2024年山東省青島市中考生物試題（含答案）

2024年青島市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題（考試時(shí)間：90分鐘 滿分：80分）說(shuō)明：1．本試題分第I卷和第II卷兩部分，共36小題。第I卷為單項(xiàng)選擇題，共30小題，30分；第II卷為非選擇題，共6小題，50分。2．所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無(wú)效。第Ⅰ卷（共30分）一、選擇題（本大題共30小題，每題1分，共30分）在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．“江南可采蓮，蓮葉何田田”，描寫了蓮葉碧色連天的景象。從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，蓮葉屬于（）A．系統(tǒng) B．器官 C．組織 D．細(xì)胞2．“十月胎恩重，三生報(bào)答輕”。下圖為母體子宮內(nèi)的胎兒、臍帶與胎盤關(guān)系示意圖。下列敘述中能準(zhǔn)確體現(xiàn)母體與胎兒間物質(zhì)交換的是（）A．①為受精卵的分裂提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．②為胎兒的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和場(chǎng)所C．母體通過(guò)②③為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D．胎兒產(chǎn)生的廢物，通過(guò)④排出體外3．夏天，蟬在樹上產(chǎn)卵。一般在30天后，蟬卵會(huì)孵化并鉆入土壤，在土壤中生活幾年甚至十幾年。下列敘述符合蟬發(fā)育特點(diǎn)的是（）A．蟬的壽命一般是30天左右 B．蟬的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)C．準(zhǔn)備蛻皮的蟬處于成蟲期 D．蟬的幼體和成體都靠翅飛行4．菜豆種子材料易得、觀察方便，是常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。下列關(guān)于菜豆種子萌發(fā)過(guò)程的敘述，不符合實(shí)際的是（）A．胚將發(fā)育成新的植物體 B．最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽C．胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分 D．子葉為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)5．2023年7月，某生物研究團(tuán)隊(duì)通過(guò)燈誘法發(fā)現(xiàn)了新物種“山東褶大蚊”（如圖）。它的頭部和胸部呈棕黑色，腹部呈棕黃色，足為黃色，翅上有明顯褶皺。下列敘述中符合該物種特點(diǎn)的是（）A．體表有角質(zhì)層，起保護(hù)作用 B．腹部有翅和足，與運(yùn)動(dòng)有關(guān)C．身體和附肢分節(jié)，利于呼吸 D．它能對(duì)光的刺激作出反應(yīng)6．某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)，操作步驟如下圖所示。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作與其目的的敘述相吻合的是（）A．①為暗處理，使葉片中原有淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)并耗盡B．②中遮黑紙片，是設(shè)置溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)C．③為隔水加熱，目的是溶解葉片中的葉黃素D．④是滴加碘液，為檢驗(yàn)見光部分是否產(chǎn)生葡萄糖7．免疫系統(tǒng)是人體內(nèi)的“護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，病菌、病毒、癌變細(xì)胞都被它視為“非己”。下列屬于特異性免疫的是（）A．皮膚的分泌物具有殺菌的作用 B．有炎癥時(shí)白細(xì)胞增多C．患過(guò)水痘的人一般不再患水痘 D．胃液能殺死部分病菌8．夏季晴朗的某天，科研人員測(cè)定了大豆一晝夜氧氣釋放量，并繪制了如下圖所示的曲線。以下分析不合理的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)大豆不進(jìn)行光合作用 B．bc段光合作用逐漸增強(qiáng)C．陰雨天時(shí)，c點(diǎn)會(huì)因光照不足而上移 D．cd段變化主要與二氧化碳攝入不足有關(guān)9．生物分類是生物學(xué)研究的一種基本方法。下列分類等級(jí)按照從小到大進(jìn)行排序的是（）A．種、屬、科、目、綱、門、界 B．種、界、科、屬、門、綱、目C．界、門、綱、目、科、屬、種 D．界、屬、種、綱、目、科、門10．下圖是染色體、DNA的關(guān)系示意圖。下列敘述中，能準(zhǔn)確反映圖中各結(jié)構(gòu)間關(guān)系的是（）A．①由②和基因組成 B．一條①上含有多個(gè)②C．一個(gè)②上有多個(gè)基因 D．②是③的主要載體11．炭疽病是由炭疽桿菌引起的人畜共患的傳染病。巴斯德利用同種綿羊進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)方法、過(guò)程及結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是（）組別處理方法結(jié)果甲組綿羊（24只）第一次處理注射脫毒炭疽桿菌沒有患炭疽病10天后第二次處理注射強(qiáng)毒炭疽桿菌沒有患炭疽病乙組綿羊（24只）第一次處理不注射脫毒炭疽桿菌沒有患炭疽病10天后第二次處理注射強(qiáng)毒炭疽桿菌都患炭疽病A．每組選用大小、生長(zhǎng)發(fā)育等狀況相同的健康綿羊B．經(jīng)過(guò)第一次處理，甲組綿羊體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體C．甲組和乙組實(shí)驗(yàn)作對(duì)照，變量是有沒有患炭疽病D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明注射脫毒炭疽桿菌可以有效預(yù)防炭疽病12．人體內(nèi)有多種激素，對(duì)生命活動(dòng)起重要調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常，會(huì)引發(fā)疾病。下列防治措施與疾病對(duì)應(yīng)一致的是（）A．口服胰島素可以治療糖尿病 B．注射甲狀腺激素可治療巨人癥C．成年人注射腎上腺素可治療侏儒癥 D．內(nèi)陸地區(qū)的人們食用加碘鹽可預(yù)防地方性甲狀腺腫13．艾滋病是由HIV引起的人類免疫缺陷病，HIV主要攻擊人體的T淋巴細(xì)胞。下圖為感染后，人體內(nèi)HIV濃度和T淋巴細(xì)胞數(shù)量變化曲線。據(jù)圖分析，不能得出的結(jié)論是（）A．曲線ab段變化的原因是HIV大量繁殖B．曲線bc段變化是免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用的結(jié)果C．曲線ef段變化是HIV刺激皮膚和黏膜導(dǎo)致D．g點(diǎn)時(shí)，人體的免疫系統(tǒng)功能嚴(yán)重受損閱讀以下信息，完成14～16題?！岸墓?jié)氣”是我國(guó)古代勞動(dòng)人民結(jié)合植物的生長(zhǎng)規(guī)律，加工提煉而成的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)間指南，體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的生存智慧。14．諺語(yǔ)說(shuō)“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”。清明時(shí)節(jié)，農(nóng)民忙著春耕播種。下列關(guān)于播種黃瓜的措施與其目的的敘述，對(duì)應(yīng)不一致的是（）A．播種前往往要浸種，使種皮松軟，利于種子萌發(fā)B．播種前要疏松土壤，為種子萌發(fā)提供充足的空氣C．播種后用地膜覆蓋，為種子萌發(fā)提供適宜的溫度D．播種后大量澆水浸沒土壤，為種子萌發(fā)提供水分15．谷雨取自“雨生百谷”之意。谷雨時(shí)節(jié)，我國(guó)大部分地區(qū)氣溫逐漸升高，空氣濕度逐漸加大，小麥、油菜等作物呈現(xiàn)出快速生長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。這主要體現(xiàn)了（）A．環(huán)境影響生物 B．生物與環(huán)境相互作用C．生物影響環(huán)境 D．生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系16．立冬時(shí)節(jié)，萬(wàn)物進(jìn)入休養(yǎng)、收藏狀態(tài)，北方的人們將收獲的蘿卜、白菜儲(chǔ)存在地窖中。這些蔬菜存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值降低，主要原因是（）A．呼吸作用消耗了有機(jī)物 B．呼吸作用釋放了能量C．呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 D．呼吸作用消耗了氧氣閱讀以下信息，完成17～19題。顯微鏡的發(fā)明幫助人類打開了微觀世界的大門。同學(xué)們使用顯微鏡分別觀察了菠菜葉片橫切面和小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)，深入認(rèn)識(shí)葉片和血管的微觀結(jié)構(gòu)。圖一 圖二 圖三17．使用圖一所示的顯微鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不屬于對(duì)光操作的是（）A．轉(zhuǎn)動(dòng)①，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔B．轉(zhuǎn)動(dòng)②，使一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔C．轉(zhuǎn)動(dòng)③，通過(guò)目鏡能看到明亮的圓形視野D．轉(zhuǎn)動(dòng)④，使鏡筒緩緩上升，看到清晰物像18．圖二是菠菜葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，葉片制造有機(jī)物的主要場(chǎng)所是（）A．①葉肉細(xì)胞 B．②葉脈 C．③表皮細(xì)胞 D．④氣孔19．圖三是小魚尾鰭血液流動(dòng)示意圖，關(guān)于血管特點(diǎn)的分析錯(cuò)誤的是（）A．①是小動(dòng)脈，管壁較厚，血液呈鮮紅色B．②是小靜脈，血液由主干流向分支血管C．③是毛細(xì)血管，其中的紅細(xì)胞單行通過(guò)D．血管內(nèi)血液流速由大到小依次是①②③閱讀以下信息，完成20～21題。端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，小慧與家人一起享用了親手包的粽子。20．肉粽子的餡料主要是糯米與五花肉，含多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下列選項(xiàng)中均需要消化才能被吸收的是（）A．蛋白質(zhì)和脂肪 B．無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì) C．淀粉和維生素 D．無(wú)機(jī)鹽和維生素21．吃粽子時(shí)，唾液分泌會(huì)加速。下列與這一反射類型相同的是（）A．談?wù)擊兆游兜罆r(shí)，唾液分泌量增多 B．包粽子時(shí)，根據(jù)粽葉大小調(diào)整米量C．捆粽子時(shí)，根據(jù)手感調(diào)整線繩松緊 D．粽子出鍋時(shí)，手碰到燙粽子會(huì)縮回閱讀以下信息，完成22～23題。人們常說(shuō)“易如反掌”，看似簡(jiǎn)單的翻掌動(dòng)作也需要多個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合。圖一是人體部分系統(tǒng)關(guān)系的示意圖，①～④表示相應(yīng)位置的血管。圖二表示血液流經(jīng)某位置時(shí)物質(zhì)變化趨勢(shì)。圖一 圖二22．圖一中，a、b、c代表運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)各器官。下列敘述中，不能正確反映翻掌過(guò)程中各結(jié)構(gòu)功能的是（）A．a(chǎn)的肌腹受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激會(huì)收縮B．b的關(guān)節(jié)囊將兩塊相鄰的骨牢固連接C．b的關(guān)節(jié)腔中有滑液，使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活D．動(dòng)作是a收縮牽拉b繞著c活動(dòng)產(chǎn)生的23．循環(huán)系統(tǒng)架起了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的橋梁。下列敘述中，不能體現(xiàn)圖二所示曲線變化的是（）A．血液流經(jīng)①時(shí)氧氣濃度變化 B．血液流經(jīng)②時(shí)氧氣濃度變化C．血液流經(jīng)③時(shí)二氧化碳濃度變化 D．血液流經(jīng)④時(shí)二氧化碳濃度變化閱讀以下信息，完成24～26題。生物通過(guò)生殖產(chǎn)生后代，遺傳信息在生殖過(guò)程中完成傳遞，并控制新個(gè)體的性狀。在自然選擇的作用下，有利變異逐代積累，使生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。24．用具有相對(duì)性狀的生物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果容易觀察和分析。下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（）A．狗的長(zhǎng)毛和兔的短毛 B．豌豆的黃粒和圓粒C．水稻的糯性和非糯性 D．人的身高和體重25．“蘭花與芙蓉，滿院同芳馨”。蘭花被我國(guó)人民賦予高潔、典雅的品格象征。蘭花種子萌發(fā)率低，分株繁殖法周期長(zhǎng)，運(yùn)用組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模繁殖蘭花，可滿足人們的需求。下列關(guān)于蘭花繁殖方法的敘述錯(cuò)誤的是（）A．用種子繁殖蘭花的方法易發(fā)生變異 B．分株繁殖法可使后代保持母本的性狀C．組織培養(yǎng)技術(shù)可以獲得脫毒的蘭花植株D．用射線處理蘭花種子即可獲得所需的優(yōu)良品種26．下列關(guān)于遺傳變異和生物進(jìn)化的敘述，符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（）A．生物的遺傳和變異是進(jìn)化的基礎(chǔ)B．生物的變異都能適應(yīng)其生存環(huán)境C．經(jīng)常使用抗生素會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性變異D．自然選擇學(xué)說(shuō)能科學(xué)地解釋遺傳和變異的本質(zhì)閱讀以下信息，完成27～28題。我國(guó)人民利用微生物發(fā)酵技術(shù)制作食品，已有幾千年歷史。同學(xué)們運(yùn)用跨學(xué)科知識(shí)，開展了分析發(fā)酵工程原理，研究改良制醋技術(shù)的實(shí)踐活動(dòng)。27．同學(xué)們?nèi)テ咸丫茝S學(xué)習(xí)發(fā)酵技術(shù)，了解了葡萄酒的主發(fā)酵工藝流程。下圖為主發(fā)酵罐的示意圖。關(guān)于發(fā)酵過(guò)程的敘述正確的是（）A．從進(jìn)氣口持續(xù)通入大量氧氣，利于產(chǎn)生酒精B．發(fā)酵過(guò)程中，罐內(nèi)壓力始終不會(huì)發(fā)生改變C．從出氣口排出發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳D．發(fā)酵過(guò)程中糖類的含量會(huì)逐漸增多28．醋酸菌是一種需氧細(xì)菌，可用來(lái)制作葡萄醋，醋酸含量越高表明葡萄醋品質(zhì)越好。下圖為同學(xué)們針對(duì)三種醋酸菌菌株對(duì)葡萄醋品質(zhì)影響的探究結(jié)果。下列關(guān)于制醋過(guò)程的敘述，能獲得最佳品質(zhì)的是（）A．使用菌株1制醋的過(guò)程持續(xù)充入氧氣 B．使用菌株2制醋的過(guò)程持續(xù)充入氧氣C．加入菌株1、2后，高溫蒸煮殺死雜菌D．加入菌株2、3后，高溫蒸煮殺死雜菌閱讀以下信息，完成29～30題。模型可直觀地表征相應(yīng)的結(jié)構(gòu)和功能。同學(xué)們運(yùn)用跨學(xué)科知識(shí)，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，設(shè)計(jì)制作了模擬人體尿的形成（圖一）、吸氣和呼氣過(guò)程（圖二）的模型。 圖一 圖二29．他們利用圖一模型進(jìn)行以下操作：①打開小孔，使甲瓶中的部分物質(zhì)落入乙瓶；②撿出乙瓶中的大部分大米、部分綠豆、全部紅豆。有關(guān)該操作過(guò)程的分析不合理的是（）A．操作①模擬腎小球與腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用B．混合物b模擬腎小囊腔中的原尿C．操作②模擬腎小管的重吸收作用D．若擴(kuò)大小孔直徑使彈珠通過(guò)，可模擬糖尿形成30．他們向上推氣球膜（a過(guò)程）再慢慢松手（b過(guò)程），觀察小氣球體積的變化情況。下列關(guān)于兩個(gè)過(guò)程的分析，合理的是（）A．a(chǎn)過(guò)程中，小氣球縮小，模擬吸氣B．b過(guò)程中，氣球膜復(fù)位，模擬膈肌收縮C．a(chǎn)過(guò)程模擬肺內(nèi)氣壓先降低再升高的過(guò)程D．b過(guò)程模擬胸腔容積縮小，肺容積變大第Ⅱ卷（共50分）二、非選擇題（本大題共6小題，共50分）31．（8分）青島白沙河環(huán)境優(yōu)美，吸引成群的白鷺在水中嬉戲、捕食。某校生態(tài)研究小組調(diào)查了白沙河的部分生物，用表格記錄它們之間的捕食關(guān)系（用“√”表示）；繪制了生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖（圖一），甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)組成成分，①～④表示生理過(guò)程。捕食關(guān)系記錄表捕食者被捕食者鯽魚河蝦白鷺?biāo)荨獭迢a魚√河蝦√√ 圖一 圖二（1）根據(jù)捕食關(guān)系記錄表可繪制出食物網(wǎng)，其中共包含______條食物鏈；既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物有____組。若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的生物成分是圖一中的______（填代號(hào)）。（2）白沙河畔空氣清新、含氧量高，與之有關(guān)的主要生理過(guò)程是____（填圖一中數(shù)字）。（3）回校后，同學(xué)們準(zhǔn)備了下列材料動(dòng)手制作生態(tài)瓶（材料大小均與生態(tài)瓶相匹配）：①玉米幼苗2棵；②大豆幼苗2棵；③金魚藻2棵；④小魚3條；⑤鼠婦3只。他們向瓶中加入適量塘泥和池塘水（如圖二所示），還加入了上述材料中的______（填數(shù)字），然后蓋好木塞。為了讓生態(tài)瓶長(zhǎng)時(shí)間維持穩(wěn)定，應(yīng)將其放在______且溫度適宜的環(huán)境中。生態(tài)瓶里的水不裝滿，要留出一定空間，原因是______。32．（6分）去年冬季以來(lái)，支原體肺炎和流感頻發(fā)，它們傳染性強(qiáng)，都有發(fā)熱、咳嗽和喉嚨痛等癥狀。為做好健康防護(hù)，小華查閱資料，深入了解這兩種疾病的產(chǎn)生機(jī)理及防治措施。資料一：支原體肺炎是由肺炎支原體引起的傳染性疾病。支原體是目前發(fā)現(xiàn)最小的、最簡(jiǎn)單的原核生物，沒有細(xì)胞壁。支原體肺炎全年均可發(fā)病，以冬季多見，主要通過(guò)飛沫傳播。資料二：流感是流行性感冒的簡(jiǎn)稱，是由流感病毒（右圖）引起的急性呼吸道傳染病，通過(guò)飛沫傳播，與普通感冒有著本質(zhì)上的不同，對(duì)人體的健康危害很大。資料三：青霉素是從青霉菌中提取的抗生素，屬于β—內(nèi)酰胺類抗生素。青霉素主要通過(guò)阻止細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，使細(xì)菌膨脹、破裂和融化，從而殺死細(xì)菌。（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，支原體在結(jié)構(gòu)上的顯著特點(diǎn)是______。根據(jù)所寄生細(xì)胞的不同對(duì)病毒進(jìn)行分類，流感病毒應(yīng)屬于______，它的變異由圖中的結(jié)構(gòu)______（填字母）決定。（2）感染支原體肺炎和流感，均需在醫(yī)生的指導(dǎo)下及時(shí)治療。其中支原體感染，不能利用青霉素進(jìn)行治療，理由是______。（3）針對(duì)上述疾病的預(yù)防，醫(yī)生給的建議有：①多休息，多飲水；②勤洗手；③保持環(huán)境清潔和通風(fēng)；④出現(xiàn)癥狀及時(shí)就醫(yī)。以上建議屬于切斷傳播途徑措施的是______（填數(shù)字）。除上述建議外，請(qǐng)幫小華再提出一條預(yù)防流感的有效措施______。33．（9分）番茄口感好且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，從幼苗生長(zhǎng)到果實(shí)成熟的周期短，易于管理。生物興趣小組到校園植物溫室，開展了番茄種植實(shí)踐活動(dòng)。 圖一 圖二（1）在番茄生長(zhǎng)過(guò)程中，同學(xué)們適時(shí)施肥的目的是______；到了開花季節(jié)，他們?cè)跍厥依锓硼B(yǎng)蜜蜂，原因是______。（2）在老師的指導(dǎo)下，他們測(cè)量并繪制了葉片兩天內(nèi)有機(jī)物積累量的變化趨勢(shì)圖（圖一）。從光合作用和呼吸作用的角度分析，有機(jī)物積累量增加的原因是______。（3）他們?cè)陲@微鏡下觀察了番茄果肉細(xì)胞，并繪制了圖二所示的結(jié)構(gòu)模式圖。番茄果肉細(xì)胞里紅色的色素位于______（填數(shù)字）中。番茄口感好，其根本原因主要是由______（填數(shù)字）中的遺傳物質(zhì)決定。（4）他們發(fā)現(xiàn)，有的番茄果實(shí)上有灰白色的霉斑。經(jīng)查閱資料得知，這是由番茄灰霉菌引起的病害，果實(shí)表面會(huì)逐漸腐爛變軟。向科研人員請(qǐng)教后，他們進(jìn)行番茄灰霉菌防治措施的實(shí)驗(yàn)探究。過(guò)程如下，請(qǐng)補(bǔ)充完善。組別實(shí)驗(yàn)處理防治效率（%）A組清水0（全腐爛）B組10毫克/升次氯酸水溶液60.32%C組20毫克/升次氯酸水溶液76.28%D組40毫克/升次氯酸水溶液83.92%E組80毫克/升次氯酸水溶液83.92%①選材：選取大小、成熟度相似且果皮無(wú)損傷的150個(gè)同種番茄；灰霉菌孢子懸浮液；次氯酸水溶液。②浸液：將洗凈的番茄浸入到一定濃度的______中。③分組：將浸液后的番茄隨機(jī)均分成5組，分別置于清水和不同濃度的次氯酸水溶液中浸泡5分鐘，取出后晾干。④觀察：將處理的果實(shí)置于隔離的、條件適宜的倉(cāng)儲(chǔ)柜中，觀察并統(tǒng)計(jì)發(fā)病情況，直至其中一組全部腐爛。⑤進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)并計(jì)算平均值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右表。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是______。（5）在日常生活中，要延長(zhǎng)番茄的保存時(shí)間，你認(rèn)為還可采取的措施是______（寫一條）。34．（10分）同學(xué)們開展了“關(guān)愛老人，助力健康”的志愿者活動(dòng)，幫助幾位老人分析健康狀況，給出健康生活建議。（1）同學(xué)們看到趙奶奶的體檢報(bào)告單，根據(jù)圖一中的部分?jǐn)?shù)據(jù)，判斷她患有______，建議她多食用含______豐富的食物。因?yàn)檫@些食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可直接或間接參與血液中______的合成以及紅細(xì)胞更新，從而改善癥狀。項(xiàng)目結(jié)果參考區(qū)間紅細(xì)胞（1012/L）2.83.5—5.0白細(xì)胞（10°/L）8.54.0—10.0血小板（10°/L）210100—300圖一（2）錢爺爺患冠狀動(dòng)脈硬化，醫(yī)生判斷他的病癥與過(guò)度飲酒有關(guān)。同學(xué)們結(jié)合圖二所示的心臟結(jié)構(gòu)示意圖，為他介紹相關(guān)知識(shí)。圖二①冠狀動(dòng)脈是血管［］______的一條分支，酒精刺激血管會(huì)導(dǎo)致冠狀動(dòng)脈硬化、狹窄，使其無(wú)法為心臟輸送足夠的______。②錢爺爺口服藥物進(jìn)行治療，以擴(kuò)張血管。請(qǐng)你寫出藥物被吸收后，運(yùn)輸?shù)焦跔顒?dòng)脈的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)圖二中各結(jié)構(gòu)的最短路徑：______→冠狀動(dòng)脈（用字母、數(shù)字與箭頭表示）。③加強(qiáng)心肺功能鍛煉或吸氧可使更多氧氣進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)輸送至心肌細(xì)胞，促進(jìn)心肌細(xì)胞的______，釋放更多能量，改善心肌功能。④《黃帝內(nèi)經(jīng)》里記載“上醫(yī)治未病”。為降低心血管疾病的危害，請(qǐng)你提出一條防治冠狀動(dòng)脈硬化的建議：______。（3）孫奶奶時(shí)常感覺手指發(fā)麻，這種感覺產(chǎn)生于______。檢查后，醫(yī)生診斷她頸椎間盤突出壓迫了脊神經(jīng)某處。同學(xué)們判斷壓迫點(diǎn)可能位于圖三中脊神經(jīng)的______（填A(yù)或B），并建議孫奶奶常做手指操，以緩解癥狀。圖三35．（9分）隨著生命科學(xué)的發(fā)展，人們對(duì)遺傳和變異現(xiàn)象的研究不斷深入。追溯科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn)，了解科學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程，有助于我們形成正確的科學(xué)觀。（1）1900年左右，屈埃諾在研究某種小鼠毛色遺傳時(shí)做了下表所示的實(shí)驗(yàn)（用A和a分別表示顯、隱性基因）：根據(jù)______組可判斷小鼠毛色中的顯性性狀是______色。乙組子代中黃鼠和黑鼠比例約為2：1，他推測(cè)可能有一種基因組成的黃鼠在胚胎期全部死亡了。根據(jù)他的推測(cè)，死亡小鼠的基因組成應(yīng)該是______；假如未死亡，這種基因組成的小鼠在乙組子代黃鼠中所占的比例應(yīng)為______。組別親本子代數(shù)目（只）黃鼠黑鼠甲黃鼠×黑鼠23782398乙黃鼠×黃鼠23961235（2）1902年，麥克朗發(fā)現(xiàn)人類男性體細(xì)胞中存在性染色體。果蠅的性別決定方式與人類相似，圖一表示某果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，其中1對(duì)是性染色體，其他3對(duì)為常染色體。圖一 圖二該果蠅生殖細(xì)胞中常染色體的組成為______（用圖一中符號(hào)表示），雄果蠅體細(xì)胞中的X染色體來(lái)自于親代的______果蠅。（3）1910年，摩爾根偶然發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅，他做了如圖二所示的雜交實(shí)驗(yàn)。與孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)相比，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同之處是白眼性狀的遺傳總是與______相關(guān)聯(lián)。他推測(cè)并用實(shí)驗(yàn)證明了控制白眼的基因在X染色體上，而不在Y染色體上，則親代白眼果蠅產(chǎn)生的精子中攜帶白眼基因的概率是______。（4）孟德爾、屈埃諾、摩爾根等人在遺傳學(xué)研究中能取得成功，除了他們具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和縝密的邏輯思維以外，以下各項(xiàng)中屬于他們成功原因的是______（填數(shù)字，多選）。①實(shí)驗(yàn)材料易飼養(yǎng)，繁殖快；②選用親本進(jìn)行無(wú)性生殖；③從觀察性狀遺傳出發(fā)，推測(cè)基因的傳遞規(guī)律；④對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析36．（8分）為了解浮山森林公園生物多樣性的價(jià)值，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)保護(hù)生物多樣性的重要性，同學(xué)們進(jìn)行了以“公園+”為主題的跨學(xué)科研學(xué)活動(dòng)。任務(wù)一：做“公園+調(diào)查”活動(dòng)的發(fā)現(xiàn)者（1）同學(xué)們記錄了公園多種多樣的植物，包括馬尾松、五角槭、連翹等80余種喬灌木，鳶尾、馬藺等20余種草本植物，這體現(xiàn)了______的多樣性。（2）同學(xué)們制作了三種調(diào)查植物的拓印作品及資料卡片（圖一），將其繪制成分類表解（圖二）。請(qǐng)你觀察圖一中植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，判斷圖二中B為______，②為______。若想搜集蕨類植物作為拓印材料，可在山間______環(huán)境找到它。圖一 圖二（3）同學(xué)們走到某區(qū)域，發(fā)現(xiàn)此處陰坡，地勢(shì)低洼，濕度較大。請(qǐng)你結(jié)合下列植物的特性，運(yùn)用跨學(xué)科知識(shí)，判斷此處適于栽種的植物是______（填數(shù)字）。①垂絲海棠：喜光，喜溫暖濕潤(rùn)環(huán)境；②蛇莓：喜陰，喜濕潤(rùn)環(huán)境；③圓柏：喜光，忌積水；④玉蘭：根肉質(zhì)，不耐水濕任務(wù)二：做“公園+科普”活動(dòng)的踐行者（4）同學(xué)們運(yùn)用跨學(xué)科知識(shí)繪制出導(dǎo)覽圖，制作了動(dòng)物園研學(xué)手冊(cè)。請(qǐng)根據(jù)手冊(cè)指引，完善相應(yīng)內(nèi)容。動(dòng)物園研學(xué)手冊(cè)研學(xué)線索下列a、b、c為三條提示，每條提示對(duì)應(yīng)一個(gè)場(chǎng)館或場(chǎng)所。a．卵生，變態(tài)發(fā)育→b．卵生，體溫恒定→c．體溫不恒定，終生用肺呼吸：研學(xué)路線按照研學(xué)線索，使用導(dǎo)覽圖，依次找到對(duì)應(yīng)場(chǎng)館或場(chǎng)所，用數(shù)字寫出所有可能的研學(xué)路線：______。研學(xué)成果根據(jù)路線進(jìn)行研學(xué)，梳理研學(xué)成果。寫出以上三類動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)方