部編版語文五年級上冊習(xí)作《我的心愛之物》精美課件

我的心愛之物突出主題要求表達喜愛之情

每個人都有自己特別鐘愛的東西，像郭沫若筆下的白鷺，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么。狀物抒情題目自擬

想想你的心愛之物是什么，寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物。圍繞“心愛之物”，寫出自己的喜愛之情。寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物。本次習(xí)作對象十分廣泛，注意要突出“心愛”這一主題要求，同時要把自己的情感融入到所描寫的物品之中。需注意以下幾點：1.精心選材。

本次習(xí)作內(nèi)容是寫“我的心愛之物”，首先要抓住題目中的“我的”，不要寫成別人家的或是偶然看到的，一定要是自己的；其次要重點抓住“心愛”二字，要選擇自己熟悉的、喜歡的事物來寫。這里的“物”，大體可以分為三類：一類是動物，比如家里養(yǎng)的寵物貓、狗、兔子、烏龜?shù)?；一類是植物，平常自家養(yǎng)的文竹、水仙、含羞草等；還有一類是靜物，文具、玩具、工藝品等，比如你最愛的玩具小熊，爸爸獎勵你的那雙旱冰鞋，還有媽媽為你織的圍巾等。在選材時，一定要選擇自己熟悉的、典型的事物來介紹，這樣寫出來的事物才更加生動。2.抓住特點來描寫。

寫狀物作文需要抓住該物最顯著的特點來進行描寫，使讀者對它有更清楚、更具體可感的認識，讓即便從未見過此物的讀者也能如見其物。比如課文《白鷺》，作者以簡潔的語言來表現(xiàn)白鷺的形體美，突出白鷺的身段大小恰到好處，它的顏色搭配無可挑剔，讓我們情不自禁地感嘆：“白鷺的美，美在精致，美在和諧，是一種如詩如畫的美?。　毙膼壑锏奶攸c主要包括：①動物：外形特征（皮毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、四肢、尾巴、翅膀）、生活習(xí)性（吃東西、玩耍、睡覺）等。②植物：根莖、枝干、葉子、花朵、果實、生長姿態(tài)等。③靜物：形狀、大小、構(gòu)造、功能等。3.寫好你和它的故事。

你與心愛之物之間一定有一段特別的經(jīng)歷，難忘的故事。展開想象和聯(lián)想，不僅使所寫之物更加具體生動，還可以拓展作品的意境，增強文章的感染力。你們之間的故事要寫明白，不要為了寫物而寫物，而應(yīng)通過寫物來表達觀點、抒發(fā)感情。4.融入情感，表達喜愛之情。

我們在寫作時，應(yīng)該把對該物的喜愛之情融入字里行間，融情于物，做到以情動人，這樣文章才會更生動，也具有更強的感染力。比如《珍珠鳥》一文，作者將小珍珠鳥試探著靠近到完全信任他的過程寫得活靈活現(xiàn)，也細致刻畫了自己小心翼翼的樣子，表達了對小珍珠鳥的喜愛之情。在寫的時候，我們可以直接抒情，直截了當(dāng)?shù)貎A吐對它的喜愛之情；也可以間接抒情，間接吐露對這件物品的喜愛之意。描寫外觀的詞語：嬌小玲瓏

高大健壯

憨態(tài)可掬

羽毛豐滿面容清秀

虎頭虎腦

亭亭玉立

含苞待放枝繁葉茂

婀娜多姿

姹紫嫣紅

蒼翠挺拔表達喜愛之情的詞語:如獲至寶

興高采烈

惹人喜愛

興致盎然樂此不疲

奉若珍寶

心花怒放

喜不自勝愛不釋手

喜形于色

情有獨鐘

贊不絕口◆

小金魚全身的鱗片都是紅色的，像一塊塊碎了的紅寶石?！?/p>

這幅山水畫給客廳捎來了一股山野之風(fēng)，每每賞之，便覺得清雅不已?！?/p>

葉子里有些小花苞，它的顏色是特別淡的黃色，像一個個可愛的小嬰兒，睡在葉子媽媽的懷抱中?！?/p>

在我的課桌上，擺著一個小巧玲瓏的地球儀。漆黑的底座像個墨盒，托住了整個球體。遠看，地球儀好像是一個藍色的球；近看，上面五顏六色，還畫著各種形狀的國家版圖、海洋、島嶼，還有很多密密麻麻的文字，讓人眼花繚亂?？粗@個小小的地球儀，我仿佛在周游世界?！?/p>

這只小狗一身黑白相間的皮毛，好像一團棉花上灑了幾滴濃濃的墨汁。腦袋是倒三角形的，玲瓏的小面孔上嵌著一對閃閃發(fā)光的大眼睛。它的耳朵非常靈敏，即使是極細微的聲音也會有所警覺。鼻子黑黑黃黃的，兩個朝天的鼻孔不時地這里聞聞，那里嗅嗅，好像隨時都能發(fā)現(xiàn)一塊新大陸似的。它四肢靈活，行動敏捷，跑起來就像一陣風(fēng)似的。◆

綠毛龜喜歡吃小線蟲和小魚，喂它瘦肉和干魚也可以。一次，我拿來幾條小線蟲喂它，我把小線蟲放入水中，剛開始，綠毛龜卻只是瞪著小眼睛，看著小線蟲在它面前歡快地扭動著身子，一副無動于衷的樣子。突然，綠毛龜脖子一伸，以迅雷不及掩耳之勢，一口咬住了小線蟲，眨眼之間就把小線蟲吞進了肚子里。◆

設(shè)問式開頭法：朋友們，你們猜猜，我最喜歡什么？我呀，最喜歡爸爸從西安帶回來的一套秦兵馬俑模型了，里面有五個栩栩如生的秦俑。（選自《我的心愛之物》）◆

引用式開頭法:程頤曾說過：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深?！蔽蚁矚g讀書，因此我的心愛之物就是書啦。（選自《我心愛的書》）◆

開門見山式開頭法：我有一個粉紅色的書包，無論走到哪里，它總是陪伴著我，是我親密無間、形影不離的朋友。（選自《我心愛的書包》）◆

對比式開頭法：從小到大，我擁有過許多寶貝，有可愛的毛絨玩具，有精美的手環(huán)，也有閃亮的彈彈球。其中，我最喜歡的是前不久我過生日時收到的一輛智能平衡車。（選自《我心愛的平衡車》）◆

抒情式結(jié)尾法：我愛我們美麗的校園，更愛校園中那一墻綠綠的爬山虎?。ㄟx自《一墻爬山虎》）◆

總結(jié)式結(jié)尾法：這個木雕不僅美麗，而且給我的生活增添了無窮的樂趣。現(xiàn)在，它已成為我生活中不可缺少的朋友了。（選自《我心愛的木雕》）◆

升華主題式結(jié)尾法：我喜歡這些石頭，因為它們出自天然，美麗樸實。我珍愛這些石頭，因為在我心中，它們象征著我們地大物博的祖國。（選自《可愛的石頭》）

同學(xué)們，讓我們一起來欣賞這次習(xí)作的優(yōu)秀例文吧。新年禮物“溜溜”

新年的鐘聲敲響了，姑姑送給我的新年禮物是一只可愛的小狗。它一看見我就在地上打了一個滾兒，溜到我的面前，然后向我搖著尾巴問好。我真是歡喜得不得了，馬上給它取了個名字——

溜溜。溜溜長著一身雪白的絨毛，一對長長的耳朵，一雙黑溜溜的眼睛，一個總是濕漉漉的黑色小鼻子總愛聞聞這兒、嗅嗅那兒，忙●簡要介紹“溜溜”的來歷。●外貌描寫描寫了溜溜的毛色、耳朵、眼睛、鼻子，讓讀者更加直觀。個不停。

溜溜可能吃啦！早上吃、中午吃、下午吃，晚上還要吃，而且什么都吃。有一次，它還搶了我的薯片呢！那天我從外婆家回來，剛開門，溜溜就“汪汪”地叫著，好像跟我很久沒見面似的，親熱極了。媽媽看見我又餓又累的樣子，便拿了一包薯片給我吃，我迫不及待地打開包裝袋，一股誘人的麻辣香味撲鼻而來。我嘗了一片，不禁說道：“啊，●動作、神態(tài)描寫將溜溜吃薯片的樣子寫得十分傳神。真好吃！”這時，纏在我身邊的溜溜一下子跳到我的腿上，趁我不注意，用紅色的小舌頭舔了舔我的薯片，接著，竟然把我的一大包薯片叼走，撒在地上大口大口地吃了起來。不過只吃了幾口，溜溜就“汪汪”大叫起來，原來薯片把它辣得直喘粗氣，真讓我哭笑不得！

瞧，這就是我心愛的新年禮物——

給我?guī)頍o窮樂趣的溜溜！●點明主題表達自己對小狗的喜愛之情。

【點評】：小作者從來歷、外形、吃相等方面對自己的小狗溜溜進行了描寫，情感真摯，語言活潑可愛。最重要的是，小作者用一個具體事例寫了小狗愛吃的特點，筆力集中，把小狗可愛的模樣生動地刻畫出來了。1．題目：寫自己喜歡的一件藝術(shù)品提示：生活中處處有藝術(shù)，不知道你是否用心觀察體會過？

：：請你認真觀察，寫一寫自己喜歡的一件藝術(shù)品，注

：：意寫出你對這件藝術(shù)品的認知和感情。寫藝術(shù)品，

：：要按一定的順序來記敘，要做到詳略得當(dāng)。2．題目：我最喜歡的小動物提示：寫自己喜歡的小動物，要寫出小動物的特點，可加

：：上自己的聯(lián)想，用生動的語言表達清楚，要有一定

：：的條理。習(xí)作：我的心愛之物

你們最喜歡的東西是什么呢？

這些物品真是可愛又有趣，讓人情不自禁地生發(fā)出喜愛之情。你們的心愛之物是什么呢？每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？它是什么樣子的？你是怎么得到的？為什么會成為你的心愛之物？圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情。習(xí)作要求習(xí)作指導(dǎo)1.確定心愛之物。開闊思維，回想生活中你通過各種途徑得來的東西，從中選取一個最熟悉的，將之作為寫作對象。2.分組討論，明確寫法。（1）抓住特征來寫，突出心愛之物的獨特之處。（2）按照一定的順序來寫，寫清楚心愛之物的構(gòu)造。（3）運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，使描寫更生動。（4）表達出喜愛之情，讓人受到感染。3.以教材提供的事物為例，寫作片段。（1）寫玩具熊，可以描寫玩具熊的樣子、來歷，它給“我”帶來的快樂，“我”對它的深厚感情等。

（2）寫旱冰鞋，可以從爸爸獎勵“我”旱冰鞋的原因，旱冰鞋的外形、構(gòu)造，“我”得到旱冰鞋后度過的歡樂時光等方面描寫。

（3）寫綠毛龜，可以介紹它的外形、習(xí)性、成長過程，通過具體的事件表現(xiàn)“我”和綠毛龜之間的深厚感情。

（4）寫風(fēng)鈴，可以先簡單交代“我”與好朋友之間的深厚感情，以及好朋友送“我”風(fēng)鈴的原因；然后介紹這串風(fēng)鈴的外形和構(gòu)造；最后抒發(fā)自己睹物思人的情感。人人都有心愛之物，有的人的心愛之物是美味可口的菜肴，有的人的心愛之物是有趣的小玩具，有的人的心愛之物是小巧玲瓏的工藝品……，而我的心愛之物則是一只可愛的玩具小熊。①它長著一個圓圓我的心愛之物①用排比句開頭，巧妙地引出了自己的心愛之物——一只可愛的玩具小熊。范文點評的腦袋，兩個半圓的耳朵，一雙明亮的眼睛下有一個三角形的小鼻子。它的嘴巴呈彎曲狀，似乎在對我咧嘴大笑呢！它的脖頸上系著一個繡著無數(shù)棕色小熊的布綁成的蝴蝶結(jié)，活像一位彬彬有禮的紳士。它還有兩只小手和兩只短腳，可愛極了?、谖医o它取了一個活潑的名字：樂樂。②詳細介紹了玩具小熊的樣子，栩栩如生，讓人印象深刻。樂樂是我學(xué)習(xí)上的忠實好友。③當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題，卻又不想去請教同學(xué)和老師時，只要一看到樂樂鼓勵的眼神，我的懶散便頓時煙消云散。當(dāng)我考試取得了好成績，正在沾沾自喜時，樂樂便像一位老師直直地立在那里，仿佛在說：“你要繼續(xù)努力，千萬不能驕傲?！雹墚?dāng)我因考不好而氣餒時，樂樂搖身一變，成了我的好伙伴，說道：“成績并不代表一切。③段落中心句。④想象生動、合理。⑤具體介紹樂樂對“我”學(xué)習(xí)上的幫助，這只玩具小熊不愧是小作者的忠實好友。它只是檢測你一段時間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，看看你掌握的知識有多少。這次你考不好，說明你知識掌握得還不牢固，你應(yīng)該分析原因，不能因此失去信心?！雹輼窐吩谖业纳钪懈遣荒苋鄙俚?。⑥有一次，媽媽和弟弟誤會了我，我很不服，但又無可奈何。誰讓他們是我最親的人呢？此時我第一個想到的便⑥巧妙過渡，銜接自然。⑦列舉具體的事例，詳細地介紹了樂樂對“我”生活上的幫助。是樂樂。我跑到臥室，把樂樂抱在懷里，眼淚不知不覺地流下來。待我氣消了，再望一眼樂樂，它依舊是面帶微笑，似乎所有的委