的雨來(lái)給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)選擇文中的一處，把你的感受寫下來(lái)。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為下列句子選擇對(duì)應(yīng)的說(shuō)明方法。

A．列數(shù)字

B．作比較

C．舉例子

（1）它俯沖的速度比任何一種動(dòng)物奔跑的速度都要快。(

)

（2）光的速度是驚人的，大約是三十萬(wàn)千米每秒。(

)

（3）如果你對(duì)著一個(gè)以超音速移動(dòng)的人大喊，他是什么都聽不見(jiàn)的。(

)2）.給下列加點(diǎn)字選擇