2024年小學(xué)學(xué)校年度工作計(jì)劃范文（二篇）

第5頁共5頁2024年小學(xué)學(xué)校年度工作計(jì)劃范文加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)與治校水平，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)與專業(yè)能力一、核心任務(wù)概述1.隊(duì)伍建設(shè)與治校提升：致力于增強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理能力和學(xué)校的整體治理水平，同時(shí)，不斷提升教師的思想道德素質(zhì)及教學(xué)專業(yè)水平。2.特色教研深化：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，旨在提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化校本研修，推動(dòng)教學(xué)模式創(chuàng)新，從而構(gòu)建具有問題式課題特色的校本教研體系。3.后勤安全保障：規(guī)范學(xué)生食堂安全保障設(shè)施建設(shè)，確保學(xué)生飲食安全；全面加強(qiáng)疾病預(yù)防、檢查與控制工作，維護(hù)學(xué)生衛(wèi)生安全。4.安全工作強(qiáng)化：將校園安全視為重中之重，確保師生安全始終處于首要位置，力求避免任何安全責(zé)任事故的發(fā)生。5.學(xué)籍管理優(yōu)化：嚴(yán)格管理學(xué)籍，規(guī)范招生秩序，合理控制班級(jí)容量，逐步向小班化教學(xué)模式過渡。二、主要工作措施（一）構(gòu)建全方位培訓(xùn)體系，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)1.師德師風(fēng)強(qiáng)化：組織暑期教師集訓(xùn)及師德師風(fēng)教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)。制定并執(zhí)行教師管理新規(guī)，嚴(yán)禁有償家教、違規(guī)補(bǔ)課、推銷教輔資料及體罰學(xué)生等行為。2.班主任培訓(xùn)平臺(tái)搭建：定期（如每月一次）為班主任提供交流培訓(xùn)機(jī)會(huì)，采用集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種方式，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。持續(xù)實(shí)施班主任坐班制，深入班級(jí)，實(shí)現(xiàn)全方位管理。（二）開展德育實(shí)踐活動(dòng)，培育活動(dòng)育人特色1.德育工作平臺(tái)構(gòu)建：加強(qiáng)德育課程建設(shè)，重點(diǎn)抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義教育等。2.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：通過誦讀《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。3.安全法紀(jì)教育：利用多種途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育，消除安全隱患。4.“課外訪萬家”活動(dòng)：全校教師參與，開展多種形式家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長。5.關(guān)愛學(xué)生行動(dòng)：完善關(guān)愛體系，保障特殊群體學(xué)生權(quán)益，開展心理健康關(guān)愛活動(dòng)。（三）加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提升課堂教學(xué)效率1.教學(xué)常規(guī)管理夯實(shí)：落實(shí)校長推門聽課制度，建立集體評(píng)課機(jī)制。2.素質(zhì)教育課堂優(yōu)化：深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3.常規(guī)管理加強(qiáng)：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)情況抽查與通報(bào)。4.學(xué)科競賽活動(dòng)：組織各類學(xué)科競賽，為學(xué)生提供展示平臺(tái)，促進(jìn)綜合素質(zhì)提升。（四）深化學(xué)科課題研究，構(gòu)建校本教研特色1.教科研工作領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)：發(fā)揮教科室引領(lǐng)作用，加強(qiáng)指導(dǎo)、管理與考核。2.研究重點(diǎn)明確：圍繞教育教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，開展前瞻性研究與探索。3.課題研究推進(jìn)：加強(qiáng)對(duì)已立項(xiàng)課題的指導(dǎo)與督促，確保研究工作按計(jì)劃進(jìn)行，推動(dòng)課堂教學(xué)改革與效率提升。（五）加強(qiáng)校園綜合治理，創(chuàng)建平安校園1.安全理念樹立：堅(jiān)持安全第一原則，定期開展安全檢查與整改活動(dòng)。2.安全演練開展：組織多種形式的安全演練活動(dòng)，提高師生安全意識(shí)與應(yīng)對(duì)能力。3.食堂管理強(qiáng)化：嚴(yán)格執(zhí)行食品安全法規(guī)與管理規(guī)定，確保食堂食品安全。2024年小學(xué)學(xué)校年度工作計(jì)劃范文（二）一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)與管理，提升教育治理水平1.深化教師與行政管理團(tuán)隊(duì)的能力建設(shè)，致力于提升整體管理效能與辦學(xué)質(zhì)量。2.強(qiáng)化教師隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)與專業(yè)教學(xué)技能，確保教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。二、特色教研工作的持續(xù)深化4.深入推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，聚焦課堂教學(xué)效率的提升，加強(qiáng)校本研修力度，鼓勵(lì)教學(xué)模式的創(chuàng)新，以問題為導(dǎo)向，形成具有校本特色的教研體系。三、后勤與安全工作的全面保障5.在后勤部門工作中，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生食堂的安全保障設(shè)施建設(shè)，確保學(xué)生飲食安全無虞。同時(shí)，加強(qiáng)疾病預(yù)防與控制工作，維護(hù)學(xué)生身心健康。6.安全工作方面，將校園安全視為重中之重，確保師生安全始終處于首要位置，嚴(yán)防各類安全責(zé)任事故的發(fā)生。四、學(xué)籍管理的規(guī)范化與精細(xì)化7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)籍管理的重視，嚴(yán)格規(guī)范招生秩序，合理控制班級(jí)容量，逐步向小班化教學(xué)過渡，以優(yōu)化教育資源配置，提升教學(xué)質(zhì)量。五、主要工作措施與策略（一）構(gòu)建全方位培訓(xùn)體系，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，通過暑期集訓(xùn)與專項(xiàng)教育活動(dòng)，提升教師職業(yè)道德水平。同時(shí)，出臺(tái)新規(guī)，嚴(yán)禁教師從事有償家教、推銷教輔資料及體罰學(xué)生等行為。4.搭建班主任專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，實(shí)施定期交流培訓(xùn)機(jī)制，采用多元化培訓(xùn)方式，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化成長。繼續(xù)推行班主任坐班制，確保班級(jí)管理的全面性與深入性。（二）開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生良好品德1.加強(qiáng)德育課程建設(shè)，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義等教育內(nèi)容的實(shí)施。2.通過誦讀經(jīng)典等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，提升其自我約束力。3.定期開展安全法紀(jì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與法制觀念。4.實(shí)施“課外訪萬家”活動(dòng)，建立家校共育機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生健康成長。5.關(guān)愛特殊群體學(xué)生，提供必要的心理支持與行為指導(dǎo)，確保其健康成長。（三）優(yōu)化教學(xué)過程管理，提升課堂教學(xué)效率1.夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理基礎(chǔ)，強(qiáng)化校長聽課評(píng)課制度，建立集體參與的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。2.深化素質(zhì)教育課堂改革，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)方式，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與合作探究精神。3.加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)過程管理，確保課程計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行與教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。4.舉辦各類學(xué)科競賽活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。（四）深化學(xué)科課題研究，形成校本教研特色1.強(qiáng)化對(duì)教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)力度，確保教科研工作的有效開展與落實(shí)。2.明確研究重點(diǎn)方向，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐開展前瞻性研究探索活動(dòng)。通過教研平臺(tái)激發(fā)教師研究熱情與成果分享樂趣。3.加強(qiáng)課題研究過程管理與指導(dǎo)力度確保各項(xiàng)課題按計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)并取得預(yù)期成果以推動(dòng)課堂教學(xué)改革與效率提升目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（五）加強(qiáng)校園綜合治理工作力度努力創(chuàng)建平安校園環(huán)境1.牢固樹立安全第一的思想觀念堅(jiān)持開展常規(guī)性安